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TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin


Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1.

Datos Generales de la asignatura


Nombre de la asignatura: Taller de tica
Clave de la asignatura: ACA-0907
SATCA1: 0-4-4
Carrera:

Todas las carreras

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Fundamentacin
El Taller de tica se plantea como una asignatura comn a todas las carreras del SNIT. Esto
se fundamenta en lo siguiente:
En el Modelo del Siglo XXI del SNEST se busca una formacin profesional que integre, en
una totalidad dinmica, la competencia en el quehacer profesional con el ejercicio de una
ciudadana activa, responsable y el desarrollo psicosocial de la persona. Adems, en el
Cdigo de tica del SNEST, se promueve el desarrollo armonioso de todas las facultades del
ser humano. El desarrollo del profesionista requiere de una slida formacin tica.
Esta asignatura permite reflexionar y desarrollar el juicio tico, permitir al estudiante
formarse en el convencimiento de que el ejercicio de su profesin constituye no slo una
prctica con compromisos laborales y tcnicas diversas, sino que es al mismo tiempo una
prctica con responsabilidades como ciudadanos y como personas en la construccin de una
mejor sociedad.
Se busca desarrollar la comprensin de conceptos y mtodos de la tica, as como la
reflexin y experiencia de actos ticos, propicia que se involucre de manera consciente en la
bsqueda de la congruencia entre su pensamiento, sus palabras y sus actos. Integrando el
saber, el saber hacer con el saber ser.
La asignatura brinda la ocasin de aprender a aprender para desarrollar su capacidad de
confrontarse consigo mismo, de interrogarse y de reconocerse como un ser que posee
dignidad, ideas propias y conviccin de su quehacer profesional; derechos, deberes y
compromisos en contextos organizacionales, tecnolgicos, comunitarios y sociales cada vez
ms complejos, inciertos y cambiantes que requieren cada vez con mayor frecuencia de
reflexiones y decisiones tecnoticas.

TecNM mayo 2016

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Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin
Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

6. Temario
No
Temas
1.
El sentido de aprender sobre tica.

2.

3.

4.

La tica en la ciencia y la tecnologa.

Subtemas
1.1. Generalidades sobre tica.
1.1.1 La tica, su objeto de estudio y su
sentido sociocultural.
1.1.2 El juicio moral y el juicio tico. 1.1.3
Valores ticos fundamentales: verdad,
responsabilidad justicia y libertad
1.1.4 Derechos Humanos.
1.2.
Significado
y
sentido
del
comportamiento tico.
1.2.1 En el mbito personal y social.
1.2.2 En el mbito acadmico.
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadana.

2.1. Implicaciones ticas de la investigacin


cientfica.
2.1.1 Lmites ticos de la investigacin.
2.1.2 Decisiones ticas en la investigacin
cientfica.
2.1.3
Comportamiento
tico
del
investigador.
2.1.4 Motivaciones del investigador.
2.2 Implicaciones ticas en el desarrollo y
aplicacin de la tecnologa.
2.2.1 Conceptos y problemas de la
tecnotica y biotica.
2.2.2 Comportamiento tico del tecnlogo.
tica en el ejercicio de la profesin.
3.1. Consideraciones generales de la tica
profesional
3.1.1Dimensiones,
deberes
e
implicaciones de la tica profesional
3.1.2 El profesionista y su tica en el
ejercicio del liderazgo
3.1.3 Dilemas ticos profesionales
3.2 Cdigos de tica profesionales
3.2.1 Contenido, sentido e implicaciones
de los cdigos de tica profesionales.
La tica en las instituciones y 4.1. Proceder tico en las instituciones y
organizaciones.
organizaciones.
4.1.1 Cdigo de tica de las instituciones y
organizaciones.
4.1.2 Casos concretos del proceder tico
en las instituciones y organizaciones.
4.2 La Responsabilidad social de las

Instituciones y
organizaciones.
4.2.1 Desarrollo del concepto
Responsabilidad social.
4.2.2 Contexto actual de la
responsabilidad social.
4.3 Derechos humanos laborales.
4.3.1 Conceptos generales.
4.3.2 Observancia de los
derechos humanos laborale

de

.
Fuentes de informacin
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