Conozcamos los animales domsticos de mi

comunidad
I. DATOS INFORMTIVOS:
Nivel: primaria
rea: ciencia y ambiente
Grado: 1
Integrantes: Alicia Alberca
Gabriela Mena

II .DESARROLLO DE LA SESIN:
M
I
N
I
C
I
O

PROCESOS
Entonan una cancin La ronda de los animales

Responden preguntas relacionadas con la cancin:

Qu animales se han mencionado en la cancin? Cules de
ellos tienes en casa? Qu les das de alimento?

Conforme van nombrando se van presentando tarjetas lxicas

de los animales domsticos.
Cmo se le llamar a este conjunto de animales?
C
O
N
S
T
R
U
C
C
I

Nos dirigimos a la "Granja Villa para observar a los animales

domsticos. ( los tocan, huelen, escuchan los sonidos que
hacen, ven su alimentacin, etc)
DESPUS DE LA VISITA
Comentan lo observado en la visita de estudio.
Escuchan la explicacin d la docente sobre el porqu a estos
animales se les llama domsticos.
Arman un rompecabezas de los animales domsticos.
Pegan en su cuaderno.

Recursos
Auditivo (lbulo temporal)
Verbal (lbulo frontal)
Auditivo (lbulo temporal)
Memoria (lbulo temporal
hipocampo)
Cognitivo lingstico (parte
posterior del lbulo temporal
izquierdo- wernicke)
Lenguaje verbal (lbulo
frontal)
Visual (lbulo occipital)

rea sensorial (lbulo

parietal)
Auditivo (lbulo temporal)
Verbal (lbulo frontal)
Auditivo (lbulo temporal)
Visual (lbulo occipital)
Organizacin espacial
(lbulo parietal)

 Copian el nombre de los animales domsticos trabajados.

A
P
L
I
C
A
C

Resuelve una ficha de aplicacin donde va identificar y

colorear slo a los animales domsticos.

Visual (lbulo occipital)

Cognitivo lingstico (parte
posterior del lbulo temporal
izquierdo- wernicke)
Motora fina (lbulo frontal
cerebelo)
Visual (lbulo occipital)
Motora fina (lbulo frontal
cerebelo)