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CENTRO UNIVERSITARIO

CARDENAL CISNEROS
Universidad de Alcal

Avda. Jesuitas, 34
28806 Alcal de Henares, Madrid
T + 34 91 889 12 54
www.cardenalcisneros.es

tica acadmica e
investigadora
Documentos de apoyo
para el trabajo acadmico
Grados de Magisterio, Educacin Social y Psicologa

TICA ACADMICA E INVESTIGADORA


Documentos de apoyo para el trabajo acadmico

Introduccin
La investigacin es una de las tareas esenciales de la vida universitaria porque repercute de forma
directa en la ampliacin del conocimiento, la reflexin crtica y la bsqueda de la innovacin. El
avance de la Ciencia es el resultado de la suma de esfuerzos investigadores desarrollados por un
gran nmero de personas que a veces trabajan en equipo y otras en solitario. La contribucin de
todas y cada una de ellas es beneficiosa para el conjunto de la comunidad acadmica y por ello
debe ser adecuadamente reconocida. Paradjicamente uno de los mayores problemas de la
sociedad de la informacin es la mala utilizacin o aprovechamiento que algunas personas hacen
del esfuerzo y del trabajo de otros, apropindose de mritos que no son suyos. A esta prctica se
la denomina habitualmente plagio.
Las implicaciones ticas que tiene esta accin son especialmente graves. Por un lado para el
profesor, al que se somete a un engao; por otro lado para los compaeros de universidad, porque
mientras ellos dedican tiempo y esfuerzo a realizar una actividad, otros no lo hacen; y finalmente
para uno mismo, ya que se transgreden algunos de los valores bsicos de la educacin. Todas
estas consideraciones deben ser suficientes para que la actitud de un estudiante de la CUCC sea
de rechazo frontal ante el plagio.
En todos los cdigos deontolgicos, tanto de los maestros, educadores y psiclogos, la
autenticidad es criterio que marca la buena praxis profesional, siendo motivo de denuncia la
falsedad, el arrogarse el trabajo de otros, y el engao consciente en su funcin profesional.
Para concluir, consideramos que hay muchos estudiantes que en su afn por hacer un buen
trabajo, se dedican a recoger y transcribir informacin sin pararse a pensar en lo anterior. Por ello,
creemos que el estudiante posiblemente no tiene intencin de plagiar pero olvida citar las fuentes
as como referenciarlas en sus trabajos.

Qu se entiende por plagio?


Segn la Real Academia de la Lengua, plagiar es copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias. El plagio es una infraccin del derecho de autor sobre una obra de cualquier tipo,
que se produce mediante la copia de la misma, sin autorizacin de la persona que la cre o que es
su duea o posee los derechos de dicha obra, y su presentacin como obra original. Por lo tanto,
el plagio posee dos caractersticas:

La copia ilegtima y fraudulenta de una obra protegida por derechos de autor.

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La presentacin como obra propia de una reproduccin o imitacin de otra obra ajena,
usurpando la autora de manera engaosa.

Es decir, se considera plagio el hecho de hacerse pasar por el autor de un trabajo, escrito o visual,
que ha sido realizado en parte o en su totalidad por otra persona. Esto incluye la copia o
traduccin de prrafos, frases o ideas de un trabajo ajeno, publicado o no, as como la utilizacin
de imgenes y otras producciones ajenas sin citar al autor original. En definitiva, la falta de
elaboracin propia de un trabajo.
Generalmente nos referimos a plagio cuando hablamos de libros que tienen tramas o historias
muy similares, a pelculas con semejanzas, a un invento muy similar a uno ya patentado, a una
obra de arte similar o con alguna pieza o marca del original, incluyendo logotipos, colores, formas,
frases, entre otros distintivos de algn producto, o simplemente ideas.
Citando textualmente unas palabras del Defensor Universitario de la UAH en un documento sobre
el plagio en la universidad: el plagio es una usurpacin de la autora y como tal es susceptible de
ser perseguido y sancionado, acadmica y penalmente. Debemos considerar, pues, que el plagio
puede abarcar desde la simple imitacin fraudulenta de la obra de otro hasta la mera
reproduccin total o parcial de dicha obra, usurpando la condicin o el nombre del autor
(Biblioteca de la UAH). Por tanto, y segn estas definiciones, podemos considerar que un trabajo
se ha plagiado cuando est copiado literalmente de otro, ya sea total o parcialmente.
Un plagio puede darse o bien porque se ha apropiado ilegtimamente del trabajo de otra persona
(desconocimiento del autor original) o bien porque se ha presentado un trabajo como original y
propio no siendo as (en este caso el autor original puede tener conocimiento del hecho).
Para mayor abundamiento, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha recogido algunas
recomendaciones internacionales sobre lo que se considera plagio. Est disponible en la web:
http://cv.uoc.edu/~s_eao_0005_u01/plagiarism_IM.htm
Dentro de la biotica el factor de la no maleficencia indica el deber moral de no hacer dao
intencionado, el plagio consciente se podra considera como un acto de maleficencia y por tanto
perseguido por ley.

