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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


Unidad Educativa Colegio Adventista Libertador
Camagun, Estado Gurico

Leyendo, escribiendo y calculando, valoro mi Colegio

Docentes: Leysmar Hernndez y Emerlys Medina


Grado: 1 Seccin: U
Ao Escolar: 2015 2016
Duracin: 02/05/2016 al 13/07/2016
Matrcula: V:14 H:21 T: 35

Diagnstico
La escuela es el lugar donde el nio (a) pasa la mayor parte del tiempo y donde adquiere nuevos conocimientos
que son de vital importancia para la vida; es por ello que nuestro colegio debe convertirse en un lugar donde se respire
paz y una sana convivencia, para as lograr en l un fruto de estudio donde se valoren los aprendizajes.
Tomando en cuenta que en el PEIC una de las necesidades vitales es promover en los nios (as) un sentido de
pertenencia por su casa de estudios, se ha tomado como subtitulo del proyecto: Leyendo, escribiendo y calculando,
valoro mi Colegio, ya que luego de realizar una observacin y exploracin en los alumnos del primer grado seccin U
se ve la necesidad en este ltimo perodo del ao escolar, reforzar la lectura, escritura y calcula, para de esa manera los
nios (as) estn debidamente preparados para acceder al grado siguiente.
A travs de la ejecucin del proyecto se tomar como prioridad la lectura, la escritura y el clculo as como tambin
la importancia que tiene el sentido de pertenencia al colegio y lograr as un ambiente de paz y convivencia.
Del mismo modo se tomarn en cuenta los pilares que seala el currculo: aprender a crear, aprender a convivir y a
participar, aprender a valorar y aprender a reflexionar.

Propsito
Lograr la participacin e integracin de los nios (as) en las actividades escolares tanto dentro como fuera del aula
de clase; tambin fomentar un ambiente de paz y una sana convivencia entre los nios (as), padres, representantes,
docentes y todo el personal que labora en nuestra institucin
Mediante la realizacin de diversas actividades se propone mejorar en los nios la lectura y escritura, as como
tambin las operaciones matemticas bsicas.
Ofrecer a los alumnos una formacin integral abarcando los aspectos del desarrollo afectivo y bio social y a la vez
generar aprendizajes significativos, centrando la enseanza desde una perspectiva globalizada y constructiva basada en
valores

Objetivo General
Fomentar en el nio y la nia un sentido de pertenencia por la institucin; para que adopten una actitud positiva
que beneficie su desarrollo integral en las diferentes reas de aprendizaje, especialmente en el reforzamiento de la
lectura, escritura y clculo.

Objetivos Especficos

Incentivar el pensamiento creativo a travs del intercambio oral, la lectura, la escritura, el trabajo con los nmeros
naturales.
Realizar producciones escritas, lectoras y matemticas utilizando como punto de referencia nuestro colegio, fruto de
estudio, paz y convivencia.
Estimular la produccin escrita y lectora as como tambin fortalecer el proceso matemtico acorde a su nivel.

rea de Aprendizaje:
Lenguaje Comunicacin
k
y Cultura

Finalidad

Comprende
r
la
importancia
de
la
lectura

Contenidos

Lograr
la
diferenciaci
n
del
alfabeto

Motivarlos a
que
aprendan a
convivir en
la sociedad
Introducirlo
s
en
al
mundo
cultural de
nuestro
entorno

Finalidad: Que los nios y nias identifiquen,


describan, analicen, comprendan y produzcan
diversas tipologas textuales de acuerdo a sus
procesos evolutivos en la lectura y escritura

Desarrollo de la
lectura y escritura
de textos sencillos
para recibir y dar
informacin.
Descubrimiento
del
sistema
alfabtico
convencional:
gnero y nmero,
uso
de
las
maysculas y el
punto

Actividades

Identificacin
y
practica de las
normas sociales
de convivencia

Identificacin de
cuentos, poesas
y repertorio de
canciones
venezolanas

Ejes integradores:
Trabajo Liberador.-

Estrategias

Formacin de oraciones
partiendo de imgenes
Participar en dinmicas
grupales y cuentos
narrados

Mapas mentales,
Lectura de textos
y narracin de
cuentos

Realizar ejercicios de
grafo motricidad para la
escritura cursiva
Juegos y dinmicas
sobre gnero y nmero

Entregar fichas
fotocopiadas con
ejercicios
y
grafos.

copias y dictados

Lectura, escritura y
aprendizaje de poesas
y aprendizajes

Realizar actividades de
artes plsticas para

copias y dictados
sobre las normas
de convivencia y
los valores que
se deben vivir
nuestro colegio
entregar material
fotocopiado con
cuentos, poesas
y canciones de
la regin

Indicadores

Comprende
el proceso
de
lectoescritura en
la
vida
diaria

Identifica los
diferentes
aspecto del
sistema
alfabtico

Valores: Convivencia,
Amor, Respeto, Paz,
Tolerancia

Intencionalid
ades
Aprender a
crear

Aprender a
Convivir
y
Participar.-

Aprender
Valorar.

