EDUCACIN / EDUCACIN

Xavier Melgarejo: En la formacin del profesorado es donde se gasta el

dinero Finlandia
Aunque ha bajado en Matemticas, el pas escandinavo sigue obteniendo
los mejores resultados europeos en PISA en Ciencias y Comprensin
Lectora con el menor nmero de horas curriculares del mundo. Para el
mayor experto en este sistema educativo, los espaoles podemos
aprender de ellos
Xavier Melgarejo es el mayor experto espaol en el sistema educativo de
Finlandia
Finlandia no es el paraso, ni ha inventado la sopa de ajo, pero s ha ideado un
sistema educativo de xito, que otorga a todos sus escolares una enseanza de
calidad reconocida desde el ao 2000 por la OCDE. El informe PISA 2012 ha vuelto
a confirmar su liderazgo en Ciencias y Comprensin Lectora, solo detrs de Corea
del Sur y Japn, aunque ha cedido terreno en Matemticas.
Intrigado por descubrir cmo ha logrado Finlandia ser el nmero 1 en Educacin en
Europa en las ltimas dcadas, el psiclogo y pedagogo Xavier Melgarejo lleva ms
de 10 investigando este sistema educativo cuyas claves revela ahora en el libro
Gracias, Finlandia (Plataforma Editorial). Para este miembro del Consejo Escolar
de Catalua y consejero del Instituto Superior de Evaluacin del Sistema Educativo
de Catalua, los espaoles podemos aprender de ellos.
Por qu Gracias, Finlandia? Qu le debemos a este pas?
Finlandia no ha inventado la sopa de ajo, no presume de grandes descubrimientos
cientficos, pero ha diseado, pagado y estructurado durante las ltimas cuatro
dcadas un sistema educativo que est pensado para que todos los nios
del pas, independientemente de su nivel econmico, social, o cultural,
tengan las mismas oportunidades y cualquier persona, a travs de ese ascensor
social que representa la educacin, se desarrolle como ser humano y contribuya al
bienestar de la nacin al mximo. Es un sistema que ana equidad y calidad. Eso
es lo que lo hace tan interesante y por eso escrib el libro, para que los espaoles
vieran que es posible la suma (en Espaa a veces se cree que una excluye a la otra).
Eso es lo que han hecho los finlandeses.
Cmo podemos convertirnos en finlandeses en este aspecto?
No creo que debamos convertirnos en finlandeses porque en algunos aspectos no
son mejores all que aqu. Somos una sociedad con cosas muy sanas.
Qu se est haciendo bien en Espaa? Qu aplaudiras?
Aplaudira que hemos conseguido erradicar el analfabetismo en el pas y todos los
nios estn escolarizados, que hay un Ministerio que aunque tiene dificultades
funciona, que hay unas Comunidades Autnomas responsables de la educacin que
a pesar de sus problemas funcionan, que hay decenas de miles de colegios en Espaa

