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38
p
q
p
>0
q
0<a<ba <b ,
p
39
bx < b y ,b > 1
x, y , x < y x
y
b > b ,0 < b < 1
a x < b x , x > 0
0<a<b x
x
a > b , x < 0
40
1.12
INECUACIONES EN
Ejemplos
1.Resolver la inecuacin en :
2 x + 3 < 5x + 1
S = x : x >
3
41
]a, [ = {x : a < x}
] , b[ = {x : x < b}
[a, [ = {x : a x}
] , b] = {x : x b}
2
En nuestro ejemplo, el conjunto-solucin es el intervalo ,
3
2. Resolver la inecuacin en :
x + 5 x2 4
Aqu es necesario observar que las frmulas que aparecen en la
inecuacin no estn definidas para cualquier nmero real: existen
restricciones implcitas que es necesario explicitar para
determinar cul ser nuestro mbito de bsqueda de soluciones:
es necesario que se cumpla: x 2 4 0 . Luego es preciso resolver
previamente la inecuacin x 2 4 0 para saber dnde buscar
soluciones del problema planteado. Factorizando el polinomio
cuadrtico, se tiene la condicin: ( x 2)( x + 2) 0 .Hay, entonces
dos alternativas: que ambos factores sean positivos (es decir, si
x 2 ) o ambos negativos (o sea, si x 2 ). Por lo tanto nuestro
mbito de bsqueda ser:
] ,2] [2, [
Ahora, vamos a la inecuacin: aqu es necesario distinguir dos
casos:
x + 5 0 : aqu la inecuacin se cumple, pues las races
cuadradas son siempre positivas, luego x 5 , que se
encuentra en el mbito de bsqueda, por lo tanto, el intervalo
] ,5] es ya parte de la solucin del problema.
x + 5 0 : aqu podemos elevar al cuadrado, es decir, si
la inecuacin se cumple, la desigualdad de los cuadrados debe
tambin cumplirse: x 2 + 10 x + 25 x 2 4 , cancelando x 2 ,
29
restando 25 y dividiendo por 10, se tiene: x
= 2.9 ,
10
que tambin se encuentra en el mbito de bsqueda, luego, el
intervalo [ 5,2.9] es tambin solucin del problema.
42
1
: aqu la inecuacin es: 2 x 1 3x + 1 , es decir, 5 x 2 ,
2
2
o sea x , que no est dentro del intervalo de bsqueda.
5
1
x > : donde la inecuacin es : 2 x + 1 3 x + 1 , que nos dice
2
x 0 . Por lo tanto, el conjunto-solucin es S = [0, [
5. Resolver la inecuacin en :
x +1 <
x 1 +1
En este caso no hay restricciones implcitas, pues la cantidad subradical es siempre positiva. Pero hay que estudiar la inecuacin en
tres zonas:
43
3 13 3 + 13
3 + 13
S= ] ,1]
,
= ,
2
2
2
6. Resolver la inecuacin en :
ex
+4 x2
2 6 x 2 + 6 , es decir S = 2 6 ,2 + 6 .
44
7. Resolver la inecuacin en :
log 3 (log 1 ( x 2 2)) < 0
2
[ ]
[ ]
1
9
, o sea x 2 > , por
4
4
3
3
lo tanto, puesto que 3 < < 2 y que 2 < < 3 , se
2
2
tiene finalmente la solucin de la inecuacin:
con la base menor que 1, se tiene: x 2 2 >
3 3
S = 3 , , 3
2
2
8. Resolver la ecuacin: x a + a 2 x = 1
Puede parecer extrao que aparezca aqu una ecuacin, ms
an, una de apariencia sencilla. En realidad no se trata de una
ecuacin, sino de una familia infinita de ecuaciones, una por cada
valor que tome el parmetro a . El problema consiste en clasificar
todas las posibles soluciones segn sea a . Este problema de
clasificaciones nos conducir a ecuaciones e inecuaciones.
