Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Medicina

1. MATERIA: BIOQUIMICA
Carcter: Obligatoria
Departamento: Ciencias Bsicas
Carga Horaria: Semanal
7,5 Horas

Total: 120 Horas

2. CONFORMACION DEL EQUIPO DOCENTE

Profesor Titular: 1 (uno) Ded. Exclusiva
Profesores Adjuntos: 2 (dos): 1 (uno) Ded. Exclusiva y 1(uno) Ded. Simple
Jefes de Trabajos Prcticos: 9 (nueve) en total, 8 (ocho) con Ded. Simple
y 1 (uno) con Ded. semiexclusiva
Auxiliar Docente de Primera categora: 2 (dos) Ded. Simple
Auxiliares Docentes de 2 Categora: 8 (ocho)
Docentes adscriptos: 2 (dos)
Bedeles: 2 (dos)

3. DESCRIPCION GENERAL DE LA MATERIA (integrando todas las reas)

En la asignatura Bioqumica se ensean las bases moleculares de la vida,
integrando contenidos estructurales y funcionales para su aplicacin en otras asignaturas
superiores del currculo mdico (por ej. Fisiologa Humana, Fisiopatologa, Farmacologa,
Medicinas I y II).
Se tratarn los constituyentes qumicos vinculando las diferentes vas que operan en el
metabolismo de las principales biomolculas (hidratos de carbono, lpidos, protenas y
cidos nucleicos). Se interpretarn las interrelaciones metablicas de los mismos en el
organismo humano con los respectivos mecanismos reguladores homeostticos a travs
del abordaje de la endocrinologa molecular. Asimismo, se enfatizar la importancia de la
regulacin gnica en la diferenciacin y proliferacin normal y patolgica proyectando su
aplicacin en fundamentos moleculares de procesos oncolgicos e inmunolgicos.
Se propone desarrollar durante el curso una permanente articulacin horizontal y vertical
de contenidos, a travs de vinculaciones intra e interprogramticas con otras el ciclo
bsico. Paralelamente, se incentivar el inters por la investigacin experimental como
base de obtencin de nuevos conocimientos cientficos en las ciencias bsicas y su
aplicabilidad en la profesin.

4. PRE-REQUISITOS (condiciones del alumno que inicia el cursado)

Para la inscripcin en la asignatura Bioqumica es necesario que el alumno haya aprobado
el Examen Final de la asignatura correlativa obligatoria Introduccin a las Ciencias
Mdicas.
5. COMPETENCIAS a desarrollar (generales y especficas, perfil del egresado).
COMPETENCIAS GENERALES DEL CICLO BASICO:
Identifica las bases morfolgicas, fisiolgicas y bioqumicas del ser humano normal
como una unidad biolgica.
Integra los conocimientos adquiridos relacionados con la normalidad para aplicarlos en
la prctica clnica.
Reconoce los aspectos morfo-fisiolgicos y bioqumicos de los sistemas biolgicos
que sufren alteraciones estructurales, funcionales o del desarrollo ante las noxas
medioambientales que pueden afectar al ser humano.
Aplica el pensamiento cientfico para integrar los conocimientos adquiridos.
Trabaja con espritu investigativo.
COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA
a) CONOCIMIENTOS
Describe la relacin existente entre las estructuras proteicas y la actividad biolgica
conferida por las mismas para relacionarlas con la catlisis enzimtica y el transporte de
sustancias.
Reconoce los diferentes combustibles biolgicos que proveen energa en situaciones
fisiolgicas para su posterior aplicacin en la comprensin de la funcionalidad de
rganos y sistemas.
Identifica las interacciones de las distintas vas metablicas en los diferentes rganos y
sistemas con las dinmicas moleculares operantes para mantener la homeostasis
corporal.
Reconoce los diferentes mecanismos de regulacin de la expresin gnica en situaciones
fisiolgicas para comprender la implicancia fisiopatolgica de la desregulacin de los
genes en situaciones particulares.
Integra los fundamentos de la endocrinologa molecular para entender la homeostasis
orgnica y comprender las bases fisiopatolgicas de alteraciones hormonales.
Comprende las bases moleculares de la respuesta inmune natural y adquirida para su
posterior aplicacin en la implementacin de planes de inmunizacin como tambin en
el diagnstico y tratamiento de diversas patologas.
b) HABILIDADES
Busca, selecciona e interpreta adecuadamente la informacin cientfica pertinente a
travs del uso de bibliografa tradicional o de medios informticos tanto en espaol
como en ingls.
Plantea y discute hiptesis ante casos problema a travs de la fundamentacin cientfica.
Utiliza la terminologa cientfico-tcnica adecuadamente.
Realiza informes, diagramas y esquemas conceptuales aplicados a vas metablicas
ocasos problemas asignados.

