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Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Constanza Ayn Gmez

Control de lectura: Quin se ha llevado mi queso?


Nombre:

Nota:

Curso:

Fecha:

Puntaje ideal: 30 Puntos

Puntaje real:

60%: puntos

4,0

Aprendizaje Esperado: Analizar e interpretar novelas y textos narrativos breves considerando:


tema

narrador

personajes

acciones

espacio

Instrucciones de desarrollo:

I.

Responde con lpiz pasta negro o azul.


No se admiten borrones en las respuestas objetivas.
Tiempo aproximado 80 minutos.
Comprensin lectora

-Ciertamente asinti Nathan. Todos saban que se haba hecho cargo del negocio de la familia, que
funcionaba del mismo modo y que formaba parte de la comunidad local desde que tenan uso de
razn. Por eso se sorprendieron al comprender que pareca preocupado-. Pero os habis dado cuenta
de que no queremos cambiar cuando las cosas cambian?
-Supongo que nos resistimos al cambio porque le tenemos miedo observ Carlos.
-Carlos, t fuiste el capitn del equipo de ftbol intervino Jessica-. Nunca cre posible orte decir
que tienes miedo!
Todos se echaron a rer al darse cuenta de que, a pesar de haber seguido direcciones muy diferentes,
desde trabajar en casa hasta dirigir empresas, experimentaban unos sentimientos muy similares.
Todos trataban de afrontar los inesperados cambios que les estaban ocurriendo en los ltimos aos. Y
la mayora admita no conocer una buena forma de manejarlos.
-A m me daba miedo cambiar dijo entonces Michael-. Cuando se present un gran cambio en
nuestra empresa, no supimos qu hacer. As que no nos adaptamos y estuvimos a punto de perderla.
Pero entonces omos contar un divertido y breve cuento que lo cambi todo.
-De veras? pregunt Nathan.
-Bueno, el caso es que esa narracin transform mi forma de considerar el cambio, de modo que en
lugar de verlo como la posibilidad de perder algo, empec a verlo como la oportunidad de ganar algo y
comprend cmo hacerlo. Despus de eso, las cosas mejoraron con rapidez, tanto en el trabajo como
en mi vida personal.
Al principio, me molest la evidente simplicidad del relato porque pareca algo que bien pudieran
habernos contado en la escuela.
Fue entonces cuando me di cuenta de que, en realidad, me senta molesto conmigo mismo, por no
haber visto lo evidente ni haber hecho lo que verdaderamente funciona cuando cambian las cosas.
Al comprender que los cuatro personajes de ese cuento representan las diversas partes de m mismo,
decid cmo quera actuar y cambi.

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Ms tarde, se lo cont a algunas personas de nuestra empresa, y ellas se lo contaron a su vez a


otras, y el negocio no tard en mejorar considerablemente, gracias a que la mayora de nosotros
aprendimos a adaptarnos mejor al cambio. Y, lo mismo que me sucede a m, son muchos los que
afirman que tambin los ha ayudado en su vida privada.
Por otro lado, fueron pocas las personas que dijeron no haber sacado nada en limpio de esta
narracin. O bien conocan ya las lecciones y las vivan y ponan en prctica o, lo que era ms
habitual, crean saberlo todo y no deseaban aprender. No se daban cuenta de la razn por la que
tantos otros se beneficiaban de ella.
Cuando uno de nuestros altos ejecutivos, que tena problemas para adaptarse, dijo que el relato
slo era una prdida de su valioso tiempo, otros se burlaron de l, diciendo que saban muy bien
qu personaje representaba en el cuento, refirindose con ello al que no aprenda nada nuevo y no
cambiaba.
-Pero cul es ese cuento? pregunt ngela.
-Se titula Quin se ha llevado mi queso?
Todos se echaron a rer.
-Creo que esto ya empieza a gustarme dijo Carlos-. Te importara contrnoslo? Quiz podamos
sacarle partido.
-Pues claro contest Michael-. Me encantar y, adems, no se necesita mucho tiempo.
Y as fue como empez a contarlo.
5.- Segn el texto por qu nos resistimos al cambio:
1.ciertamente
2. resistimos
3. inesperados
A.indudablemete
A. mantenemos
A. inopinados
B. as
B. sujetamos
B. previstos
C. igual
C. consideramos
C. esperados
D. afectuosamente.
D. sostenemos.
D. pronosticados
E. exitosamente.
E. evitamos
E. augurados
A. le tenemos miedo
B. no estamos acostumbrados.
C. dudamos.
D. estamos poco preparados.
E.nos sentimos inseguros.
6.- Qu cambio provoc en la vida de Michael escuchar la parbola del queso:

4. considerablemente
A. cuantiosamente
B. pobremente
C. exageradamente
D. mnimamente
E. adecuadamente.

