evolucionado mucho desde que se iniciaron las escuelas en
Prusia, siguen el mismo paradigma de tener y obedecer a una autoridad y memorizar ciertos conceptos y acciones que en un futuro podran servir. Hoy en da los docentes no se interesan por el aprendizaje de sus estudiantes, solo les interesa aprobarlo para que este siga en su travesa por la educacin y llegue a ser un Alguien en la vida, suelen etiquetar o amonestar cuando ven que un determinado estudiante tiene un comportamiento diferente al resto ya que est estipulado que a cierta edad y en cierto grado los estudiantes tienen un nivel de comprensin y entendimiento igualitario. No todas las personas aprenden de la misma manera y tienen las mismas capacidades de entendimiento en todas las materias que se les imparten, algunas son ms fuertes en una determinada rea y no por eso dejan de ser inteligentes, cada persona es nica y original, que aprenden a un ritmo y manera diferente.
La escuelas y colegios de hoy en da deberan de
preocuparse ms por si sus alumnos aprenden bien y logran comprender a travs de las actividades ya que haciendo se aprende que por solo pasarlos de grado.