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COLEGIO JOS AGUSTN GMEZ

PROF: CRISTINA GILBERTO VEGA


SAN FELIPE

DESAFIO EJERCICIOS EN CLASES 4 MEDIO PSU COMPRENSIN DE LECTURA DE TEXTOS BREVES Y EXTENSOS
TEXTO 1 (Preguntas 1- 3)

1. Jaime y Paula se casaron. Ya durante la luna de miel fue


evidente que Paula se mora. Apenas unos pocos meses de vida
le pronostic el mdico. Jaime, para conservar ese bello rostro,
le pidi que se dejara fotografiar. Paula, que estaba plantando
una semilla de girasol en una maceta, lo complaci: sentada
con la maceta en la falda sonrea y...
2. Clic!
3. Poco despus, la muerte. Entonces Jaime hizo ampliar la foto la cara de Paula era bella como una flor-, le puso vidrio, marco
y la coloc en la mesita de noche.
4. Una maana, al despertarse, vio que en la fotografa haba
aparecido una manchita. Acaso de humedad? No prest ms
atencin. Tres das ms tarde: qu era eso? No una mancha
que se superpusiese a la foto sino un brote que dentro de la foto
surga de la maceta. El sentimiento de rareza se convirti en
miedo cuando en los das siguientes comprob que la fotografa
viva como si, en vez de reproducir a la naturaleza, se
reprodujera en la naturaleza. Cada maana, al despertarse,
observaba un cambio. Era que la planta fotografiada creca.
Creci, creci hasta que al final un gran girasol cubri la cara
de Paula. Enrique Anderson Imbert, La foto.

El piloto brasileo sufri un grave accidente durante la


qualy de la carrera de Hungra.

4. La palabra qualy aparece entre comillas en la cita anterior porque:


A) se quiere destacar las circunstancias del accidente.
B) as se introduce una palabra usada en Hungra.
C) en el texto se le da un uso distinto al que figura en el
diccionario.
TEXTO
(Preguntas
34 a 41)y propio del automovilismo.
D) es un3trmino
extranjero
E)El
se refiere
accidente
que
sufriuna
Felipe
Massa.
1.
poetaalestipo
el de
hombre
que
tiene
percepcin
especial de

1. Cul es el sentido de la palabra RAREZA en el contexto del


cuarto prrafo del texto ledo?
A) CURIOSIDAD, porque el personaje se asombr con lo
inusual que suceda con la fotografa.
B) ADMIRACIN, porque el personaje se fascin con los
cambios que perciba en la fotografa.
C) DESCONCIERTO, porque el personaje se inquiet con lo
extrao que ocurra con la fotografa.
D) INSEGURIDAD, porque el personaje dud de lo que estaba
ocurriendo con la mancha en la fotografa.
E) ESCEPTICISMO, porque el personaje desconfi de lo que
crea que estaba ocurriendo con la fotografa.
2. Sobre los personajes del texto ledo, se afirma que:
A) Jaime era un connotado fotgrafo.
B) Paula estaba gravemente enferma.
C) Jaime amaba a Paula por su belleza.
D) Paula era una amante de la naturaleza.
E) Jaime siempre supo que Paula morira.
3. Cul de los siguientes titulares de noticia traduce:
adecuadamente el hecho central del relato?
A) Angustiado hombre asegura que fotografa rob el alma de
su mujer
B) Romntica luna de miel finaliza con trgico incidente
C) Joven matrimonio separado por un hecho enigmtico
D) Misterioso girasol revela los secretos de la vida de
ultratumba
E) Transformacin inexplicable de fotografa atemoriza a joven
viudo

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DESAFIO EJERCICIOS EN CLASES 4 MEDIO PSU COMPRENSIN DE LECTURA DE TEXTOS BREVES Y EXTENSOS
TEXTO N 2 ( PREGUNTAS 5- 12)

1. El poeta es el hombre que tiene una percepcin especial de


cuanto lo rodea; l siente las pulsaciones del Universo,
aquellas ms ocultas, que el comn de los hombres no
percibe, y las trasmite en un lenguaje dotado de una carga
emotiva de validez general. l hace revivir nuestros
sentimientos extinguidos y nos revela relaciones inesperadas
entre objetos al parecer sin conexin alguna.
2. El alma del poeta es necesariamente un alma colectiva, un
cuerpo sensible y siempre en tensin, que hace vibrar las
pasiones y los dolores de sus semejantes.
3. Baudelaire es uno de esos poetas; valoraba la misin del
poeta de acuerdo a su posicin y a sus ideas. En su poema
Bendicin, expresa su voluntad de crearle una situacin
aparte, privilegiada:
Yo s que le guardis al Poeta un lugar,
En las filas armnicas de las santas Legiones;
y que en la eterna fiesta le invitis a cantar
con los Tronos, Virtudes y Dominaciones.
4. Baudelaire seala al poeta como receptor de una revelacin
especial de la naturaleza. Ya en el primer enfoque de su
descripcin de Pars aparece su deseo de presentarnos una
realidad diferente de la ciudad tradicionalmente conocida.
Baudelaire escogi los viejos arrabales, el humo, los seres
desheredados que pueblan la calle, todo lo que a primera
vista choca, lo que encierra una fealdad repugnante, pero de
lo cual con mrbida ternura, l ha sabido fijar lo
inaprehensible y extraer de la opaca realidad visible haces de
luz.
5. El temperamento de Baudelaire se inclina a la tristeza, por
eso es que al describir Pars, nos presenta de l un cuadro
sombro, de fealdad y miseria. Establece entonces, entre su
estado anmico y la ciudad que ama, vinculaciones mutuas.

