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Regional de
Educacin
: CONTABILIDAD
MDULO TCNICO PROFESIONAL N01: PROCESOS CONTABLES.
UNIDAD DIDCTICA N 13
: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION.
HORAS SEMANALES
: 02
CRDITOS
: 1.5
SEMESTRE ACADMICO/TURNO
: II/DIURNO
PERIODO DE EJECUCIN
: Del 10/08/2015 AL 31/12/2015
DOCENTE
: ECON. MARCOS LUQUE URPE
Planificar y organizar el proceso contable, registrando en los libros de acuerdo a las normas y principios
establecidos, que permitan elaborar los Estados Financieros, con responsabilidad y tica profesional.
CAPACIDAD TERMINAL
Conocer la importancia de la
investigacin cientfica, su
finalidad, su clasificacin y
caractersticas con precisin
CRITERIOS DE EVALUACIN
Explica, Identifica, clasifica y distingue, las funciones y
caractersticas de la Ciencia correctamente.
Explica Clasifica y Distingue las caractersticas de la
investigacin correctamente con precisin
Identifica, clasifica, expresa las funciones de la investigacin
cientfica y distingue las caractersticas de la investigacin
cientfica en forma correcta.
Identifica y describe una realidad problemtica
adecuadamente.
Identifica, define y plantea el problema de su entorno con
coherencia
Formula el objetivo general y los objetivos especficos con
precisin.
Formula la hiptesis general considerando la naturaleza de
la investigacin.
Identifica, define y clasifica las variables segn la relacin
que guarda con el problema identificado.
Elabora el marco terico de la investigacin con pertinencia.
Semanas/
Fecha
Semana
01:
10.08.15
Semana
02:
17.08.15
Semana
03:
24.08.15
Semana
04:
31.08.15
Semana
05:
07.09.15
Semana
06:
14.09.15
Semana
07:
21.09.15
Semana
08:
28.90.15
Semana
09:
05.10.15
Semana
10:
12.10.15
Semana
11:
19.10.15
Semana
12:
26.10.15
Semana
13:
02.11.15
Semana
14:
09.11.15
Semana
15:
16.11.15
Semana
16:
23.11.15
Semana
17:
30.11.15
Semana
18:
07.12.15
Elementos de
capacidad
Conoce y diferencia
la importancia y
finalidad de la
ciencia y la
tecnologa en
nuestro pas
Analiza ,
comprende y
sintetiza
informacin sobre
la clasificacin y
caractersticas de
investigacin
cientfica, con
criterio tcnico profesional
Analiza, Conoce y
sintetiza
procedimientos para
identificar problemas
planteando
alternativas de
solucin inmediata y
a largo plazo con
criterio y seguridad
profesional
plantea hiptesis,
determina variables y
elabora el marco
terico de la
investigacin con
pertinencia
METODOLOGA:
Actividades de
aprendizaje
ACTIVIDAD 01:
LA CIENCIA SU
CLASIFICACION Y
CARACTERISTICAS
ACTIVIDAD 02:
LA INVESTIGACION SU
CLASIFICACION Y
CRACATERISTICAS
ACTIVIDAD 03:
LA INVESTIGACIN
CIENTIFICA SU
CLASIFICACION Y
CARACTERISTICAS
ACTIVIDAD 04:
EL PROBLEMA
IDENTIFICACION Y
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
Contenidos Bsicos
Ciencia e investigacin
La Ciencia:
Concepto
Funciones
Clasificacin
Caracterstica
La Investigacin:
Definicin
Clasificacin
Caractersticas
La Investigacin
Cientfica:
Definicin
Funciones
Clasificacin
Caractersticas
Instrumentos
de Evaluacin
Lista de cotejo
Ficha de
observacin
Lista de cotejo
Ficha de
observacin
Ficha meta
cognitiva
Lista de cotejo
Ficha de
observacin
La Hiptesis y variables
Definicin
Clasificacin
Lista de cotejo
Ficha de
observacin
La Hiptesis y variables
Definicin
Clasificacin
Lista de cotejo
Ficha de
observacin
ACTIVIDAD 05:
HIPOTESIS,
VARIABLES
Y MARCO TEORICO
Actividad 06:
Reforzamiento y
evaluacin
El Marco Terico:
Definicin
Clasificacin
Caractersticas
Reforzamiento
Lista de cotejo
Ficha de
observacin Ficha
meta cognitiva
Evaluacin
Ficha meta
cognitiva
Se utilizarn Mtodos Activos de tal manera que el estudiante sea generador de su propio
aprendizaje y el Docente un orientador del Proceso.
