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Estatuto Unsa Final 09-11-2015-f PDF
Estatuto Unsa Final 09-11-2015-f PDF
ESTATUTO
CONTENIDO
PREMBULO ......................................................................................................... XIII
Captulo Primero - DISPOSICIONES GENERALES ....................................................... 1
Artculo 1
De la Universidad .................................................................................................. 1
Artculo 2
Artculo 3
Artculo 4
Artculo 5
Artculo 6
Funciones de la Universidad.................................................................................. 2
Artculo 7
Redes Interregionales............................................................................................ 2
Artculo 8
Artculo 9
Artculo 10
Artculo 11
Artculo 13
Artculo 14
Artculo 15
Artculo 16
Artculo 17
Artculo 18
Artculo 19
Artculo 20
Artculo 21
Artculo 23
Artculo 24
Artculo 25
Artculo 26
Artculo 27
Artculo 28
Artculo 29
Artculo 30
Artculo 31
Artculo 32
Artculo 33
Artculo 34
Artculo 35
Artculo 36
Artculo 37
Artculo 38
Artculo 39
Artculo 40
Artculo 41
Artculo 42
Artculo 43
Artculo 44
Artculo 45
Artculo 46
Artculo 47
Artculo 48
Artculo 49
Artculo 50
Artculo 51
Artculo 52
Artculo 53
Artculo 54
Artculo 55
Artculo 56
Artculo 57
Artculo 58
Artculo 59
Artculo 60
Artculo 61
Unidades de Posgrado..................................................................................... 16
Artculo 62
Artculo 63
Artculo 64
Artculo 65
Artculo 66
II
Artculo 67
Artculo 68
Artculo 69
Artculo 70
Artculo 71
Artculo 72
Ao Lectivo ...................................................................................................... 18
Artculo 73
Artculo 74
Artculo 75
Artculo 76
Artculo 77
Artculo 78
Artculo 79
Artculo 80
Artculo 81
Artculo 82
Artculo 83
Artculo 84
Artculo 85
Artculo 86
Artculo 87
Artculo 88
Artculo 89
Artculo 90
Artculo 91
Artculo 92
Artculo 93
Artculo 94
Artculo 95
Artculo 96
Artculo 97
Prohibiciones ................................................................................................... 21
Artculo 98
Artculo 99
Artculo 100
Artculo 101
Artculo 102
III
Artculo 103
Artculo 104
Artculo 105
Artculo 106
Artculo 108
Artculo 109
Artculo 110
Artculo 111
Artculo 112
Artculo 113
Artculo 114
Artculo 115
Artculo 116
Artculo 117
Artculo 118
Artculo 119
Artculo 120
Artculo 121
Artculo 122
Artculo 123
Artculo 124
Artculo 125
Artculo 126
Artculo 127
Artculo 128
Artculo 129
Artculo 130
Artculo 131
Asesora ........................................................................................................... 26
Artculo 132
Artculo 133
Artculo 134
Artculo 135
Artculo 136
Artculo 137
Regalas............................................................................................................ 26
IV
Artculo 138
Artculo 139
Artculo 140
Artculo 141
Artculo 142
Artculo 144
Artculo 145
Artculo 146
Rgimen de Gobierno...................................................................................... 28
Artculo 147
Instancias de Gobierno.................................................................................... 28
Artculo 148
Artculo 149
Artculo 150
Artculo 151
Artculo 152
Artculo 153
Artculo 154
Artculo 155
Artculo 156
Artculo 157
Artculo 158
El Rector .......................................................................................................... 33
Artculo 159
Artculo 160
Artculo 161
Artculo 162
Artculo 163
Artculo 164
Artculo 165
Artculo 166
Artculo 167
Artculo 168
Artculo 169
Artculo 170
Artculo 171
El Decano ......................................................................................................... 39
Artculo 172
Artculo 173
Artculo 174
Artculo 175
Artculo 176
Artculo 177
Artculo 178
Artculo 179
Artculo 181
Artculo 182
Artculo 183
Artculo 184
Artculo 185
Artculo 186
Artculo 188
Artculo 189
Artculo 190
Artculo 191
Artculo 192
Artculo 193
SubDirector
Artculo 194
Artculo 195
Artculo 196
Artculo 197
Artculo 198
Artculo 199
Artculo 200
Artculo 201
Artculo 202
Artculo 203
Artculo 204
Artculo 205
VI
Artculo 206
Artculo 207
Artculo 208
Artculo 210
Artculo 211
Artculo 212
Artculo 213
Artculo 214
Artculo 215
Artculo 216
Categora Acadmica....................................................................................... 50
Artculo 217
Artculo 218
Artculo 219
Docentes Honorarios....................................................................................... 51
Artculo 220
Artculo 221
Artculo 222
Artculo 223
Artculo 224
Artculo 225
Artculo 226
Artculo 227
Artculo 228
Artculo 229
Artculo 230
Artculo 231
Artculo 232
Artculo 233
Artculo 234
La Carrera Docente.......................................................................................... 53
Artculo 235
Artculo 236
Artculo 237
Artculo 238
Artculo 239
Artculo 240
VII
Artculo 241
Artculo 242
Artculo 243
Artculo 244
Artculo 245
Artculo 246
Artculo 247
Artculo 248
Artculo 249
Artculo 250
Artculo 251
Artculo 252
Artculo 253
Artculo 254
Artculo 255
Artculo 256
Cargos de Responsabilidad.............................................................................. 58
Artculo 257
Artculo 258
Artculo 259
Incompatibilidades en la Docencia.................................................................. 58
Artculo 260
Artculo 261
Artculo 262
Artculo 263
Artculo 264
Artculo 265
Artculo 266
Artculo 267
Bonificacin ..................................................................................................... 60
Artculo 268
Evaluacin ....................................................................................................... 61
Artculo 269
Artculo 270
Artculo 271
Artculo 272
Artculo 273
Artculo 274
Artculo 275
Artculo 276
VIII
Artculo 277
Artculo 278
Artculo 279
Ao Sabtico.................................................................................................... 65
Artculo 280
Derecho de Sindicalizacin.............................................................................. 65
Artculo 281
Artculo 282
Artculo 283
Artculo 284
Artculo 285
Artculo 286
Artculo 287
Artculo 288
Artculo 289
Artculo 290
Artculo 291
Artculo 292
Artculo 293
Artculo 294
Artculo 295
Artculo 296
Artculo 297
Artculo 298
Artculo 299
Estudiantes ...................................................................................................... 69
Artculo 301
Estudiantes Extranjeros................................................................................... 69
Artculo 302
Artculo 303
Artculo 304
Artculo 305
Artculo 306
Artculo 307
Artculo 308
Artculo 309
Artculo 310
Artculo 311
IX
Artculo 312
Artculo 313
Artculo 314
Procedimientos ............................................................................................... 72