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Cul es el criterio de la UAH al respecto?


La UAH, al igual que la mayora de las Universidades espaolas, no tiene ningn reglamento o
normativa especfica sobre el plagio. Ahora bien, en la UAH existen tres referencias claras sobre
este hecho que si que hacen mencin a ello.
a) Estatutos de la UAH: En el punto j del Artculo 137 que trata sobre los derechos de los
estudiantes expone literalmente que los estudiantes tienen derecho a la propiedad intelectual y
los derechos de autor, en virtud de lo cual nadie podr usar sin su consentimiento sus trabajos,
estudios, ensayos y otras realizaciones, de acuerdo con lo que establece la legislacin vigente
En este sentido, debemos tener en cuenta que dos o ms trabajos de alumnos que sean
idnticos, total o parcialmente, pueden ocasionar que el derecho de otro alumno sea
menoscabado.
b) Defensor Universitario de la UAH Recomendacin sobre prevencin y tratamiento del
plagio: el Defensor Universitario de la Universidad de Alcal realiza una serie de sugerencias
y observaciones sobre este aspecto a travs de un escrito destinado nicamente a este hecho.
En l se recogen aspectos significativos a tener en cuenta.
-Los plagios son susceptibles de ser perseguidos y sancionados acadmicamente. As,
deben ser incluidos y tratados como falta, con la cualificacin debida.*
-Los docentes, entre otros rganos, deben tener un especial empeo para fomentar el respeto
intelectual hacia los trabajos de otras personas.*
En este escrito se hace referencia explicita a varias recomendaciones referidas sobre cmo
tratar el plagio:
-Se debe incluir en los programas de las asignaturas, as como en las instrucciones de
presentacin de trabajos escritos, un rechazo sin paliativos de cualquier forma de plagio,
indicando la sancin correspondiente en caso de detectarlo.*
-Se puede requerir al alumno una declaracin explicita de que no ha utilizado fuentes
sin citarlas debidamente, as como destacar cul es su contribucin original al tema y qu
parte ha obtenido de trabajos de terceros, debidamente identificados. Para ello es necesario
que hagamos que nuestros alumnos tomen conciencia de respetar las ideas de otras personas
y les enseemos a manejar y citar las fuentes empleadas para el trabajo que han elaborado.*

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No debemos obviar que, tal y como reconoce el Defensor Universitario, si este tipo de conductas
se generalizan ser producto de un fracaso en la transmisin de valores, y por consiguiente de
una serie de competencias generales que debemos ser capaces de transmitir a nuestros alumnos.
Para ver texto completo del Defensor Universitario:
http://www.uah.es/defensor_universitario/documentos/recomendacion_plagio.pdf
c) Biblioteca de la Universidad de Alcal (BUAH): La BUAH en su pgina Web hace mencin
explcita a lo que se considera plagio. Dicha pgina est referida fundamentalmente a la
publicacin de obras cientficas con derechos de autor recogidos legalmente, no obstante
merece la pena hacerse eco de algunos aspectos que trata en la misma referidos a cmo evitar
el plagio:
Citar las fuentes (tanto la bibliografa empleada como las obras citadas en el trabajo).
Parafrasear: utilizando en todo momento la referencia de la fuente original
Poner notas: sealando la fuente de consulta
Incluyendo corchetes o comillas al principio y al final del texto citado.
Por ltimo comentar que la BUAH ha publicado algunas aplicaciones disponibles en la red que
detectan, localizan e identifican documentos plagiados:
Programa antiplagio de EDUCARED
La iniciativa CrossCheck para detectar el plagio en la edicin cientfica. Verifica los
originales de trabajos sometidos a revisin.
Copyscape: programa gratuito con el que pueden revisarse textos que se encuentren en la
web.
Doc Cop: herramienta que crea informes de correlacin entre documentos.
Para ver la pgina web de la BUAH donde se explica todo esto, consultar:
http://www.uah.es/biblioteca/ayuda_formacion/plagio.html
http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/8_bibliografa.html

