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Nota
3 ao medio
Fila B
Nombre: _________________________________________ Fecha: _________
Puntaje Ideal: 20 Pts Puntaje Real: ______________
Texto N 1
El observador occidental de las culturas amaznicas y mexicanas, no siempre es capaz de
acercarse a ellas con suficiencia, sin los prejuicios propios de quien no necesita saber las
costumbres de los animales para sobrevivir, ni atribuir a las enfermedades un carcter mgico
porque conoce la etimologa de casi todas, ni adivinar el futuro o ponerse en comunicacin con
lo sobrenatural.
Como contrapartida, el ciudadano moderno acepta sin vacilacin otros condicionantes que a un
indio hichole o mazateca le pareceran absurdos. Para muchas culturas, los alucingenos
naturales eran precisamente el vehculo de acercamiento hacia lo desconocido. Desempeaban
un papel social importante, pero siempre desde una expectativa de uso litrgico-mgico
explicable por las creencias, actitudes y valores que se les atribuan. El acercamiento a los
alucingenos requera un aprendizaje ritual, dirigido por el chamn como mximo iniciado y
como interpretador de las sensaciones. As, los efectos qumicos quedaban unificados en una
misma ceremonia integradora y desprovista, como dato fundamental de cualquier inters
econmico-mercantil.
El fenmeno droga
Coleccin Salvat
1. El tema del texto es
b) Ponan en peligro el bienestar de la
a) La tradicin de las drogas.
poblacin.
b) La interpretacin social.
c) Cumplan un rol social por su carcter
c) Los prejuicios sociales.
mstico.
d) El observador occidental.
d) Eran utilizadas de manera continua y
e) La magia y la liturgia.
progresiva.
e) Constituan una bendicin de los propios
2. El error del observador occidental reside
dioses.
en
a) Analizar una cultura ajena con patrones
4. En la ptica del observador occidental, lo
culturales propios.
sobrenatural
b) Acercarse sin suficiencia a la cultura
a) Est realmente integrado con experiencias
amaznica y mexicana.
mgicas.
c) Sobrevalorar los aportes culturales de las
b) Guarda estrecha relacin con las drogas
etnias americanas.
naturales.
d) Desconocer los efectos orgnicos de los
c) Es una expresin asociada a las etnias
alucingenos.
americanas.
e) Atribuir a las enfermedades comunes un
d) No tiene la trascendencia que tiene para
carcter mgico.
ciertas etnias.
e) Cobra valor siempre que est referida a
las enfermedades.
Texto N 2
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura se caracteriza por una madurez suficiente
mental, fsica y emotiva, experiencias apropiadas y un vocabulario idneo, todo lo cual
permite al nio reconocer las palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con correccin y
asignarles un significado.
La primera fase consiste en leer, pero entendiendo, ciertos materiales impresos como los que
figuran en las
cartillas o en tarjetas con dos o tres renglones. Ntese que esto se refiere a lectura para
principiantes, que
corresponde Por lo comn a los comienzos del primer grado. Conseguir que los alumnos sepan
leer una seleccin particular o un libro supone una tarea importante no slo en el mbito de la
escuela primaria sino tambin de la secundaria. En cualquier grado un alumno puede reclamar
ayuda para entender el significado de un prrafo, cuando el maestro procura que domine la
estructura de oraciones complejas y los modismos capte los conceptos que exige una
interpretacin adecuada, y comprenda los motivos que llevaron a su autor a escribirlo.
Cuando prepara a sus discpulos para la lectura, el docente necesita evaluar sus caractersticas
en cuanto a la madurez y experiencia y organizar las actividades de aprendizaje de tal modo
que, a travs de ellas la mayora logre: captar el significado exacto de palabras, elaborar un
vocabulario oral adecuado desarrollar las capacidades bsicas de un buen oyente, adquirir la
discriminacin auditiva y perfeccionar la discriminacin visual.
KLAUSMEIER, Herbert
La enseanza en la escuela primaria
6. La idea central del texto es
a) Capacidad humana para la lectura.
b) Madurez y experiencia en la lectura.
c) Criterios para la enseanza de la lectura.
d) Lectura y aprendizaje de los contenidos.
e) Seleccin de materiales para la lectura.
7. El grado de madurez y experiencia de los
estudiantes es esencial ya que
a) Ratifica los xitos logrados en el proceso
de enseanza.
b) Permite al profesor planificar mejor las
actividades de aprendizaje.
c) Facilita el conocimiento de dominio
progresivo del vocabulario.
d) Permite que los nios se habiten a un
ritmo dinmico de lectura.
e) exige que el estudiante reclame ayuda
sobre las tcnicas de lectura.
Texto N 4
Es imposible que un artista creativo escriba un libro o artculo sin dejar huella en l y sin
proyectar, a la vez, sus complejos y problemas ms ntimos. Claro que al tratarse de libros
objetivos o cientficos, los rasgos personales son menos intensos o menos significativos,
reflejndose quiz en detalles tan pequeos como el nmero de veces que aparece el
pronombre "yo", una marcada preferencia por ciertas palabras, el predominio de verbos sobre
adjetivos y viceversa, los temas escogidos, etc.
Pero en el caso de la novela, las posibilidades de encontrar signos sicolgicos, conscientes o
inconscientes, son infinitas. Incluso existe una prueba caracterolgica llamada TAT, en la que se
pide al sujeto que escriba cuentos con el fin de conocer as su personalidad; si de este modo
usted y yo nos descubrimos, indudablemente que el autor creativo hace lo mismo,
desnudndose mejor en su obra que en su biografa.
Como ejemplo de anlisis psicolgico tenemos una obra de Allan Poe, Blackwood, uno de los
famosos "Cuentos del Club Folio" que habla de un hombre que perdi el aliento. S consideramos
la falta de aliento como prdida de potencia, el hroe del cuento es una proyeccin inconsciente
de su creador, quien en la vida real era sexualmente impotente.
TRILLAS, Julian
Tradicin literaria
Tabla de respuestas
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