Los mtodos a Utilizar son:
A) Mtodo Inductivo- Deductivo
B) Mtodo Socializado
C) Mtodo de Discusin o Debate
D) Mtodo de la solucin de Problemas
Tcnicas o procedimientos de evaluacin
Las Tcnicas de Evaluacin a Utilizar durante el proceso de Aprendizaje son:
A) Orales
B) Observacin
C) Ejecucin de Tareas
Los Instrumentos de Evaluacin a Utilizarse durante el desarrollo de la Unidad
Didctica son:
A) Lista de cotejo (L.C)
B) Ficha de Ejecucin de Tareas (F.E.T)
C) Ficha de Auto evaluacin (F.A.E)
D) Ficha de observacin de Actitudes
VI
del semestre acadmico, en este programa deben participar todos los estudiantes a fin
de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias de aprendizaje; luego
del cual el estudiante ser evaluado.
h. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperacin,
obtuvieran como resultado de evaluacin en la U.D. entre 10 y 12, sern evaluados por
un jurado conformado por el Jefe del rea Acadmica respectiva, quien lo preside, y dos
docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema. El
acta correspondiente se emite el mismo da de realizada la evaluacin, la firmar el
citado jurado y ser entregada a Secretaria Acadmica. La evaluacin consignada en el
acta reemplaza a la evaluacin anterior.
i. El programa de actividades de recuperacin, debe comprender acciones como trabajos
prcticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas que el docente
considere conveniente, las mismas que se relacionarn con las deficiencias identificadas
en el desarrollo de la U.D.
j. En la U.D. que desarrolla dos (2) o ms capacidades terminales, se aplica el mismo
procedimiento establecido en los literales f), g), h) e i) anteriores para cada una de las
capacidades. La nota final de la U.D. es la correspondiente a la ltima capacidad terminal,
(principio de logros de las capacidades).
k. Posterior a la evaluacin del programa de actividades de recuperacin y habiendo sido
evaluado por el jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la U.D.
l. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la U.D.
m. Si despus del periodo de recuperacin, el estudiante saliera desaprobado en el 50% del
nmero total de U.D. que correspondan a un mismo modulo tcnico profesional, repite el
modulo.
n. El estudiante que desapruebe una o ms U.D. de un mismo modulo educativo, lo podr
volver a llevar cuando se programen las mismas. Esta situacin no lo inhabilita para
llevar U.D. de otros mdulos educativos de la carrera.
o. Si al repetir las U.D. de un mdulo tcnico profesional, el estudiante volviera a
desaprobarlas por segunda vez, ser retirado de la carrera.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30%
del total de horas programadas en la UD. Ser desaprobado en forma automtica,
anotndose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado
por inasistencias).
p. En casos excepcionales con las opiniones favorables del jefe de rea Acadmica
respectiva y del docente a cargo de la U.D. el Director General mediante Resolucin
Directoral, podr justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del estudiante
debidamente fundamentada y documentada.
q. Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los estudiantes sobre
los avances y dificultades en el logro de las capacidades terminales de la U.D. a fin que
tomen conocimiento de las dificultades que se deriven de una probable desaprobacin.
VII
Estadstica Aplicada
LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
: Su Desafo, Lgica y Mtodo
Metodologa de la investigacin
2
3
4
TCNICAS DE INVESTIGACIN
SOCIAL
Tcnicas
de
investigacin
aplicados a las ciencias sociales
AUTOR
Marco A. Castro
MARTINEZ
MIGUELEZ, Miguel
Hernndez
AO
PAIS
EDITORIAL
2007
2008
Espaa
Mxico
San Marcos
Trillas
2009
Mxico
MacGraw-Hill
Sampieri. R.
Sierra Bravo,
2007
Madrid
Thomson
Restituto
Padua, Jorge
2010
Mxico
Fondo de cultura
econmica
www.scribd.com
www.produccionreal.com
www.cienciaproductiva.com
www.proyectosproductivos.com
Nasca, 10 Agosto de 2015
Direccion
Regional de
Educacin
Conoce y diferencia la
importancia y
finalidad de la ciencia
y la tecnologa en
nuestro pas
Analiza , comprende y
sintetiza informacin
sobre la clasificacin y
caractersticas de
investigacin
cientfica, con criterio
tcnico - profesional
:
:
:
:
CONTABILIDAD
PROCESOS CONTABLES
II/DIURNO
INICIO: 10/08/2015
HORAS: 02
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
TRMINO: 25/09/2015
CRDITOS: 1.5
N01 : Conocer la importancia de la investigacin cientfica, su finalidad, su clasificacin y caractersticas con precisin.
