1

FICHAS DE TRABAJO
2. Fichas de investigacin o de trabajo
2.1 textual
2.2 de resumen. Mximo 2 fichas
2.3 de parfrasis
2.4 de comentario
2.5 de experiencia
2.6 de extracto
2.7 de datos aislados
2.8 combinadas
2. Fichas de investigacin o de trabajo
15 x 9 cm o de 22 x 13.5 cm
Deben considerarse los siguientes lineamientos en todos los casos:
a) Precisin: elegir la idea fundamental del texto
b) Coherencia: la idea del fragmento debe tener sentido por s sola
c) Brevedad: elegir el concepto o idea que exprese el contenido pero con menos
lneas de informacin.
d) Habilidades requeridas por el alumno: lectura de anlisis, capacidad de sntesis,
redaccin impecable.

2.1 textual
a) epgrafe
b) contenido
c) apellido y nombre del autor
d) ttulo de la obra
e) nmero de las pginas

AUTOBIOGRAFA
Teora narrativa

textual

[...] la historia de una vida es refigurada constantemente por todas las

historias verdicas o de ficcin que un sujeto cuenta sobre s mismo. Esta
refiguracin hace de la propia vida un tejido de historias narradas.
Ricoeur, Paul. Tiempo y narracin III, p. 998.

2.2 de resumen. Mximo 2 fichas

a) epgrafe
b) palabra resumen
c) texto sintetizado
d) apellido y nombre del autor
e) ttulo de la obra
f) nmero de las pginas

RISA

resumen

Bajtn realiza dos cosas al mismo tiempo:

1. Un estudio sobre la risa,
2. Un estudio de las formas literarias donde la risa era considerada como
un valor

Bajtn, Mijal. La cultura popular

de la Edad Media, pp. 103-105.

2.3 de parfrasis
a) Epgrafe
b) Trminos parfrasis
c) Nuestra explicacin
d) apellido y nombre del autor
e) ttulo de la obra
f) nmero de las pginas

ROMANTICISMO

parfrasis
El conocimiento para el Romanticismo

Para la cosmovisin romntica el conocimiento no slo aparece en lo

tangible y mensurable, sino que el verdadero conocimiento y por
verdadero entindase el eterno, el perdurable, el nico se halla
justamente en lo intangible, dicho conocimiento infinito es incomprensible
para la condicin finita del hombre, tal imposibilidad constituye el ser trgico
del romntico.
Rafael Argullol, El Hroe y el nico.
El espritu trgico del Romanticismo, pp. 25-100.

2.4 de comentario
En ellas se vierten nuestras observaciones sobre lo dicho por el autor, ya sea en contra o
a favor o ampliando lo que el autor elabor en su texto
a) epgrafe
b) frase (comentario, observacin o corchetes)
c) comentario u observacin
d) apellido y nombre del autor
e) ttulo de la obra
f) nmero de las pginas

IRONA

Comentario/observacin
Retrica general del Grupo

La comprensin que hacen del fenmeno la reduce a tropo y cuando la

consideran figura dejan de pensarla en el sentido amplio e indeterminado en que
la pensaban Quintiliano y Cicern. Con todo, los esfuerzos de la neorretrica no
rebasan sino que reviven a la antigua retrica.
Grupo

. Retrica general, pp. 223-224.

2.5 de experiencia
No se anotan ideas sino experiencias durante la investigacin
a) epgrafe
b) palabra experiencia
c) ubicacin de la experiencia (asunto, lugar, participantes)
d) descripcin de la experiencia (conclusiones, motivacin, acciones)

TRABAJO DE INVESTIGACIN
FALTANTES PARA EDICIN

experiencia

Fondo Reservado, Biblioteca Nacional

Instituto de Investigaciones Bibliogrficas
Bsqueda de folletos siglo XIX mexicano sobre Fernndez de Lizardi, febrero
2004
Norma Alfaro, Mariana Ozuna
Se localizaron 14 folletos de un total de 22 faltantes. Coleccin Lafragua
Se transcribieron en laptop por archivos separados, conservando la grafa
original
La bsqueda previa por Internet result exitosa, comprobando que es una
herramienta til y eficaz para este tipo de investigacin.

2.6

de extracto

Similar a la del resumen; se anotan con nuestras palabras las partes esenciales del texto;
la diferencia est en que mientras en la ficha de resumen se limitan datos de captulos o
de todo el texto, en la de extracto, el tema es breve o de algn dato concreto.
a) epgrafe
b) palabra extracto
c) descripcin del extracto
d) apellido y nombre del autor
e) ttulo de la obra
f) nmero de las pginas
EIRON

extracto

Eiron en filosofa
El eiron en El Sofista: identifica al sofista y al filsofo en tanto eironikoi mimetai,
es decir, imitadores disimulados.
Platn, El Sofista en Dilogos.

2.7
de datos aislados
Se emplea para anotar datos sueltos: fechas, nombres, cifras.
a) epgrafe
b) frase dato aislado
c) dato aislado
d) apellido y nombre del autor
e) ttulo de la obra
f) nmero de las pginas

COMEDIA SIGLO XVIII

datos aislados

En un estudio de la obra de Denis Dedirot se comenta: A medida que avanza la

centuria, la comedia y los gneros menores van imponindose a la tragedia, entre
1715 y 1750, el nmero de comedias estrenadas es de 140, el de pequeas obras
cmicas de 178, mientras que las tragedias slo alcanzan las 120.
Mauro Armio, Prlogo a Denis Diderot,
Paradoja sobre el comediante. Cartas a dos actrices, p. 19.

2.8
combinadas
Se emplean para comparar datos extrados de una obra, con nuestras ideas u opiniones
elaborados durante el transcurso de la lectura. Las combinaciones ms comunes son la
textual-comentario y la textual-resumen.
a) epgrafe
b) frase combinacin
c) contenido textual entre comillas
d) comentario o resumen
e) apellido y nombre del autor
f) ttulo de la obra
g) nmero de las pginas

LOS GNEROS LITERARIOS

SIGLO XVIII

textual-comentario

Comparndose [el siglo XVIII] con su antecesor el siglo XVII, sinti [...] una pizca de
envidia, un matiz de respeto. Se deca ms grande y ergua el talle, ms grande en el
pensamiento, ms grande en las ciencias; pero por lo que se refiere a las letras y a las
artes, confesaba que no haba logrado igualarlo. [...]
Arrastr pues, un grave peso de imitacin. Obedeci a las reglas, discutindolas y
sufrindolas; se contuvo dentro de los gneros establecidos: hubiese querido encontrar
otros y no los hallaba.
Comentario
El siglo ilustrado hered los gneros literarios del barroco para hablar de s mismo. Se
retoma entre otros el gnero de la menipea. Otras vertientes de la prosa barroca se
continuaran en el dieciocho entre ellos: la novela picaresca. Los gneros en la prosa
establecidos de que habla Hazard no lo estaban para los barrocos. La prosa barroca
presentaba problemas de deslinde claros, que heredara a sus continuadores.
Hazard, Paul. El pensamiento europeo
en el siglo XVIII, pp. 193-195.