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PLAN DE CAPACITACIN

Denominacin del Plan de Capacitacin (Marque con una X):


Plan Especfico de Aprendizaje con predominio en la Empresa.
X

Plan Especfico de Aprendizaje con predominio en el Centro de Formacin Profesional: Prcticas


Pre Profesionales.
Plan de Especfico de Pasanta en la Empresa.
Plan/Itinerario de Pasanta de Docentes y Catedrticos.

I.

DATOS GENERALES

DE LA EMPRESA
I.1

Razn Social de la Empresa

I.2

Actividad Econmica

I.3

Nombre del puesto de trabajo u ocupacin en la que realizar el beneficiario su actividad


formativa.

DEL CENTRO DE FORMACIN PROFESIONAL


I.4

Nombre del Centro de Formacin Profesional

Universidad del Pacfico


I.5

Nombre de la persona responsable de la formacin de beneficiarios en la empresa

Liliana De la Cruz Fernndez

I.6

Nombres y Apellidos del beneficiario

I.7

Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de Formacin Profesional

Monto de la Subvencin

Tipo de seguro y cobertura

Jornada Formativa
(Horario)
Ocupacin o Puesto de Trabajo donde se
desarrollar la actividad formativa

II.

OBJETIVO DEL PLAN

Seala la informacin bsica pertinente del proceso que el beneficiario seguir a travs de la
modalidad materia del Convenio.
II.1

Objetivos que debe lograr el beneficiario al trmino de su formacin en la empresa (tomar como
referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley N 28518).

Objetivos:

III.

ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA

III.1

Funcin principal del puesto de trabajo u ocupacin donde se realizar la actividad formativa
laboral.

III.2

Actividades/tareas principales que se desprenden de la funcin del puesto de trabajo u


ocupacin.

3.3.

Competencias

Seala la informacin bsica de los logros formativos que obtendr el beneficiario en su


modalidad.
3.3.1

Competencias especficas
Son las relaciones con aspectos tcnicos directamente relacionados a la ocupacin en
l.
Competencias especficas

3.3.2

Indicador de logro

Competencias genricas o transversales


Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario
desarrollar en la actividad formativa laboral. Por ejemplo: Trabajo en equipo,
comunicacin, etc.

Competencias genricas/transversales

IV.

DURACIN

IV.1

Inicio y trmino

Indicador de logro

Fecha de Inicio:
Fecha de trmino:

IV.2 CONTEXTO FORMATIVO


INFRAESTRUCTURA Y AMBIENTE
MAQUINARIAS/EQUIPOS
HERRAMIENTAS
INSUMOS
EQUIPO PERSONAL
CONDICIONES DE SEGURIDAD

V.

MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA

Relacin de reas o departamentos donde rotar el/los beneficiarios, con la actividad


formativa.

rea o departamento

VI.

MONITOREO Y EVALUACIN

Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluacin del beneficiario durante y al trmino
del proceso formativo:

1.

Evaluacin personal del beneficiario en relacin a los logros alcanzados a nivel de


competencias especficas y competencias genricas / transversales, a cargo de:
..en este espacio colocar el nombre de la persona
que tendr a cargo la supervisin del practicante en la empresa.

2.

Observacin de las actividades formativas realizadas por el beneficiario en la empresa:

Calidad de la actividad formativa


Pertinencia de la actividad formativa
Resultados de la actividad formativa

3.

Aportes realizados a la empresa

4.

Otros

Este anexo contiene informacin fidedigna, que compromete en su ejecucin a los firmantes.