Está en la página 1de 4

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

Unidad 11. Refuerzo 1


1. Un paisaje natural es aquel que prcticamente no ha sido modificado por las acciones humanas y est definido por sus condiciones naturales. En un paisaje humanizado la intervencin humana ha producido grandes cambios en el paisaje natural.
Por tanto, la principal diferencia es que en uno predominan las acciones humanas y en el otro no.
2. 1. montaa; 2. llanura; 3. afluente; 4. meandro.
3. El clima es el tiempo atmosfrico que predomina en una zona a lo largo de los aos. Comprobar con el libro del alumno la
respuesta referida al clima predominante en la Comunidad.
4. Conjunto de animales de una zona fauna
Cantidad de agua que transporta un ro caudal
Construccin en un ro para acumular agua embalse
Varias montaas alineadas sierra
Conjunto de sierras cordillera
5. La fauna es el conjunto de animales que viven en una zona determinada. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
Unidad 11. Refuerzo 2
1. a) El suelo est formado por rocas, agua y materiales orgnicos como hojas secas.
b) Los paisajes naturales estn definidos entre otros por el relieve, el clima, los ros y el suelo donde viven los seres vivos que
lo forman.
c) El rgimen de un ro define las variaciones en la cantidad de agua que transporta.
2. a) Embalse. Construccin que se hace en un ro para acumular agua.
b) Valle. Zonas llanas situadas entre dos montaas.
c) Paisaje humanizado. Zona en la que el terreno natural ha sido modificado por acciones humanas.
El curso alto de un ro es el recorrido desde el nacimiento hasta la llanura.
Los valles son zonas llanas que se sitan entre dos montaas.
Las curvas de nivel son lneas que representan puntos del terreno que tienen la misma altitud.
El suelo es la capa de materiales en la que habitan los seres vivos. Est formado por materiales orgnicos como hojas e
inorgnicos como las rocas.
La fauna es el conjunto de animales que viven en una zona.

3.

Unidad 12. Refuerzo 1


1. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
2. Son falsas las frases b, c y d.
b) Si en una poblacin hay ms nacimientos que defunciones esta aumenta.
c) Las personas que llegan a una localidad desde otro lugar son poblacin inmigrante.
d) El Estatuto de Autonoma es la ley ms importante de la Comunidad.
3. Es una poblacin rural con poblamiento concentrado. Su densidad de poblacin es de 6 habitantes por kilmetro cuadrado.
4. Comprobar la respuesta con libro del alumno.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO


Unidad 12. Refuerzo 2
1. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
2. a) Padrn; b) Ciudad; c) Densidad de poblacin.
3. Gastronoma: Conjunto de comidas tpicas de un lugar.
Artesana: Elaboracin a mano o mediante mquinas sencillas de productos tradicionales.
Comprobar los ejemplos con el libro del alumno.
4. Las tradiciones pueden ser: las fiestas, las canciones y los bailes, los trajes tradicionales, etc. Algunos ejemplos en mi Comunidad son: (Comprobar los ejemplos con el libro del alumno).
Unidad 13. Refuerzo 1
1. Viven en un poblado, por tanto son sedentarios. Se dedican a la agricultura, a la ganadera y a la elaboracin de objetos de
cermica. Las herramientas que emplean son de piedra. Por tanto esta escena corresponde al Neoltico.
2. a) La Historia se divide en la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contempornea.
b) La sociedad romana estaba compuesta por esclavos y hombres libres.
c) El Imperio romano dividi su territorio en provincias dirigidas por un gobernador.
3. Teatro Se celebraban espectculos pblicos.
Terma Baos pblicos.
Calzadas Conectaban las ciudades del Imperio.
Acueducto Llevaban el agua hasta las ciudades.
Arco de triunfo Conmemoraba un acontecimiento o hazaa importante.
4. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
Unidad 13. Refuerzo 2
1. a) Es un hombre del Neoltico decorando un vaso de cermica.
b) Es un cazador del Paleoltico.
c) En la ilustracin se ve un carro con ruedas y un arado, es una escena de la Edad de los Metales.
2. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
3. Son falsas la b y la d.
b) El latn era la lengua comn de todo el Imperio.
d) El denario y el sestercio fueron monedas romanas.
4. a) teatro; b) acueducto; c) calzada. Fueron construidos en la Edad Antigua por los romanos.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO


Unidad 14. Refuerzo 1
1.
ACTIVIDADES QUE REALIZABAN

LUGAR EN EL QUE VIVAN

Rey

Era la persona con ms poder y se encargaba de gobernar.