PROCEDIMENTAL
Revisa folletos,
diferentes
pginas web y
demuestra
seguridad y
creatividad
Revisa, copias,
libros y textos
cientficos
sobre
investigacin y
tecnologa
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
ACTITUDINAL
Ciencia e
inves
tigaci
n
La Ciencia:
Concepto
Funciones
Clasificaci
n.
Caractersti
cas
La
Investigaci
n:
Definicin
Clasificaci
n
Caracterstica
s
Demuestra
inters y
participa
activamente con
responsabilidad
profesional
La
Investigacin
Cientfica:
Definicin
Funciones
Clasificacin
Caracterstic
as
Asume un rol
protagnico con
madurez
profesional
Analiza y critica
diferentes
diseos sobre
investigacin
cientfica
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 01:
LA CIENCIA SU
CLASIFICACION Y
CARACTERISTICAS
ACTIVIDAD 02:
LA INVESTIGACION SU
CLASIFICACION Y
CRACATERISTICAS
ACTIVIDAD 03:
LA INVESTIGACIN
CIENTIFICA SU
CLASIFICACION Y
CARACTERISTICAS
CRITERIOS
EVALUACIN
INDICADORES
Explica, Identifica,
clasifica y
distingue, las
funciones y
caractersticas de
la Ciencia
correctamente
Explica Clasifica y
Distingue las
caractersticas de
la investigacin
correctamente
con precisin
Identifica,
clasifica, expresa
las funciones de la
investigacin
cientfica y
distingue las
caractersticas de
la investigacin
cientfica en forma
correcta
HR
04
04
06
Direccion
Regional de
Educacin
Analiza, Conoce y
sintetiza
procedimientos para
identificar
problemas
planteando
alternativas de
solucin inmediata y
a largo plazo con
criterio y seguridad
profesional
:
:
:
:
CONTABILIDAD
PROCESOS CONTABLES
II/DIURNO
INICIO: 28/09/2015
HORAS: 02
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
TRMINO: 31/12/2015
CRDITOS: 1.5
PROCEDIMENTAL
Formula Revisa y
plantea
procedimientos,
diferentes con
inteligencia
consultando,
pginas web para
elaborar cartillas
sobre encuestas e
identificar
problemas y
plantear
alternativas de
solucin
trabajando en
equipo
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
El Problema
Definicin
Identificaci
n
Antecedent
es
Delimitaci
n
Planteamie
nto
Formulaci
n
ACTITUDINAL
Demuestra
inters y
participa
activamente con
responsabilidad
profesional
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 04:
EL PROBLEMA
IDENTIFICACION Y
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
CRITERIOS
Identifica y
describe una
realidad
problemtica
adecuadamente
Identifica, define
y plantea el
problema de su
entorno con
coherencia.
EVALUACIN
INDICADORES
HR
02
02
Formula el
objetivo general
y los objetivos
especficos con
precisin
plantea hiptesis,
determina variables
y elabora el marco
terico de la
investigacin con
pertinencia
Analiza y critica
diferentes diseos
sobre
investigacin
cientfica
y tecnolgicos en
la creatividad de
proyectos de
investigacin
La Hiptesis
y variables
Definicin
Clasificacin
El Marco
Terico:
Definicin
Clasificacin
Caracterstic
as
Analiza y critica
diferentes
diseos sobre
investigacin
cientfica
y participa
activamente con
responsabilidad
profesional
Formula la
hiptesis general
considerando la
naturaleza de la
investigacin.
ACTIVIDAD 05:
HIPOTESIS,
VARIABLES
Y MARCO TEORICO
Identifica, define
y clasifica las
variables segn
la relacin que
guarda con el
problema
identificado.
Elabora el marco
terico de la
investigacin
con pertinencia.
Reforzamiento /
Evaluacin
Reforzamiento y
Evaluacin
Reforzamiento y
evaluacin
Reforzamiento
Actividad 06:
Reforzamiento y evaluacin
Reforzamiento
y Evaluacin
02
04
04
06
02