Artculo 315
Artculo 316
La Matrcula ..................................................................................................... 72
Artculo 317
Artculo 318
Artculo 319
Artculo 320
Artculo 321
Artculo 322
Artculo 323
Artculo 324
Artculo 325
Artculo 326
Artculo 327
Artculo 328
Artculo 329
Artculo 330
Artculo 331
Artculo 332
Artculo 333
Artculo 335
Artculo 336
Artculo 337
Artculo 338
Artculo 339
Artculo 340
Artculo 341
Artculo 342
Enajenacin de Bienes..................................................................................... 75
Artculo 343
Artculo 344
Artculo 345
Artculo 346
Expedicin de Certificaciones.......................................................................... 76
Artculo 347
Artculo 348
Artculo 349
Artculo 350
Artculo 351
Artculo 352
Artculo 353
Artculo 354
Artculo 355
Artculo 356
Artculo 357
Artculo 359
Artculo 360
Artculo 361
Artculo 362
Artculo 363
Artculo 365
Artculo 366
Artculo 367
Presentacin de Presupuesto.......................................................................... 79
Artculo 368
Artculo 369
Artculo 370
Artculo 371
Artculo 372
Artculo 373
Artculo 374
Artculo 375
Artculo 376
Artculo 377
Artculo 378
Artculo 379
Artculo 380
XI
Artculo 381
Artculo 382
Artculo 383
Artculo 384
Artculo 385
Artculo 387
Artculo 388
Artculo 389
Artculo 390
Artculo 392
Artculo 393
Artculo 394
Artculo 395
Artculo 396
Artculo 397
Artculo 398
GLOSARIO .............................................................................................................. 89
XII
PREMBULO
Los integrantes docentes y estudiantes de la Asamblea Estatutaria de la Universidad Nacional de
San Agustn de Arequipa, asumieron la responsabilidad histrica de elaborar el Estatuto en
cumplimiento de la Ley 30220. El tiempo que demand construirla, estructurarla y expresarla en un
cuerpo orgnico normativo, sintetiza la expresin democrtica de cada uno de sus miembros, el
aporte creativo y el consenso para hacerla viable, le dan la fuerza y la legitimidad ante la
comunidad universitaria agustina. Somos convencidos que la propuesta planteada crea condiciones
para emprender la construccin del nuevo modelo de universidad en el camino de su Bicentenario.
El Estatuto es el instrumento normativo fundamental que no solo reorienta el nuevo rol que le
compete a la universidad, sino que imperativamente la encamina a asumir el reto de responder a
las necesidades y exigencias del siglo XXI, dentro de los alcances de la DECLARACIN MUNDIAL SOBRE LA
EDUCACIN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISIN Y ACCIN- UNESCO, PARS 59 DE OCTUBRE DE 1998, que plantea:
Constituir un espacio abierto para la formacin superior que propicie el aprendizaje permanente,
brindando una ptima gama de opciones y la posibilidad de entrar y salir fcilmente del sistema, as
como oportunidades de realizacin individual y movilidad social con el fin de formar ciudadanos
que participen activamente en la sociedad y estn abiertos al mundo, y para promover el
fortalecimiento de las capacidades endgenas y la consolidacin en un marco de justicia de los
derechos humanos, el desarrollo sostenible la democracia y la paz; aceptar que el progreso del
conocimiento mediante la investigacin es una funcin esencial de todos los sistemas de educacin
superior que tienen el deber de promover los estudios de posgrado. Deberan fomentarse y
reforzarse la innovacin, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en los programas,
fundando las orientaciones a largo plazo en los objetivos y necesidades sociales y culturales. Se
debera establecer un equilibrio adecuado entre la investigacin fundamental y la orientada hacia
objetivos especficos. En un mundo en rpido cambio, se percibe la necesidad de una nueva visin y
un nuevo modelo de enseanza superior, que debera estar centrado en el estudiante, lo cual
exige, en la mayor parte de los pases, reformas en profundidad y una poltica de ampliacin del
acceso, para acoger a categoras de personas cada vez ms diversas, as como una renovacin de
los contenidos, mtodos, prcticas y medios de transmisin del saber, que han de basarse en
nuevos tipos de vnculos y de colaboracin con la comunidad y con los ms amplios sectores de la
sociedad. Las instituciones de educacin superior deben formar a los estudiantes para que se
conviertan en ciudadanos bien informados y profundamente motivados, provistos de un sentido
crtico y capaces de analizar los problemas de la sociedad, buscar soluciones para los que se
planteen a la sociedad, aplicar stas y asumir responsabilidades sociales.
El nuevo modelo de universidad se define como una comunidad acadmica orientada a la
investigacin y a la docencia, que brinda una formacin humanista, tica, cientfica y tecnolgica
con una clara conciencia de nuestro pas como realidad multicultural. Se adhiere al concepto de
educacin como derecho fundamental y servicio pblico esencial. El modelo descansa en los
siguientes ejes:
PRIMER EJE: EL GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD Y LA ADMINISTRACIN
1. Se sustenta en la metodologa de la gestin por procesos, en los lineamientos de
modernizacin de la gestin pblica, que conduce a construir la nueva visin de Estado
Moderno, unitario y descentralizado, con un gobierno abierto, eficiente, inclusivo, electrnico
y con articulacin institucional, dentro de ordenamiento jurdico vigente.
2. La gestin administrativa universitaria se orienta dentro de los alcances y metodologa de la
gestin por procesos y los fundamentos de la gerencia pblica.
3. La Rendicin de Cuentas en la Universidad, como el espacio de comunicacin con la
comunidad universitaria que tiene como finalidad generar transparencia, condiciones de
confianza y garantizar el ejercicio del control social a la administracin de la Universidad.
4. El gobierno de la universidad es ejercido por las siguientes instancias:
4.1. La Asamblea Universitaria
4.2. El Consejo Universitario
4.3. El Rector
XIII
XIV
XV
XVI
XVII
ESTATUTO
CAPTULO PRIMERO - DISPOSICIONES GENERALES
ARTCULO 1
DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa, en adelante la Universidad o
UNSA, es una comunidad acadmica orientada a la investigacin y a la docencia, que
brinda una formacin humanista, tica, cientfica y tecnolgica con una clara
conciencia de nuestro pas como realidad multicultural. Se adhiere al concepto de
educacin como derecho fundamental y servicio pblico esencial.
La Universidad es pblica con personera jurdica de derecho pblico, est integrada
por docentes, estudiantes y graduados. Los trabajadores no docentes integran la
comunidad universitaria, dentro de los lmites que establece la Ley Universitaria 30220
y el presente Estatuto.
