INTRODUCCION En la ejecuci6n del entrenamiento del orden cerrado, es muy importante destaear la importancia de los ausiliares de instruccién o monitores, estos serviran de guia al instructor para poder llevar a cabo la clase y de manera simple mostrar cada uno de los pasos a seguir en la realizacién de los movimientos de orden cerrado, de igual manera permitira a los alurmnos durante 1a induecion, corregir posturas y aprender de manera més répida las voces de mando y sus ejecuciones. Por lo general en los cuarteles el oficial de instruccién realiza sus clases con la ayuda de los. sargentos reemplazantes de peloton, de esta manera al impartir Ia clase pueden apoyar al instructor a corregir a los soldados inclusive la clase puede ser dividida en escuadras y posteriormente se juntan para formar al pelot6n y se da la clase de manera colectiva. Estos ejercicios, el instructor deberd de leer con antelacién el programa de instruccion y claborar su plan de leecién con los puntos a ser vistos en el dia, este plan de leceién deberé ser presentado al oficial encargado de la instruccién del batallén para su aprobacion. El Orden Cerrado consiste en la ejecucién ordenada, precisa y simultanea de movimiento tendientes a crear destreza, coordinacién, acostumbrar al cursante a responder al impulso del comando y promover el espfritu de trabajo en equipo. ENTRENAMIENTO COMO AUSILIAR Y MONITORES DE INSTRUCCION DE ORDEN_ CERRADO ELORDEN CERRADO El Orden Cerrado o la instruceién de orden cerrado consiste en la instruecién militar eomo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y como pasa de una a otra. OBIETO ~Permitir al Comandante el desplazamiento de su Unidad de un lugar a otro, o de una formacién a otra, de manera ordenada. ~ Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluvendo habitos de precision y obediencia a las ‘6rdenes del Comando. -Incrementar la moral de las tropas, desarrollando el espiritu de cohesion y prepararlas para Jograr una brillante presentacién ante el piiblico, en actos tales como: honores, revistas, paradas, desfiles, ete.VOCES DE MANDO Es una orden del Comandante, expresada oralmente yen el lenguaje prescrito. A menos que se indique lo contrario, las voces de mando son dads por el Comandante, de la Unidad. Generalmente eada vor de mando se compone de: (2) Una voz preventiva, que indica el movimiento que va a ser ejecutado; por ejemplo: la voz preventiva De frente, indica que se va a iniciar la marcha. ‘Cuando sea necesario, la voz preventiva debe incluir la designacion de la Unidad que ha de ejecutar la voz de mando. (2) Una vor ejecutiva, que indica el momento preciso en que el movimiento debe ser ejecutado; ejemplo: después de haber dado la voz preventiva De frente, la voz ejecutiva Mar, indica que debe iniciarse la marcha inmediatamente. La precision con que un movimiento es ejecutado, depende en gran parte de la forma como la voz de mando sea impartida. Una voz de mando correcta debe ser suficientemente audible inteligible, a fin de que sea claramente comprendida por cada uno de los individuos. 1 Audible. La intensidad de una voz de mando, esté en relacién directa con el mimero de individuos que deban obedecerla. Generalmente, el Comandante se coloca frente a su Unidad y se dirige a ella de manera que su voz sea ofda por todos los integrantes de la misma. 2. Inteligible. Las voces de mando deben ser claras a fin de evitar confusién; por lo tanto, deben ser impartidas correctamente y no hacer uso de pronunciaciones caprichosas. REVOCACION DE LAS VOCES DE MANDO Se dice "Otra voz" en los casos siguientes: + Cuando se requiere annular una voz de mando impartida, que atm no haya sido ejecutadas. + Cuando es necesario anular una vor de mando impartida en forma incorrecta o equivocada. + Sise requiere volver a le posicién inicial, desde un movimiento impropio o erroneamente comenzado. + Cuando ejecuténdose un movimiento por tiempos, se desee volver al tiempo anterior, para hacer alguna correccion. ‘Las voees de mando més empleadas en el Orden Cerrado, son las siguientes: + Atencién... Fir. + Adisere... cin, + Sa...ludo.+ Con vista a la derecha — izquierda... Sa... ludo + Vista ala de... re— iz... quierda +Ala de... re — + Media... vuel. + De frente... Mar. + Paso redoblado... Mar. + Soldado —Escuadra, Pelotén, Comy + Paso lateral a la derecha. —izquierda—... Mar. + Paso sin compas... Mar. + Paso de camino... Mar. + Columna de a uno —dos, cuatro—... Mar.UTILIZACION DEL MANUAL DE ORDEN CERRADO. El Manual de Orden Cerrado, nos facilitara de manera muy didactica cada una de las posiciones basicas del orden cerrado que asumiré el militar durante su permanencia en la institucion castrense, este manual est estructurado de tal manera que puede ser entendido de forma répida, ya que cnenta con las instrucciones de los movimientos a ejecutar paso por paso y asi mismo cuenta con fotos que nos permitira visualizar cada una de las posiciones. PREPARACION DE LECCION Organizacion: Hasta ahora en sus esfuerzos preparatorios el instructor se ha concentrado principalmente en el desarrollo de ensefiar, ahora bien, tiene que considerar otros dos factores importantes: como organizar la materia de enseiianza (secuencia de los puntos principales y subpuntos) y que métodos técnicos usaré para permitir al alumno aleanzar los objetivos de la os Algunas secuencias comunes en eémo ensefiar Ia leecién: (a) Cronolégicos: En la ensefianza de procedimientos o pasos, el instructor debe dispersarlos en el orden de tiempo en que ocurrirén légicamente, (2) De procedimiento: A menudo, el material de referencia que estudia un instructor estar ya escrito en un orden conveniente para la ensefianza. (3) Del todo a la parte y viceversa. Este es el orden de desarrollo que segiin los psieblogos es el mejor para aprender material nuevo. Se presenta el cuadro completo, luego los detalles y después se repone o resume con el cuadro general de fondo. (4) Delo sencillo a 1o complejo: Empezar con los puntos mas basicos y entrar lentamente y paso a paso en los requerimientos més dificiles. (5) Orden esencial: Cuando se explica la nomenclatura o composicién del equipo 0 ayudas complejas, proceder de izquierda a derecha o viceversa, de arriba hacia abajo o viceversa, de afuera hacia adentro o viceversa, etc., segtin parezca mas logico. PLAN DE LECCION DE ORDEN CERRADO Contenido: El plan de leccién es un proyecto de las actividades planeadas del instructor. Incluye una lista de verifieacion de aspectos administrativos, en forma de encabezamiento; una indicacién sobre las actividades del instructor ylos alumnos y un esbazo de los puntos principales dela materia de ensefianza, debidamente apoyado por subpuntos y material ilustrativo. Propésito: El instructor prepararé un plan de leccién para que le sirva de comprobador de sus esfuerzos educativos, para asegurar que la leccién esté completa. Pasando revista al plan de Jecci6n, el instructor se fija en la mente la secuencia de los puntos principales y subpuntos. el tiempo que dedicaré a cada punto, los métodos que usara, las preguntas que hard ylos lugares en. aque usaré ayudas de instruceién. Como los instructores pueden usar el plan de leceién, el mismo debe ser suficientemente detallado. claro v completo.