con equipos directivos que hacen todo lo que pueden para tirar adelante y
muchsimos municipios que, sin recursos para ello, sin competencias y sin
obligacin ninguna han estado ayudando a las escuelas.
Creo que hay que darle las gracias al profesorado en Espaa, aunque tengamos
nuestras dificultades. No contamos con una formacin tan buena como la de los
finlandeses, pero es como la de los suecos, o los noruegos, o los daneses o los
alemanes. Nuestros maestros son, en general, gente competente, con mucha
vocacin, que luchan al mximo por cada nio con mucha fe y una gran ilusin. Lo
he visto viajando por el pas.
Tenemos resultados muy parecidos en PISA a pases como Noruega que casi nos
doblan la inversin en Educacin. Cmo es posible y menos en esta crisis donde no
hay ayudas casi ni para comedores? Porque hay muchas familias pedaleando con
gran intensidad y muchos profesores que a pesar de sus limitaciones y de haber
sufrido recortes en sus sueldos en los ltimos tiempos, ponen toda su voluntad y su
buen hacer. Los centros de enseanza funcionan y adems hay un ambiente muy
bueno, como reconoce la OCDE. Adems, la escuela es una institucin abierta y
querida en Espaa, que adems ha realizado un papel extraordinario de integracin
de los inmigrantes. Hay que descubrirse con admiracin ante toda la gente que lo ha
hecho posible.
Los espaoles tienen que valorar todo lo que se ha construido, pero debemos
mejorar. Porque tambin tenemos problemas muy graves. Un 30% de nuestros
jvenes no acaba los estudios y muchos de los que los abandonaron se encuentran
ahora sin estudios y sin trabajo.
En tus recetas para mejorar la educacin sealas que se debera
aumentar la inversin
Evidentemente. Si buena parte de Europa dedica un 5% del PIB a Educacin y
Espaa nunca ha llegado ms del 4,5% en ms de 20 aos, no es evidente que
tenemos un dficit? Entiendo que los gobernantes deben estar apuradsimos con el
tema del dinero, pero creo que los nios tienen que ser la prioridad en el
pas. Son el futuro de la nacin y tenemos que hacer un esfuerzo.
Pero hay quien opina que la inversin no es pequea...
En comparacin para los resultados que tenemos no est mal. Si invirtiramos un
poco mejor y un poco ms es evidente que tendramos mejores resultados y no solo
en la carrera de caballos de PISA. Tanto o ms importante es lograr que todos
nuestros alumnos terminen como mnimo unos estudios de segundo ciclo, bien
Bachillerato o FP. Debemos mantener a los chicos el mximo posible en las escuelas.
Invertir ms, pero tambin mejor, dices
La formacin del profesorado es fundamental. Uno de los lugares clave donde no se
invierte es en las facultades de Educacin y hay que revertir eso. Si algn
da hay dinero y una vez cubiertas cuestiones de dignidad, es donde debemos
invertir estratgicamente. En la formacin inicial y luego en la continua. Los
maestros son una pieza fundamental del Estado y tienen que tener un sello de

calidad. Para que eso ocurra hay que ayudar a las facultades de Educacin y eso no
se hace.
Una de las claves del sistema finlands es precisamente la seleccin y
formacin de los profesores
La seleccin de Finlandia no se puede hacer en Espaa porque en este pas la
educacin no es una prioridad, no se valora. Cuando un hijo dice a sus padres que
quiere ser maestro, le responden t, con lo que vales, por qu no haces mejor
Medicina, Derecho o Ingeniera..? No es una profesin con prestigio porque
la gente no valora lo importante que es formar a los ciudadanos. El Estado
debe pensar cmo hacer que eso cambie, porque si no, no van a llegar los mejores a
la educacin y nos interesan los mejores del pas. Luego, en la universidad tiene que
haber gente preparada y medios para atender a los mejores. Ahora no los hay.
Esto es la clave de todo. En la formacin del profesorado es donde se gastan
el dinero los finlandeses, donde dan el do de pecho. Esa pieza tiene que
estar bien forjada y para eso necesitas los mejores artesanos y los mejores
medios. Las facultades de Educacin tendran que contar con algn tipo
de ayuda extra porque si no no saldremos de este agujero. La clave est
ah.
Crees que la Lomce va a mejorar la situacin?
Mira, la ley no habla nada de esto. No quiero decir que no sea buena, puede tener
cosas buenas, puede que lo quieran hacer luego con una ley posterior... No lo s. Yo
no s de poltica.
Cuntas leyes de educacin ha habido en Finlandia en los ltimos 20
aos?
Una. All hay un consenso muy grande en la sociedad. Aqu, sin embargo, no hay
manera de que se pongan de acuerdo.
sa es tu esperanza para este siglo XXI, un gran pacto en la Educacin
Es una cuestin de seguridad nacional. Yo lo enfoco as. El Estado se
construye a travs de sus ciudadanos. Ahora tienen muchsimas dificultades y por
tanto nuestro pas est en grave riesgo de todo tipo (econmico, social), incluso a
la larga, peligra su integridad. La escuela es fundamental para que la gente tenga
valores, para que luche por su pas. Hay que enfocarlo como una cuestin de
Estado. Es muy importante porque ests forjando lo que da sentido a un Estado,
que son sus ciudadanos.
Has enviado un ejemplar del libro al ministro Wert y a los dems
responsables polticos?
No, pero se lo di hace unos das a un miembro de su gabinete. No s si se lo habr
ledo, si lo habr tirado, no tengo ni idea de qu habr hecho con l. Estuve en el
Congreso en junio, invitado por CiU aunque no soy de ningn partido, y all cont lo
que tena que contar, con sumo cario, pero creo que cada uno tena ya su idea.