 Incrementa su autoformacin a travs del estudio permanente e independiente.

Comunica efectivamente la informacin biomdica en forma oral y escrita.
Identifica y prioriza los problemas, razonando deductivamente en su resolucin.
c) ACTITUDES
Plantea y discute hiptesis con fundamentacin cientfica ante casos problema.
Trabaja en equipo demostrando respeto por las opiniones de los dems.

6. CONTENIDOS Y COMPETENCIAS ESPECFICAS:

MODULO 1.- Protenas. Estructura y funcin
Competencias Especficas del Mdulo 1:
- Relaciona la estructura con la funcionalidad de las protenas.
- Explica las diferencias de afinidad de la mioglobina y de la hemoglobina por el oxgeno a
travs del anlisis de curvas de saturacin.
- Comprende las bases moleculares operantes en algunas hemoglobinopatas.
- Profundiza las caractersticas de la reaccin enzimtica y los factores que afectan las
velocidades de reaccin.
- Conoce la importancia de las enzimas en el diagnstico clnico de algunas enfermedades
(por ej. Infarto de miocardio, pancreatitis, hepatopatas, etc)
Contenidos del Mdulo 1:
1.1. Mioglobina y Hemoglobina.
1.2. Enzimas. Propiedades generales. Cintica enzimtica. Inhibicin enzimtica. Factores
que modifican la actividad de las enzimas. Regulacin de la actividad enzimtica.
Importancia clnica de las enzimas.
1.3. Aplicacin clnica. Enzimas en el diagnstico clnico. Hemoglobinopatas. Importancia
de la hemoglobina glicosilada en el control de diabetes.
MODULO 2.- METABOLISMO GLUCIDICO: Caractersticas y regulacin de las
principales vas.
Competencias Especficas del Mdulo 2:
- Describe la importancia de la glucosa como principal combustible metablico.
- Menciona las caractersticas de la gluclisis aerbica y anaerbica distinguiendo los
tejidos donde se producen.
- Esquematiza las vas de sntesis y degradacin del glucgeno heptico y muscular.
- Menciona la importancia biolgica de las glicoprotenas
Contenidos del Mdulo 2:
2.1. Gluclisis. Regulacin.
2.2. Ruta pentosas fosfato.
2.3. Glucogenognesis.
2.4. Glucogenlisis.
2.5. Gluconeognesis.