A. lo ayud a ganar bastante dinero.


B. creo una empresa en que ayuda a las personas a buscar oportunidades.
C. ahora ve el cambio como la oportunidad de ganar algo, en lugar de perderlo.
D. se arriesg con nuevos proyectos.
E. decidi realizar una reunin con amigos de la infancia.
7.- Qu representan los cuatro personajes de la parbola o cuento para Michael?
A. cada una de las personalidades existentes.
B. las actitudes que la gente en ocasiones tiene.
C. las oportunidades que la vida entrega.
D. lo difcil de la existencia
E. partes de la personalidad de un individuo.

8. Con qu personaje de la narracin se compara a el alto ejecutivo que dijo que el relato era un prdida de
tiempo:

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A.Hem
B.Haw
C.Fisgn
D. Escurridizo.
E.Cof
9. Los ratones y liliputienses representan:
A. partes de nosotros: lo simple y lo complejo.
B. lo cruel del ser humano.
C. la falta de fe y la envidia de las personas.
D. Lo racional y emocional.
E.La irresponsabilidad y responsabilidad.

II. Seleccin mltiple


A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.

A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.

10. Metafricamente, cambiar el queso de lugar significa que:


la vida ser ms difcil.
la gente no ayudar en el proceso de cambio.
nos enfrentaremos a nuevos desafos.
perdemos oportunidades.
seremos infelices.
11. El tema principal de la primera parte del libro En una reunin es:
la vida siempre puede ser ms difcil.
lo esencial que resulta el apoyo de los amigos.
cmo afrontar los cambios de la vida.
actuar de menara amable con las personas que sufren un cambio.
cmo ganar ms dinero, en situaciones de cambio.
12. Lo que diferenciaba a los ratones de los liliputienses era que:
los ratones eran animales y los liliputienses humanos.
los primeros tenan muy buen instinto y los segundos estaban repletos de convicciones y emociones.
los primeros actuaban movidos por miedo y los segundos por necesidad.
los ratones eran egostas y los segundos compasivos ante los problemas de los dems.
les gustaba sentirse seguros y confiados y los liliputienses les agradaban los cambios.
13. En relacin al laberinto, los que supieran encontrar su camino, como consecuencia podran:
encontrar la salida.
disfrutar de una vida mejor.
Vivir sin responsabilidades.
Tener xito en todo lo que emprendieran
Ser ms inteligentes.
14. La actitud de Fisgn y Escurridizo al darse cuenta de que ya no haba queso fue la de ir rpidamente en
busca de otro, porque ya haban notado la disminucin. Lo anterior nos ensea que:
Debemos estar atentos a los cambios para actuar rpidamente ante ellos.
simplemente hay que vivir el momento y actuar sin pensar.
Estar atentos aunque no actuar ante un cambio.
Vivir el presente sin analizar las circunstancias.
Hay que enfrentar los cambios lentamente.
15. Segn la lectura, usar el temor a nuestro favor es:
analizar la situacin, sin actuar.
llenar a los dems con nuestras preocupaciones.
elaborar un plan para perjudicar a otro.
deprimirse y compadecerse.
actuar para remediar la situacin.
16. Olfatea el Queso con frecuencia para saber cundo comienza a enmohecerse la frase anterior se
refiere a:

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A.
B.
C.
D.
E.

A.
B.
C.
D.
E.

A.
B.
C.
D.
E.

vivir el momento sin analizar la situacin, es decir, disfrutar de la vida.


Estar seguro y confiado en los que se hace, sin temor en el porvenir.
Perfeccionarse en un oficio hasta llegar a ser el mejor en l.
Estar constantemente temeroso de lo que pueda ocurrir en el futuro.
Estar alerta a los cambios que se producen a nuestro alrededor para darnos cuenta cuando algo ya no nos
conviene.
17. Haw , en la bsqueda del nuevo queso, se dio cuenta que cambiar las convicciones conduce a:
Un estado ms crtico.
Inestabilidad emocional.
Miedo al porvenir.
Sufrimiento.
Adoptar nuevos comportamientos.
18. Haw, comprendi que la forma ms rpida de cambiar consista en rerse de la propia estupidez,
porque:
No hay que compadecerse de s mismo.
Hay que tomar la vida con humor.
La risa mejora la salud.
Una actitud positiva aumenta la expectativa de vida.
De esa manera nos desprendemos de la estupidez y seguimos rpidamente nuestro camino.
III.- tem Desarrollo (3 puntos c/u)

Responde a las siguientes preguntas cuidando tu ortografa en los tres mbitos (puntual, acentual y literal).
1. Cul es la diferencia entre actividad y productividad? Ejemplifica.
2. A qu se refiere la frase si no cambias te puedes extinguir?da ejemplos de la vida cotidiana.
3. En qu momento de tu vida un cambio te condujo a una situacin mejo? Explica.
4. Se puede ser ms consciente de la necesidad de procurar que las cosas sean simples, de ser flexible y moverse con
rapidez. Explica con tus propias palabras la frase anterior.

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