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Recomendaciones para evitar el plagio


La mejor forma de evitar el plagio es "dando crdito a todo el material utilizado en un trabajo". He
aqu algunas recomendaciones bsicas.
1.

Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la informacin.


El plagio se debe muchas veces a una mala organizacin de la bibliografa que hemos
recogido para un trabajo; siempre debemos tomar los datos de la fuente de manera clara y
con cuidado de transcribirlos bien.

2.

Citar la frase o el prrafo directamente del original y acreditar la autoridad y fuente

mediante una cita o referencia bibliogrfica (ver documento Cmo documentar las fuentes).
Se trata de utilizar las palabras del autor. Pero las citas:
tienen que estar justificadas
de una extensin razonable, ms bien cortas
siempre entre comillas
deben distinguirse perfectamente del resto del texto (cursiva, prrafos independientes,
tabulacin...)
deben ir acompaadas por una explicacin o interpretacin propia de dicha cita
se debe acreditar al autor mediante una referencia bibliogrfica.
3.

Parafrasear las palabras originales del autor y acreditar la autoridad mediante una cita
o referencia bibliogrfica.
Parafrasear es utilizar las ideas de otra persona, pero ponindolas con tus propias palabras.
No es simplemente cambiar superficialmente el texto, ni cambiar el orden o reemplazar unas
cuantas palabras; es leer el original, comprender lo que el autor dice, sintetizar la informacin
y escribirla con nuestras propias palabras. El texto resultante tiene la participacin activa del
estudiante, evidenciando que tiene conocimiento del tema.
Parafrasear incorrectamente es uno de los errores inconscientes ms frecuentes, junto a la
ausencia de citas o referencias bibliogrficas a la autoridad original; aunque usemos nuestras
propias palabras, la idea original no es nuestra y debemos, por tanto, citar al autor de la
misma y reconocer siempre la fuente de informacin.
Para parafrasear se debe hacer un esfuerzo para transformar la oracin en otra que conserve
el significado original, pero tan diferente de sta como sea posible:

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usa sinnimos para todas las palabras que no sean genricas


cambia la voz pasiva por activa o viceversa
cambia la estructura de las palabras, oraciones o prrafos
resume frases y prrafos.
Por Ejemplo:
Frase original:
A medida que los Estados Unidos se ha movido de una economa basada en la industria a
una que tiene como base los servicios y la informacin, se ha presentado una cada en el
nivel de los salarios de los trabajadores industriales
(Crandall, Joann,Maryanne Kearny Datesman y Edward N. Kearny, The American Ways.
Upper Saddle River: Prentice Hall Regents, 1997).
Formas aceptables de parafrasear:
El nmero de trabajos bien remunerados en las fbricas ha disminuido desde que la
economa americana se ha desplazado de la industria hacia el suministro de servicios e
informacin (se cambi la estructura de la frase y se usaron sinnimos).
Con la economa americana basada ms informacin y servicios, existen cada vez menos
trabajos industriales bien pagados (prrafo reducido a frase, usando sinnimos).
(Ejemplo tomado del documento Plagiarism: What it Is and How to avoid it" INSTITUTO
TECNOLGICO DE MASSACHUSSETS. Biblioteca).
En el artculo 137 de los Estatutos de la Universidad de Alcal, se recogen entre los derechos
de los estudiantes, el derecho a la a la propiedad intelectual y los derechos de autor, en
virtud de lo cual nadie podr usar sin su consentimiento sus trabajos, estudios, ensayos y
otras realizaciones, de acuerdo con lo que establece la legislacin vigente.
En resumen, por qu no debemos plagiar?
Porque perjudica nuestra formacin y cualificacin a largo plazo, nos hace peores
profesionales.
Nos acostumbra a un camino que nos empobrece, nos vuelve menos capaces, creativos,
innovadores.
A nosotros no nos gustara que se aprovechasen de nuestro trabajo.
Aprovecharse del trabajo de los dems es un acto egosta.