2.6. Glicoprotenas.
2.7. Aplicacin clnica. Anemia hemoltica por dficit de la piruvato quinasa. Deficiencia
gentica de la glucosa-6 fosfato deshidrogenasa-Diferencias del control de la glucemia entre
el neonato y el adulto Glucogenopatas.
MODULO 3.- METABOLISMO LIPIDICO. UTILIZACIN Y
ALMACENAMIENTO DE LOS LPIDOS
Competencias Especficas del Mdulo 3:
- Describe las caractersticas de los lpidos ms importantes del organismo.
- Menciona las fuentes de cidos grasos y los sitios de almacenamiento de triacilgliceroles.
- Describe las etapas de sntesis y degradacin de los cidos grasos relacionando los
principales tejidos.
Contenidos del Mdulo 3:
3.1. Naturaleza qumica de los cidos grasos y los acilgliceroles.
3.2. Fuentes de cidos grasos. Almacenamiento de triacilglicerol.
3.3. Utilizacin de cidos grasos como fuente de energa. Beta oxidacin. Cuerpos
cetnicos.
3.4. Biosntesis de cidos grasos.
3.6. Aplicacin clnica. Cetoacidosis diabtica. Deficiencias genticas en el transporte o
deficiencia de la carnitin-palmitoil-transferasa (CPT).
MODULO 4.- RUTAS METABLICAS DE LPIDOS ESPECIALES
Competencias Especficas del Mdulo 4:
- Describe y comprende la metabolizacin de las lipoprotenas
- Distingue las vas de utilizacin de los lpidos exgenos y endgenos
- Conoce los mecanismos regulatorios de la sntesis de colesterol
- Comprende el rol de las prostaglandinas y tromboxanos en el mecanismo inflamatorio
Contenidos del Mdulo 4:
4. 1. Colesterol.
4.2. Metabolismo de las lipoprotenas: quilomicrones, HDL, LDL, VLDL, IDL.
4.4. Prostaglandinas. Tromboxanos.
4.5. Aplicacin clnica. Ateroesclerosis.Tratamiento de la hipercolesterolemia.Mediadores
de la inflamacin.
MODULO 5.- METABOLISMO DE LOS AMINOCIDOS
Competencias Especficas del Mdulo 5:
- Menciona los principales compuestos nitrogenados y su intercambio a nivel de los
diferentes tejidos.
- Describe las principales caractersticas de las transaminaciones y la importancia del dosaje
de las transaminasas plasmticas en el diagnstico clnico.
- Fundamenta las bases moleculares de la toxicidad del amonaco
Contenidos del Mdulo 5:
5.1. Metabolismo del nitrgeno

5.2. Transporte de compuestos nitrogenados en hgado, msculo y rin.

5.3. Ciclo de la urea.
5.4. Transaminaciones y desaminaciones: importancia biomdica.
5.5. Aplicacin clnica. Deficiencia en las enzimas del ciclo de la urea. Toxicidad del
amonaco. Fenilcetonuria.
MODULO 6.- METABOLISMO DE LOS NUCLEOTIDOS PURICOS Y
PIRIMIDINICOS
Competencias Especficas del Mdulo 6:
- Distingue las principales diferencias entre la sntesis y la degradacin de nucletidos
pricos y pirimidnicos.
- Reconoce la importancia de las hiperuricemias en la clnica.
Contenidos del Mdulo 6:
6.1. Bases del metabolismo de los nucletidos purnicos y pirimidnicos.
6.2. Sntesis y excrecin de cido rico.
6.3. Aplicacin clnica. Hiperuricemias. Anlogos de nucletidos: Su utilizacin como
agentes quimioterpicos.
MODULO 7.- BIOQUMICA GENETICA
Competencias Especficas del Mdulo 7:
- Reconoce los diferentes mecanismos de regulacin de la expresin gnica en situaciones
fisiolgicas para comprender la implicancia fisiopatolgica de la desregulacin de los genes
en situaciones particulares.
- Conoce las bases moleculares de la ingeniera gentica y de la aplicacin de tcnicas de
Biologa Molecular para el diagnstico y tratamiento de las enfermedades.
Contenidos del Mdulo 7:
7.1. Composicin y funcin del material gentico.
7.2. Regulacin de la expresin gnica.
7.3. Crecimiento celular, diferenciacin y cncer: Factores de crecimiento. Apoptosis.
Fundamentos moleculares de la carcinognesis: Oncogenes y genes supresores de tumores.
7.3. ADN recombinante. Biotecnologa. Fundamentos de las tcnicas de Biologa
Molecular.
7.4. Aplicacin clnica. Protenas recombinantes y su aplicacin en Medicina: uso de
insulina y eritropoyetina. Fibrosis qustica.
MODULO 8.- BIOQUMICA HORMONAL
Competencias Especficas del Mdulo 8:
- Explica las bases moleculares de la recepcin y transduccin de las seales hormonales.
- Describe en trminos moleculares las principales regulaciones del eje hipotlamo
hipofisiario
- Conoce las particularidades del mecanismo de accin de las hormonas tiroideas y
esteroideas en la regulacin de la expresin de protenas especficas.
- Describe las causas moleculares de algunas patologas relacionadas con la hiper- hipo o
disfuncin de la secrecin, recepcin y transduccin hormonal.

