Aprendizaje esperado: Identifican y analizan los diferentes Registros y Niveles

de Habla y su relacin con circunstancias o contextos socioculturales

diferentes.
INSTRUCCIONES:
1.- Lea atentamente esta gua.
2.- Descargue esta gua y desarrolle los ejercicios

REGISTROS DE HABLA
Los hablantes no hablan ni escriben de la misma manera .permanentemente
adaptamos el lenguaje, segn una serie de factores:
Lugar: No es lo mismo hablar en una feria que en una iglesia, cancha o
estadio.
Objetivo: En una reunin de amigos es diferente el modo de
expresarnos que al elevar una peticin.
Tema del que se Habla: No es igual hablar de algo gracioso que de
una tragedia.
Relacin entre los Hablantes: Depender de la edad, autoridad, roles
sociales.
Canal Utilizado: Oral o escrito.

Se llama entonces, registro de habla al nivel de lengua que adopta un

hablante en funcin del contexto comunicativo. Los hablantes de espaol de
chile utilizamos dos normas lingsticas diferentes: la culta y la inculta. Estas
formas de comportamiento lingstico se pueden organizar en cuatro
situaciones bsicas y diferentes de comunicacin, las que corresponden a las
diversas normas que se someten espontneamente los hablantes

Situacin formal del habla: es en la cual se

utiliza un nivel o culto de la lengua; es decir, un amplio
vocabulario, adecuada formacin de enunciados
(gramtica), claridad en el mensaje y buena
pronunciacin. Generalmente en este tipo de
situaciones hay ciertas reglas que cumplir. Las
situaciones en que se realiza puede ser un bautizo,
lectura de tesis, discursos, declaraciones judiciales,
informe de expertos, formularios, psames, entrevistas
laborales, conferencias, etc.
En este tipo de situaciones, por lo tanto, utilizaremos
el REGISTRO FORMAL DE HABLA, y en consecuencia, la actitud del hablante es
de preocupacin y atencin sobre la forma en que est utilizando el lenguaje.

Situacin informal del habla: es en la cual se utiliza un nivel familiar,

coloquial o estndar de la lengua; es decir, vacilaciones en los enunciados,
exposicin de ideas poco claras o no estructuradas, vocabulario poco variado y
uso de modismos o garabatos. Las situaciones en que se realiza pueden ser
celebraciones familiares, reuniones con amigos, declaracin amorosa,

conversaciones telefnicas, encuentros en la calle o metro, una carta o e-mail a

un ser querido, conversaciones por chat, etc.
En este tipo de situaciones, por lo tanto, utilizaremos el REGISTRO INFORMAL
DE HABLA, y en consecuencia, la actitud del hablante ser de despreocupacin
sobre el modo de hablar ya que domina la espontaneidad.

Macarena: Oye, Gon, escucha, hay una mina con un tremendo atado
Gonzalo: S, seguro..bueno, como te deca, marci hache, te, te, pe, dos
puntos..
Macarena: Cchate el manso rollo!
Gonzalo: Bueno, quers que te explique o no?

Macarena: Mira, ponte la radio

Considerando las diferencias de estilo (Formal e Informal) y nivel (culto e

inculto) Estos se combinan entre si formando los niveles de habla

CULTO FORMAL

CULTO INFORMAL

INCULTO FORMAL

INCULTO INFORMAL

NIVELES DE HABLA:

Culto formal: es el modelo de lenguaje usado por el hablante culto

ensituaciones formales: discusiones de proyectos entre profesionales, debates
pblicos, discursos, informes escritos, etc. Se caracteriza por:

Amplitud de recursos expresivos y lxicos.

Precisin conceptual (no se dice "cosa" sino "platillo"; tampoco se dira

"no

entiendo una cuestin", sino "todava no comprendo a qu se refiere con uno

de sus argumentos").

Mantiene un discurso fluido y continuo.

Uso de tecnicismos (cefalea, macroeconmico) y cultismos grecolatinos

(equiltero, esquizofrenia, in situ, a priori).

Culto informal: en este caso el hablante an siendo culto y competente

lingsticamente, se manifiesta relajado. La variedad informal es la ms usada
en la lengua ya que se emplea en la vida cotidiana, entre familiares y amigos.
Sus
principales caractersticas son:

Es espontneo y expresivo (movimiento de manos, ojos, cuerpo en

general).

