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E.E.S.T. N 1 "Alte.

Ramn Gonzlez Fernndez"


Curso:
3
Materia: Procedimientos
Tcnicos III

Divisin: 1ra 2da 7ma


Docente: Rojo Juan

Trimestre:

CAPACIDAD

CONTENIDO
CURRICULAR

CRITERIO

INSTRUMENTO

INDICADOR

ACTIVIDAD
FORMATIVA

FUNDAMENTACIONN
DE INSUMOS
Y ACTIVIDAD
FORMATIVA

PROYECTO
INTEGRADOR

RECURSOS
NECESARIOS

Poner en prctica las


normas de seguridad
e higiene como
medio de prevencin
de riesgos personales
y ambientales.

Normas de
seguridad e
higiene

Correcta
seleccin de
elementos de
proteccin.
Capacidad de
identificar
situaciones
riesgosas.

Observacin y
exposicin oral

Comprensin de
conceptos y
empleo de
lenguaje adecuado

Identificar
situaciones que
ponen en riesgo la
integridad fsica.
Reconocer los
correctos
procedimientos de
protecciones

Se destaca que el alumno


pueda disear y construir
objetos, y/o mecanismos
evaluando y seleccionado
alternativas a problemas que
impliquen procesos de diseo

Repisa (hierro
/madera)34

Conocimiento y
aplicacin de las
distintas etapas
tecnolgicas en
relacin a un
proceso
productivo
proyectado

La organizacin
en el trabajo

Material de ferretera general como ser


tornillo, clavos, bisagras, pinceles,
hojas de lijas,etc.
Adhesivo vinlico.
Fibro fcil de distintos
espesores(3,5,12mm).
Listones de madera(pino Paran o
similar).
Varillas de hierro de 6mm de dimetro.
Planchuela de hierro de1/2 x1/8.
Pinturas como ser acrlicos de distintos
colores, convertidor de oxido-esmalte
sinttico, barniz al agua, aguarras,etc.
Elementos de proteccin personal
acordes.

Uso pertinente y
efectivo de
tcnicas,
materiales y
herramientas
segn las
actividades
propuestas

Las
herramientas y
las
mquinas
utilizadas
en
distintas tareas de
mantenimientos y en
los procesos de
produccin

Identificacin
de las etapas de
los proyectos
productivos

Empleo correcto
y responsable de
mquinas /
herramientas e
insumos.
Trabajo en
equipo

Comprensin de
los conceptos y
empleo de
lenguaje adecuado

Elaboracin de
proyecto integrador.
Defensa del mismo

Propuestas y
aplicacin de
soluciones a las
problemticas.
Participacin
activo y correcta
relacin con sus
pares.
Empleo de

Uso correcto de
distintas
procedimiento
empleados
en la resolucin de
problemticas
dentro del campo
tecnolgico (tanto
tcnico como de
relaciones
humanas)

Primero
Ciclo: 2016

Metegol(madera)
35
Juegos infantiles
para nivel
Inicial(encastres,
figuras geomtricas,
etc en madera).3 1
Atriles empleados en
actividades de arte
para nivel incial
(3 ..)
Productos varios
como ser
organizador de
herramientas, sillas,
bandeja de desayuno,
etc. (33)

lenguaje adecuado

E.E.S.T. N 1 "Alte. Ramn Gonzlez Fernndez"


Curso:
3
Materia: Procedimientos
Tcnicos III

Divisin: 1ra 2da 7ma


Docente: Rojo Juan

Trimestre:

CAPACIDAD

CRITERIO

INSTRUMENTO

INDICADOR

ACTIVIDAD
FORMATIVA

FUNDAMENTACIONN
DE INSUMOS
Y ACTIVIDAD
FORMATIVA

PROYECTO
INTEGRADOR

RECURSOS
NECESARIOS

Empleo correcto
y responsable de
mquinas /
herramientas e
insumos.
Trabajo en
equipo

