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FAD PREVENTION CIA. LTDA.

Proyecto Final:

CAPACITACIN EN PRIMEROS AUXILIOS BSICOS A


LOS ALUMNOS DE TERCER AO DE BACHILLERATO
PARALELO D DE LA UNIDAD EDUCATIVA MACHACHI
Realizado por:

FRANKLIN FABIN BOMBN BENTEZ


DARWIN PATRICIO OLMEDO
JOS ESTEBAN OA LLUMIGUSIN

Como requisito para la obtencin del certificado de:

PARAMDICOS I
CON TCNICAS Y TCTICAS DE EMERGENCIAS MDICAS

Latacunga, 06 de Octubre de 2016

DECLARACIN AUTORES

Nosotros, Franklin Fabin Bombn Bentez, con cdula de identidad


050342430-1, Darwin Patricio Olmedo, con cdula de identidad 110365242-4
y, Jos Esteban Oa Llumigusin, con cdula de identidad 172404110-6
declaramos bajo juramento que el trabajo aqu desarrollado es de nuestra
autora, que no ha sido previamente presentado para ningn trabajo de
investigacin; y, que ha consultado las referencias bibliogrficas que se
incluyen en este documento.

A travs de la presente declaracin, cedemos nuestros derechos de


propiedad intelectual correspondientes a este trabajo, a la compaa FAD
PREVENTION CIA. LTDA., segn lo establecido por la Ley de Propiedad
Intelectual, por su reglamento y por la normativa institucional vigente.

Franklin Fabin Bombn Bentez

Darwin Patricio Olmedo

C.I. 050342430-1

C.I. 110365242-4

Jos Esteban Oa Llumigusin


C.I. 172404110-6

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

NDICE GENERAL
PORTADA
DECLARACIN AUTORES............................................................................ii
DEDICATORIA................................................................................................iii
AGRADECIMIENTO.......................................................................................iv
NDICE GENERAL...........................................................................................v
NDICE DE TABLAS.....................................................................................viii
NDICE DE GRFICOS..................................................................................ix
RESUMEN........................................................................................................x
CAPITULO I.....................................................................................................1
INTRODUCCION..............................................................................................1
1.El Proyecto....................................................................................................1
1.1. Objetivo General........................................................................................1
1.2. Objetivos Especficos................................................................................1
1.3. Justificacin...............................................................................................1
2.Marco Terico................................................................................................2
2.1. Estado actual del conocimiento sobre el tema..........................................2
2.1.1.

Unidad Educativa Machachi.....................................................3

2.1.2.

Primeros auxilios.......................................................................6

2.1.3.

Emergencia...............................................................................7

2.1.4.

Tipos de Emergencia................................................................7

2.1.5.

Urgencia....................................................................................9

2.1.6.

Normas generales para prestar primeros auxilios....................9

2.1.7.

Pasos bsicos de primeros auxilios........................................10

6
2.1.8.

Precauciones generales para prestar primeros auxilios.........12

2.1.9.

Botiqun de Primeros Auxilios.................................................14

2.1.10.

Dotacin de Botiquines........................................................15

2.1.11.

Fracturas..............................................................................19

2.1.12.

Procedimiento de inmovilizacin total.................................20

2.1.13.

Hemorragias........................................................................22

2.1.14.

Contencin de la hemorragia..............................................22

2.1.15.

Desmayos............................................................................24

2.1.16.

Procedimiento para auxiliar desmayos................................24

2.2. Identificacin y caracterizacin de variables...........................................25


2.2.1.

Variable dependiente..............................................................25

2.2.2.

Variable independiente............................................................26

CAPITULO II..................................................................................................27
MTODO........................................................................................................27
1.Nivel de Estudio..........................................................................................27
2.Modalidad de Investigacin........................................................................27
3.Mtodo........................................................................................................27
4.Poblacin.....................................................................................................28
5.Instrumentos de Investigacin....................................................................28
CAPITULO III.................................................................................................29
RESULTADOS...............................................................................................29
1.Presentacin de Resultados.......................................................................29
2.Anlisis de Resultados................................................................................30
3.Aplicacin Prctica......................................................................................31
CAPITULO IV.................................................................................................33
DISCUSIN....................................................................................................33

7
1.Conclusiones...............................................................................................33
2.Recomendaciones......................................................................................33
BIBLIOGRAFA..............................................................................................34
ANEXOS.........................................................................................................36

NDICE DE TABLAS
Tabla 1 Contenido de las capacitaciones.......................................................31

NDICE DE GRFICOS
Figura 1 Unidad Educativa Machachi..............................................................5
Figura 2 Tipos de Fractura.............................................................................20
Figura 3 Presentacin de contenidos.............................................................29
Figura 4 Prcticas...........................................................................................30
Figura 5 Simulacin de desmayo...................................................................30

10

RESUMEN

El proyecto contempl la capacitacin en primeros auxilios bsicos a los


alumnos de Tercer ao de Bachillerato paralelo D de la Unidad Educativa
Machachi de la parroquia de Machachi de la ciudad de Machachi provincia
de Pichincha. Es importante conocer sobre primeros auxilios bsicos para
una oportuna participacin ante una emergencia y la correcta aplicacin de
las tcnicas, las cuales la mayora de estudiantes desconocen o tienen una
informacin errnea sobre cmo efectuarlas. Por medio de charlas, videos y
prcticas de maniobras de primeros auxilios, los estudiantes pudieron
informarse sobre como brindar primeros auxilios bsicos ante una
emergencia, y ser capaces de brindar una ayuda oportuna ante diferentes
situaciones como: heridas, fracturas, desmayos, etc.