Tendencia a abreviar (tele, fono, micro).

Presencia de frases hechas o muletillas de moda ("ponte t...",

"olvdate").

Abuso de muletillas como "cosa", "cuestin."

Abuso del diminutivo, incluso en formas no nominales (atracito, rapidito,

allacito, ayayaycito).

Uso de indigenismos: guacho, guata, pucho, pololear, pin

Uso de apodos.

Inculto formal: es el modelo de lenguaje usado por el hablante inculto en

situaciones formales: visitas al mdico, comparecencia en tribunales, discursos
pblicos. Se trata de una relacin asimtrica, trata de hablar con respeto y
formalmente, intentando imitar la norma culta, pero su limitado manejo de
lxico y de estructuras gramaticales complejas lo delatan. La norma inculta
formal, tpicamente oral, se caracteriza por

La existencia de ultracorreccin: el hablante tiene conciencia de que

su norma es deficiente y trata de corregirla imitando la norma culta,
pero equivocndose. Por ejemplo, sabe que no es correcto decir "maire"
(en lugar de "madre") y lo corrige, pero extiende la regla a la palabra
"aire", y luego dice "por favor, cierre la puerta para que no pase el adre".
Por eso a veces se oye decir toballa, bacalado, ajses, fuistes.

Eleccin de palabras y frases "prestigiosas", odas en los medios de

comunicacin masiva, pero incorrectas ("meterelogo", "me duele el
celebro")

Inculto informal: en este caso el hablante que no es culto ni competente

lingsticamente, se manifiesta relajado. Sus principales caractersticas son:

No es valorado socialmente

Gran pobreza lxica. Sus palabras son, sobre todo, concretas (sus
referentes son "cosas") y del entorno cotidiano.

Pronunciacin muy relajada, con simplificacin de grupos consonnticos

(ausoluto, paire, caule), cambios de sonidos (juego en vez de fuego, gitre en

vez de buitre, cardo en vez de caldo), adicin de sonidos (dentrar, garuga,
sandiya, sure, comere) y prdida de sonidos (aonde en vez de adonde, reise
en
vez de reirse, tabin en vez de est bien, caallo, crrete pal lao).

Ejercita:

1. Une las situaciones descritas con el criterio de situacin formal o informal

Boda
Pichanga
Carrete
Iglesia
Licenciatura

2. A partir de la siguiente situacin prctica, identifica y caracteriza las

posibles situaciones comunicativas que se producen en cuanto formales e
informales. Seala con una X en el cuadro que corresponda.

Situacin: Se ha producido un leve accidente de trnsito. Dos autos

colisionan en un cruce.
Situaciones

1. Los dos conductores discuten

acaloradamente, en medio de la calle, sobre
quin tuvo la culpa
2. El conductor de la gra comenta a otro cmo
ha quedado el auto que acaba de recoger
3. El dueo del vehculo daado llama al taller
mecnico para solicitar ayuda
4. Los conductores implicados en el choque
deben responder las preguntas de los
carabineros que realizan el parte
5. Los testigos son interrogados por los
carabineros
6. Los afectados deben llenar los formularios de
las compaas de seguro
7. El perito ha de hacer un informe sobre los
daos causados al vehculos
8. El periodista, que ha tomado nota del suceso,
escribe su artculo para el diario

Formal Informal

3. Identifica el niveles de habla que corresponde a cada una de las siguientes

expresiones
(culto formal e informal, inculto formal e informal)

El pela'o le hizo la marcacin al hueso en la pichanga.

La ltima cada fue ms peligrosa que las anteriores.
Les prometo a todos los televidentes que mantendremos el supervit.
Shigua, logo. Ten monei. Ya poh! Pasa gamba o copera'i.
Fui en la bici a comprar el pan. Estaban recin abriendo el sper.
Por si aca, djame en garanta una luca y te paso los videos.
Yo no como bacalado, porque me duele el estgamo y me maredo.
Manso condorito que te mandaste
Segn los pronsticos, maana llover
Es, sin duda, una cuestin de idiosincrasia.
Qui ti pa jetn... qui li pon... te voy a cerrate locico dun solo connote.