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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS


PSICOLOGIA DE LA SALUD. N1. VII SEMESTRE

EL PAPEL DE LA PSICOLOGIA DE LA SALUD EN SITUACIONES


DE DESASTRE

INTEGRANTES:
Cedeo Bravo Rossana Mayrene
Dito Torres Ginger Carola
Moarry Moscoso Nicky Miguel
Parreo Alvarado Kevin Joao
Suarez Cruz Jenyfer Tatiana
DOCENTE:
Psic. Javier scar Mogrovejo Gualpa, Mg.
Guayaquil, 2016

EL PAPEL DE LA PSICOLOGIA DE LA SALUD EN SITUACIONES


DE DESASTRE
En situaciones de desastres la salud de la poblacin expuesta a estos eventos presenta
"deterioro del tejido social, una prdida de la estructura de la vida familiar y un incremento
de los signos de sufrimiento psicolgico, como la afliccin y el miedo, que pueden
aumentar la morbilidad psiquitrica y otros problemas sociales" (Psicosocial &
emergencias, 2013, efectos psicosociales de las emergencias y desastres. Prr.1)

La

conmocin que producen estos desastres naturales alteran y afectan la calidad de vida y
nuestra rutina diaria, creando una situacin de inestabilidad que derrumba los mecanismos
de defensa y esa habitual manera que tenemos de enfrentar nuestros problemas.
Impacto Psicosocial en situaciones de desastre y emergencias
Los efectos psicosociales se refieren a los efectos que generan los desastres en el
mbito psicolgico, individual, familiar y social de las vctimas. (Camacho, Rodrguez y
Arnez, 2007, p.9). En situaciones de emergencias o desastres estos sobrepasan la capacidad
de afrontamiento o reaccin del ser humano ya que al ser eventos inesperados no dan
tiempo a seguir estrategias o tomar medidas de prevencin , los mas vulnerables ante estas
situaciones son los nios y ancianos quienes no tienen las defensas suficientes para
enfrentar la adversidad y dependen de la ayuda o gua de otras personas, por lo general
producen alteraciones emocionales y situaciones traumticas que generan una crisis que a
su vez rompen el equilibrio natural de los afectados y que si no son manejados
adecuadamente por un equipo de profesionales, estas alteraciones pueden llegar a ser
graves o desencadenar en enfermedades mentales.
Dentro del perfil del psiclogo ante el hecho catico a intervenir , este deber reunir
un conjunto de requisitos de acuerdo a las funciones que deber desempear en situaciones
de esta naturaleza.
Vera (2001) postula como requisito bsico de instruccin poseer la Licenciatura en
Psicologa y formacin complementaria en Intervencin Psicolgica en Emergencias y
Catstrofes
Entre estos resaltan la parte

aptitudinal, de personalidad y habilidades,

que el

profesional debe poseer con un equilibrio emocional y la capacidad de autocontrol,


resistencia a la fatiga de tipo psicolgica y fsica, habilidades sociales tales como empata y
1

capacidad de comprensin y escucha, capacidad de adaptacin y flexibilidad, disposicin