La finalidad del

proyecto es que los estudiantes de la Unidad Educativa Machachi tengan


conocimientos bsicos sobre primeros auxilios lo que les permitir
reaccionar de manera eficaz y correcta ante una emergencia.
PALABRAS CLAVE: Primeros auxilios; Capacitacin; Unidad Educativa
Machachi

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DE BACHILLERATO PARALELO D DE LA UNIDAD EDUCATIVA MACHACHI

CAPITULO I
INTRODUCCION
1. El Proyecto

1.1.

Objetivo General

Capacitar a los alumnos de tercero de bachillerato paralelo D en los


procedimientos correctos de primeros auxilios bsicos mediante charlas y
prcticas para que ante una emergencia adopten medidas efectivas en la
aplicacin de maniobras tcnicas para atender las emergencias.

1.2.

Objetivos Especficos

Identificar diferentes situaciones de emergencias entre los alumnos.


Capacitar para la atencin de primeros auxilios bsicos.
Implementar un botiqun de primeros auxilios para los estudiantes.

1.3.

Justificacin

Los accidentes se pueden suscitar en cualquier momento, y en la


mayora de ocasiones las personas no se encuentran capacitados para
atender a l o los afectados, una mala atencin puede provocar que
pequeas heridas o lesiones se compliquen tanto que puede llegar hasta la
muerte.

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Saber que hay que hacer ante una situacin complicada es fundamental
para conservar la calma y tranquilizar a la otra persona, adems contar con
un botiqun de primeros auxilios correctamente equipado es de gran ayuda,
sin este implemento la situacin se puede ser crtica, los riesgos que existen
al atender a una persona

Los jvenes son muy activos, durante el da realizan diversas actividades


que involucran riesgos fsicos sobre todo cuando se encuentran en su
institucin educativa, por ello es importante que conozcan sobre cmo actuar
ante una situacin de emergencia, la intervencin pronta y oportuna evita el
deterioro del paciente y facilita el trabajo del profesional de la salud, una
persona capacitada para brindar primeros auxilios es til para su familia,
amigos, compaeros, etc.

La malla curricular de los estudiantes no consta temas sobre primeros


auxilios bsicos.

2. Marco Terico

2.1.

Estado actual del conocimiento sobre el tema

Los estudiantes de la Unidad Educativa Machachi conjuntamente con sus


autoridades han estado prestos para que se realice este proyecto en su
institucin, tomando en cuenta que el nivel de conocimiento que poseen los
alumnos es bajo, es decir que no han recibido una capacitacin alguna
sobre el tema.

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2.1.1.

Unidad Educativa Machachi

Misin

La Unidad Educativa Machachi es una Institucin Educativa que ofrece a


la niez y juventud mejinse, de la provincia y del pas, la Educacin Inicial,
General Bsica Media, General Bsica Superior, el Bachillerato General
Unificado y el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional, con la
participacin de docentes altamente capacitados y calificados, garantizando
una educacin integral e influyente con calidad y calidez fortaleciendo la
prctica de valores, capacitndolos para enfrentar los retos de una sociedad
globalizada, fundamentando en principios y fines que conlleva a formar una
Comunidad Educativa comprometida con la sociedad ecuatoriana. (Padilla,
Unidad Educativa Machachi, 2016)

Visin

La Unidad Educativa Machachi ser una Institucin Educativa de


excelencia que formara en sus aulas a nias, nios y jvenes competitivos,
crticos, reflexivos, altamente calificados, capaces de insertarse con xito en
una sociedad democrtica, en la Educacin Superior, en el mundo laboral y
del emprendimiento, que contribuirn en la construccin de un mundo mejor
y ms pacfico, sustentados en la marca del entendimiento mutuo y del
respeto intercultural. Pionero en el Cantn Meja incorporara a la sociedad
bachilleres con el Diplomado de Bachillerato Internacional. (Padilla, Unidad
Educativa Machachi, 2016)

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Historia de la Unidad Educativa Machachi

Ante el requerimiento de los padres de familia de los nios de la escuela


"Luis Felipe Borja"; quienes culminaban sus estudios primarios en el ao
1966. El Ilustre Consejo Municipal de Meja, presidio en ese entonces por el
Seor Nelson Murgueyto Peaherrera, resuelve realizar las gestiones
pertinentes en el Ministerio de Educacin y Cultura, y lograr la creacin del
Colegio Nacional Machachi.

El Colegio se inaugura el 23 de octubre de 1966 y el acuerdo Ministerial


respectivo se expide con fecha 6 de noviembre del mismo ao; siendo
Ministro de Educacin el Seor Luis Manosalve Pozo.

Posteriormente el Ilustre Consejo Municipal de Meja y mediante


escritura pblica, dona los edificios, instalaciones y espacios del ex hogar
infantil en favor del nuevo Colegio.

Durante el primer ao de funcionamiento del Colegio, los dos paralelos


con que contaban, paralelo A de Seoritas y paralelo B de Seores,
estuvieron adscritos al Normal Carlos Zambrano O., de Uyumbicho, razn
por la cual la mayora de Profesores, pertenecieron a la Institucin antes
nombrada.

Entre los profesores que laboran que laboraron en el Plantel se pueden


citar: Dr. Alfredo Gmez (Rector encargado); Lcdo. Carlos Rivadeneira,

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(Vicerrector encargado); Lcdo. Celio Ruano, Lcdo. Luis Calvache, Lcdo.


Csar Lara; Sra. Lcda. Hidalgo, Ing. Pablo Hidalgo; Sr. Humberto Caizares
y Lcdo. Hernn Mancheno.