Reconoce y
aplica
las
normas de
convivencia

Muestra
sentido de
pertenencia
de la cultura
Venezolana

Aprender a
Reflexionar.-

Recursos
Humanos:
nios, nias,
docentes
y
representante
s.
Materiales:
Dinmicas
grupales
Juegos
motrices,
canciones,
poemas,
adivinanzas y
cuentos sobre
la familia
Lminas
ilustrativas
Siluetas
Libretas
Lpices
Creyones
Sacapuntas
Borrador
Tiza
Tijeras

social

elaborar recuerdos del


da de la madre, del
padre y otros.

rea de Aprendizaje:
Matemtica,
ciencias naturales y
sociedad
Finalidad

Crear destrezas
al
realizar
operaciones
bsicas

Actividades

Lectura y escritura de
nmeros,
cifras
y
cantidades

Nmeros
y
operaciones bsicas
(agregarsumar
,quitar restar)

Conocer
sitema
numeracin
romana

el
de

Manualidades
referentes
a
cada fecha

Finalidad: Desarrollar procesos de aprendizaje y comunicacin


en el mbito de las ciencias naturales y la matemtica, a fin de ir
generando una actitud creadora, crtica y reflexiva de los
conocimientos en los nios y las nias desde la interaccin
dialctica del aprendizaje en el marco institucional y
sociocultural.
Contenidos

Lograr
la
identificacin del
sistema
numrico

Sistema
de
numeracin romana:
conteo y escritura de
nmeros
romanos
hasta el X

Nocin de ambiente
(observacin
e

Realizacin de dictados
sencillos
y
cifras
numricas
Resolver
operaciones
de sumas y restas
Realizar competencias
entre ellos de adiciones
y sustracciones
Realizar
actividades
donde se refuercen la
unidad,
decena
y
centena
Resolucin
de
problemas matemticos
Escritura de nmeros
romanos

Ejes integradores:
Trabajo Liberador.-

Estrategias

Indicadores

Dictado
de
nmeros y cifras

Utilizar fichas de
sumas y restas
Entregar una hoja
con
cifras
de
sumas y restas y
medir el tiempo
que tardan en
resolverlas
Dictar problemas
matemticos

Fichas con letras y


valor
de
cada
numero romano

Maqueta grupal

Resuelve
ejercicios
de
suma y resta

Intencionali
dades
Aprender a
crear

Aprender a
Convivir
y
Participar.-

Aprender
Valorar.-

Realizar una pequea

Identifica
numeros
cantidades

Valores: Convivencia,
Amor, Respeto, Paz,
Tolerancia

Reconoce
las
letras y valores
de cada numero
romano
Conoce
identifica

e
el

Aprender a
Reflexionar.-

Recursos
Humanos:
nios, nias,
docentes
y
representante
s.
Materiales:
cuadernos,
pizarra,
hojas blancas,
lpices,
lminas
del
cuerpo
humano,
figuras,
material
fotocopiado,
tarjetas
de
nmeros,
entre otros

Motivarlos
al
cuidado
y la
proteccin
del
ambiente

identificacin
de
plantas y animales en
la naturaleza)

maqueta del ambiente

ambiente que lo
rodea

y
Visita a la E. Identifica
Cuerpo humano
Interactuar de forma
reconoce
las
Conocer
e
Joaqun
Crespo
fsica con el Esqueleto
partes de su
identificar
las
para observar el
humano
cuerpo
Finalidad:
Que
el
nio
y
la
nia
se
reconozcan
como
partes
cuerpo
esqueleto humano Ejes integradores:
rea
dedelAprendizaje:
humano
seres sociales miembros de un pas, a partir del
Trabajo Liberador.-

Ciencias sociales,
ciudadana e identidad.
Finalidad

Conocer
el
Mapa
y
estados
de
Venezuela

conocimiento de su realidad familiar, escolar y social

Contenidos

Incentivar el
aprendizaje y
respeto
por
las
fechas
patrias

Crear
un
sentido
de
pertenencia
sobre nuestra

Reconocimiento
de
las
entidades
federales dentro
del mapa de la
Repblica
Bolivariana de
Venezuela
Efemrides

Actividades

Copias y dictados

Realizacin de las
experiencias
exitosas sobre los
estados llaneros
Copia

dictado

Exposiciones
sobre
los
estados
de
Venezuela

Indicadores

Conoce
e
identifica
los
estados
venezolanos

Intencionalid
ades
Aprender a
crear

Aprender a
Convivir
y
Participar.

Manifestaciones
artsticas
y
culturales de la
localidad y la
regin

Realizar
exposiciones

Estrategias

Valores: Convivencia,
Amor, Respeto, Paz,
Tolerancia

Copiar y dictar
clases
sobre
fechas
importante
de
nuestro pas

Reconoce
algunas
efemrides
nacionales

Conversatorio y
lluvias de ideas

Se
identifica
con la cultura
de la regin

Copiar y dictar

Muestra

un

Aprender
Valorar.-

Aprender a
Reflexionar.-

Recursos
Humanos:
nios, nias,
docentes,
representante
s y Miembros
de
la
comunidad.
Materiales:
Lminas
ilustrativas
Siluetas
Libretas
Block
de
construccin
Block
de
dibujo
Hojas
de
papel bond
Peridicos
Revistas

cultura

Crear
un
sentido
de
pertenencia
del estudiante
hacia
el
colegio

sobre la historia del


colegio

Historia
de
nuestro colegio

FORMAS DE EVALUACIN

Participacin en la
semana del colegio

clases sobre la
historia
de
nuestro colegio

sentido
de
pertenencia
hacia
su
colegio

Obra, canciones
y poesa

TIPOS DE EVALUACIN

AUTOEVALUACIN.INICIAL.HETEROEVALUACIN.PROCESUAL.COEVALUACIN.-

TECNICAS
LA OBSERVACIN.-

FINAL.-

INSTRUMENTOS

Lpices
Creyones
Sacapuntas
Borrador
Tiza
Tijeras
Plastilina

ESCALA DE ESTIMACIN.LA ENTREVISTA.REGISTRO DESCRIPTIVO.-