Está en la página 1de 2

OPININ

Nuestra responsabilidad en Equidad de Gnero


INGRID LUPPI MONT

Introduccin
Las polticas pblicas, estn dando fuerte auge a la temtica de equidad de gnero, basadas en
investigacin internacional y nacional sobre la desigualdad existente entre hombres y mujeres .Las
cifras son evidentes, tanto en participacin en cargos polticos ydegobierno,enel tipodetrabajo
remunerado, as como en menor acceso y permanencia en carreras que estadsticamente son
mejor pagadas, como las ingenieras y medicina.

La Responsabilidad es de Todos y Todas


La sociedad est avanzando cadadiamasen distintasmateriasreferidasalaigualdad,sinembargo
las mujeres an se van quedando atrs en distintas esferas de participacin y creo que no es por
falta de competencias, sino por miedo a arriesgar yanoserperfectas,continuamenteveocolegas
y profesionales competentes,quenoaspiran amsymejorespuestos,pormiedoasalirdelazona
de confort, la seguridad es una de las cosas que valoramos , la estabilidad, tanto en relaciones
personales como laborales , el miedo a emprender o experimentar, por ese afndeserperfectasy
de responder a lo que se supone es el rol que debemos cumplir,ese rol que es cuestionado, si no
estamos tanpresentesenlacrianzadelosnios, sinoestamosarregladasydispuestasaatenderal
marido , muchas veces,

trabajando horas extraordinarias, que no son remuneradas o tras

bambalinas, esperando que alguien se de cuenta de nuestras competencias. Frecuentemente


observo mujeres subestimando sus potencialidades, ya que se espera que seamos modestas y
sumisas . Tambin veo, como frente al xito de algunas, el mismo gnero levanta juicios sobre la
forma en que se obtuvo, ya que muchos de los estereotipos son propagados y reforzados por
nosotras mismas.
Paraqueunpas sedesarrolle,esurgenteensear,einculcaralasmujeres,queconstituyenmsde
la mitad de la poblacin en Chile, desde pequeas, a que tomen riesgos y que sean valientes, ya
que, muchas preeren no hacer, no emprender niarriesgarse,sinosesientenun100%preparadas
para

determinada tarea, en contraste, los varones, aun no teniendo las competencias , la

emprenden igual, sin temor a equivocarse y arriesgando ms , accediendo a mejores y ms


oportunidades, de esta forma, laparticipacindelasmujeresenlamayoradeloscamposdondese
desenvuelven son con excelentes resultados, sin embargo, mucho ms reducidos.
Es nuestra responsabilidad como sociedad, tanto docentes , padres y apoderados, fomentar elque
la igualdad de oportunidades se expreseatravsdederribarconcepcionesquesondetipocultural,
desechando los estereotipos clsicos ypermitiendoquenuestrasniassearriesguen.Amuchas,les
da miedo levantar la mano, preguntar, ya que no quieren ser, la nica que no entiende,debemos,
todos y todas, demostrarles que las vamos a amar y aceptar no por ser perfectas, sino por ser
valientes.
Debemos ser solidarias con el gnero y valorar a las pocasquelideranendiversoscampos,ysobre
todo a las que se atreven. No podemos desperdiciar esta oportunidad nica en la historia,donde
una de las metas de desarrollo de las NacionesUnidasparaelmundoentero,consisteen lograrla
equidad de gnero y fomentar la participacin igualitaria de la mujer en todos los mbitos, lo que
espero se traducir en polticas pblicas y voluntades.
Es tarea de todos y todas, hacer un mundo ms justo para nuestras hijas , con menos presiones,
liberndolas de los roles impuestosporotros,conigualdaddeoportunidades,yaquenecesitamos
mujeres valientes.