As mismo se puede mencionar al

primer Rector Titular del

Establecimiento al Dr. Antonio Noboa G.; posteriormente estuvo dirigido por


el Dr. Csar Snchez Torres; a continuacin el Lcdo. Henn Mancheno
Caicedo; despus de la jubilacin del mismo presidio; Lcdo. Luis Chicaiza
como Rector encargado, posteriormente Msc. Marcelo Flores como Rector
encargado; y en la actualidad la Unidad Educativa est bajo la direccin del
Msc. Gustavo Maya A. (Padilla, Unidad Educativa Machachi, 2016)

Figura 1 Unidad Educativa Machachi

Fuente: (Padilla, Unidad Educativa Machachi, 2016)

Transcurridos 49 aos de fructfera labor, se han dado cambios


sustanciales tanto en el aspecto acadmico como en lo material, en
consideracin a los avances que exige el mundo moderno; as por ejemplo,

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en la actualidad la Unidad Educativa Machachi cuenta con modernos


laboratorios de: Biologa, Fsica, Ciencias Naturales, Sala de Computacin,
Videoteca, Biblioteca actualizada, Canchas Deportivas, Un Coliseo, Talleres
de Actividades Prcticas, Departamento Mdico, Departamento Odontologa,
Sala de Profesores, Sala de Sesiones del Consejo Estudiantil, Saln de
Actos y aulas adecuadas para el mejor desenvolvimiento de las labores
estudiantiles.

El Colegio cuenta con un Personal Docente, Administrativo y de Servicio,


idneo y especializados en los diferentes campos del quehacer educativo.

La Institucin en la actualidad cuenta con el Bachillerato General


Unificado y con Bachillerato Internacional para ofertar el programa del
Diploma. (Padilla, Unidad Educativa Machachi, 2016)

2.1.2.

Primeros auxilios

La palabra auxilio, se deriva del latn auxilum, es un significa socorro,


amparo o ayuda que se brinda a alguien. Se trata de una asistencia que se
da o es solicitada ante una situacin de peligro.

Los primeros auxilios, pues, son los procedimientos y tcnicas de


carcter inmediato que se dispensan a las personas que han sido vctimas
de un accidente o de una enfermedad repentina. Estos auxilios anteceden a
otros ms complejos y exhaustivos, que suelen llevarse a cabo en lugares
especializados (como un hospital o una clnica). (Definicin.De)

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2.1.3.

Emergencia

Es toda situacin urgente en la que est en peligro la vida de la persona


o la funcin de algn rgano. Es aquel caso en el que la falta de asistencia
sanitaria conducira a la muerte en minutos (hora dorada) y en el que la
aplicacin de los primeros auxilios por cualquier persona es de importancia
primordial. (Grupocto, 2011)

2.1.4.

Tipos de Emergencia

Conato de Emergencia

Es el accidente o posibilidad de riesgo que pueda ser valorado,


controlado y dominado de forma sencilla y rpida por el personal y medios
del propio Centro. Si se considera necesario se solicitar ayuda exterior
(Bomberos, polica, etc.).

Se ha destacado que la caracterstica fundamental del Conato de


Emergencia es que su resolucin se hace con los medios disponibles en el
lugar donde se produce. Siempre deber informarse de la situacin y de su
resolucin al responsable del Comit de Catstrofes. (Complejo Hospitalario
Universitario de Albacete, 2016)

Emergencia Parcial

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Es el accidente que para ser dominado requiere la actuacin de los


equipos especiales del Centro y medios de los Servicios Pblicos.

Para ser tal, los efectos de la Emergencia Parcial quedarn limitados a


un rea o zona fcilmente controlable y que, previsiblemente, no afectarn a
otras colindantes.

Supuestamente habr que trasladar pacientes del sector de riesgo a otra


zona protegida, por posible efecto de humo o llamas. (Complejo Hospitalario
Universitario de Albacete, 2016)

Emergencia General

Es el accidente que precisa de la actuacin de todos los equipos y


medios de proteccin del Centro sanitario y de la ayuda exterior.

La Emergencia General podr comportar la evacuacin o aislamiento de


determinadas reas del Hospital y el traslado de pacientes. (Complejo
Hospitalario Universitario de Albacete, 2016)

2.1.5.

Urgencia

Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), es la aparicin


fortuita de un problema de etiologa diversa y de gravedad variable, que

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genera la conciencia de una necesidad inminente de atencin por parte del


sujeto o de sus allegados. Podemos definirla tambin como toda aquella
patologa cuya evolucin es lenta y no necesariamente mortal, pero que
obligatoriamente su atencin no debe retrasarse ms de seis horas.

2.1.6.

Normas generales para prestar primeros auxilios

Ante un accidente que requiere la atencin de primeros auxilios, usted


como auxiliador debe recordar las siguientes normas:

Acte si tiene seguridad de lo que va a hacer; si duda, es


preferible no hacer nada, porque es probable que el auxilio que

preste no sea adecuado y que contribuya a agravar al lesionado.


Conserve la tranquilidad para actuar con serenidad y rapidez, esto
da confianza al lesionado y a sus acompaantes. Adems
contribuye a la ejecucin correcta y oportuna de las tcnicas y

procedimientos necesarios para prestar un primer auxilio.


De su actitud depende la vida de los heridos; evite el pnico.
No se retire del lado de la vctima; si est solo, solicite la ayuda

necesaria (elementos, transporte, etc.).


Efecte una revisin de la vctima, para descubrir lesiones
distintas a la que motivo la atencin y que no pueden ser

manifestadas por esta o sus acompaantes.