para trabajar en equipo, aptitud para colaborar con otros profesionales, tolerancia a la
frustracin, capacidad de toma de decisiones en situaciones de presin y estrs elevado,
capacidad de evaluacin y planificacin, disciplina y responsabilidad.
Se requiere adems que posea experiencia en intervenciones psicosociales en
emergencias y/o desastres e intervencin en crisis.
Lorenzo Ruiz (2008) considera la importancia de una preparacin psicosocial. Con el
fin de una construccin del rol del psiclogo en relacin a su actuacin en catstrofes y
desastres.
Este tipo de preparacin permite una adecuada asimilacin de estos fenmenos y
reducen las consecuencias del impacto directo o indirecto en la salud mental, posteriores al
desastre. El impacto psicosocial antes mencionado es muy dismil de adultos a nios.
Sobre los primeros, en su artculo, Costales escribe que los adultos quieren hablar, contar
lo que pas; cmo estaban antes y armar esa historia ya que, por lo general, los adultos
tienen responsabilidades, tienen que salir ms rpido de la situacin. Los nios por su
parte, casi no se pronuncian. Ellos tambin comparten la intencin de hacer catarsis;
desafortunadamente por la falta de recursos lingsticos y verbales, les es un desafo an
mayor.
Como respuesta y solucin al mencionado inconveniente con los menores la
asistencia psicolgica est direccionada a fomentar una red de apoyo familiar con el fin de
informarles de manera calmada y sutil lo ocurrido para que formen sus propias memorias
sobre lo ocurrido y estas sean expresadas como experiencias vitales de crecimiento.
Campillo (2004) refiere que, la asistencia que puede brindar el
psiclogo, para reducir el impacto de situaciones de desastre es muy amplia,
tal es as que el apoyo que ste brinda puede ser antes, durante y despus del
desastre.
Antes del desastre realizando actividades de prevencin, diseo de
planes de emergencia y protocolos, y el desarrollo de programas de
investigacin psicosocial del comportamiento humano en desastres, durante
el desastre a travs de la intervencin psicolgica con el propsito de atender
las consecuencias y reacciones de carcter psicolgico y emocional que se
pueda producir en las victimas; y, despus del desastre por medio de la

promocin de apoyo psicolgico y seguimiento a los grupos intervenidos, o la


elaboracin de tcnicas utilizadas en las intervenciones realizadas.

El soporte psicolgico es vital en situaciones de desastre, a travs de este se brinda


apoyo humano proporcionando informacin, empata, inters y respeto. Segn Federacin
Internacional de la Cruz Roja (2009), las reacciones psicolgicas pueden ser de tiempo y
de intensidad, para la cual el apoyo psicolgico es pertinente por medio de la
psicoeducacin, as se brinda herramientas de afrontamiento para aceptar la prdida y
aprender a vivir en la nueva situacin.
Valero (2012) Existen condiciones que influyen en la eficiencia de los equipos de
respuesta y que favorecen la aparicin de problemas psicosociales (p.139). Por las
condiciones propias del trabajo que se realiza en situaciones de desastres y emergencia,
todos los trabajadores de los equipos de respuesta se afectan psicolgicamente en mayor o
menor medida, en factores individuales, interpersonales y comunitarios.
Poncelet (2011) En la medida en que el paradigma de la atencin sanitaria a los
desastres ha evolucionado, los problemas de salud mental se abordan de manera ms
integral y comunitaria (p.9). El proceso busca la participacin de los diversos actores
implicados en los conflictos para restablecer la integridad psicolgica de las personas, as
como el equilibrio de las redes sociales. En el plano operativo se prioriza el mbito
comunitario, sin que esto implique el no abordar el nivel individual y familiar. Las
metodologas de trabajo deben ser giles, sencillas, concretas y adaptables a las
caractersticas tnicas y culturales.
Conclusin:
El impacto psicosocial producido por los eventos paranormativos de catstrofe y
emergencia trasciende las esferas personales, familiares y objtales causando gran
perturbacin en la cotidianidad del individuo, perjudicando la salud integral del mismo.
Por ende, es menester la atencin psicolgica oportuna por profesionales de la salud metal
habilitados para determinados hechos.

