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5.

- CRITERIOS PEDAGGICOS PARA LA DETERMINACIN DEL HORARIO DE DEDICACIN


DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE
Segn consta en el artculo 78 del Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el
Reglamento Orgnico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de Educacin
Primaria, de los colegios de Educacin Infantil y Primaria y de los centros pblicos especficos de
educacin especial, en los colegios de Educacin Infantil y Primaria existirn los siguientes
rganos de coordinacin docente:

Equipos docentes.

Equipos de ciclo.

Equipo de orientacin.

Equipo tcnico de coordinacin pedaggica.

Tutoras.

Las competencias de cada uno de estos rganos as como las de sus correspondientes
coordinadores o coordinadoras quedan definidas en los artculos 79 a 90 del citado Decreto.
La Orden de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organizacin y el funcionamiento de los
centros de educacin Infantil y Primaria, y establece el horario de dedicacin de las personas
responsables de los rganos de coordinacin docente.
La jefatura de estudios elaborar el plan de reuniones a lo largo del curso acadmico de cada uno
de los rganos de coordinacin docente existentes en el centro. Dicho plan se realizar
atendiendo a los criterios pedaggicos que se explicitan a continuacin y a las caractersticas del
rgano de coordinacin de que se trate. Sin perjuicio del plan de reuniones establecido, los
rganos de coordinacin docente realizarn aquellas reuniones extraordinarias que sean precisas
para el ejercicio de las funciones y las competencias asignadas a los mismos.
Para determinar el horario de dedicacin de la coordinacin de acuerdo con la citada Orden, el
horario ser el siguiente:
Los coordinadores y coordinadoras de ciclo de Infantil y Primaria dedicarn una hora (si

tienen de nueve a 17 unidades) o dos (si tienen dieciocho o ms unidades) a la semana a


tal funcin.
La persona coordinadora del Equipo de Orientacin dispondr de una hora semanal.
Se procurar, siempre que sea posible, la coincidencia de todos los coordinadores de ciclo.
Las reuniones de coordinacin de los distintos rganos de coordinacin docente tendrn

lugar los martes en sesin de tarde, entre las 17 horas y las 20 horas, de acuerdo con el
calendario establecido para cada curso.

Los Equipos de Ciclo se reunirn preferentemente semanalmente, convocados por la


persona coordinadora de ciclo.

Los Equipos Docentes se reunirn preferentemente semanalmente, para tratar aspectos

didcticos y pedaggicos pertinentes al ciclo.

El Equipo Tcnico de Coordinacin Pedaggica se reunir generalmente una vez al mes,


previa convocatoria de la Jefatura de Estudios.

Cada tutor y cada tutora, dentro de sus funciones, atender a las familias de su alumnado

teniendo en cuenta que en el desempeo de la tutora se incluir una hora a la semana


(martes de 16-17 h), de las de obligada permanencia en el centro, que se dedicar a las

entrevistas con los padres, madres o representantes legales del alumnado, previamente
citados o por iniciativa de los mismos. De conformidad con lo dispuesto en el artculo 90.2.l)
del Reglamento Orgnico, el horario dedicado a estas entrevistas se fijar de forma que se
posibilite la asistencia de los padres, madres o representantes legales del alumnado y, en
todo caso, en sesin de tarde.
El horario lectivo semanal dedicado al desempeo de las funciones de otros planes y proyectos
que se desarrollan en el centro, debe tenerse en cuenta, como criterio general y de acuerdo con
las disponibilidades del profesorado del centro, que al profesorado responsable de la coordinacin
de un plan o programa educativo cuya implantacin en el centro venga obligada por la normativa
vigente o se trate de un plan de innovacin/investigacin escolar, le deber ser asignada
efectivamente una fraccin de su horario individual de obligada permanencia en el centro,
o de su horario regular, tanto lectivo como no lectivo para la realizacin de estas funciones. En
este sentido, con respecto a las horas de dedicacin de las personas coordinadoras de los planes
y programas estratgicos que desarrolla la Consejera de Educacin siguiendo lo establecido en la
Orden 3 de septiembre de 2010, por la que se establece el horario de dedicacin del profesorado
responsable de la coordinacin de planes y programas estratgicos que desarrolla la Consejera
competente en materia de educacin las Instrucciones de 30 de junio de 2011 sobre bibliotecas
escolares, etc., se distribuir de la siguiente manera:

