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EDUCACIN

El uso del smartphone en el aula: beneficios e


inconvenientes
28/04/2015

El mvil es motivo de preocupacin para los padres, en cuanto a qu edad comprar uno
para vuestros hijos o si los usarn en el aula y los inconvenientes que eso conlleva.
La educacin cada vez se nutre de los
implementos digitales para aumentar su
efectividad y capacidad de motivar a los
estudiantes a aprender. Sin embargo,
una de las preocupaciones ms
importantes de la comunidad educativa
y de los padres es que la tecnologa
est constantemente rodeando a sus
hijos. Entonces, realmente vale la
pena utilizarlas?

Lee tambin Espaa se sita a la cabeza de la informtica educativa "Ms tecnologa no


es igual a mejores resultados", afirma un especialista de la OCDE Opinan los padres: la
tecnologa es clave para la educacin?

A continuacin os acercamos los beneficios e inconvenientes de la implementacin del mvil que


observan los expertos espaoles y latinoamericanos en educacin 2.0.
Dolors Reig
La psicloga social y editora principal del blog de lengua El caparazn explica que los mviles
se han convertido en un instrumento fundamental para el cyborg de nuestros tiempos.
Eliminarlos en el aula resulta artificial y contraproducente desde el punto de vista de que
perdemos la oportunidad de orientar su uso con fines educativos o incluso de autocontrol de
la propia conectividad.
Jos Luis Orihuela
Por su parte, el profesor en la Facultad de Comunicacin de la Universidad de Navarra
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(UNAV) y autor de eCuaderno.com, Jos Luis Orihuela, argumenta que la docencia en el campo
de la Comunicacin no puede prescindir de la cultura de la conectividad en la que viven los
estudiantes. Hay que construir la formacin a partir de sus mltiples destrezas
comunicativas y no contra ellas. El problema no es la tecnologa que usen los alumnos para
distraerse, sino la metodologa y los contenidos temticos que pretendemos imponerles.
Tscar Lara
Entretanto, la directora de Comunicacin de la Escuela de Organizacin Industrial, Tscar Lara,
se muestra totalmente a favor, porque es parte de nuestra realidad y especialmente de la de los
ms jvenes. A estas alturas podramos decir que de ser una oportunidad ha pasado a ser
prcticamente una obligacin para la Escuela.
Viviana Araya
La licenciada en Tecnologa Educativa (UTN) y especialista en aplicacin de tecnologas
educativas en el aula, Viviana Araya, sostiene que ms all de responder con un s o un no al
uso del mvil en el aula, primero debemos preguntarnos cmo, por qu y para qu lo
incorporaramos a nuestras clases. Una vez que tengamos las respuestas, debemos planificar
la clase en torno a ellas para lograr una experiencia educativa, creativa y gratificante para todos
los involucrados.
Patricia Escalante Acevedo
Patricia Escalante Acevedo, licenciada en Espaol y Lenguas, y editora en Santillana Educacin
Colombia, asegura que el mvil ya es una herramienta imprescindible en nuestras vidas y que
no hacerlo partcipe del proceso de enseanza-aprendizaje es impensable. Contina diciendo,
como docentes, debemos apropiarnos de su uso y aprender a sacar todo el provecho del
mismo. Nuestros jvenes han venido adaptando su cotidianidad a las nuevas tecnologas, en
ocasiones con buenas prcticas y en otras no tan buenas. Debemos vencer nuestros miedos,
para llegar a ser los mediadores tecnolgicos que nuestros estudiantes necesitan.
Finalmente agrega que la clave del adecuado uso de la tecnologa radica en la apropiada
orientacin que brindemos sobre las mismas. No necesitamos ser expertos, sino dedicarnos a lo
que hacemos mejor: mediar con pedagoga. Cuanto ms logremos integrar el trabajo del aula
con el buen uso de herramientas tecnolgicas como el mvil, antes estrecharemos la brecha
entre educacin y tecnologa.
Melania Ottaviano
Melania Ottaviano, involucrada en el desarrollo de instancias de formacin virtual desde 2004
para Fundacin Telefnica y el Ministerio de Educacin de La Nacin Argentina, argumenta
que la clave, sin duda, es la preparacin o capacitacin del docente y de las instituciones
educativas para tomar las decisiones adecuadas y generar un cambio cultural de este tipo.
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Los alumnos ya estn preparados.


Cristina Velzquez
Finalmente, la coordinadora pedaggica del Programa e-ducadores Online de la INSPT
Universidad Tecnolgica Nacional de Buenos Aires, Cristina Velzquez afirma que el xito
del aprendizaje mvil depender de nuestra capacidad para aprovechar al mximo las ventajas
pedaggicas que ofrecen los dispositivos, por lo que es muy importante capacitarnos tcnica y
pedaggicamente en su uso, explorar aplicaciones educativas y, adems, compartir las buenas
prcticas para que puedan ser adaptadas, mejoradas y replicadas en otros contextos educativos.

Fuentes: To You To Me
Autores: Universia Espaa

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