No olvide que las posibilidades de supervivencia de una persona
que necesita atencin inmediata son mayores, si est es

adecuada y si el transporte es rpido y apropiado.


Haga una identificacin completa de la vctima, de sus

acompaantes y registre la hora en que se produjo la lesin.


D rdenes claras y precisas durante el procedimiento de

primeros auxilios.
Inspeccione el lugar del accidente y organice los primeros

auxilios, segn sus capacidades fsicas y juicio personal.


No luche contra lo imposible.

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Evite el saqueo hasta donde sea posible, sin descuidar la salud


de los accidentados. (Primeros Auxilios, 2016)

2.1.7.

Pasos bsicos de primeros auxilios

Los primeros auxilios son la ayuda bsica y necesaria que se le otorga a


una persona que ha sufrido algn tipo de accidente o enfermedad hasta la
llegada de un mdico o profesional paramdico que se encargue de la
situacin, esto con el fin de preservar la vida del paciente.

Los principales casos que requieren asistencia de primeros auxilios son


asfixia, fracturas, quemaduras, traumatismos y hemorragias, por mencionar
algunos. A continuacin se menciona que se debe hacer en caso de
emergencia. (Salud180, 2016)

Control

Antes que nada se debe mantener la calma; de esta forma se podr


actuar rpida y efectivamente para ayudar al lesionado. De esto depende la
magnitud del dao, el pronstico de supervivencia y las secuelas. (Salud180,
2016)

Seguridad personal

Para proporcionar una buena ayuda es fundamental estar libre de


riesgos. Por ello, es importante evaluar la escena donde ocurri el accidente.

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De esta forma se garantiza nuestra seguridad fsica y la de los dems.


(Salud180, 2016)

Evaluar al lesionado

Se debe verificar el estado general del paciente, estado de conciencia,


condicin respiratoria y circulatoria. Posteriormente, tome al paciente por los
hombros, agite levemente y pregunte si se encuentra bien. Con esta primera
evaluacin se identifica si las lesiones ponen en riesgo la vida del paciente.
(Salud180, 2016)

Signos vitales

Estas son las seales que indican la presencia de vida. Cuente los
latidos, las pulsaciones y las respiraciones en 30 o 20 segundos y
multiplique por tres, de esta forma obtienes el total de respuestas por minuto.
(Salud180, 2016)

Respiracin de salvamento

Se aplica en caso de ausencia de respiracin con va area


desobstruida. Tiene como finalidad restablecer el patrn respiratorio normal.
Se debe realizar insuflacin cada 5 segundos, 12 veces por un minuto. Se
debe encontrar un ritmo, por ejemplo, contar 1, 2, 3, 1 (en este nmero de
debe aplicar la insuflacin), 1, 2, 3, 2 insuflo, etc. (Salud180, 2016)

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Reanimacin cardio pulmonar (RCP)

En caso de paro cardiorrespiratorio se debe aplicar RCP, que consiste


en una combinacin de respiraciones y compresiones torcicas que dan un
masaje cardiaco externo. Debe colocarse perpendicularmente al paciente.
Colocar las manos cerca del reborde costal, abrazarlas y presionar
fuertemente con los brazos rectos. Debe hacer 30 compresiones por 2
ventilaciones hasta que aparezcan signos de respiracin. (Salud180, 2016)
2.1.8.
auxilios

Precauciones generales para prestar primeros

Procedimiento para prestar Primeros Auxilios

Lo primero que tenemos que hacer es evaluar el estado de la conciencia


de la vctima, para esto debemos tocarle los hombros en forma suave en el
momento que le preguntamos si nos escucha o como se siente e indicarle q
no se mueva.

Si tenemos la certeza de que la vctima sufri traumatismo de crneo o


en la columna vertebral no se la debe mover porque pueden agravarse las
lesiones o provocarle nuevas heridas.

Luego debemos evaluar si la victima est respirando, si tiene pulso o si


tiene sangrado.

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Si la victima respira y estamos seguros de que no sufri traumatismo de


crneo, debemos colocarlo en posicin lateral de seguridad.
Luego se debe hacer un examen de la vctima de la cabeza a los pies.

Cabeza: Palpar suavemente la cabeza buscando posibles fracturas y


heridas en el cuero cabelludo. Observar tambin si tiene prdida de

sangre en nariz o boca.


Cuellos: Ver si presenta lesiones en el cuello.
Trax: Observar si hay objetos empalados, heridas o hemorragias.
Abdomen: Buscar heridas o si se presenta exposicin de vsceras.
Pelvis: Observar la simetra o si presenta deformacin de los huesos

o dolor.
Extremidades (inferiores y superiores): Buscar posibles fracturas
hemorragias, deformidades, hematomas. (Barral, 2015)

En todo procedimiento de primeros auxilios usted como auxiliador debe


hacer lo siguiente:

Determine posibles peligros en el lugar del accidente y ubique a la

vctima en un lugar seguro.


Comunquese continuamente con la vctima, su familia o vecinos.
Afloje las ropas del accidentado y compruebe si las vas

respiratorias estn libres de cuerpos extraos.


Cuando realice la valoracin general de la vctima, evite

movimientos innecesarios; no trate de vestirlo.


Si la vctima est consciente, pdale que mueva cada una de sus

cuatro extremidades, para determinar sensibilidad y movimiento.


Coloque a la vctima en posicin lateral, para evitar acumulacin
de secreciones que obstruyan las vas respiratorias (vmito y

mucosidades).
Cubra al lesionado para mantenerle la temperatura corporal.
Proporcione seguridad emocional y fsica.