Coordinacin del Plan Escuela TIC 2.0: 31

Coordinacin del Plan de Apertura: 5

Coordinacin de Bilingismo

Coordinacin de la Biblioteca Escolar

Coordinacin del Plan de Igualdad

Coordinacin del Plan Andaluz de Salud Laboral y Prevencin de Riesgos Laborales

Para asignacin de la coordinacin de dichos planes, se tendrn en cuenta los siguientes criterios:
1

Plan Escuela TIC 2.0; el profesorado responsable podr dedicar semanalmente a la coordinacin de dicho Plan el
nmero de horas lectivas que a continuacin se especifica:
a) De seis a diecisiete unidades: 2 horas.
b) De dieciocho a veintisis unidades: 3 horas.
c) De veintisiete o ms unidades: 5 horas.
Plan de apertura de centros docentes; el profesorado responsable podr dedicar semanalmente a la
coordinacin de dicho Plan el nmero de horas lectivas que a continuacin se especifica:
a) De seis a diecisiete unidades: 3 horas.
b) De dieciocho o ms unidades: 5 horas.
Centros bilinges; el profesorado responsable podr dedicar semanalmente a la coordinacin de dicho Plan el
nmero de horas lectivas que a continuacin se especifica:
a) De seis a diecisiete unidades: 3 horas.
b) De dieciocho o ms unidades: 5 horas.
En el horario semanal de la persona responsable de la biblioteca escolar, la jefatura de estudios podr incluir tres
horas semanales, en el horario de obligada permanencia en el centro, dedicadas a actividades relacionadas con la
organizacin y el funcionamiento de la misma.
Para realizar las tareas de coordinacin en materia de coeducacin, en los colegios de Educacin Infantil y
Primaria, de acuerdo con la Orden de 15 de mayo de 2006, utilizar el horario de obligada permanencia en el centro,
as como el destinado a atender el cuidado y vigilancia de los recreos, por lo que podr quedar liberado de esta
tarea.
Al profesorado de Educacin Infantil y Primaria que ejerza la funcin coordinadora del Plan Andaluz de Salud
Laboral y Prevencin de Riesgos Laborales (Orden de 16 de abril de 2008) en los centros pblicos se le podr
asignar, para el desempeo de la misma, el horario destinado a atender el cuidado y vigilancia de los recreos, as
como el horario no lectivo de obligada permanencia en el centro, sin perjuicio de las actividades propias de la tutora
y de su asistencia a las reuniones que correspondan de los rganos de gobierno, participacin y coordinacin
docente del centro.

Formacin y acreditacin relacionada con el desempeo de los mismos.


Compromiso e implicacin para asumir para la coordinacin del mismo
Trayectoria anterior en el centro en el desempeo de alguna de estas funciones.
Experiencia anterior como coordinador/a en el plan o proyecto.
En el caso de la biblioteca escolar se designar como responsable a un maestro o maestra
con destino en el mismo, perteneciente al cuerpo de la funcin pblica docente,
preferentemente con formacin y experiencia acreditada en organizacin y funcionamiento
de las bibliotecas escolares.
En el caso del de igualdad, se designar como responsable, siempre que sea posible, a un
maestro o maestra funcionario o personal laboral fijo con experiencia en coeducacin.

Respecto a criterios de ampliacin del horario de Religin son:


- Aumento de recursos humanos.
- Mayor nmero de horas de refuerzo educativo.
- Desarrollo de competencias clave como la lingstica, digital, conciencia y expresiones culturales,
social y cvica, aprender a aprender.