PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERA METAL MECNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1.

Nombre de la
asignatura
2.
Competencias

Administracin del tiempo.

3.
4.
5.
6.
7.

Desarrollar y dirigir organizaciones a travs del

ejercicio tico del liderazgo, con enfoque
sistmico para contribuir al logro de objetivos
estratgicos.
Primero
27
18
45
3

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
8.
Objetivo de la
Asignatura

El alumno construir un estilo de liderazgo para

dirigir organizaciones con eficacia.

Horas
Unidades Temticas
I.
II.

Prctica
s
11
16

Administracin del tiempo

Liderazgo
Totale
s

27

Tericas

Totales

7
11

18
27

18

45

ELABOR: COMIT TCNICO DE HABILIDADES

GERENCIALES

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

ESTUDIOS

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-5A -13

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo

Temas

I. Administracin del tiempo

11
7
18
El alumno administrar eficientemente el tiempo para
mejorar el desempeo y cumplimiento de objetivos
personales y organizacionales.

Saber

Administracin Explicar los

del tiempo
conceptos:
administracin del
tiempo, eficiencia y
efectividad, control,
urgente e importante,
mitos y enemigos del
tiempo, planeacin
del tiempo y sus
herramientas (agenda
ejecutiva, matriz de
administracin del
tiempo).

Saber hacer
Planificar el uso de
tiempo
considerando
factores de
eficiencia y
efectividad y a
travs de un
planificador de uso
de tiempo.

Ser
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

Identificar los
elementos que
integran un
planificador de uso
del tiempo: objetivos
, metas, lista de
pendientes, lista de
actividades
(priorizadas)
horarios, holgura para
atencin de
contingencias

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Temas
Herramienta
s para la
administraci
n
del
tiempo

Saber

Saber hacer

Ser

Identificar los
enfoques de tiempo
de respuesta y de
tiempo discrecional

Seleccionar las
herramientas de
gestin del tiempo
adecuada
Planificar reuniones
Explicar los conceptos de trabajo efectivas.
de principio 10 - 90,
ciclo de
productividad, ley de
parkinson.
Identificar las
herramientas de
gestin del tiempo
(delegacin; manejo
de interrupciones;
asertividad y gestin
del estrs: solucin
de problemas,
desensibilizacin
sistemtica,
sensibilizacin
encubierta y
visualizacin) y sus
caractersticas.
Explicar los conceptos
e identificar las
caractersticas de las
reuniones de trabajo
efectivas (horarios,
objetivo,
participantes,
agenda,
requerimientos y
minuta de acuerdos e
informacin previa).

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
A partir de un caso elaborar
un programa de trabajo
(semanal y mensual)
utilizando las herramientas
de planeacin que incluya:
Planificador de uso del
tiempo, objetivos, metas,
lista de actividades,
secuencia de actividades
priorizadas, definicin de
horarios, holgura para
atencin de contingencias,
herramienta de gestin de
tiempo aplicada, plan de
reunin efectiva.

1. Comprender los
conceptos y herramientas
relacionadas con la
administracin del tiempo.

Instrumentos y
tipos de reactivos
Estudio de casos
Lista de Cotejo

2. Reconocer su importancia
e impacto en la eficiencia de
una organizacin.
3. Analizar su aplicabilidad
en la problemtica
planteada.
4. Estructurar una
estrategia de solucin

El alumno realizar un plan

estratgico de Negociacin
que contemple: Prenegociacin:
Objetivos, Tiempos,
Responsables (Papel del lder
y del equipo), Estilo de
comunicacin, Matriz de
Factores, Estilo de
Negociacin, Resultado
Programado, Estrategia de
Negociacin, Tctica
personal
Gruesa y Fina
Trminos Legales y
comerciales
Tiempo
Comparar estndares
Alternativas (Mnimo dos
planes)
Acuerdo Preliminar

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Post-Negociacin
Cierre de acuerdos
Resultados obtenidos
Comparacin entre lo
planeado y lo obtenido
reas de oportunidad

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza

Medios y materiales didcticos

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Equipos colaborativos,
Ejercicios prcticos
Simulacin

Impresos (casos)
Internet
Medios audiovisuales.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

UNIDADES TEMTICAS
1.

Unidad
Temtica
2.
Horas
Prcticas
3.
Horas
Tericas
4.
Horas Totales
5.

Objetivo

Temas
Autoestima

II. Liderazgo
16
11
27
El alumno desarrollar habilidades de liderazgo a travs de
identificar sus fortalezas y reas de oportunidad para su
aplicacin en el mbito personal y organizacional.