Elaboracin de
proyecto integrador.
Defensa del mismo

Propuestas y
aplicacin de
soluciones a las
problemticas.
Participacin
activo y correcta
relacin con sus
pares.
Empleo de
lenguaje adecuado

Uso correcto de
distintas
procedimiento
empleados
en la resolucin de
problemticas
dentro del campo
tecnolgico

Se destaca que el alumno


pueda disear y construir
objetos, y/o mecanismos
evaluando y seleccionado
alternativas a problemas que
impliquen procesos de diseo

Repisa (hierro
/madera)

Material de ferretera general como ser


tornillo, clavos, bisagras, pinceles,
hojas de lijas,etc.
Adhesivo vinlico.
Fibro fcil de distintos
espesores(3,5,12mm).
Listones de madera(pino Paran o
similar).
Varillas de hierro de 6mm de dimetro.
Planchuela de hierro de1/2 x1/8.
Pinturas como ser acrlicos de distintos
colores, convertidor de oxido-esmalte
sinttico, barniz al agua, aguarras,etc.

Revisionar la
relaciones de trabajo
al interior del equipo
y de la pertenencia
en la distribucin de
las responsabilidades
Poner en prctica las
normas de seguridad
e higiene. Uso
pertinente y
efectivo de
tcnicas,
materiales y
herramientas
segn las
actividades
propuestas

CONTENIDO
CURRICULAR

La organizacin
en el trabajo /

El proyecto
tecnolgico

Segundo
Ciclo: 2016

Metegol(madera)
Juegos infantiles
para nivel Inicial
(encastres, figuras
geomtricas, etc en
madera).
Atriles empleados en
actividades de arte
para nivel incial.
Productos varios
como ser
organizador de
herramientas, sillas,
bandeja de desayuno,

Elementos de proteccin personal


acordes.

etc.

E.E.S.T. N 1 "Alte. Ramn Gonzlez Fernndez"


Curso:
3
Materia: Procedimientos
Tcnicos III

Divisin: 1ra 2da 7ma


Docente: Rojo Juan

Trimestre: Tercero
Ciclo: 2016

CAPACIDAD

CRITERIO

INSTRUMENTO

INDICADOR

ACTIVIDAD
FORMATIVA

FUNDAMENTACIONN
DE INSUMOS
Y ACTIVIDAD
FORMATIVA

PROYECTO
INTEGRADOR

RECURSOS
NECESARIOS

Empleo correcto
y responsable de
mquinas /
herramientas e
insumos.
Trabajo en
equipo

Elaboracin de
proyecto. Defensa del
mismo. Informe final

Propuestas y
aplicacin de
soluciones a las
problemticas.
Participacin
activo y correcta
relacin con sus
pares.
Empleo de
lenguaje adecuado

Uso correcto de
distintas
procedimiento
empleados
en la resolucin de
problemticas
dentro del campo
tecnolgico

Se destaca que el alumno


pueda disear y construir
objetos, y/o mecanismos
evaluando y seleccionado
alternativas a problemas que
impliquen procesos de diseo

Repisa (hierro
/madera)

Material de ferretera general como ser


tornillo, clavos, bisagras, pinceles,
hojas de lijas,etc.
Adhesivo vinlico.
Fibro fcil de distintos
espesores(3,5,12mm).
Listones de madera(pino Paran o
similar).
Varillas de hierro de 6mm de dimetro.
Planchuela de hierro de1/2 x1/8.
Pinturas como ser acrlicos de distintos
colores, convertidor de oxido-esmalte
sinttico, barniz al agua, aguarras,etc.

Revisionar la
relaciones de trabajo
al interior del equipo
y de la pertenencia
en la distribucin de
las responsabilidades

Poner en prctica las


normas de seguridad
e higiene. Uso
pertinente y
efectivo de
tcnicas,
materiales y
herramientas
segn las

CONTENIDO
CURRICULAR

La organizacin
en el trabajo /
El proyecto
tecnolgico

Metegol(madera)
Juegos infantiles
para nivel Inicial
(encastres, figuras
geomtricas, etc en
madera).
Atriles em pleados
en actividades de
arte para nivel incial.
Productos varios
como ser
organizador de

Elementos de proteccin personal


acordes.

actividades
propuestas

herramientas, sillas,
bandeja de desayuno,
etc.