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No obligue al lesionado a levantarse o moverse especialmente si

se sospecha fractura, antes es necesario inmovilizarlo.


No administre medicamentos, excepto analgsicos, si es

necesario.
No d lquidos por va oral a personas con alteraciones de la

consciencia.
No d licor en ningn caso.
No haga comentarios sobre el estado de salud del lesionado,
especialmente si ste se encuentra inconsciente. (Echeverry,
1997)

2.1.9.

Botiqun de Primeros Auxilios

Tener un botiqun de primeros auxilios es muy importante, porque


gracias a este tendr a mano todas las herramientas para proporcionar la
primera atencin a una persona que ha sufrido un accidente. Es una norma
de calidad y de seguridad tener un botiqun donde quiera que haya grupos
de personas reunidos, ya que los accidentes suelen suceder y para eso
debe estar preparado.

Caractersticas que debe poseer un botiqun de primeros auxilios

El estuche de un botiqun debe ser resistente, plstico o de metal


esmaltado. Debe impedir el paso de agua hacia su contenido. Debe tener
ganchos que permitan que se cuelgue en la pared, de ser necesario. Un
botiqun de primeros auxilios debe estar identificado y puesto en un lugar
visible para todos.

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2.1.10.

15

Dotacin de Botiquines

La dotacin de equipos, medicamentos, materiales e insumos para la


atencin pre-hospitalaria puede variar de acuerdo con la formacin personal,
el tipo de vehculo de emergencia y el escenario en el que se desarrolle la
actividad asistencial. En Colombia existen algunas normas para la dotacin
de los vehculos de emergencia y otros que, desde el rea de emergencias y
desastres hasta la parte de salud ocupacional, se han encargado de generar
una responsabilidad entre los diferentes actores. Estas dotaciones e
insumos tambin han ido variando por su uso diario de acuerdo con las
actividades y las necesidades de cada entidad.

Estas dotaciones pueden variar desde un nivel bsico para un primer


respondiente, hasta un nivel medicalizado para personal de salud, pasando
por dotaciones para grupos de emergencia. En nuestro medio encontramos
diseos que de acuerdo con su ubicacin pueden ser fijos o porttiles, estos
son de variadas formas y colores, los cuales deben seguir un estndar
mnimo en su contenido, pudiendo variar de acuerdo con condiciones
especficas.

Para cada dotacin se sugieren los siguientes listados:


a. Medicamentos bsicos.
b. Medicamentos de uso mdico.
c. Material e insumos.
d. Equipos.

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16

Para una mejor comprensin de los cuadros que a continuacin se


presentan, el encabezado de las columnas corresponde a: ambulancias
AM, botiquines BO y depsitos DE.

En la respectiva celda se indican los elementos que se recomienda tener


en cada dotacin, teniendo en cuente la siguiente descripcin y
nomenclatura:

PER. Dotacin personal. Para la prestacin de un primer auxilio

bsico o de autosocorro.
AM-B. Dotacin para ambulancia asistencial bsica. Para
dotacin de vehculos tipo ambulancia asistencial bsica, que
permita la atencin de pacientes que requieran cuidados
especficos y que se encuentren en estado no crtico o en estado

crtico diferible
AM-M.
Dotacin

ambulancia

asistencial

medicalizada.

Corresponde a la dotacin ms completa para atencin


prehospitalaria y perihospitalaria de pacientes en estado crtico
recuperable, que requieran estabilizacin y manejo mdico

durante su traslado.
AM-N. Dotacin para ambulancia asistencial especializada
(neonatal). Para traslado de menores de un mes de edad, quienes
requieren condiciones especiales para su manejo 271 Guas

Tcnicas
BO-B. Botiqun Porttil Bsico. Utilizado por un auxiliador en la

prestacin de los primeros auxilios bsicos.


BO-M. Botiqun Porttil Mdico. Para uso individual por parte del
personal de salud en la atencin prehospitalaria de lesionados no

crticos, o iniciar la estabilizacin de lesionados crticos.


BO-T. Botiqun Porttil de Trauma. Para uso en unidades de
salvamento

rescate,

en

la

atencin

de

pacientes

politraumatizados o aprisionados; su dotacin permite ser usada


por personal de salvamento debidamente entrenado.

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17

BO-ME. Botiqun Mdico de Emergencias. Para uso en


situaciones de emergencia en las que sea necesario la atencin
mdica prehospitalaria de un nmero mayor de lesionados y la
implementacin de Mdulos de Estabilizacin y Clasificacin

MEC.
DME. Depsito de Productos Mdicos de Emergencia. Permite la
atencin en el sitio de la emergencia de una mayor cantidad de
lesionados, puede mantenerse en una unidad mvil de atencin
prehospitalaria o en un depsito para emergencias de reserva.

Los elementos que contiene, vara de acuerdo al uso que quiera drsele
al botiqun, es decir, es diferente si es para la casa, para el vehculo o para el
colegio. Tambin vara de acuerdo a la cantidad de personas que estn en el
rea.

Debe ser almacenado en un lugar fresco, seco y protegido de la luz y


fundamentalmente fuera del alcance de los nios.

Debe realizarse una revisin peridica del botiqun a fin de reponer los
faltantes y de retirar aquellos medicamentos y elementos que hayan
superado la fecha de vencimiento.

Se recomienda tambin tener a disposicin los telfonos de urgencias,


tanto generales como especficos para el caso, por ejemplo, de personas
alrgicas.