Saber

Saber hacer

Explicar los conceptos 1.-Elaborar un plan

de autoestima,
de fortalecimiento
sentido de
de autoestima.
pertenencia,
competencia personal,
y su implicacin en el
liderazgo.
Identificar los
elementos de la
autoestima
(autoconocimiento,
autoconcepto, ) y los
mecanismos para
fortalecerla.

Ser
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de
superacin
personal
Analtico.

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Temas
Motivacin
inteligencia
Emocional

Saber
e Describir el concepto y
caractersticas de
inteligencia emocional
(IE) y motivacin y, su
influencia en el mbito
laboral
Explicar el proceso del
manejo adecuado de
las emociones y la
relacin con el
liderazgo.

Saber hacer
Determinar las reas
de oportunidad en IE
y estrategias para
fortalecerlas.
Disear estrategias
motivacionales
conforme a las
caractersticas de
sus colaboradores.

Ser
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de
superacin
personal
Analtico.

Identificar las tcnicas

de motivacin: job
enrichment, programa
de calidad de vida
laboral, teora de las
tres necesidades.

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Temas
Liderazgo
Transformacio
nal

Saber

Saber hacer

Identificar los estilos

de
liderazgo
(Autocrtico,
democrtico,
transaccional, laissez
faire,
situacional
y
transformador).
Identificar la diferencia
entre lder y jefe.
Describir
las
habilidades de un lder
transformador
(generar cultura de
innovacin
continua,
enfoque a fortalezas,
construccin de una
cultura
de
colaboracin
y
servicio, crear cultura
de valores)
Identificar
los
elementos de la rejilla
administrativa o grid
gerencial.
Explicar el concepto de
empowerment.

Distinguir el estilo de
liderazgo personal y
elaborar un plan de
atencin de reas de
mejora.
Definir
una
propuesta de estilo
de liderazgo acorde
a las necesidades
de la organizacin.

Ser
Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de
superacin
personal
Analtico.

Elaborar
planes
tcticos
y
operacionales
orientados a
la
aplicacin
del
liderazgo
transformacional.

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Resultado de
aprendizaje

Proceso de evaluacin
Secuencia de
aprendizaje

Instrumentos y tipos
de reactivos

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A partir de un estudio de
caso elaborar un reporte
ejecutivo que contenga:
Identificacin de la
problemtica mediante
el
diagnstico
de
autoestima, reas de
oportunidad de IE y
grid gerencial.
Propuesta de solucin
orientada
a
la
aplicacin de: planes
de fortalecimiento de
autoestima,
motivacionales,
operacionales
y de
liderazgo
transformacional.

1.-Comprender
los Estudio de casos
conceptos de: Inteligencia Listas de cotejo
emocional (IE), motivacin y
tcnicas
de
motivacin,
estilos de liderazgo, lder y
jefe.
2.-Comprender
los
conceptos,
elementos
y
mecanismos de autoestima,
sentido
de
pertenencia,
competencia personal.
3.-Relacionar los conceptos
con
la
problemtica
planteada.
4.-Analizar alternativas de
solucin.
5.-Comprender la estructura
del plan de accin.

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza

Medios y materiales didcticos

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Ejercicios prcticos,
Equipos colaborativos,
Juego de roles

Impresos (casos),
audiovisuales.

Internet,

medios

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ADMINISTRACION DEL TIEMPO

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS
QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

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Capacidad

Criterios de Desempeo

Administrar el tiempo a travs de

tcnicas
de
planeacin
y
organizacin
del
tiempo
para
eficientar el desempeo propio.

Realiza un planificador de uso del tiempo

que incluye: objetivos, metas, lista de
pendientes, secuencia de actividades
priorizadas por importancia y categorizada
por grado de urgencia, definiendo horarios
y margen para atencin de contingencias.

Evaluar el estilo de liderazgo

personal a travs de tcnicas de
exploracin y
autoconocimiento
para fortalecer un estilo de liderazgo

Realiza el autodiagnstico que contiene:

estilo de liderazgo, estilo gerencial, nivel de
sociabilidad, reas de oportunidad.
Disea el plan de capacitacin que atiende
a las reas de mejora identificadas,
precisando el objetivo personal, recursos y
tiempo disponibles.

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ADMINISTRACION DEL TIEMPO

FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Stephen P. ,

(1996)

Ttulo del
Documento

Ciudad

Pas

Editorial

Fundamentos de
Administracin,
Conceptos y
aplicaciones

Distrito
Federal.

Mxico

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Principios de
Administracin

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(1998) La administracin
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Mxico

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(1996) Administracin del

Tiempo

Distrito
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Moderno

(1999) Enciclopedia
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Mxico

(2002) Diccionario de la
Real Academia
Espaola

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