ARTCULO 2
OBJETO DEL ESTATUTO
El Estatuto tiene por objeto normar el funcionamiento de la Universidad y promover la
mejora continua de la calidad educativa, la investigacin y la cultura, como ejes
fundamentales del desarrollo local, regional y nacional.
Las disposiciones contenidas en el presente Estatuto norman el sistema acadmico, el
gobierno, la organizacin administrativa y econmica de la Universidad, de
conformidad con los principios de la Constitucin Poltica del Per y la Ley
Universitaria 30220, en lo sucesivo la Ley.
ARTCULO 3
CUMPLIMIENTO DEL ESTATUTO
Compete a sus integrantes y a los rganos de gobierno de la Universidad, cumplir y
hacer cumplir el presente Estatuto.
ARTCULO 4
PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD
4.1
Bsqueda y difusin de la verdad.
4.2
Calidad acadmica y de gestin.
4.3
Autonoma.
4.4
Libertad de pensamiento y de ctedra.
4.5
Espritu crtico y de investigacin.
4.6
Democracia institucional.
4.7
Meritocracia.
4.8
Pluralismo, tolerancia, dilogo intercultural e inclusin.
4.9
Pertinencia y compromiso con el desarrollo del pas.
4.10 Afirmacin de la vida y dignidad humana.
4.11 Mejoramiento continuo de la calidad acadmica.
4.12 Creatividad e innovacin.
4.13 Internacionalizacin.
4.14 El estudiante como fin superior.
4.15 Pertinencia de la enseanza e investigacin con la realidad social.
4.16 Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminacin.
4.17 tica pblica y profesional.
4.18 Sostenibilidad econmica, social y ambiental.
1
4.19
4.20
4.21
ARTCULO 5
FINES DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad tiene los siguientes fines:
5.1
Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente, la herencia cientfica,
tecnolgica, cultural y artstica de la humanidad.
5.2
Formar profesionales de alta calidad de manera integral, desde una perspectiva
tica, acadmica y cultural y con pleno sentido de responsabilidad social de
acuerdo a las necesidades del pas y de los avances del conocimiento.
5.3
Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su cambio y
desarrollo.
5.4
Colaborar de modo eficaz en la afirmacin de la democracia, el Estado de
Derecho y la inclusin social.
5.5
Realizar y promover la investigacin cientfica, tecnolgica y humanstica, as
como la creacin intelectual y artstica.
5.6
Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
5.7
Afirmar, preservar y transmitir las diversas identidades culturales del pas.
5.8
Promover el desarrollo humano y sostenible en el mbito local, regional,
nacional y mundial.
5.9
Servir a la comunidad y su desarrollo integral.
5.10 Promover la igualdad de oportunidades para toda persona sin importar su
condicin.
5.11 Formar personas libres que en una sociedad democrtica, valoren y cultiven el
arte, la cultura y el deporte.
ARTCULO 6
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
Son funciones de la Universidad:
6.1 Formacin profesional, humanista, cientfica y cultural.
6.2 Investigacin, difusin y transferencia del conocimiento.
6.3 Extensin cultural y proyeccin social.
6.4 Educacin continua.
6.5 Contribuir al desarrollo humano.
6.6 Impulsar la alianza Estado Universidad Empresa.
6.7 Fomentar alianzas estratgicas con las Universidades pblicas y privadas.
6.8 Establecer un sistema de gestin administrativa eficiente.
6.9 Contribuir al desarrollo sostenible y la preservacin del planeta.
ARTCULO 7
REDES INTERREGIONALES
La Universidad impulsar acciones de integracin en redes interregionales con
universidades pblicas y privadas, en base a criterios de calidad, pertinencia y
responsabilidad social, a fin de brindar una formacin profesional, centrada en la
investigacin a nivel de pregrado y posgrado.
La Universidad para el cumplimiento de sus fines y funciones formar parte de redes
interinstitucionales nacionales y extranjeras de derecho pblico o de derecho privado,
para crear una amplia red de cooperacin cientfico-tcnica. El Reglamento especfico
regular su aplicacin e implementacin.
2
ARTCULO 8
AUTONOMA UNIVERSITARIA
La Universidad, se rige con la autonoma inherente a las Universidades y se ejerce de
conformidad con lo establecido en la Constitucin, la Ley y dems normativas
aplicables. Esta autonoma se manifiesta en los siguientes regmenes:
8.1
Normativo, implica la potestad autodeterminativa para la creacin de normas
internas (Estatuto y Reglamentos) destinadas a regular la institucin
universitaria.
8.2
De gobierno, implica la potestad autodeterminativa para estructurar, organizar
y conducir la institucin universitaria, con atencin a su naturaleza,
caractersticas y necesidades. Es formalmente dependiente del rgimen
normativo.
8.3
Acadmico, implica la potestad autodeterminativa para fijar el marco del
proceso de enseanza-aprendizaje dentro de la institucin universitaria. Supone
el sealamiento de los planes de estudios, programas de investigacin, formas
de ingreso yde egreso de la institucin y otros aspectos acadmicos. Es
formalmente dependiente del rgimen normativo y es la expresin ms
acabada de la razn de ser de la actividad universitaria.
8.4
Administrativo, implica la potestad autodeterminativa para establecer los
principios, tcnicas y prcticas de sistemas de gestin, tendientes a facilitar la
consecucin de los fines de la institucin universitaria, incluyendo la
organizacin y administracin del escalafn de su personal docente y
administrativo.
8.5
Econmico, implica la potestad autodeterminativa para administrar y disponer
del patrimonio institucional; as como para fijar los criterios de generacin y
aplicacin de los recursos.
Las Autoridades universitarias, as como la comunidad agustina, velan por el pleno
ejercicio de la autonoma universitaria, la inviolabilidad del campus universitario y
sancionan la violacin de los fines y principios de la Universidad.
ARTCULO 9
RESPONSABILIDAD DE LAS AUTORIDADES
9.1
Las autoridades de la Universidad son responsables por el uso de los recursos
de la institucin, sin perjuicio de la responsabilidad civil, penal o administrativa
correspondiente, de acuerdo a la Ley, el presente Estatuto y los Reglamentos
respectivos.
9.2
Cualquier miembro de la comunidad agustina debe denunciar ante la
Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria - SUNEDU, la
comisin de actos que constituyan indicios razonables de la existencia de
infracciones a la Ley. La Universidad cuenta para este efecto, con mecanismos
de transparencia informativa.