Referencias:
Apoyo Psicosocial Comunitario. (2009). En Federacin Internacional de las Sociedades
de la Cruz Roja y la Media Luna Roja. Recuperado en http://pscentre.org/wpcontent/uploads/CBPS_SP_Participant.pdf.
Campillo M., Rivas A., Luna A., Llor E. (mayo 2004). Enfermera Global. Qu pueden
hacer los Psiclogos en una situacin de desastre? Nmero 4. Recuperado de
file:///C:/Users/Sistemas/Downloads/603-2777-2-PB%20(1).pdf
Carmen Camacho, Rosario Rodrguez, Olga Arnez, (2007), OPS/OMS , 2006, Salud
mental y desastres: intervencin en crisis. Pautas para equipos de respuestas, La
Paz: OPS/OMS, 2006 (Documentos Tcnicos OPS N 1)
Costales, V. (25 de abril de 2016). Tras el terremoto de Ecuador, adultos quieren hablar y
nios guardan silencio. El Comercio. Recuperado de www.elcomercio.com
Especialistas de Fiscala brindan asistencia psicolgica a los afectados por el terremoto en
Manab. (abril, 2016). Noticias de la Fiscala General del Estado de Ecuador.
Recuperado
de
http://www.fiscalia.gob.ec/index.php/sala-de-prensa/4782especialistas-de-fiscal%C3%ADa-brindan-asistencia-psicol%C3%B3gica-a-losafectados-por-el-terremoto-en-manab%C3%AD.html
Ministerio de Educacin, Ministerio de Salud Pblica, Secretara Ejecutiva de CONRED ,
UNICEF . (2006). Gua didctica de apoyo psicosocial para nios y nias ante
situaciones de desastre. Guatemala.
Organizacin Panamericana de la Salud. (2010). Apoyo psicosocial en emergencias y
desastres. Panam: Organizacin Panamericana de la Salud.
Recuperado en
http://www.abrapede.org.br/wp-content/uploads/2013/03/Gu%C3%ADa-de-apoyopsicosocial-en-emergencias-humanitarias-y-desastres.pdf.
Poncelet, J. (2011). Proteccin de la Salud Mental en situaciones de desastres y
emergencias. Venezuela. Biblioteca Sede OPS.
Psicosocial & Emergencias, (marzo, 2013), publicacin digital sobre trabajo psicosocial en
emergencia,
catstrofe
y
violencia
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Recuperado
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http://www.psicosocialyemergencias.com/apoyo-psicosocial-en-emergencias-ydesastres/
Valero, S. (2012). Manual para el cuidado de la salud mental de los equipos de primera
respuesta. Guatemala. Biblioteca Sede OPS.

PREGUNTAS DE ESTUDIO
1.-Qu se considera una emergencia ?
Una situacin catastrfica o desastre que se produce por un evento natural (terremoto,
erupcin volcnica, huracn, deslave, grandes sequas, etc.), accidente tecnolgico
(ejemplo: explosin en una industria) o directamente provocada por el hombre (conflicto
armado, ataque terrorista, accidentes por error humano, etc.) en la que se ve amenazada la
vida de las personas o su integridad fsica y/o se producen muertes, lesiones, destruccin y
prdidas materiales, as como sufrimiento humano.
2.-A que nos referimos cuando hablamos de efectos psicosociales ?
Los efectos psicosociales se refieren a los efectos que generan los desastres en el mbito
psicolgico, individual, familiar y social de las vctimas.
3.- Cul es la principal diferencia entre los discursos post-terremoto entre adultos y
nios?
La diferencia entre sus discursos radica en que el primer grupo (adultos) busca la forma de
rememorar y declarar con palabras lo sucedido para dar paso al perodo de luto o bien
realizar catarsis. Por el contrario, los nios guardan silencio al disponer de una cantidad
significativamente menor de recursos lingsticos para expresar en palabras lo sentido.
4.-Qu importancia tiene la preparacin psicosocial ante catstrofes y desastres
naturales?

Tiene una gran importancia ya que este tipo de preparacin permite una adecuada
asimilacin de estos fenmenos y reducen las consecuencias del impacto directo o
indirecto en la salud mental, posteriores al desastre .
5.- A que hace referencia los primero Auxilios Psicolgicos en Eventos de Desastres
hacia los Afectados?
Los primeros auxilios psicolgicos se refieren a la intervencin psicolgica en el momento
de Crisis, entendindose como una ayuda breve e inmediata de apoyo y rescate a la persona
para restablecer su estabilidad emocional y facilitarle las condiciones de un continuo
equilibrio personal.

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