E.E.S.T. N 1 "Alte. Ramn Gonzlez Fernndez"


Curso:
3
Materia: Sistemas
Tecnolgicos III

Divisin: 3ra 2da 8va


Docente: Rojo Juan

Trimestre:

CAPACIDAD

CONTENIDO
CURRICULAR

CRITERIO

INSTRUMENTO

INDICADOR

ACTIVIDAD
FORMATIVA

FUNDAMENTACIONN
DE INSUMOS
Y ACTIVIDAD
FORMATIVA

PROYECTO
INTEGRADOR

RECURSOS
NECESARIOS

Poner en prctica las


normas de seguridad e
higiene como medio de
prevencin de riesgos
personales
y
ambientales.

Normas de seguridad e
higiene

Correcta seleccin
de elementos de
proteccin.
Capacidad de
identificar
situaciones
riesgosas

Observacin y exposicin
oral

Comprensin de
conceptos y empleo
de lenguaje
adecuado

Identificar
situaciones que
ponen en riesgo la
integridad fsica.
Reconocer los
correctos
procedimientos de
protecciones

Se destaca que el alumno pueda


disear y construir objetos, y/o
mecanismos evaluando y
seleccionado alternativas a
problemas que impliquen procesos
de diseo

Proyecto relacionado a
la robtica.
Vehculos autnomos
que actan ante el
efecto de distintas
variables.
-Seguidor de lnea
-Detector de Luz
-Combate de sumo

Resistencias, circuitos impresos simple faz,


transistores, IC, preset, estao,ldr , sensor
infrarroja cny 70, sensor
ultrasnico(hc.sr04), arduino mega 2560,
motorreductores, bateras recargables
,cables , fibro fcil, ferretera varia, etc.

Reconocimiento de las
tecnologas utilizadas
en la produccin de

Fundamentos de
Electricidad y
Electrnica.
Componentes varios

Empleo correcto y
responsable de
herramientas ,
insumos,

Observacin y exposicin
oral

Comprensin de
conceptos y empleo
de tcnicas y
lenguaje adecuado

Uso correcto de

Primero
Ciclo: 2016

Elementos de proteccin personal acordes.

bienes o servicios

Diseo de impreso
Mediciones de
magnitudes elctricas

Conocimiento y
aplicacin de las
distintas etapas
tecnolgicas en
relacin con el proceso
productivo proyectado

proyecto tecnolgico

elementos de
medicin

Empleo correcto y
responsable de
mquinas /
herramientas e
insumos.
Trabajo en equipo

Elaboracin de proyecto.
Defensa del mismo

Propuestas y
aplicacin de
soluciones a las
problemticas.
Participacin activo
y correcta relacin
con sus pares.
Empleo de lenguaje
adecuado

distintas
procedimiento
empleados
en la resolucin de
problemticas
dentro del campo
tecnolgico

E.E.S.T. N 1 "Alte. Ramn Gonzlez Fernndez"


Curso:
3
Materia: Sistemas
Tecnolgicos III

Divisin: 3ra 2da 8va


Docente: Rojo Juan

Trimestre: Segundo
Ciclo: 2016

CAPACIDAD

CONTENIDO
CURRICULAR

CRITERIO

INSTRUMENTO

INDICADOR

ACTIVIDAD
FORMATIVA

FUNDAMENTACIONN
DE INSUMOS
Y ACTIVIDAD
FORMATIVA

PROYECTO
INTEGRADOR

Reconocimiento de las
tecnologas utilizadas
en la produccin de
bienes o servicios

Conocimiento bsico
de las herramientas de
trabajo e incorporacin
de la terminologa y
clculos referente a la
construccin de
viviendas