ARTCULO 10
GARANTAS PARA EL EJERCICIO DE LA AUTONOMA UNIVERSITARIA
El ejercicio de la Autonoma en la educacin universitaria se rige por las siguientes
reglas:
10.1 Son nulos y carecen de validez los acuerdos que las autoridades y los rganos
de gobierno colegiados adopten sometidos a actos de violencia fsica o moral.
10.2 Los locales universitarios son utilizados exclusivamente para el cumplimiento de
sus fines y dependen de la respectiva autoridad universitaria. El campus
15.4
ARTCULO 16
FUNCIONES DE LA DIRECCIN UNIVERSITARIA DE LA CALIDAD
Son funciones de la DUCA:
16.1 Elaborar los lineamientos de polticas para la mejora continua de la calidad de
la UNSA y la promocin de la acreditacin y certificacin institucional. Son
aprobados por Consejo Universitario.
16.2 Elaborar e implementar el Plan de Mejoramiento Continuo Acadmico (PMCA)
y el Plan de Mejoramiento Continuo Administrativo (PMCC) en coordinacin
con las UCAF y UMCC y sus respectivas comisiones.
El Plan incluye, cuando corresponda, las programaciones para las
acreditaciones y certificaciones respectivas.
16.3 Orientar y dar soporte a las UCAF, UMCC y las Comisiones para el mejor
cumplimiento de sus funciones, planes de mejora, acreditacin y certificacin,
segn corresponda.
16.4 Generar instrumentos que orienten y viabilicen los procesos de mejora
continua, acreditacin, certificacin, segn corresponda; tales como
mecanismos, reglas, programas de capacitacin y otros que coadyuven a
alcanzar los objetivos de los PMCA y PMCC.
16.5 Gestionar informacin que articule las demandas del desarrollo y el mercado
ocupacional con las instancias responsables del diseo acadmico de la
Universidad, con el fin de mejorar la pertinencia en la formacin de
competencias de los egresados, de la investigacin y la produccin de bienes y
servicios.
16.6 Generar estndares e indicadores para el monitoreo y evaluacin de los
diferentes componentes del Sistema Integral de Gestin de la Calidad.
16.7 Monitorear y evaluar los procesos de implementacin de mejora continua,
acreditacin, certificacin y los resultados obtenidos anualmente, los que
formarn parte del informe de gestin de la calidad presentados a la Asamblea
Universitaria.
16.8 Presentar el Informe Anual de Gestin de la Calidad a la Asamblea Universitaria,
reunida para tal efecto.
16.9 Las dems que seale el Manual y Reglamento de Organizacin y Funciones
(MOF y ROF)
ARTCULO 17
17.4
17.5
ARTCULO 24
AUTONOMA DE LAS FACULTADES
Las Facultades tienen autonoma acadmica, normativa, econmica y administrativa
en los aspectos inherentes a sus funciones, acorde con la Ley, el presente Estatuto, el
Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo Institucional.
ARTCULO 25
RGANOS EJECUTIVOS DE LAS FACULTADES
La Facultad para el cumplimiento de sus fines podr tener los siguientes rganos
ejecutivos:
25.1 Departamentos Acadmicos.
25.2 Escuelas Profesionales.
25.3 Unidad de Calidad.
25.4 Unidad de Investigacin.
25.5 Unidad de Posgrado.
25.6 Unidad de Segunda Especialidad y Formacin Continua.
25.7 Unidad de Produccin de Bienes y Servicios.
25.8 Unidad de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.
25.9 Otras de acuerdo a las especificidades de su Plan Estratgico.
ARTCULO 26
CONFORMACIN DE FACULTADES
La conformacin de las Facultades se realiza agrupando Escuelas Profesionales y
Departamentos Acadmicos de acuerdo a los siguientes criterios:
26.1 Afinidad en los referentes tericos de las carreras profesionales y reas
acadmicas de los Departamentos.
26.2 Afinidad en las reas problemticas que abordan las carreras profesionales y los
Departamentos Acadmicos.
26.3 Afinidad en los perfiles y currculos de las carreras profesionales.
26.4 Potencialidad para el uso compartido de recursos, equipos, laboratorios,
bibliotecas y similares.
ARTCULO 27
ACTUAL ESTRUCTURA ACADMICA
La actual estructura acadmica de los Departamentos Acadmicos, Escuelas
Profesionales y Facultades de la Universidad se mantendr y podr ser modificada por
acuerdo de la Asamblea Universitaria, en base a los criterios, requisitos y estndares
determinados por la Ley, el presente Estatuto y la SUNEDU.
ARTCULO 28
ASIGNACIN PRESUPUESTAL A LAS FACULTADES
La asignacin presupuestal a las Facultades se realizar teniendo en cuenta el Plan
Estratgico y Plan Operativo, considerando el nmero de Escuelas Profesionales,
Departamentos Acadmicos, poblacin estudiantil y necesidades de equipamiento, en
funcin a la naturaleza de las carreras profesionales.
ARTCULO 29
MANEJO Y RESPONSABILIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA
El manejo y responsabilidad de la infraestructura fsica, del mantenimiento y
equipamiento de aulas, laboratorios y otros, corresponde a las Facultades.
Las Facultades asignan aulas, laboratorios y equipos en funcin a las necesidades de
los respectivos planes de funcionamiento y operativos de las Escuelas Profesionales,
Departamentos Acadmicos y otras Unidades.
ARTCULO 30
COMISIONES INTERFACULTATIVAS
El Consejo Universitario constituir comisiones permanentes de coordinacin
interfacultativa, integradas por los Decanos de las Facultades afines entre s, con la
finalidad de establecer los lineamientos comunes de su poltica educativa y las
relaciones de cooperacin entre ellas que conlleven a la optimizacin del uso de
recursos y al desarrollo de actividades multidisciplinarias. Se integrarn a estas
Comisiones los Directores de Escuelas Profesionales, Institutos, Centros y Unidades
que lo ameriten.
ARTCULO 31
LOS DEPARTAMENTOS ACADMICOS
Los Departamentos Acadmicos son los responsables del servicio acadmico y de la
investigacin.
ARTCULO 32
CONFORMACIN DE LOS DEPARTAMENTOS ACADMICOS
El Departamento Acadmico est integrado por un mnimo de diez (10) docentes
ordinarios, de la misma disciplina o afines, con la finalidad de estudiar, investigar,
mejorar estrategias pedaggicas, actualizar contenidos y preparar los slabos por
cursos o materias, a requerimiento de las Escuelas Profesionales. Cada Departamento
se integra a una Facultad, pudiendo brindar servicio a otras Facultades.
Los Departamentos Acadmicos debern contar por lo menos con el 25% de sus
docentes a tiempo completo. Los requisitos y procedimientos sern establecidos en el
Reglamento respectivo.