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Puede entraar adems responsabilidades penales o sanciones acadmicas.


Las mismas tecnologas que sirven para copiar con facilidad permiten descubrir los plagios.
Usar, respetar y reconocer las fuentes nos hace aprender.
Aprender nos hace ms competentes, ms autnomos, ms libres y ms valiosos.

tica, confidencialidad y anonimato en el tratamiento de datos


En los TFG de carcter etnogrficos, estudios de casos o de recogida de datos empricos, es
habitual que aparezcan datos privados de las personas a las que se estudia o tratan. Ley Orgnica
15/1999 de Proteccin de Datos Personales es muy exigente y establece que no pueden utilizarse
ni divulgarse datos de carcter personal de otras personas pues estn protegidos por la
mencionada ley. En el siguiente enlace se puede ampliar la informacin relativa a esta a esta
materia https://portal.uah.es/portal/page/portal/proteccion_datos
As mismo los menores gozan en nuestro derecho de una proteccin especial, amparada por la
Ley Orgnica 1/1996 de Proteccin Jurdica del Menor que complementa en relacin a stos, los
aspectos establecidos por Ley Orgnica 1/1982, de 5 de mayo, sobre proteccin civil del derecho
al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. En consecuencia, no se podr
grabar ni utilizar su imagen si no es con el consentimiento expreso y por escrito de sus
representantes legales o de los propios menores cuando tengan la capacidad suficiente para ello.
Por todo lo anterior, conviene tener presente algunas recomendaciones

Pide autorizacin por escrito a la persona, al centro, a la institucin u organismo para que
se puedan reflejar en tu estudio.

En la solicitud de la autorizacin tienes que indicar la finalidad y uso de los datos


obtenidos en tu investigacin, incluida la posibilidad de ser consultada tu estudio por
terceros.

Si tienes que referirte a la persona, nio, joven o adulto, cambia su nombre, anula los
datos personales y cambia las referencias que puedan llevar a su identificacin.

No solo los datos personales son considerados como privativos de la intimidad, tambin
las imgenes, las grabaciones de vdeo, las grabaciones sonoras, la correspondencia
postal y virtual, expedientes acadmicos, mdicos o legales. Sabiendo que en el caso de
menores la proteccin es ms exigente abarcando tanto lugares pblicos como privados.

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En caso de dudas, siempre consulta con tu tutor para buscar la forma adecuada de
referenciar a la persona, indicar los datos y mostrar evidencias visuales, sonoras o
textuales.

Protocolo de actuacin ante el plagio


Aunque en este apartado se hace especial referencia al TFG se establecer un protocolo
semejante para el resto de materia y/o asignaturas.
1. El alumno se compromete ticamente a la realizacin de un Trabajo de investigacin
Original, y por tanto evitar el plagio en el documento que elabora para la superacin de
esta asignatura.
2. El alumno firma bajo su responsabilidad la declaracin de autenticidad y originalidad.
3. El tutor ante una situacin de plagio no facilitar el informe favorable para el depsito y la
defensa pblica.
4. El tutor ante una situacin de plagio podr tomar las medidas que considere oportunas
para encauzar el trabajo, as como la posibilidad de comunicar a la comisin del TFG
tomando sta las medidas sancionadoras oportunas.
5. Si el tribunal es el que ha detectado el plagio, remitir el trabajo al tutor correspondiente,
no dando la posibilidad de la defensa pblica y dejando el criterio para ser comunicado a
la comisin del TFG. El trabajo no se podr presentar nuevamente en la convocatoria en
la que se ha detectado el plagio
6. Es la comisin del TFG, el rgano que dictaminar y concretar las sanciones oportunas
sobre un trabajo plagiado despus de haber escuchado a las partes implicadas. La
resolucin se realizar por escrito justificando la misma.
7. El alumno podr presentar recurso en tiempo y forma ante el dictamen de la comisin del
TFG.
8. Se podrn utilizar programas antiplagio por parte del alumnado como herramienta para la
veracidad y originalidad de su trabajo, el certificado del programa se podr adjuntar como
informe favorable de autenticidad.