Contenidos del Mdulo 8:

8.1. Accin de las hormonas. Receptores. Clasificacin de hormonas por su
mecanismo de accin. Hormonas que se fijan a receptores intracelulares (grupo I).
8.2. Hormonas que se fijan a receptores de la superficie celular (grupo II).
Transduccin de seales. Segundos mensajeros: AMP cclico, GMP cclico, calcio,
fosfatidilinositol. Protenas regulatorias de la familia G, Ras. Vas de sealizacin.
Protenas quinasas: JAK-STAT, MAPK, sern treonin quinasas. Cascada de fosfatasas.
8.3. Hormonas de hipfisis e hipotlamo. Estructura. Mecanismo de accin. Funcin
biolgica.
8.4. Hormonas tiroideas. Estructura. Mecanismo de accin. Funcin biolgica.
8.5. Hormonas que regulan el calcio. Estructura. Mecanismo de accin. Funcin
biolgica.
8.6. Hormonas de la corteza suprarrenal. Estructura. Funcin biolgica.
8.7. Hormonas de la mdula suprarrenal. Estructura. Mecanismo de accin. Funcin
biolgica.
8.8. Hormonas del pncreas y gastrointestinales. Estructuras. Mecanismos de
accin. Funciones biolgicas.
8.9. Aplicacin clnica. Acromegalia. Hipertiroidismo. Hipotiroidismo. Raquitismo y
osteomalacia. Sndrome de Cushing. Feocromocitoma. Diabetes mellitus insulino
dependiente. Diabetes mellitus insulino independiente.
MODULO 9.- INTERRELACIONES METABLICAS
Competencias Especficas del Mdulo 8:
- Reconoce los diferentes combustibles biolgicos que proveen energa en situaciones
fisiolgicas para su posterior aplicacin en la comprensin de la funcionalidad de rganos y
sistemas.
- Identifica las interacciones de las distintas vas metablicas en los diferentes rganos y
sistemas para comprender las dinmicas moleculares operantes en situaciones tales como
ayuno, ejercicio y stress.
Contenidos del Mdulo 9:
9.1. Interacciones rgano-combustible.
9.2. Homeostasis de la glucosa. Cambios en el metabolismo post-ingesta y en ayuno:
Ciclo ayuno-alimentacin
9.3. Interrelaciones metablicas de los tejidos en diversos estados nutricionales y
hormonales.
Metabolismo durante el ejercicio, el stress y adaptaciones metablicas en respuesta a
la injuria.
9.4. Aplicacin clnica. Diabetes mellitus: el principal trastorno del metabolismo energtico
MODULO 10.- BIOQUMICA INMUNOLOGICA
Competencias Especficas del Mdulo 10:
- Distingue los conceptos de inmunidad innata y adquirida en trminos de mecanismos
operantes para la defensa del organismo.
- Menciona las clulas y molculas que intervienen en cada tipo de respuesta inmunolgica.

- Describe las principales caractersticas de las inmunoglobulinas.