ARTCULO 33
SECCIONES ACADMICAS DE LOS DEPARTAMENTOS
Para el cumplimiento de sus fines el Departamento Acadmico de acuerdo a sus
necesidades y la especializacin de sus integrantes, est organizado en Secciones
Acadmicas, definidas por las afinidades de conocimiento a la cual se integrarn los
docentes.
ARTCULO 34
INTEGRACIN A REDES
Los Departamentos Acadmicos y sus Secciones Acadmicas debern integrarse a
redes acadmicas, redes de investigacin al interior y exterior de la Universidad, de
acuerdo a su Plan Estratgico.
ARTCULO 35
CONDUCCIN DEL DEPARTAMENTO ACADMICO
La conduccin del Departamento Acadmico se ejerce a travs de:
35.1 Asamblea del Departamento
35.2 Director del Departamento
ARTCULO 36
ASAMBLEA DEL DEPARTAMENTO ACADMICO
La Asamblea del Departamento Acadmico est integrada por todos los docentes
ordinarios adscritos al mismo con voz y voto.
Se rene en sesin ordinaria por lo menos una vez al mes durante el ao acadmico y
en reuniones de trabajo para la elaboracin y aprobacin del Plan Operativo, Plan de
Mejora Continua y aprobacin de slabos.
Se convocar a los docentes y jefes de prctica contratados con derecho a voz, sobre
temas especficos.
ARTCULO 37
ATRIBUCIONES DE LA ASAMBLEA DEL DEPARTAMENTO
Son atribuciones de la Asamblea del Departamento Acadmico:
37.1 Realizar la distribucin y aprobacin de la labor lectiva de sus integrantes, de
acuerdo al siguiente orden: especialidad, categora, rgimen, y la experiencia
docente en las asignaturas correspondientes. Los criterios para determinar la
especialidad se desarrollan en el Reglamento respectivo.
37.2 Evaluar al personal docente con fines de ratificacin, promocin, cambio de
rgimen y de evaluacin peridica semestral o anual, y renovacin de contrato
docente, de acuerdo al Reglamento.
37.3 Solicitar nuevas plazas docentes para contrato y nombramiento, de acuerdo a
las necesidades acadmicas y perfiles, con la debida oportunidad.
37.4 Evaluar los expedientes de ingreso a la docencia, nombramientos, contratos
docentes y actividades previas de apoyo docente.
37.5 Conocer y pronunciarse sobre el incumplimiento de labores, quejas y
observaciones del personal docente.
37.6 Disear, revisar y aprobar los slabos de las asignaturas de pregrado.
37.7 Aprobar los planes de proyeccin social y extensin universitaria u otras
actividades de los docentes, en concordancia con las prioridades de su
Facultad.
37.8 Promover y organizar eventos para la capacitacin de los docentes, tanto en el
aspecto acadmico como pedaggico.
37.9 Solicitar a la Facultad las plazas para ayudantes de ctedra o de laboratorio, de
acuerdo a las solicitudes de las Secciones del Departamento.
ARTCULO 38
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADMICO
El Director del Departamento Acadmico es elegido entre los docentes ordinarios
adscritos al Departamento, con categora principal. El docente elegido,
automticamente ser cambiado de rgimen a tiempo completo o dedicacin
exclusiva, siendo incompatible con el desempeo de cualquier otra funcin o actividad
pblica o privada.
A falta de profesores principales, se podr elegir a profesores asociados en primera
instancia y auxiliares en segunda, con mayor grado acadmico.
Para ser elegido Director se requiere de mayora absoluta (la mitad ms uno del total
de sus miembros titulares).
El cargo de Director de Departamento es elegido por dos (2) aos; puede ser reelegido
solo por un periodo inmediato adicional.
El ejercicio del cargo de Director de Departamento Acadmico es incompatible con
actividades docentes o cargos en otras universidades pblicas o privadas.
ARTCULO 39
ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADMICO
Son atribuciones del Director del Departamento Acadmico:
39.1 Dirigir y representar al Departamento Acadmico.
39.2 Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de la Asamblea del Departamento.
39.3 Controlar, supervisar y evaluar la labor lectiva y no lectiva de los docentes
integrantes.
39.4 Coordinar las actividades acadmicas de sus miembros.
39.5 Verificar que el legajo personal de cada uno de los docentes est actualizado.
10
39.6
39.7
39.8
39.9
39.10
39.11
39.12
39.13
39.14
39.15
39.16
39.17
39.18
ARTCULO 40
CONVOCATORIA A ASAMBLEA DE DEPARTAMENTO ACADMICO
El Director del Departamento Acadmico est obligado a convocar a la Asamblea, en
caso que la mitad ms uno de sus miembros lo solicite por escrito y con una agenda
definida.
ARTCULO 41
42.6
42.7
42.8
ARTCULO 43
12
47.2
47.3
47.4
47.5
47.6
47.7
47.8
47.9
47.10
47.11
47.12
47.13
47.14
47.15
47.16
47.17
47.18
47.19
47.20
ARTCULO 48
13
ARTCULO 49
ENCARGATURA DE LA DIRECCIN DE ESCUELA
En los casos que por creacin o por funcionamiento inicial, no haya los profesores de la
especialidad habilitados para ejercer el cargo, se podr encargar la Direccin de una
Escuela a docentes calificados.
En las Escuelas en funcionamiento y que no existan docentes habilitados de acuerdo a
Ley, el Decano designar al Director entre los docentes de mayor categora y mayor
grado acadmico.
ARTCULO 50
COMISIONES DE LA ESCUELA PROFESIONAL
Para el cumplimiento de sus fines la Escuela Profesional puede contar con:
50.1 Comisin Acadmica.
50.2 Comisin de Mejoramiento Continuo, Autoevaluacin y Acreditacin.
50.3 Otras comisiones de acuerdo a la poltica y desarrollo de la Facultad.
ARTCULO 51
COMISIN ACADMICA
UNIDAD DE INVESTIGACIN
LA ESCUELA DE POSGRADO
14
ARTCULO 56
15
ARTCULO 59
LINEAMIENTOS DE FORMACIN DE LA ESCUELA DE POSGRADO
El Consejo de la Escuela de Posgrado y su Equipo de Direccin, se rene por lo menos
tres veces al ao con los Directores de las Unidades de Posgrado de las Facultades para
discutir los lineamientos de polticas de la formacin de posgrado en la Universidad, las
polticas e instrumentos de la calidad de los programas, los resultados de la evaluacin
del funcionamiento de los programas y las grandes lneas de accin del Plan
Estratgico de la Escuela de Posgrado.
