PARTICIPACION, CONOCIMIENTO Y COLABORACIÓN DEL ALUMNADO Y SUS

FAMILIAS EN LA EVALUACIÓN.

. Al comienzo del curso escolar, el equipo docente dará a conocer al alumnado y a sus familias, a
través del tutor o tutora, los criterios de evaluación, calificación y de promoción propios de cada
área que se aplicarán para la evaluación de los aprendizajes y para la toma de decisiones sobre la
promoción del alumnado.
· Los tutores y el resto de profesores informarán a los padres y tutores legales sobre la evolución
escolar de los alumnos/as trimestralmente. Esta información será entregada por escrito en un boletín
donde se recogen las calificaciones de las distintas materias y, en su caso, las medidas educativas
especiales que se hayan podido tomar.
. En caso de que se considere necesario se le ofrecerá la participación en la educación y evolución
de sus hijos o hijas a través de un compromiso educativo.
· Además de esta información escrita, los padres que lo soliciten podrán tener una entrevista
personal con el tutor para que este le explique más pormenorizadamente la evolución escolar de su
hijo/a. en todos los criterios de calificación.
· Las fechas de las tres sesiones de evaluación y de entrega de boletines a los alumnos serán
establecidas por la Jefatura de Estudios de acuerdo con el profesorado en la primera quincena de
Septiembre cuando se elabora el calendario del curso.
· Además de esta información trimestral, tanto el tutor como el profesor de Área mantendrán un
contacto con las familias a través de la agenda del alumno, de los cuadernos de trabajos y de las
pruebas escritas que se realicen. Los padres deben firmar cualquier información que se les haga
llegar del Colegio.
· El alumno/a que no promocione deberá permanecer un año más en el mismo curso. Esta medida
irá acompañada de un plan específico personalizado, orientado a la superación de las dificultades
detectadas en el curso anterior.
. El alumnado podrá participar en el proceso de evaluación a través de registros de autoevaluación,
portfolios y uso de rúbricas que serán tenidos en cuenta por sus maestros y maestras.
. Al finalizar el curso, se informará por escrito a los padres, madres o quienes ejerzan la tutela legal
acerca de los resultados de la evaluación final. Dicha información incluirá, al menos, las
calificaciones obtenidas en las distintas áreas cursadas, la decisión acerca de su promoción al ciclo y
las medidas adoptadas, en su caso, para que el alumno o alumna alcance las competencias clave y
los objetivos establecidos en cada una de las áreas, según los criterios de evaluación
correspondientes.
En esta misma línea de transparencia, la Orden sobre la ordenación de la evaluación del proceso de
aprendizaje del alumnado de Educación Primaria en Andalucía, establece que los padres, madres o
quienes ejerzan la tutela podrán formular reclamaciones sobre la evaluación final del aprendizaje de

sus hijos e hijas, así como sobre la decisión de promoción, de acuerdo con el procedimiento que, a
tales efectos, determine el centro docente. Dicho procedimiento deberá respetar los derechos y los
deberes del alumnado y de sus familias contemplados en la normativa en vigor, y los criterios de
evaluación y promoción establecidos en el proyecto educativo.

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