- Identifica los mecanismos de activacin del sistema del complemento
- Diferencia la respuesta inmune primaria de la secundaria.
- Describir la base de la diversidad de los anticuerpos.
- Comprende el rol fisiolgico de los componentes del complejo HLA y su importancia en
los transplantes de tejidos.
- Describe los mecanismos operantes en la regulacin de la respuesta inmunitaria
Contenidos del Mdulo 10:
10.1. Respuesta inmunolgica primaria y secundaria. Antgenos. Anticuerpos.
Respuesta primaria y secundaria. Estructura, clasificacin y funcin biolgica de los
anticuerpos.
10.2. Clulas que participan en la respuesta inmune. Clulas presentadoras de
antgenos. Macrfago. Linfocito B. Linfocito T. Citoquinas.
10.3. Sistema del complemento. Rol biolgico.
10.4. Sntesis de anticuerpos. Control transcripcional y traduccional de la sntesis de
anticuerpos.
10.4. Sistema del complejo mayor de histocompatibilidad. Molculas Clase I, II, y III.
10.5. Regulacin de la respuesta inmune.
10.6. Aplicacin clnica. Inmunidad natural: importancia en la lactancia. Inmunidad
adquirida: vacunas. Enfermedades autoinmunes. Mieloma. Enfermedades relacionadas con
el sistema del complemento.
7. METODOLOGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE
El desarrollo de la programacin comprende Clases Tericas y Talleres de EnseanzaAprendizaje con actividades complementarias de tipo virtual.
ACTIVIDADES TEORICAS
Clases Tericas Orientativas de asistencia obligatoria
En ellas el docente presenta, analiza y explica en forma oral determinados contenidos
utilizando recursos audiovisuales (multimedia, videos, esquemas en la pizarra). Cada
clase semanal de asistencia obligatoria tiene una duracin de 2 (dos) horas.
Se considera como el recurso apropiado para: Presentar el esquema general de los
Mdulos; transmitir informacin de difcil acceso; integrar temas; presentar resultados
de investigaciones que constituyen aportes originales y orientar la lectura de la
bibliografa disponible.
ACTIVIDADES PRCTICAS
Talleres de Enseanza-Aprendizaje
Se programan 26 (veintisis) Talleres de Enseanza-Aprendizaje en el transcurso del
Ciclo Lectivo. Cada Taller tiene una duracin de 3 (tres) horas.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS UTILIZADAS:

1- Coloquios
2- Resolucin de problemas

3- Discusin de casos con aplicacin clnica

4- Seminarios de integracin
5- Actividades Virtuales
Durante el desarrollo de todas estas instancias de enseanza y aprendizaje,
los
alumnos trabajan en grupos reducidos (Comisiones) bajo las directivas de los docentes
graduados y la colaboracin de auxiliares docentes de segunda categora.
El docente asume el rol conductor y coordinador de la actividad indicando los modos
de abordaje ms adecuados para cada temtica. Las actividades varan de acuerdo a los
contenidos a tratar y cuentan con Guas de Autoestudio y Apuntes de Actualizacin
disponibles para los alumnos en el sitio web de la asignatura. Se intenta as motivar y
apoyar permanentemente el proceso de aprendizaje del alumno y orientarlos al estudio de
los contenidos significativos para el quehacer mdico.
Estas instancias prcticas se consideran de alto valor pedaggico porque:
-Propenden en el alumno el desarrollo de actitudes y habilidades de utilidad para el
futuro accionar profesional, integracin de conocimientos, capacidad de resumir
conceptos, actitud de trabajo en equipo (respeto hacia la opinin de los dems,
coordinacin de tareas, organizacin en la elaboracin de las producciones asignadas,
etc.)
- Facilitan la adquisicin de terminologa cientfico-tcnica.
- contribuyen al desarrollo de competencias comunicacionales
-Incentiva la motivacin de los alumnos para el tratamiento de los contenidos
conceptuales especficos relevantes a la profesin mdica.
-Superan la dicotoma existente entre la teora y la prctica.
-Establecen la posibilidad de implementar innovaciones pedaggicas para el
abordaje de una asignatura bsica de complejidad creciente.
Aula virtual
Las actividades en el Aula virtual de la asignatura Bioqumica se plantean como
metodologa de Enseanza-aprendizaje complementaria a la presencialidad con el objeto de
brindar a los alumnos:
- Recursos Propios: Apuntes de actualizacin de temas, presentacin de casos y situaciones
problemticas, trabajos de investigacin del equipo de la asignatura relacionados con los
contenidos del programa, etc.
- Desarrollo de actividades on-line y off-line nucleadas a foros de discusin para revisin
crtica de la bibliografa por comisiones.
- Interrelacin dinmica virtual con docentes designados.
- Un sitio donde se propicie generar un repositorio bibliogrfico temtico compartido entre
comisiones.
8. AMBITOS DE PRACTICA (ubicacin y caractersticas)
Los Talleres de Enseanza - Aprendizaje se desarrollan los das Martes en horario
vespertino. Las Comisiones se distribuyen entre las 14:00 y las 20:00 hs. Salones: I, K,
H, 1, 2, saln de Videoconferencias y de Parasitologa de la Facultad de Medicina
(Mariano Moreno 1240. Corrientes).

