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Vinculo Efectivo PDF
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Pediatra prctica
forma de conducta que tiene como resultado previsible el que un individuo obtenga o se mantenga en
proximidad de otro individuo claramente diferenciado,
preferido y protector.
Estas conductas, como toda conducta instintiva, se mediatizan a travs de sistemas comportamentales. 1 La puesta en marcha de estos sistemas
comportamentales va acompaada de intensas
emociones que surgen durante la formacin, el
mantenimiento, la ruptura o la renovacin de un
vnculo calificado como attachment.
Es precisamente la ruptura del vnculo maternofilial la que dio inicio a las observaciones e investigaciones que finalmente desembocaron en la
creacin de esta teora.
El efecto de las separaciones, y en especial de
la separacin de la madre en nios pequeos,
comenz a ser estudiado en forma sistemtica a
partir de la Segunda Guerra Mundial, cuando Europa en particular y el mundo en general vivan y
sufran los efectos de la guerra, con el consecuente cuadro desolador de los campos de nios hurfanos y sin familia que se extendan por Inglaterra
y el Continente.
Las consecuencias de las separaciones tempranas, ya sea temporarias como definitivas, sobre
el desarrollo de la personalidad se pueden observar, en el corto plazo, a travs de cambios inmediatos en la conducta de los chicos, que luego describiremos, o ms tardamente en el largo plazo, a
travs de alteraciones emocionales que perturban
definitivamente el funcionamiento de la personalidad en los adultos.
El rol de las separaciones tempranas
A nuestro juicio, gran parte de la psicopatologa
puede ser comprendida como la psicopatologa de
las vicisitudes de los vnculos afectivos tempranos
y posteriores de un individuo. Las separaciones
tempranas, por sus efectos distorsionadores de los
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Fase 1: de protesta
Fase 2: de desesperacin
Fase 3: de desapego
Fase de protesta: La fase inicial de protesta se
inicia a poco de partir la madre y dura desde unas
pocas horas hasta una semana aproximadamente.
Durante esta fase el nio est ansioso, nervioso, excitado, llora intensa, larga y fuertemente,
golpea y sacude su cuna, busca a su madre, tiene
expectativas de que vuelva pronto, pregunta por
ella y se niega a recibir ayuda o consuelo de otras
mujeres que se le acerquen, rechazndolas. Cuanto mejor la relacin con su madre, mayor el grado
de ansiedad que el nio muestra en esta etapa; la
ausencia de la etapa de protesta es indicadora de
una relacin insatisfactoria previa con la madre.
Fase de desesperacin: Durante esta fase su
excitacin psicomotriz empieza a disminuir, llora
con menos intensidad, en forma ms montona,
est distante e inactivo y su conducta sugiere
desesperanza, empieza a dudar de que su madre
vaya a volver.
Nada le interesa, no se conecta con el medio
que lo rodea y se pasea de ac para all sin
objetivos, como sintindose profundamente deprimido.
Fase de desapego: En esta fase desaparece la
excitacin psicomotriz, el chico deja de llorar y
empieza nuevamente a interesarse por el medio
que lo rodea; parece como si se estuviera recuperando. Ya no rechaza a las enfermeras u otras
personas desconocidas a su cargo: acepta sus
cuidados, la comida y los juguetes que le ofrecen y
a veces hasta sonre y est ms sociable. Pero
cuando la madre viene a visitarlo se encuentra con
un nio cambiado, que parece haber perdido todo
inters en ella, parece no reconocerla, se mantiene
indiferente, aptico y distante. Sin embargo, peridicamente se observan sollozos, ataques de agresividad, no desea compartir sus juguetes con los
otros nios y los esconde para que no se los quiten.
Si su estada es suficientemente prolongada,
poco a poco puede llegar a perder inters en las
personas e interesarse cada vez ms en los objetos materiales, juguetes, caramelos y comida. Ya
no se lo ve ms ansioso frente al cambio de
enfermeras, idas y venidas de los padres, ya no
hace ms caprichos, ya no le tiene ms miedo a
nadie, ni le importa nadie.
Las reacciones de los nios muestran la influencia que la separacin de la madre tiene sobre ellos
y los mecanismos psicolgicos defensivos que se
movilizan para sobreponerse a la prdida.
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PEDIATRIA PRACTICA
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BIBLIOGRAFIA
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