ARTCULO 60
AUTONOMA DE LA ESCUELA DE POSGRADO
La Escuela de Posgrado goza de autonoma acadmica, administrativa y econmica,
dentro de los lineamientos de los Planes Estratgicos de la Universidad. El
financiamiento de la Escuela de Posgrado se realiza con recursos ordinarios de la
Universidad y recursos directamente recaudados de los programas y Unidades de
Posgrado de la Facultad.
ARTCULO 61
UNIDADES DE POSGRADO
Las Facultades pueden crear Unidades de Posgrado, las que son responsables de la
ejecucin de los programas de posgrado de la Facultad respectiva, de acuerdo a los
lineamientos y estndares establecidos por la Escuela de Posgrado. Estn conformadas
por un Director y los Coordinadores o responsables de los programas existentes, de ser
el caso. El Directores un docente de igual o mayor grado de los que se otorga en la
Unidad y es designado por el Decano, por un perodo de tres aos.
ARTCULO 62
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD Y DE FORMACIN CONTINUA
La Unidad de Segunda Especialidad y de Formacin Continua es la dependencia
encargada de brindar estudios de posttulo y formacin continua.
Para postular a la Segunda Especialidad se requiere Licenciatura o Ttulo Profesional.
Cada Facultad establece las carreras profesionales que por su grado de afinidad,
pueden acceder a una Segunda Especialidad.
La formacin continua para egresados, se realiza con fines de actualizar conocimientos
profesionales, habilidades y competencias tiles para su desempeo en el trabajo.
Los estudios, en cada caso se organizan en base a la Ley y Reglamento especfico.
ARTCULO 63
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
La Unidad de Segunda Especialidad y Formacin Continua est a cargo de un Director
designado por el Decano de la Facultad, su designacin es por un perodo de dos (2)
aos, y es elegido entre los profesores principales. El docente elegido,
automticamente ser cambiado de rgimen a tiempo completo o dedicacin
exclusiva, siendo incompatible con el desempeo de cualquier otra funcin o actividad
pblica o privada.
ARTCULO 64
RGIMEN DE ESTUDIOS DE PREGRADO
Los estudios de pregrado se imparten bajo el sistema semestral, por crditos y con
currculo flexible. El semestre acadmico tiene una duracin de diecisiete (17)
semanas.
Se entiende por currculo flexible, que la Escuela Profesional permite un nmero de
crditos que pueden ser elegidos por el estudiante, en funcin de sus preferencias.
16
Los currculos debern tener por lo menos 10% de crditos en cursos electivos. El resto
de crditos son obligatorios para los estudiantes, y con los prerrequisitos especificados
en el Plan de Estudios.
ARTCULO 65
MATRCULA DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes podrn matricularse en cursos electivos o susceptibles de
convalidacin en cualquier Escuela Profesional de la Universidad. El Reglamento
establece el procedimiento.
Los estudiantes que accedan a programas o convenios de movilidad estudiantil con
otras universidades nacionales o extranjeras, podrn matricularse en cursos electivos o
susceptibles de convalidacin, previa aprobacin de su Escuela Profesional. El
Reglamento establece el procedimiento.
ARTCULO 66
CRDITOS EN ESTUDIOS PRESENCIALES
En los estudios presenciales el crdito queda definido por:
66.1 16 horas lectivas de teora/semestre equivalen a 1 crdito
66.2 16 horas lectivas de seminario/semestre equivalen a 1 crdito
66.3 16 horas lectivas de prcticas/semestre equivalen a 0.5 crditos
66.4 16 horas lectivas de laboratorio/semestre equivalen a 0.5 crditos
La hora lectiva es de sesenta (60) minutos.
ARTCULO 67
CRDITOS EN ESTUDIOS NO PRESENCIALES
En los estudios no presenciales el valor del crdito ser establecido por el Reglamento
correspondiente, de acuerdo a las modalidades y procedimientos de evaluacin.
ARTCULO 68
MDULOS DE COMPETENCIA
Las Escuelas Profesionales de acuerdo a su realidad, debern disear los estudios de
pregrado segn Mdulos de Competencia Profesional, de manera que, a la conclusin
de los estudios de los mdulos, los estudiantes puedan obtener una certificacin, a
nombre de la Universidad, como Tcnico Especialista en la competencia laboral
mencionada.
Para la obtencin de los certificados de competencia laboral el estudiante debe
elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la competencia alcanzada.
Los estudiantes pueden solicitar la certificacin de un Mdulo de Competencia
Laboral, si tienen aprobados por lo menos ochenta(80) crditos.
ARTCULO 69
LINEAMIENTOS Y REGLAMENTACIN
El Vicerrectorado Acadmico establece los lineamientos y reglamentacin para que
cada Carrera Profesional determine su estructura curricular, el nivel de enseanza de
pregrado; as como la pertinencia y duracin de las prcticas preprofesionales, de
acuerdo a sus especialidades.
ARTCULO 70
ACTUALIZACIN DE CURRCULOS DE ESTUDIO
Los currculos de estudio se actualizan cada tres aos o cuando sea conveniente,
siempre y cuando los avances cientficos y tecnolgicos as lo justifiquen, de acuerdo a
los mecanismos previstos en las Escuelas Profesionales en concordancia con los planes
estratgicos. Cada Escuela elabora y aprueba el cuadro de equivalencias como parte
del nuevo diseo curricular.
17
ARTCULO 71
ENSEANZA DE IDIOMAS
Las Escuelas Profesionales incluirn en su currculo la enseanza de un idioma
extranjero o la enseanza de una lengua nativa de preferencia quechua o aimara.
Los estudiantes que tengan dominio del idioma extranjero o nativo, puede rendir un
examen de suficiencia, los resultados de dicho examen se reconocern como nota del
curso.
ARTCULO 72
AO LECTIVO
El ao lectivo comprende dos semestres acadmicos: semestre impar o semestre A y
semestre par o semestre B. Las Escuelas podrn programar cursos en ambos
semestres. El Vicerrectorado Acadmico propondr el Reglamento respectivo.
ARTCULO 73
ESTUDIOS DE PREGRADO
Los estudios de pregrado comprenden los estudios generales y los estudios especficos
y de especialidad. Tienen una duracin mnima de diez(10) semestres (cinco aos).
ARTCULO 74
ASIGNATURAS EN EL PERODO VACACIONAL
Las Facultades y las Escuelas Profesionales podrn ofertar cursos o asignaturas en el
perodo vacacional. Estn dirigidos a estudiantes invictos que quieran adelantar o,
hayan desaprobado o abandonado un curso. Se respetar el nmero de horas
programadas en el Plan de estudios y estar a cargo de docentes de la especialidad,
diferentes a los que dictaron en el semestre inmediato anterior.