9. PROPUESTAS DE ARTICULACION
Los contenidos esenciales de esta materia han sido integrados con los de otras Asignaturas
en los Espacios Complementarios de Integracin Curricular orientados hacia la Medicina
Familiar y Social que fueron aprobados por Resolucin N 1449/14-CD, por lo que la
participacin de los estudiantes en los mismos se tomar en cuenta para regularizar esta
asignatura.
10. EVALUACION
Evaluacin procesual de los Talleres de Enseanza-Aprendizaje (Conceptual)
Al finalizar cada Taller de Enseanza - Aprendizaje se indicar en la Ficha de Inscripcin
del alumno una nota de concepto por parte de cada docente. Esta nota no influir en la
regularidad del alumno.
Evaluacin procesual (Exmenes Parciales): Se implementar una evaluacin oral o
escrita de tipo procesual con dos (2) Evaluaciones Parciales a cargo de los docentes
graduados. Los contenidos de los Parciales versarn sobre ncleos centrales de la
asignatura. Se realizar un Examen Recuperatorio de cada parcial al final del cursado de la
asignatura.
Evaluacin sumativa (Examen Final): La evaluacin sumativa, final o integrada,
podr realizarse con modalidad oral o escrita y se implementar al finalizar el proceso de
enseanza-aprendizaje. Esta evaluacin sumativa est orientada a la verificacin del
grado en que se han alcanzado los objetivos e implica la posibilidad de integrar los
contenidos de la materia.
Las evaluaciones finales sern implementadas segn el calendario oficial de Exmenes
Finales aprobado por el Consejo Directivo de esta Facultad.
Regularizacin de la Asignatura:
Para la regularizacin de la asignatura Bioqumica el alumno deber:
1. Acreditar el 75% de asistencia a las Clases Tericas y el 75% de asistencia a los
Talleres de Enseanza-Aprendizaje
2. Aprobar el 100% de los exmenes parciales
3. Haber regularizado los ECIC del mismo semestre.

11. REGIMEN DE PROMOCION (aprobacin de la materia)

Examen final
12. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
Las actividades de la asignatura cuentan con los siguientes recursos materiales y
edilicios:
-Un saln para actividades tericas (Saln A de la Facultad de Medicina- Moreno 1240Corrientes) climatizado con pizarra, sistema de audio y de apoyo multimedial con acceso

a la Web (Wi-fi institucional)

-Siete (7) salones climatizados para el desarrollo de trabajos prcticos (Talleres de
enseanza-aprendizaje) en la Facultad de Medicina (Moreno 1240- Corrientes).
-Proyector y equipo multimedia.
-Retroproyector
-Sala de Informtica (Sector alumnos con PC conectadas a la web)
-Biblioteca de la Facultad de Medicina
-Biblioteca de la asignatura
-Campus Virtual de la Facultad de Medicina UNNE

13. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES (tericas, prcticas y evaluaciones) por

semana
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES BIOQUIMICA
Semana

ACTIVIDAD
TEORICO TALLER

MODULO

Mioglobina y Hemoglobina
1 Aplicacin clnica
1

Enzimas
2 Aplicacin clnica
Gluclisis. Regulacin
Ruta pentosas fosfato.
3 Aplicacin clnica

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

Glucogenognesis.

