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Proyecto de Aula
Proyecto de Aula
Grado: Knder
Ambienta
l y de
salud
Conocen las
posibilidades
de
movimiento de
su
cuerpo,
construyendo
progresivamen
te su
autonoma,
Conceptual:
Movimiento.
Estiramiento.
Relajacin.
Descanso.
Procedimiento
s
Realizacin de
movimientos
Estrategia Actividade
s
s
Insercin de
maestro y los
alumnos en
el entorno
Socializacin
dialgica o
cuestionamie
nto
Organizar la
clase en un
crculo y
establecer un
dialogo acerca
de las parte
de mi cuerpo.
Traer al aula
imgenes de
las partes del
Indicadore Recursos
s de logros
N1 Se inician
en el
reconocimient
o
de su
esquema
corporal
realizando
movimientos
con
las partes de
Humanos
Didcticos
Gastables
Tecnolgico
Econmicos
confianza
y seguridad a
partir
de sus propios
logros
con
diferentes
partes
de su cuerpo.
Desplazamien
to
en diferentes
posiciones,
direcciones y
Velocidades.
Utilizacin
del cuerpo
para estirarse,
relajarse y
descansar.
Autocontrol
del
Cuerpo.
Procediment
al:
Ejercitacin
Expositivas
de
conocimiento
s elaborados
y/o
acumulado.
cuerpo.
Colorear las
partes del
cuerpo segn
su gnero.
su
Cuerpo.
N1 Realizan
movimientos
con su cuerpo
de manera
progresiva en
el
espacio
parcial
de las
actividades
cotidianas.
N2
Reconocen
su esquema
corporal
al realizar
movimientos
y desplazarse
en diferentes
Ldicos
de hbitos de
higiene.
Identificacin
y
clasificacin
de
diferentes
tipos
de alimentos.
Ejercitacin
de hbitos
alimenticios
adecuados.
Utilizacin
de utensilios
de higiene y
recursos para
el cuidado
Personal.
Actitudinal:
Cuidado de su
Cuerpo.
Valoracin de
espacios.
N2 Se
desplazan
en diferentes
posiciones,
direcciones y
velocidades
siguiendo
instrucciones
con
mayor control.
N3Muestran
alegra
al ejercitar
su cuerpo
y al realizar
movimientos
nuevos.
N3Valoran
los
movimientos
que
son capaces
de
hbitos para
el cuidado,
alimentacin
e
higiene
corporal.
Inters por
colaborar en
las
actividades de
cuidado
personal
y de la salud
en
general.
hacer al
ejercitar
su cuerpo y
los
logros que
van
alcanzando.