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Actividad A (30%)

Instrucciones:
Elementos de competencia a evidenciar:
- Analizar casos articulando conocimientos, habilidades y actitudes actuales con
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los anteriormente adquiridos.

Tipo de actividad:
Grupal (Mximo 5 estudiantes)

Fecha de entrega
Octubre 07 de 2016, 11:30 p.m.
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Indicaciones para la actividad


Para el correcto desarrollo de esta actividad, los estudiantes debern leer los
contenidos temticos de la unidad 1 y la carpeta cursos de articulacin, que se
encuentran en la herramienta Contenido. De igual manera debern leer el caso
descrito
en
el
programa
http://aulavirtualbb.ucn.edu.co/bbcswebdav/institution/Facultades/Facultad%20de
%20Ciencias%20Sociales%20Humanas%20y%20Politicas/Psicologia/seminario
%20de%20articulacion%207/9Recursos.html
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Es importante que se apoyen de otros textos o documentos, les recomiendo que


consulten en la Biblioteca Pearson, que podrn encontrarla como herramienta en
la plataforma de la universidad.
El trabajo a realizar deber contemplar:
1. Ensayo donde se evidencie la importancia de la tica y el contexto disciplinar en
la psicologa.

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2. Diagrama en donde se describa la relacin y las diferencias entre los cursos


que se articulan en el seminario.
3. Anlisis del caso descrito en el programa, siguiendo la metodologa ABP
(Aprendizaje basado en problemas). En este tem, se trata de hacer un anlisis
exhaustivo de la situacin, teniendo como referencia los pasos del ABP (La idea
es abordar los 5 primeros pasos que se proponen en el programa), la propuesta
de solucin o intervencin se realizar en la Actividad B.

Reglas para el trabajo


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- El trabajo deber ser presentado con normas APA


- Mximo de hojas: 12
-El trabajo debe ser remitido por la herramienta "Actividades", no se recibe por
ningn otro medio
--Si se evidencian elementos textuales sin la cita o se ha copiado algunos
apartados, ser valorado con 0,0. No es permitida la copia de texto de otras
fuentes y menos apoyarse en trabajos de otras personas, esta prctica es
considerada plagio y por lo tanto se sanciona con la devolucin del trabajo y la
asignacin de un 0.0.
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- Para las entregas extemporneas de trabajos, la actividad podr ser recibida


hasta 7 das despus de la fecha programada para la entrega, sin embargo, se
har disminucin en la calificacin, as: De uno a tres das se resta una unidad
(ejemplo, si la nota es 4.2., queda en 3.2.) de cuatro a siete das se resta dos
unidades (ejemplo, si la nota es 4.5., queda en 2.5). A partir de 7 das, no se
reciben trabajos.

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Criterios de valoracin
1. Investigacin - Profundizacin: El estudiante apoya su trabajo en fuentes
diferentes a las presentadas en el curso, siendo estas fuentes acadmicas, por
tanto confiables, cientficas o vlidas en la disciplina. (0.5)

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2. Apropiacin relacin de temas: El trabajo presentado da cuenta de la


apropiacin de un proceso de aprendizaje, materializado en la congruencia y
relacin de las ideas de los contenidos presentados en todas las unidades del
curso (1.0)
3. Contenido: Las oraciones y prrafos presentan ideas claras, el escrito en
general presenta secuencia lgica y coherente de ideas, (inicio, desarrollo y
cierre) (1.0)
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4. Ortografa y Normas tcnicas: La utilizacin de las normas de ortografa y


normas requeridas para el caso, de forma adecuada y sin errores en la
presentacin (citaciones, referencias, bibliografas) (0.5)
5. Argumentacin soportada en la teora estudiada: Las opiniones o ideas
presentadas estn adecuadamente fundamentadas y documentadas en
fuentes bibliogrficas o electrnicas acadmicas, siempre que se precise. (1.0)

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6.

Cumplimiento de entrega: El trabajo se entrega completo en los tiempos


indicados. (1.0)

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