Castillo

Nobles

Administraban sus tierras e iban a la guerra.

Castillo

Clero

Se dedicaban a la religin y la cultura.

Catedrales, iglesias y monasterios

Campesinos

Trabajaban las tierras, tanto las propias, si las tenan, como


las de los seores.

Aldeas

Artesanos y comerciantes

Los artesanos trabajaban en talleres y los comerciantes se


dedicaban a la venta de diversos productos.

Ciudades

2. Las dos frases son falsas, los enunciados correctos son:


a) El reino musulmn que se instaur en la Pennsula tras vencer a los visigodos se llam Al ndalus.
b) Las mezquitas eran los edificios en los que se centraba la vida religiosa.
3. La Edad Media comienza con la cada del Imperio romano en el ao 416 y termina con el comienzo de la Edad Moderna
en 1492, momento en el que se descubre Amrica.
4. La Edad moderna, comenz en 1492 con el descubrimiento de Amrica.
Se introdujeron nuevos cultivos procedentes de Amrica, como la patata y el tomate.
Los nobles posean la mayor parte de la tierra y no pagaban impuestos.
En Espaa tuvo lugar un gran desarrollo cultural, que se conoce como el siglo de oro.
Unidad 14. Refuerzo 2
1. Los nobles vivan en castillos, tenan amplios territorios e iban a la guerra.
Los herreros eran artesanos que se organizaban en gremios.
En los monasterios viva el clero.
El califa era la persona con ms poder y viva la alcazaba.
2. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
3. a) Noble. Era el grupo social ms importante. Eran dueos de las tierras y ayudaban al rey en las tareas de gobierno.
b) Fraile. Pertenecan al clero y se dedicaban a la Iglesia.
c) Campesino. Era el grupo ms pobre y numeroso, trabajaban las tierras y formaban parte del pueblo llano.
4. Los Reyes Catlicos eran Fernando II de Aragn e Isabel I de Castilla. Completaron la conquista de la Pennsula y ampliaron
sus territorios con Canarias, Melilla y las tierras descubiertas por Coln.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5. EP

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO


Unidad 15. Refuerzo 1
1. El inventor de la mquina de vapor fue James Watt. Este hallazgo propici la aparicin de un conjunto de avances tcnicos
y cambios sociales que se conocen como revolucin industrial.
2. La Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se asocia con la Revolucin francesa. En ella se reconoca que
todas las personas nacemos libres, iguales y con los mismos derechos.
3. a) A principios del siglo XIX en Espaa tuvo lugar la Guerra de la Independencia.
b) Tras la Guerra Civil espaola se impuso una dictadura.
c) En el ao 1978 fue aprobada por los espaoles la actual Constitucin.
4. Primero la carabela; segundo la bombilla; tercero el tranva elctrico; cuarto el tren de alta velocidad. La carabela no corresponde a la Edad Contempornea.
Unidad 15. Refuerzo 2
1. La Edad Contempornea se inicia en 1789, con la Revolucin francesa.
2. Comprobar la respuesta con el libro del alumno.
3. Las ciudades crecieron rpidamente porque muchos campesinos se trasladaban a ellas para trabajar en las fbricas.
Los burgueses eran comerciantes y dueos de las fbricas.
En las ciudades se fue instaurando el alumbrado elctrico y los tranvas.
4. Monarqua Forma de gobierno en la cual la mxima autoridad del Estado le corresponde al rey.
Repblica Forma de gobierno en la cual la mxima autoridad del Estado es una persona elegida por los ciudadanos.
Dictadura Forma de gobierno que se caracteriza por la limitacin de los derechos y libertades de los ciudadanos.
5. 3 Guerra Civil; 1 Reinado de Alfonso XIII; 4 Dictadura del general Franco; 2 Segunda Repblica.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5. EP