Glucogenolisis Gluconeognesis Glicoprotenas

4 Aplicacin clnica
5 Transporte de los cidos grasos entre rganos

Metabolismo de lpidos.
6 Aplicacin clnica
Metabolismo
de
los
aminocidos.
Transaminaciones, desaminaciones.
7 Transporte de compuestos nitrogenados en hgado
y rin
Ciclo de la urea.
Aplicacin clnica
Funciones metablicas de los nucletidos
Metabolismo de los nucletidos purnicos
Metabolismo de los nucletidos pirimdicos
8 Compuestos que obstaculizan el metabolismo de
los nucletidos pricos y pirimdicos
Aplicacin
ADN. ARN.clnica
Sntesis de protenas
Regulacin de la expresin gnica
9 Aplicacin clnica

ADN recombinante. Biotecnologa

10 Cncer. Oncogenes y factores de crecimiento
Aplicacin clnica

Accin de las hormonas. Receptores.

Clasificacin de hormonas por su mecanismo de
11 accin. Vas de sealizacin. Protenas G, RAS,
JAK-STAT.
Aplicacin clnica
6

Semana N7

10

11

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

Hormonas que se fijan a receptores

intracelulares (grupo I).
12 Hormonas que se fijan a receptores de la
superficie celular (grupo II)
Aplicacin clnica
PARCIAL 1

TEMAS 1 A 10

14:00 a 20:00

Hormonas de hipfisis e hipotlamo

13 Estructura y Funciones.
Hormonas y Factores
14 Aplicacin clnica

de

Liberacin.

Hormonas tiroideas
15 Aplicacin clnica
Hormonas de la mdula suprarrenal
16 Aplicacin clnica
Hormonas que regulan el calcio
17 Aplicacin clnica
Hormonas de la corteza suprarrenal
18 Aplicacin clnica
Hormonas del pncreas. Insulina, Glucagon.
19 Regulacin de la glucemia.
Aplicacin clnica

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

Hormonas gastrointestinales
20 Aplicacin clnica
Ciclo ayuno-alimentacin
Cambios en el metabolismo heptico entre
estados de buena nutricin e inanicin
21 Aplicacin clnica
12
Interrelaciones metablicas de los tejidos en
diversos estados nutricionales y hormonales
Aplicacin clnica
22 Respuesta inmune innata y adaptativa.
23 Clulas y molculas que participan en la
respuesta inmune.
Aplicacin clnica

13

Sistema del Complemento. Estructura y sntesis

24 de las inmunoglobulinas
Presentacin antignica. Complejo mayor de
25 histocompatibilidad.
Respuesta
inmune
adaptativa de tipo celular y humoral.

14

Integracin de la
Inmunopatologas.
26 Aplicacin clnica
Semana N 15

Semana N 16

PARCIAL 2

respuesta

inmune.

TEMAS 11 A 26

RECUPERATORIOS
PARCIALES 1 Y 2

12:00 a
14:00

14:00 a 20:00

14.00 a 16:00

14:00 a 18:00

14. BIBLIOGRAFIA

Harper. Bioqumica Ilustrada. R. K. Murray; D. A. Bender; K. M. Botham. 28 Ed.

Editorial Mc Graw -Hill, 2010
Bioqumica. C.K. Mathews, K. F. van Holde. 4ta. Edicin. Ed. Pearson Higher
Education. 2013.
Fundamentos de Bioqumica Voet, Voet y Pratt. Segunda Edicin. Editorial Mdica
Panamericana. 2007
Bioqumica Mdica. John W. Baynes, Mayek H., Dominiczak. Segunda Edicin. Ed
Elsevier. 2007.
Bioqumica. Thomas Devlin. Tercera Edicin. Editorial Revert. 1999.
Bioqumica.
Roscovsky.
Primera
Edicin.
Editorial
McGraw-Hill
Interamericana.1998.
Leningher Principios de Bioqumica. D.L. Nelson, M. M. Cox. 5ta. Edicin. Ed
Omega. 2007.
Inmunologa Esencial de Roitt Peter J. Delves, Seamus J. Martin, Dennis R. Burton,
Ivan M. Roitt. 12 Edicin. Ed. Wiley-Blackwell.2011
Apuntes de actualizacin editados por la Ctedra de Bioqumica disponibles en la
Web: http://med.unne.edu.ar/catedras/bioquimica/