Los estudiantes invictos podrn matricularse hasta en dos cursos para adelantar; los
desaprobados o en abandono podrn matricularse en un solo curso en el periodo
vacacional.
El Vicerrector Acadmico propondr el Reglamento especfico, que ser aprobado por
el Consejo Universitario.
ARTCULO 75
ESTUDIOS GENERALES
Los estudios generales de pregrado se organizan por Facultades, a lo largo de la carrera
profesional. Estn dirigidos a la formacin integral de los estudiantes y comprenden un
mnimo de treinta y cinco (35) crditos.
ARTCULO 76
ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS GENERALES
Los estudios generales de pregrado se organizan en dos franjas: La primera enfocada
en reforzar las capacidades de aprendizaje de los estudiantes en su proceso de
formacin acadmica, mnimo veinte (20) crditos; la segunda en desarrollar la
formacin humanstica, identidad y ciudadana de los estudiantes, mnimo quince (15)
crditos. El Vicerrectorado Acadmico emite el Reglamento especfico.
ARTCULO 77
ESTUDIOS ESPECFICOS Y DE ESPECIALIDAD
Los estudios especficos y de especialidad proporcionan los conocimientos propios de
la profesin y especialidad. Comprenden como mnimo ciento sesenta y cinco (165)
crditos, de los cuales corresponden ciento veinticinco (125) crditos a los estudios
especficos y cuarenta (40) crditos a los estudios de especialidad.
18
ARTCULO 78
CRDITOS PARA PASANTAS Y OTROS
Las Escuelas Profesionales podrn considerar dentro de su Plan Curricular, crditos
para pasantas y para la participacin de actividades culturales, deportivas y de
proyeccin social, segn Reglamento.
ARTCULO 79
PROMOCIN DE INTERCAMBIOS
La Universidad promueve y financia la movilidad estudiantil a travs de viajes de
intercambio, pasantas y bolsas de estudio a nivel nacional e internacional; siempre
que formen parte de un proyecto o plan especfico, aprobado por el Consejo de
Facultad.
ARTCULO 80
ESTUDIOS DE POSGRADO
Los estudios de posgrado conducen a Diplomados, Maestras y Doctorados.
ARTCULO 81
OBTENCIN DEL DIPLOMADO DE POSGRADO
La obtencin del Diplomado de Posgrado se logra con la certificacin de haber
aprobado las evaluaciones de los componentes de su Plan Curricular, con un mnimo
de veinticuatro (24) crditos y las dems exigencias o requisitos establecidos en la Ley.
ARTCULO 82
CURSOS DEL DIPLOMADO
Los cursos componentes del Plan Curricular del Diplomado podrn ser un componente
modular de los Estudios de Maestra de Especializacin.
ARTCULO 83
MAESTRA DE ESPECIALIZACIN
La Maestra de Especializacin requiere la aprobacin de un mnimo de cuarenta y
ocho (48) crditos, la certificacin aprobatoria del dominio de un idioma extranjero o
lengua nativa y de la sustentacin de una Tesis de aplicacin de las reas temticas
vinculadas al propsito del Programa, cuyo Proyecto de Tesis ha sido aprobado por un
docente de la Maestra.
ARTCULO 84
MAESTRA DE INVESTIGACIN
La Maestra de Investigacin requiere la aprobacin de cursos comprendidos en el Plan
Curricular de un mnimo de cuarenta y ocho (48) crditos, de los cuales veinticuatro
(24) crditos estarn dedicados a la investigacin, la certificacin aprobatoria del
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y la sustentacin de una Tesis de
Investigacin, cuyo Proyecto de Tesis ha sido aprobado por un docente de la Maestra.
ARTCULO 85
CONVALIDACIN DE CURSOS DE MAESTRAS
Los cursos componentes de la Maestra de Especializacin y de Investigacin podrn
ser mutuamente convalidables de acuerdo al Reglamento.
ARTCULO 86
OBTENCIN DEL GRADO DOCTORAL
La obtencin del grado doctoral exige la aprobacin de un mnimo de sesenta y cuatro
(64) crditos; el dominio de dos idiomas y la sustentacin de una Tesis; de acuerdo a
los siguientes componentes modulares:
86.1 Habilitacin por inscripcin de un Proyecto de Investigacin con respaldo de
Tutor.
19
86.2
86.3
86.4
ARTCULO 87
CRDITOS CONVALIDABLES
El Reglamento de la Escuela de Posgrado podr considerar un mximo de crditos
convalidables con la asistencia y aprobacin certificada por el Director de Tesis, a
cursos o eventos que contribuyan a la formacin de investigacin en el dominio del
Programa Doctoral.
ARTCULO 88
TESIS CON FELICITACIN PBLICA
Las Tesis aprobadas con Felicitacin Pblica o Suma Cum Laude, sern publicadas bajo
responsabilidad del Vicerrector de Investigacin y del Director de la Escuela de
Posgrado.
ARTCULO 89
SEDES DE LA UNIVERSIDAD
Las Sedes de la Universidad funcionarn bajo el sistema de estudios previsto en el
presente Estatuto y su Reglamento correspondiente.
ARTCULO 90
GRADOS Y TTULOS
La Universidad otorga, a nombre de la Nacin, los grados acadmicos de Bachiller,
Maestro y Doctor y los Ttulos Profesionales de Licenciado o con denominacin propia
y los de Segunda Especialidad.
ARTCULO 91
OBTENCIN DE LOS GRADOS ACADMICOS
La obtencin de los grados acadmicos de Bachiller, Maestro y Doctor es sucesiva. Para
los grados de Maestro y Doctor se requiere haber obtenido previamente el grado de
Bachiller y de Maestro segn corresponda. Para la obtencin del Ttulo de Segunda
Especialidad se requiere haber obtenido previamente el Ttulo Profesional.
ARTCULO 92
OBTENCIN DE GRADO ACADMICO DE BACHILLER
Para obtener el grado acadmico de Bachiller se requiere haber aprobado los estudios
de pregrado, as como la aprobacin de un Trabajo de Investigacin (Tesis), el
conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia ingls o una lengua nativa, y los
dems requisitos especificados en el Reglamento.
ARTCULO 93
OBTENCIN DE TTULO PROFESIONAL
Para obtener el Ttulo Profesional se requiere tener el grado de Bachiller, la
sustentacin y aprobacin de una Tesis o de un trabajo que acredite suficiencia
profesional y los dems requisitos especificados en el Reglamento. Solo podrn
obtener el Ttulo Profesional los que hayan obtenido el grado de Bachiller en la
Universidad.
20
21
22
25
26
Visin empresarial
Gestin por resultados
Gestin auto sostenible
Gestin rentable
Motivacin y orientacin hacia el auto sostenimiento de la gestin integral
universitaria.