Finlandia no es el paraso del mundo, pero es el pas con menos horas

curriculares del mundo, donde los alumnos pasan menos horas en el colegio y
donde tienen mayor rendimiento en proporcin. No es Japn ni Corea, donde
aprietan a los nios con los estudios. Qu vida es esa! Es lo que queremos para
nuestros hijos? Yo no. Creo que en Finlandia han sabido encontrar un trmino
medio de presin y calidad que est muy bien. Eso es lo que intento explicar en mi
libro. Podemos aprender de ellos. En el fondo, nos quieren ayudar.
Otro de los focos donde dices que se debera prestar ms atencin son
las familias
Existe una gran desproteccin de las familias de la mujer, la madre espaola. Es
inmoral que una espaola cobre de media el 80% que un hombre y econmicamente
es un drama. En nuestro pas las mujeres no son libres. Como cobran menos tienen
que trabajar ms y esas horas de ms es un tiempo robado a su familia. Quienes lo
pagan son sus hijos.En Finlandia hay ayudas por cada hijo hasta los 18 aos
y la baja por maternidad dura 12 meses.
Sin embargo, destacas que solo un 15% de las familias se considera
responsable de la educacin de sus hijos. Es posible cambiar esa
percepcin?
La mayora de los espaoles dice que son tan responsables como la escuela y en
Finlandia es al revs, primero son ellos y luego la escuela. Creo que s se puede
cambiar, pero es un tema cultural. Ellos tienen una base cultural derivada del
luteranismo que aqu no existe. All si preguntas a un nio quin es responsable de
su educacin te contesta que l, luego sus padres y por ltimo sus maestros.
Qu tiempo necesitaran las reformas que propones para cuajar en
Espaa?
Primero se tiene que hablar y pactar y en eso no hay que ir con prisas.En Finlandia
tardaron cuatro aos en ponerse de acuerdo todos
los actores implicados en qu queran y cmo. Luego hay que aplicarlo. Si se
ha pactado, todo el mundo se va a poner a pedalear. Sin embargo, si lo disea el
seor A o la seora B y luego eres t el que tienes que pedalear, pues si te gusta
pedaleas y si no, no.
En los 9 aos que dirigiste el colegio Claret de Barcelona (de 2003 a
2012) el fracaso escolar se redujo del 20% al 1%. Aplicaste recetas
finlandesas?
No hay recetas, pero s que te preguntas: Cmo puedo yo ayudar a mejorar al
profesorado?. Aqu todo el equipo directivo est formado para ser director.
Es muy importante. Yo me he puesto enfermo y no ha pasado nada porque hay ocho
personas formadas para ser director. Todo el equipo directivo es de altsima calidad.
Es como si contaras con ocho directores que piensan en cmo mejorar. Eso da una
potencia al colegio extraordinaria. Adems, todos los alumnos nos evalan a todos
los profesores para ver cmo podemos mejorar. Ocho aos despus, ms del 90% del
profesorado del colegio ha mejorado muchsimo. Si cuentas con un equipo directivo

competente, si mejora el profesado y tienes a unos padres que colaboran y estn a tu

lado, el colegio mejora.