Elementos

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18

Un botiqun de primeros auxilios se compone esencialmente de:

Antispticos: evitan o disminuyen el riesgo de infeccin por grmenes


presentes en las lesiones. Ejemplos de ellos son:
Povidona Yodada: germicida de rpida accin que se utiliza en
la limpieza de heridas y partes de la piel antes de una prctica

mdica.
Alcohol: antisptico cutneo, aunque no se aconseja su uso en
piel lastimada o heridas. Se utiliza para higienizar instrumental

y sobre la piel antes de colocar inyecciones.


Jabn lquido: ayuda a limpiar heridas con cuerpos extraos.
Solucin fisiolgica: se utiliza para limpiar heridas y
quemaduras.

Material de curacin: limpia la zona afectada, cubre heridas,


quemaduras y controla hemorragias. Asla heridas previniendo la
contaminacin e infeccin: Ejemplos:
Gasa: cubre heridas desinfectadas y se puede utilizar para
detener hemorragias. Es importante conservarlas lo ms
estriles posibles, as cuanto en menor cantidad est hecho su

empaquetamiento, mejor su conservacin.


Venda: sujeta apsitos, gasas, inmoviliza regiones del cuerpo

lesionadas; pueden ser de tela, de gasa o elsticas.


Tela adhesiva: sujeta apsitos y vendas.
Banditas adhesivas: tiles para cubrir pequeas lesiones.
Apsitos.
Instrumental: Tijeras planas tipo de mayo, termmetro, pinza tipo
mosquito, guantes de manejo de ltex o nitrilo (evitan el contacto con
la sangre y cualquier fluido corporal), Lmpara de diagnstico. (HNT,
2015)

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2.1.11.

19

Fracturas

Una fractura es una ruptura, generalmente en un hueso. Si el hueso roto


rompe la piel, se denomina fractura abierta o compuesta. Las fracturas en
general ocurren debido a accidentes automovilsticos, cadas o lesiones
deportivas. Otras causas son la prdida de masa sea y la osteoporosis, que
causa debilitamiento de los huesos. El exceso de uso puede provocar
fracturas por estrs, que son fisuras muy pequeas en los huesos.

Debe obtener ayuda mdica de inmediato ante una fractura. Tal vez
tenga que usar un yeso o una frula. Algunas veces es necesario usar
ciruga para colocarles placas, clavos o tornillos y as mantener el hueso en
su lugar. (MedlinePus, 2015)
Figura 2 Tipos de Fractura

Fuente: (Luca, 2013)

La fractura debe ser inmovilizada evitando contaminarla y de ser posible


utilizar guantes y todos los implementos esterilizados, aplicar hielo sobre la

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20

zona afectada y remitir al paciente ante un profesional de la salud


inmediatamente.

2.1.12.

Procedimiento de inmovilizacin total

Realizar la valoracin de seguridad (tener la bio-seguridad completa y


asegurar el rea; no debe ingresarse al rea antes de verificar que no
existan riesgos para el personal pre-hospitalario).

Evaluar la existencia de indicaciones de inmovilizacin espinal.


(Cinemtica del trauma, hallazgos fsicos del paciente, factores asociados).

Ante la existencia de indicacin de inmovilizacin espinal, proceder de la


siguiente forma:
Alineacin e inmovilizacin manual de columna cervical.
Realizar la valoracin primaria: verificar va area, ventilacin, circulacin,
realizando de forma inmediata las intervenciones necesarias.
Colocar el collar cervical y efectuar palpacin de columna cervical.
Realizar la valoracin neurolgica de las cuatro extremidades del paciente,
en bsqueda de signos de alarma: alteracin sensitiva, motora,
evaluacin de dermatomos y priapismo.
Si hay alteracin en la valoracin neurolgica, verificar la posibilidad de
shock neurognico.
En lesiones cervicales se debe tener en cuenta que se puede presentar
deterioro respiratorio.
Colocar al paciente en la frula espinal segn tcnicas de inmovilizacin;
luego colocar los inmovilizadores laterales, asegurar y transportar
rpidamente.
El levantamiento del paciente debe ser coordinado bajo una sola voz de
mando, que ser quien marche a la cabeza del lesionado.

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21

Se recomienda que cuando se realice el transporte en camilla, la cabeza del


lesionado indique el sentido de la marcha, excepto cuando existan
inclinaciones mayores a 30 (bajando escaleras); en estos casos la
cabeza va en sentido contrario.
En reas inseguras, realizar inmovilizaciones manuales rpidas, evacuar el
paciente y aplicar protocolo en rea segura.
Realizar exposicin total dentro del vehculo de transporte. (Ministerio de
Salud y Proteccin Social Repblica de Colombia, 2012)

2.1.13.

Hemorragias

El sangrado en surtidor, a chorro o a golpes es signo inequvoco de


hemorragia grave. La simple presencia de sangre sobre una superficie
corporal grande no es signo de hemorragia. Puede haber salido sangre de
mltiples heridas pequeas, o puede haberse extendido. La cantidad de
sangre que se pierde por una herida depende del tamao y clase de los
vasos lesionados. (Manual de Primeros Auxilios, 2011)

La lesin en una arteria la principal caracterstica es sangre roja brillante


que fluye a borbotones, mientras que la lesin en una vena la sangre tiene
un flujo continuo de color roja oscura cada una de ellas conlleva
complicaciones siendo la ruptura de una arteria principal, el paciente puede
morir desangrado en un minuto por otro lado las lesiones de arterias
menores y las lesiones venosas son menos crticas.

2.1.14.

Contencin de la hemorragia

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22

Independientemente del tipo de trauma que haya experimentado el


paciente, sea abierto o cerrado, la contencin de la hemorragia es el pilar
fundamental del manejo en este caso.

