COMPLEJO EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER

DEPARTAMENTO DE MATETICAS

Taller Grupal
1 Medio ______
Fecha: ___/ ___/2015
Integrantes: _____________________________________
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Destreza
Asociar nmeros enteros a
situaciones reales.
Operar con la adicin y
multiplicacin en el conjunto de
los Z.
Aplicar los nmeros Z a
problemas rutinarios.

tem

Puntaje
Ideal

Puntaje Obtenido y
calificacin

2
I
II
III
IV

7
2
6
4

Calcular potencias en el conjunto

de los Z.
TEM I. Escribe el nmero que mejor representa la situacin que se plantea:
a) Bajamos al stano 3
b) Naci en el ao 234 antes de Cristo
c) El avin vuela a 2455 m de altura
d) El termmetro marcaba 5 C bajo cero

TEM II. Realiza las siguientes sumas con nmeros enteros. Utiliza una recta numrica para
cada caso.
a) +(+3) + (-5) =
b) (+4) (+6) =
c) (-5) + (+7) =
d) -(+3) + (+1) (-4) =
e) -(+2) - (+1) (+5) =

f) -(+2) + (-1) + (-4) (-5)=

g) -(+1) - (+3) - (-4) (-5)=
TEM III. Desarrolla las siguientes potencias.
a) (+3)2 =
b) (-5)3 =
c) (-3)4 =
d) -35 =

TEM IV. Realiza los siguientes ejercicios combinados en el conjunto de los enteros.
a)

[25 {11 2+ 35+ (8 )2 }2]

b)

3 [ 528 ] +2510

c)

53 [23 ( 1152 ) ]

TEM V. Resuelve los siguientes problemas en el conjunto de los enteros.

a) El saldo de la cartilla de ahorros de Elena es hoy $154000. Le cargan una factura de
$313000. Cul es el saldo ahora?
b) Una bacteria se triplica por cada hora que se encuentra dentro de su husped. Despus

de 10 horas, Qu cantidad de bacterias hay en el portador de la bacteria?