Un anlisis preliminar, de carcter exploratorio, nos indica que
aparecer el factor a 2 1 , y por lo tanto conviene separar el
conjunto de valores del parmetro en tres zonas, separando
tambin los valores lmites:
Zona I : a < 1 . Debemos ahora buscar soluciones de la
ecuacin en dos zonas : x a , donde la ecuacin es:
45
1 a
. Pero para que la
a2 1
solucin est en la zona de bsqueda, se debe cumplir que
1 a
x= 2
a , o sea, puesto que, por la hiptesis sobre a:
a 1
a 2 1 > 0 , la condicin es 1 a a 3 a , es decir, 1 a 3 , lo
que no es posible, pues a es negativo. Luego, en la zona x a
la ecuacin no tiene soluciones. Sea ahora x > a : la ecuacin
1+ a
que debe ser mayor que
ser x a + a 2 x = 1 , o sea x =
1+ a2
1+ a
a, o sea:
> a , es decir: 1 + a > a + a 3 , lo que se cumple
1+ a2
pues a es negativo. La conclusin es que en la zona I para el
1+ a
parmetro a solo hay una solucin y esta es : x1 =
1+ a2
Valor lmite a = 1 . En este caso la ecuacin es
x + 1 + x = 1 . Si se busca en la zona x 1 , la ecuacin es
x + a + a 2 x = 1 , es decir : x =
46
Figura 1.4
1.13
PROBLEMAS
x
x + x 1+ x
+x<
2
1+ x
1+ 1+ x2
47
x x + x 2x
+x>
x+x x
1+ x
x+x x
1+ x
2x + 2x 2x
x 2 + 1 + 2x
1 + 2x
x
x 1 < 2x 2 1 + 2
x 1 <
2x 2 1 + 2
x 1 <
2x 2 1 + 2
x2 p + x = 0
x 2 px 1 = 0
3. Resolver las inecuaciones:
log 1 (log 4 ( x 2 5) > 0
3
log 3 ( x 2 5 x + 6) < 0
log 1 ( x 2 5 x + 6) < 0
3
log x (1 + x) < 1
48
5.
49
2x y = 1
x+ y =0
1
x =0
3
Notar que el sistema tiene dos incgnitas y tres ecuaciones, pero
su solucin es exactamente la misma que en el ejemplo anterior.
3. Resolver el sistema:
2x y = 1
Aqu se trata del caso lmite de un sistema de una ecuacin
con dos incgnitas. El conjunto solucin es, desde luego
infinito :
S = {( x, y ) : y = 2 x 1},
que
puede
ser
descrito
geomtricamente como el conjunto de puntos en el plano que
satisfacen la ecuacin de la recta y = 2 x + 1
Hemos puesto estos ejemplos extremadamente sencillos para
enfatizar que un sistema de ecuaciones no tiene porqu tener el
mismo nmero de ecuaciones que de incgnitas. Por otro lado,
una solucin de un sistema de dos incgnitas ser una pareja de
nmeros reales. Si se trata de un sistema de tres incgnitas, una
solucin ser un tro de nmeros reales.
50
4.
51
1
1+ 5
S = ( x, y ) : y = 0 < x
2
x
1 1+ 5
x
S = ( x, y ) : y =
2
x
Figura 1.5
52
x+ y +x<2
x y + y =2
Figura 1.6
i) Zona I: x + y 0 x y 0 . En este caso la ecuacin es
x y + y = 2 , es decir x = 2 . La inecuacin es
x + y + x < 2 , por lo tanto y < 2 , que est fuera de la
zona I. Por lo tanto aqu no hay soluciones: S1 = .
ii) Zona II : x + y 0 x y 0 . En este caso la ecuacin es
x + y + y = 2 , lo que nos d los puntos de la recta de
1
ecuacin y = x + 1 . La inecuacin es x + y + x < 2 , lo
2
53
S 2 = ( x, y ) : y = x + 1, x <
2
3
5
54
1.15.
PROBLEMAS
1.
x2 y2 = 0
2x + y = 2
y0
55
1
x
( x + y) = 2
( x + y )3 x = 279936
.
7.
56
x 2 + y 2 = 0
xy > 0
x 2 + y 2 = 1
xy > 1
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nivel sube unos 10 [cm] . Cul debe ser la altura mnima del
recipiente para que al llenarse no se derrame una gota de cido?
12. Un bus de lnea parte de A a las 5AM. hacia B, situado a 1080
[Km] de distancia. A las 8AM sale un bus de B hacia A y los
choferes han acordado reunirse en una hostera situada justo en la
mitad del camino. El chofer que sali atrasado le pone, por lo
menos, unos 15 km/hora ms de la velocidad usual de los buses.
A qu horas, como mnimo, se encontrarn los choferes?
58