Promocin permanente de los Centros que fomenten la competitividad
empresarial, la transferencia tecnolgica y el desarrollo integral de la
sociedad.
27
28
29
150.5
150.6
150.7
150.8
150.9
150.10
150.11
150.12
150.13
150.14
30
151.5
151.6
31
157.3
32
157.13
157.14
157.15
157.16
157.17
33
160.4
160.5
160.6
160.7
160.8
160.9
ARTCULO 161
Informacin,
35
167.2
167.3
167.4
167.5
167.6
167.7
167.8
167.9
167.10
167.11
167.12
167.13
167.14
167.15
ARTCULO 168
36
37
170.6
170.7
170.8
170.9
170.10
170.11
170.12
170.13
170.14
170.15
170.16
170.17
170.18
170.19
170.20
170.21
170.22
170.23
170.24
170.25
38
39
174.7
174.8
174.9
174.10
174.11
174.12
174.13
174.14
174.15
174.16
174.17
174.18
ARTCULO 175
La eleccin se llevar a cabo por listas; la lista ganadora aporta dos (2) docentes
principales, un docente asociado y un docente auxiliar; el resto aporta la lista del
segundo lugar. En cuanto a los alumnos la lista ganadora aporta dos (2) alumnos y la
del segundo lugar un alumno.
40
41
42
ARTCULO 183
183.1
183.2
183.3
43
185.7
44
45
47
201.1
201.2
201.3
201.4
201.5
201.6
201.7
201.8
201.9
48
por
docentes
Ordinarios,
docentes
Tambin podrn ser declarados Emritos, los docentes Ordinarios quienes mantendrn
su categora y rgimen.
ARTCULO 219 DOCENTES HONORARIOS
Son Honorarios, las personalidades nacionales o extranjeras de reconocida trayectoria
intelectual, acadmica, cientfica, tecnolgica, artstica, humanstica, que no
pertenecen a la Universidad.
ARTCULO 220 DOCENTES VISITANTES
Son Visitantes, los profesores de otras universidades nacionales o extranjeras
designados por su institucin para realizar intercambios o trabajos de docencia y/o
investigacin, en forma temporal.
ARTCULO 221 DOCENTES INVITADOS
Son Invitados, los profesores Cesantes de la UNSA o personalidades de otras
universidades nacionales o extranjeras de reconocida trayectoria intelectual, cientfica,
tecnolgica o artstica, para realizar trabajos de docencia y/o investigacin, en forma
temporal. Son declarados a propuesta de la Facultad o la Escuela de Posgrado.
Excepcionalmente, podrn ser declarados docentes Invitados personalidades no
acadmicas que tengan reconocida trayectoria cientfica, tecnolgica, artstica o de
investigacin.
ARTCULO 222 PORCENTAJE DE DOCENTES EXTRAORDINARIOS
Los docentes Extraordinarios no podrn superar el 10% del nmero total de docentes
del Departamento Acadmico en el respectivo semestre, de acuerdo a una evaluacin
anual del mismo y al Reglamento respectivo.
ARTCULO 223
226.2
226.3
52
232.3
232.4
232.5
236.2.5
237.2.
237.3.
54
239.9
239.10
239.11
239.12
239.13
55
244.1.1
244.1.2
244.1.3
56
249.8
57
58
259.6
60
61
62
277.3
277.4
67
68
69
70
311.2
311.3
311.4
311.5
311.6
311.7
311.8
311.9
311.10
311.11
311.12
311.13
311.14
311.15
311.16
311.17
311.18
311.19
311.20
71
72
73
74
334.7
334.8
76
350.2
350.3
77
355.4
355.5
355.6
78
80
81
82
83
394.2
394.3
394.4
394.5
394.6
394.7
84
87
siempre y cuando tengan aprobados como mnimo el30% de los crditos establecidos
en el plan de estudios respectivo.
VIGSIMOCUARTA. - Promulgado el presente Estatuto, las autoridades universitarias
competentes propiciarn la conformacin de la Asociacin de Graduados de la UNSA
con la finalidad de garantizar su participacin en los procesos electorales previstos en
la Ley y el Estatuto de la UNSA.
VIGSIMOQUINTA. - Los servidores administrativos de la Universidad que a la fecha de
aprobacin del presente Estatuto tengan la condicin de docentes nombrados a
tiempo parcial, conservarn su nombramiento, derechos y beneficios
correspondientes. El servicio docente se deber brindar fuera del horario normal del
trabajo administrativo.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
PRIMERA.- El presente Estatuto entra en vigencia a partir del da siguiente de su
aprobacin, promulgacin y publicacin, autorizando al seor Presidente de la
Asamblea Estatutaria la emisin de la Resolucin respectiva, la publicacin y difusin
en medios de comunicacin locales, regionales y nacionales, y la remisin inmediata a
la SUNEDU para su conocimiento y dems fines.
SEGUNDA.- Por el principio de Autonoma Universitaria consagrada en la Constitucin
Poltica del Per, la Ley y el presente Estatuto, los docentes y personal no docente
segn su rgimen, categora o nivel, recibirn mensualmente la bonificacin por
concepto de Lnea UNSA, productividad y puntualidad, as como otros beneficios,
asignaciones, retribuciones econmicas por responsabilidad al cargo y diferenciales,
procedentes de los Recursos Directamente Recaudados (RDR).
TERCERA.- Facltese a la Asamblea Universitaria Transitoria a dictar las normas
complementarias que sean necesarias para garantizar un adecuado proceso de
transicin de la gestin acadmica, econmica y administrativa de la Universidad,
hasta la eleccin de las autoridades conforme al presente Estatuto.
CUARTA.- Los casos no contemplados en el presente Estatuto son resueltos por la
Asamblea Universitaria.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS DEROGATORIAS
PRIMERA.- Dergase el Estatuto de la Universidad Nacional de San Agustn aprobado
en marzo de 1984 al amparo de la Ley 23733 y sus modificatorias.
SEGUNDA.- Dergase todas las disposiciones que se opongan al presente Estatuto, con
las excepciones establecidas en la dcima disposicin transitoria.
88
GLOSARIO
ESTUDIOS DE POSGRADO
1.
2.
3.
4.
ESTRUCTURA ORGNICA
Disposicin sistemtica de los rganos que integran a una institucin, conforme a
criterios de jerarqua y especializacin, ordenados de tal forma que sea posible
visualizar los niveles jerrquicos y sus relaciones de dependencia.
1.
2.
3.
4.
89
5.
6.
90
91
Vice Presidente:
Secretario:
Relator:
Primer Vocal:
Segundo Vocal:
PERSONAL DE APOYO
Secretara Administrativa:
92