Fecha: 19 de mayo de 2010

Grado: Preescolar
Tema: Los nmeros del 1-10
Maestra: S. Garca
Estndar de contenido 4 Desarrollo Cognoscitivo- Cientfico: El nio demuestra el
conocimiento al entender y utilizar el mtodo cientfico para indagar y comprender
el medio ambiente y poder emitir juicios.
Ejecucin DCC.P.22: Recopila, describe y aprende a registrar informacin a travs
de discusiones, dibujos y graficas.
Objetivo: El estudiante recordara los numerales de acuerdo a msicas y juegos
interactivos.
Materiales: Computadora, Impresora, lpices de colores y crayones
Procedimiento:
Actividad inicial:
Al inicio la maestra acezara a la pgina www.youtube.com/watch?
v=OY3ZCFptszc&feature=related donde los estudiantes escucharan la cancin La
Gallina Turuleca en el cual hace mencin de los nmeros del 1-10. Luego de visto
el video entraran los estudiantes a la pgina
www.barney.com/la/barneycounting.asp en donde jugaran y contaran los pollitos
que hay.
Actividad de Desarrollo:
Luego de jugar en la web de Barney el estudiante entrara a la web
www.tudiscoverykids.com/juegos/numeros_y_letras/nivel_basico/contando/ ,en el
cual tendr que mencionar los objetos que le piden.
Actividad final:
Al finalizar todas las actividades de inicio y desarrollo el estudiante imprimir los
numerales del 1-10 en las siguientes pginas:
www.first-school.ws/t/numbers/worksheet-2/acorns-1-5-pk.htm

www.first-school.ws/t/numbers/worksheet-2/acorns-6-10-pk.htm