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PROYECTO GRUPAL

Proyecto
Tipo de investigacin

Estudio de caso. Encuadernadora S.A.


Formativa

Nivel acadmico
Competencias a desarrollar

Tecnlogo
El estudiante estar en capacidad de:
Diagnosticar adecuadamente, siguiendo las directrices aprendidas en el
mdulo, la situacin problemtica descrita en el caso.
Manejar herramientas de negociacin con clientes y proveedores
Tomar las medidas correctivas necesarias, en el momento oportuno
para garantizar el flujo normal en la empresa.
Criterios de evaluacin
Utilizacin adecuada de la terminologa del mdulo. 10%
Clasificacin de las actividades descritas en el caso. 10%
Identificacin adecuada de las causa de la situacin problemtica
descrita. 20%
Utilizacin de una metodologa estructurada para la generacin de
alternativas de solucin 20%
Evaluacin de las alternativas generadas y recomendacin del curso de
accin. 30%
Entrega de los documentos en el formato solicitado y dentro de la fecha
lmite 10%
Informacin General del
Este es el caso de la empresa La encuadernadora la cual se vio en
proyecto
serios apuros, debido a que el proveedor decidi entrar en paro. Este
caso ilustra las situaciones que se vivieron al interior de La
Encuadernadora y la lucha de los directivos por buscar la mejor solucin
a este evento nacional. Ver archivo adjunto

Resultados del Desempeo
Un informe de diagnstico inicial de la situacin problemtica.
Un informe de resultados con las alternativas propuestas y las
recomendaciones y conclusiones.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

Para la elaboracin del proyecto aula: Estudio de caso. Encuadernadora S.A. se deben conformar grupos
de mximo seis estudiantes.
En las semanas 1 y 2 el grupo debe: definir objetivo general, la justificacin, la metodologa y tabla de
contenido del proyecto.


[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]

Para la semana 3 el grupo debe realizar el diagnstico de la situacin problemtica descrita con base en
los contenidos del mdulo y el material suplementario disponible en el mismo. Al final de la semana 3 se
debe realizar la primera entrega.
Para las semanas 4 y 5 el grupo deber desarrollar la metodologa propuesta, teniendo en cuenta la
retroalimentacin recibida y construir un conjunto de alternativas de solucin. Es recomendable definir
los criterios de evaluacin de dichas alternativas.
En la semanas 6 y 7 se deber terminar el proyecto, seleccionando la mejor de las alternativas y
realizando una recomendacin. Se deben estructuras las conclusiones y hacer la entrega final del
proyecto.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 Semana 3
La primera entrega deber contener: el objetivo general, la justificacin, la metodologa, la tabla de
contenido del proyecto y el diagnstico de la situacin problemtica.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 Semana 5
La segunda entrega deber contener las correcciones recomendadas por el tutor en la retroalimentacin
de la primera parte. Adicionalmente se debe incluir el conjunto de alternativas construidas y una
descripcin de los criterios de evaluacin que utilizar.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 Semana 7
La entrega final deber contener las correcciones recomendadas por el tutor en la retroalimentacin de
la segunda parte. Adicionalmente se debe incluir el conjunto de alternativas construidas, los criterios de
evaluacin junto con la recomendacin y las conclusiones del proyecto.



Escala de Valores o criterios
Use esta escala de valores para los criterios de evaluacin
Asignaciones

Resultado de aprendizaje

Competente

Necesita Mejorar

Primera entrega

Describe los componentes


de manera correcta

Describe los
componentes de manera
incompleta

Describe los componentes de


manera incorrecta

Segunda Entrega

Describe los componentes


de manera correcta

Describe los
componentes de manera
incompleta

Describe los componentes de


manera incorrecta

Entrega Final

Describe los componentes


de manera correcta

Describe los
componentes de manera
incompleta

Describe los componentes de


manera incorrecta


[ COMPRAS Y APROVISIONAMIENTOS ]