Scouts de Argentina Asociacin Civil Educacin

Serie Los adultos en el movimiento scout

Autora: Isabel Amor
REFLEXIONES PARA EQUIPOS DE ADULTOS
La educacin no formal de nias, nios y jvenes cobra en la actualidad una importancia relevante,
no slo por su carcter de respuesta a los intereses personales sino por su aplicacin en el
desenvolvimiento de la vida cotidiana en general.
Si esa educacin cuenta, como en nuestro caso, con un mtodo (Mtodo scout) de probada eficacia
por la interrelacin de cada uno de sus elementos

Escala de valores que lo sustentan (Promesa y Ley),

Aprender haciendo (Valoracin de los conocimientos previos y del intento en el ensayo
y error),
Contacto con las naturaleza (Reconocimiento del la Vida del hombre y su relacin con el
medio y quienes lo constituyen),
Trabajo en pequeos grupos (Existencia del otro como otro, reconocimiento y valoracin
de la diferencia, comunicacin cuidada),
Programas acordes a sus intereses y edades (Aprendizaje a travs del juego, sistema
progresivo de objetivos),
Presencia estimulante del adulto (Cuidado de la autoestima, la seguridad fsica
psicolgica y espiritual, el ejemplo, generador de espacios de vivencias compartidas,
lmite claro),

es evidente que puede llegar a TODOS aquellos que estn interesados.

Pero, mi pregunta es llega?
Quiero detenerme especficamente en quienes son hoy nuestros beneficiarios y dejar para otro
momento el anlisis de por qu no llega a ms.
La educacin no formal que brindamos hoy en Scouts de Argentina a nuestros jvenes, nias
y nios es relevante realmente para sus vidas?
Hay diferencia en pertenecer a una seccin de nuestro movimiento o no hacerlo?
Adquieren nuestros beneficiarios capacidades para vivir mejor o lo que es mas importante an para
valorar su vida y la ajena y cuidarla adecuadamente en lo fsico espiritual y psicolgico de acuerdo a
su edad?
Tienen nuestros asociados las destrezas necesarias para vivir dignamente en el tiempo y en el lugar
en que habitan? Desarrollamos sus aptitudes y actitudes para desenvolverse en el medio
socioeconmico en el que se encuentran? Reciben el acompaamiento necesario para el
crecimiento en la Fe que profesan?
Saben nuestros beneficiarios enfrentar una situacin conflictiva sin violencia, protegerse del fuego,
decir no al alcohol en exceso y a las sustancias txicas, alimentarse sanamente, manejar su
corporalidad, pedir lo que necesitan, alejarse de las situaciones de riesgo no solo fsico sino espiritual
y fsico, reclamar con respeto y firmeza lo que creen justo, conducir y ser un peatn cuidadoso,
afrontar un examen con xito, buscar trabajo?
Poseen ejercitacin necesaria para pensar y reflexionar utilizando criterios objetivos para tomar
decisiones?
Los ltimos hechos lamentables me llevan cuestionar seriamente algunos aspectos de la vivencia
del programa y de la formacin de nuestros dirigentes no slo de jvenes sino tambin de gestin.
Es mi deseo plantear en este gora 2005 a todos los integrantes de Comit zonal para que puedan
llevar la inquietud, a sus Equipos y Consejos, de dedicar un espacio de tiempo a reflexionar sobre
estos temas y a disear las estrategias necesarias tanto de programa como de capacitacin para

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Autora: Isabel Amor
encarar seriamente el desarrollo de estas y otras habilidades en nuestros adultos y beneficiarios que
permitan que con la aplicacin del Mtodo scout en forma integral HAGAMOS LA DIFERENCIA EN
LA EDUCACION NO FORMAL DE HOY .