Como se mencion previamente, los pacientes en estado de choque


tienen mayor riesgo de morir o de presentar otros desenlaces adversos
asociados. Por esto debe establecerse rpidamente el diagnstico e iniciar
las medidas para contener la hemorragia. Una vez identificado el paciente
debe definirse si el control del sangrado puede hacerse inmediatamente en
el lugar de atencin primario. Aquellos pacientes en los cuales la hemorragia
no sea contenible por su localizacin (trax, abdomen, pelvis, cuello) deben
ser trasladados de forma precoz para su estabilizacin quirrgica en un
centro que cuente con el equipo tcnico y humano para este fin. La
contencin anatmica de la hemorragia es indispensable.

Distintos tipos de medidas pueden establecerse para este fin. La


aplicacin de compresin directa sobre la herida es la primera medida que
debe implementarse. Mecnicamente, la presin ejercida por los tejidos
adyacentes y los apsitos permitir la hemostasia.

El torniquete es una medida de rescate en paciente en los que el


sangrado es profuso y no es contenido por las medidas previamente
mencionadas en las extremidades. Distintos estudios mencionan su utilidad
y seguridad en casos de difcil control de la hemorragia. Este debe aplicarse
con la presin necesaria y lo ms distal posible en la extremidad afectada.
Periodos de hasta dos horas sin liberar la presin del torniquete han sido
evidenciados como seguros y no generan lesiones graves en los tejidos
distales. Por tanto, debe utilizarse en caso de requerirlo.

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23

Se encuentran disponibles en el medio agentes hemostticos tpicos


que, al ser aplicados al tejido daado, promueven el inicio de la coagulacin
y adems generan una barrera mecnica que disminuye el sangrado. Sin
embargo, en sangrados masivos y en pacientes que se encuentran con
coagulopata establecida.
En el paciente con trauma y fractura inestable de pelvis, dentro de las
medidas de reanimacin se encuentra la aplicacin de sabana o paal,
para disminuir el tamao del anillo plvico inestable y para aumentar el
potencial de albergar grandes volmenes de sangre que puede generar o
est generando el choque. (Ministerio de Salud y Proteccin Social
Repblica de Colombia, 2012)

2.1.15.

Desmayos

El desmayo es una prdida de conciencia que se produce cuando la


sangre momentneamente deja de llegar al cerebro de forma adecuada, no
dura mucho tiempo y no tenga mucha importancia, o puede haber sido
provocado por un trastorno grave, por tanto el paciente debe acudir ante un
profesional de la salud para descartar alguna enfermedad.

2.1.16.

Procedimiento para auxiliar desmayos

Para poner a la vctima en posicin de recuperacin, colquela


boca arriba. Afljele la ropa, sobre todo en el cuello y la cintura.
Pngale los brazos alrededor del cuerpo. Grele la cabeza hacia
el lado derecho. El objeto de los primeros auxilios consiste en
restablecer el abastecimiento de sangre suficiente al cerebro.

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24

Si la persona est consciente, pregunte si es diabtica; y si lo es,


dele azcar o una sustancia azucarada; los edulcorantes
artificiales no sirven. Antes del desvanecimiento puede haber
algn aviso. La persona puede sentirse mareada o inestable;
palidecer, apareciendo gotas de sudor; la piel se pone fra y

hmeda; el pulso se hace dbil y variable, y tal vez haya nuseas.


Coloque el brazo derecho bajo las nalgas y el izquierdo sobre el

pecho.
Dblele la pierna por la rodilla y cruce la izquierda sobre la
derecha, de forma que el muslo haga ngulo recto con el cuerpo.
Tire suavemente del brazo derecho situndolo bajo el cuerpo de
la vctima. Si el desvanecimiento es inminente, siente o acueste a
la persona en una corriente de aire fresco. Afloje toda la ropa en
el cuello y la cintura. Si est inconsciente, trate cualquier lesin

que sea haya producido durante el desvanecimiento.


Cuando haya vuelto en s, no deje que la vctima se ponga
inmediatamente de pie, levntela gradualmente hasta sentarla y

dele sorbos de agua.


Arrodllese al lado derecho de la vctima, coloque las manos sobre

el muslo y el hombro izquierdos.


Tire suavemente de la vctima hacia usted; asegrese de que sus

vas respiratorias se mantengan libres durante la manipulacin.


Para adoptar la posicin de recuperacin, coloque el brazo
izquierdo de la vctima sobre el suelo, con la palma hacia abajo y
doblado por el codo. Eleve suavemente la cabeza de la vctima
hacia delante y atrs. Al tener la cabeza vuelta hacia un lado, las
vas respiratorias permanecern libres incluso si se produce
vmito. (Commons Atribucin, 2016)

2.2.

Identificacin y caracterizacin de variables

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2.2.1.

Variable dependiente

Nivel de conocimiento sobre primeros auxilios

2.2.2.

Capacitacin Adecuada

Variable independiente

25

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26

CAPITULO II
MTODO
1. Nivel de Estudio

Segn el nivel de estudio de la investigacin tenemos que es una


investigacin descriptiva ya que de una u otra manera se busca describir en
todos sus componentes principales una realidad; de igual manera se
considera una investigacin correlacional puesto que se busca establecer la
relacin entre el conocimiento de los alumnos acerca de los primeros
auxilios y su capacidad de poder realizar las tcnicas de los mismos.

2. Modalidad de Investigacin

La investigacin va enfocada a lo particular, a datos obtenidos de las


vivencias y existe predominacin del mtodo inductivo; adems, la muestra
con lo que se trabaja es pequea se llega a determinar que la investigacin
es cualitativa.