Identificacin de
herramientas y
metodologas de
calculo

Observacin, eval. oral


Trabajos prcticos:
clculos

Comprensin de
conceptos y empleo
de tcnicas lenguaje
adecuado.
Cumplimiento de
plazos

Uso correcto de
distintas
procedimiento
empleados
del campo
tecnolgico

Se destaca que el alumno pueda


disear y construir objetos, y/o
mecanismos evaluando y
seleccionado alternativas a
problemas que impliquen procesos
de diseo

Proyecto relacionado a
la robtica.
Vehculos autnomos
que actan ante el
efecto de distintas
variables.
-Seguidor de lnea
-Detector de Luz
-Combate de sumo

Conocimiento y
aplicacin de las
distintas etapas
tecnolgicas en
relacin con el proceso

Proyecto tecnolgico

Empleo correcto y
responsable de
mquinas /
herramientas e
insumos.

Elaboracin de proyecto.
Defensa del mismo

Propuestas y
aplicacin de
soluciones a las
problemticas.
Participacin activo

Uso correcto de
distintas
procedimiento
empleados
en la resolucin de

RECURSOS
NECESARIOS

Resistencias, circuitos impresos simple faz,


transistores,IC, preset ,estao,ldr , sensor
infrarroja cny 70, sensor
ultrasnico(hc.sr04), arduino mega 2560,
motorreductores, bateras recargables
,cables , fibro fcil, ferretera varia, etc.
Elementos de proteccin personal acordes

productivo proyectado

Trabajo en equipo

y correcta relacin
con sus pares.
Empleo de lenguaje
adecuado

problemticas
dentro del campo
tecnolgico

E.E.S.T. N 1 "Alte. Ramn Gonzlez Fernndez"


Curso:
3
Materia: Sistemas
Tecnolgicos III

Divisin: 3ra 2da 8va


Docente: Rojo Juan

Trimestre: tercero
Ciclo: 2016

CAPACIDAD

CONTENIDO
CURRICULAR

CRITERIO

INSTRUMENTO

INDICADOR

ACTIVIDAD
FORMATIVA

FUNDAMENTACIONN
DE INSUMOS
Y ACTIVIDAD
FORMATIVA

PROYECTO
INTEGRADOR

RECURSOS
NECESARIOS

Reconocimiento de las
tecnologas,
Interpretacin de la
estructura de productos,
identificando
componentes y sus
relaciones.

Desarme y armado de
piezas mecnicas/
electromecnicas

Empleo correcto y
responsable de
herramientas

Observacin

Comprensin de
conceptos y empleo
de tcnica adecuadas

Uso correcto de
distintas
procedimiento
empleados
en la resolucin de
problemticas
dentro del campo
tecnolgico

Se destaca que el alumno pueda


disear y construir objetos, y/o
mecanismos evaluando y
seleccionado alternativas a
problemas que impliquen procesos
de diseo

Proyecto relacionado a
la robtica.
Vehculos autnomos
que actan ante el
efecto de distintas
variables.
-Seguidor de lnea
-Detector de Luz
-Combate de sumo

Resistencias, circuitos impresos simple faz,


transistores, IC, preset ,estao,ldr , sensor
infrarroja cny 70, sensor
ultrasnico(hc.sr04), arduino mega 2560,
motorreductores, bateras recargables
,cables , fibro fcil, ferretera varia, etc.
Elementos de proteccin personal acordes

Conocimiento y
aplicacin de las
distintas etapas
tecnolgicas en
relacin con el proceso
productivo proyectado

Proyecto tecnolgico

Empleo correcto y
responsable de
mquinas /
herramientas e
insumos.
Trabajo en equipo

Elaboracin de proyecto.
Defensa del mismo.
Informe final

Propuestas y
aplicacin de
soluciones a las
problemticas.
Participacin activo
y correcta relacin
con sus pares.
Empleo de lenguaje
adecuado