Programas de uso libre que detectan plagio


www.paperrater.com (ingls)
Analiza porciones de texto y ofrece un completo informe acerca del nivel lingstico (en ingls),
variedad lxica, y porcentaje de originalidad del texto.
www.plagium.com

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Analiza hasta 25.000 caracteres y los busca en la web para ver si hay coincidencias.
www.plagscan.com
Analiza archivos Word con hasta 1000 palabras o permite copiar en ventana de texto. Indica si hay
textos similares en web.

Referencias bibliogrficas
Biblioteca Universidad de Cantabria. CITAR de citas y referencias [Tutorial]. Disponible en:
http://www.buc.unican.es/Servicios/formacion/CITAR/PAG1.htm
Biblioteca

Universidad

de

Sevilla.

PLAGIO

[Tutorial]

Disponible

en:

http://bib.us.es/ximdex/guias/plagio/index.htm
Biblioteca UNED. Competencias genricas en informacin. Plagio y derecho de cita [Tutorial].
Disponible en:
http://ocw.innova.uned.es/competencias_BCA/curso/contenidos/html/modulo5/pes_7.html
Biblioteca Universidad de Alicante. Aprende sobre el plagio y cmo evitarlo [en lnea]. [Fecha de
consulta:

21

octubre

2011].

Disponible

en:

http://biblioteca.ua.es/es/propiedad-

intelectual/aprende-sobre-el-plagio-y-como-evitarlo.html
EDUTEKA. El plagio: qu es y cmo se evita I y II [en lnea]. Disponible en:
http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3
Biblioteca Universidad de Alcal. Propiedad intelectual y derechos de autor. Plagio [en lnea].
Disponible en: http://www.uah.es/biblioteca/ayuda_formacion/plagio.html
Centro de Escritura Javeriano. Pontifica Universidad Javeriana. Plagio: qu es y cmo evitarlo?
[en lnea]. Disponible en: http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?

Referencias legislativas
Ley de Propiedad Intelectual, regulada por real Decreto Legislativo 1/1996 , de 12 de abril
(modificada por la Ley 5/1998 de 12 de abril), dispone en su Art. 1 que "la propiedad intelectual
de una obra literaria, artstica o cientfica corresponde al autor por el solo hecho de su
creacin".
Y reconoce al autor:

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El derecho irrenunciable e inalienable de exigir el reconocimiento de su condicin de autor


de la obra (Art. 14.3)

El ejercicio exclusivo de los derechos de explotacin, como la reproduccin de la obra, que


no puede realizarse sin su autorizacin (Art. 17)

Las acciones judiciales para reclamar la indemnizacin por los daos materiales y morales
ocasionados por el acto infractor (Art. 138)

Ley Orgnica 2/1984 de 26 de marzo, regula el Derecho de Rectificacin: "Toda persona,


natural o jurdica, tiene derecho a rectificar la informacin difundida, por cualquier medio de
comunicacin social, de hechos que le aludan, que considere inexactos y cuya divulgacin pueda
causarle perjuicio"
Cdigo Penal. Ley Orgnica 10/1995 de 23 de Noviembre: Otra va de proteccin contra el
plagio es la penal. El Cdigo Penal se refiere al plagio, estableciendo que constituye delito la
reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o plagio, de obras protegidas por la propiedad
intelectual, con nimo de lucro y en perjuicio de terceros , sin autorizacin de sus legtimos
titulares (Artculo 270)
Estatutos de la Universidad de Alcal (Aprobados en la sesin del Claustro del 14 de Mayo de
2003 y modificados en la sesin del 20 de octubre de 2003). En el artculo 137 de los Estatutos de
la Universidad, se recogen entre los derechos de los estudiantes, el derecho "a la propiedad
intelectual y los derechos de autor, en virtud de lo cual nadie podr usar sin su
consentimiento sus trabajos, estudios, ensayos y otras realizaciones, de acuerdo con lo
que establece la legislacin vigente"

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