5. Cul es el sentido de la palabra REPUGNANTE en el contexto


del cuarto prrafo del texto ledo?:
A) DESAGRADABLE, porque Baudelaire eligi como tema de sus
poemas todo aquello que provoca incomodidad a las
personas.
B) REPROCHABLE, porque Baudelaire eligi como tema de sus
poemas todo aquello que resulta censurable socialmente.
C) IMPACTANTE, porque Baudelaire eligi como tema de sus poemas
todo aquello que produce conmocin en las
personas.
D) REPULSIVA, porque Baudelaire eligi como tema de sus
poemas todo aquello que produce rechazo en las personas.
E) ABORRECIBLE, porque Baudelaire eligi como tema de sus
poemas todo aquello que la sociedad detesta.
6. De acuerdo con los versos transcritos en el tercer prrafo para
Baudelaire, el poeta es:
A) un personaje que representa el sentir de la sociedad.
B) digno de la admiracin social.
C) un personaje imprescindible para la sociedad.
D) merecedor de los ms altos honores.
E) una persona de virtudes excepcionales.
7. El texto ledo se refiere, fundamentalmente, a:
A) la sensibilidad que posea Baudelaire.
B) la visin que Baudelaire tena de la ciudad de Pars.
C) la posicin y prestigio que sus semejantes le asignan al
poeta.
D) la bsqueda de una expresin autntica y nica.
E) las caractersticas singulares del poeta y cmo estas se
manifiestan en Baudelaire.
8. El primer prrafo del texto tiene la funcin discursiva de:
A) valorar el quehacer del artista en la sociedad.
B) sealar las caractersticas del poeta para introducir el tema a
desarrollar.

C) destacar la importancia del lenguaje en la transmisin de los


sentimientos.
D) reivindicar la figura del poeta en la sociedad.
E) dar a conocer el rol que cumple la literatura en la sociedad.

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DESAFIO EJERCICIOS EN CLASES 4 MEDIO PSU COMPRENSIN DE LECTURA DE TEXTOS BREVES Y EXTENSOS

9. El estado de nimo que expresan los versos del poema


Bendicin es de:
A) alegra contenida.
B) extrema melancola.
C) velada irona.
D) expectante optimismo.
E) armnica espiritualidad.

10. La idea fundamental que surge de los versos transcritos en el


tercer prrafo del texto es:
A) la fama que alcanza el poeta.
B) la resonancia que logra un poeta.
C) el sitial que se le asigna al poeta.
D) la veneracin que el pueblo tiene por el poeta.
E) la alegra que produce en las personas el quehacer del poeta.

11. De la lectura del texto se infiere que:


A) el poeta es un ser independiente del sentimiento de la
humanidad.
B) cada poeta, segn su sensibilidad, elige la parte de la
realidad que abordar en su poesa.
C) la originalidad de cada poeta depende de la realidad que
describe en su obra.
D) mientras ms miserable y fea es la realidad, ms conmueve
esta al poeta.
E) ningn poeta haba hecho una descripcin adecuada de la
realidad de Pars.

12. En el primer prrafo se hace referencia preferentemente a:


A) la especial sensibilidad que posee el poeta para captar y
transmitir la realidad que lo rodea.
B) la capacidad del poeta para captar y transmitir los
sentimientos de sus semejantes.
C) la carga emotiva que produce el Universo en el alma del
poeta.
D) la necesidad del poeta de producir un impacto emocional en
sus semejantes.
E) las revelaciones inslitas que es capaz de transmitir el poeta
con su lenguaje.

RESPUESTAS
1.11.-

2.12.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

NOMBRE........................................CURSO........................FECHA

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37. El primer prrafo del texto tiene la funcin discursiva de


A) valorar el quehacer del artista en la sociedad.
B) sealar las caractersticas del poeta para introducir el tema a
desarrollar.
C) destacar la importancia del lenguaje en la transmisin de los
sentimientos.
D) revindicar la figura del poeta en la sociedad.
E) dar a conocer el rol que cumple la literatura en la sociedad.

38. El estado de nimo que expresan los versos del poema


Bendicin es de
A) alegra contenida.
B) extrema melancola.

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C) velada irona.
D) expectante optimismo.
E) armnica espiritualidad.

39. La idea fundamental que surge de los versos transcritos en el


tercer prrafo del texto es
A) la fama que alcanza el poeta.
B) la resonancia que logra un poeta.
C) el sitial que se le asigna al poeta.
D) la veneracin que el pueblo tiene por el poeta.
E) la alegra que produce en las personas el quehacer del poeta.

Modelo LyC 2017


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40. De la lectura del texto se infiere que


A) el poeta es un ser independiente del sentimiento de la
humanidad.
B) cada poeta, segn su sensibilidad, elige la parte de la
realidad que abordar en su poesa.
C) la originalidad de cada poeta depende de la realidad que
describe en su obra.
D) mientras ms miserable y fea es la realidad, ms conmueve
esta al poeta.
E) ningn poeta haba hecho una descripcin adecuada de la
realidad de Pars.

41. En el primer prrafo se hace referencia preferentemente a


A) la especial sensibilidad que posee el poeta para captar y
transmitir la realidad que lo rodea.
B) la capacidad del poeta para captar y transmitir los
sentimientos de sus semejantes.
C) la carga emotiva que produce el Universo en el alma del
poeta.
D) la necesidad del poeta de producir un impacto emocional en
sus semejantes.
E) las revelaciones inslitas que es capaz de transmitir el poeta

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con su lenguaje.