3. Mtodo

Los mtodos principales que se utilizaron en la investigacin fueron:


descriptivo, inductivo, deductivo, anlisis, sntesis, entre otros que ayudaron
a mantener enfocado el tema de investigacin.

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27

4. Poblacin

La poblacin a la que estuvo dirigida la investigacin est conformada


por un total de 42 alumnos de tercero de bachillerato paralelo D de la Unidad
Educativa Machachi los mismos que recibieron las charlas de capacitacin
acerca de primeros auxilios bsicos.

En esta investigacin debido al bajo nmero de poblacin existente no


existe la necesidad de extraer una muestra ya que se trabaj directamente
con la poblacin.

5. Instrumentos de Investigacin

Entre las principales tcnicas de investigacin que se utilizaron se


tienen:

Encuesta
Anlisis de documentos

Entre los principales instrumentos de investigacin que se utilizaron se


tiene:

Audiovisuales: proyector, computadora, parlantes.


Gua estructurada de temas.

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28

CAPITULO III
RESULTADOS
1. Presentacin de Resultados

Con el presente proyecto los estudiantes de la Unidad Educativa


Machachi adquirieron los conocimientos sobre cmo actuar en situaciones
de emergencia y las tcnicas adecuadas con respecto a los primeros auxilios
bsicos.
Figura 3 Presentacin de contenidos

Fuente: El Proyecto
Elaborado por: Autores

Las y Los estudiantes colaboraron muy contentos en las actividades que


se realizaron en el aula, tomaron apuntes sobre las presentaciones que
fueron expuestas, manifestaron que los conocimientos impartidos son muy
importantes y necesarios en la vida diaria tanto para ellos como compaeros
de estudios, como para su familia, adems se interesaron por los videos
proyectados los cuales fueron impactantes y concientizaron sobre lo
primordial que es ayudar a los dems.

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29

Figura 4 Prcticas

Fuente: El Proyecto
Elaborado por: Autores

Dentro de los resultados tenemos que todos aprendieron a realizar las


tcnicas necesarias para actuar en diferentes situaciones de emergencia
como son lesiones, hemorragias, desmayos, etc.
Figura 5 Simulacin de desmayo

Fuente: El Proyecto
Elaborado por: Autores

2. Anlisis de Resultados
La interaccin con los estudiantes ha mostrado su inters en aprender
y entender sobre los primeros auxilios bsicos, el cien por ciento
participaron en las demostraciones.

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30

La mayora de estudiantes no saban que hacer en caso de un


accidente dentro o fuera del aula de clases.
Las dudas expuestas por parte de los estudiantes evidenci la
atencin que prestaron a las exposiciones.
Al culminar con las capacitaciones manifestaron que fue muy divertido
aprender sobre el tema y que les gustara seguir preparndose para para
adquirir mayor conocimiento y enfrentar situaciones de peligro.

3. Aplicacin Prctica

Tabla 1 Contenido de las capacitaciones


Tema

Contenidos
Importancia
los

Que son
los
primeros
auxilios

Actividad
de Exposicin

de

primeros los temas en

auxilios

PowerPoint.

Conceptos y tipos Proyeccin

de

de emergencias

videos.

Botiqun

Interaccin con
los

Conceptos
traumas.

estudiantes.
de Exposicin de
los temas en

Tipos de traumas. PowerPoint.


Traumas

Como tratar cada Proyeccin


caso.

de

videos.
Prcticas
tcnicas.

de

Evidencia

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Conceptos

de Exposicin

hemorragias.
Tipos
Hemorragi
as

de

los temas en
de PowerPoint.

hemorragias.

Proyeccin

de

Precauciones que videos.


se debe tener.
Tipo

Proyeccin

de

de fotografas.

materiales que se
puede utilizar.
A que se deben Exposicin
los desmayos.

de

los temas en

Precauciones que PowerPoint.


Desmayos

se debe tomar en Prcticas para


caso

de

desmayo.

un estabilizar a la
persona
desmayada.
Fuente: El Proyecto
Elaborado por: Autores

31

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32

CAPITULO IV
DISCUSIN
1. Conclusiones

Es elemental sealar que los primeros auxilios son de gran utilidad a


la hora de que ocurra algn accidente y no contemos con equipo
mdico inmediato, como sucede en la mayora de los casos; es por
esto que debemos tener en cuenta que los primeros auxilios en caso
de esguinces son los mismos que se aplican en el caso de las

luxaciones, como lo hemos visto anteriormente.


Lo importante en esta clase de circunstancias es inmovilizar la zona
afectada y llevar a la persona lesionada lo antes posible al hospital
para que reciba la ayuda de profesionales y de esta manera evitar

que empeore la situacin.


Es fundamental tener en cuenta que los primeros auxilios deben ser
aplicados con cuidado, como es bien sabido existen otras situaciones
como lo son lesiones en la cabeza, quemaduras, intoxicacin, entre
otras que veremos en los siguientes temas a discutir.

2. Recomendaciones

Formar brigadas con representantes de cada curso de la Unidad


Educativa Machachi, para de esta manera contar con un grupo de

estudiantes capacitados en primeros auxilios.


Fomentar la capacitacin continua en primeros auxilios de los
estudiantes de la Unidad Educativa Machachi la misma que permitir
atender de manera correcta a cualquier persona en caso de

accidente.
Implementar botiquines en las aulas para poder brindar de manera
rpida y oportuna ayuda en caso de ser necesario.

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ANEXOS

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