Está en la página 1de 4

Prof.

Bianca Despouy Pabst


Programa de Formacin Pedaggica UC
1

Gua Web
Comprensin Lectora

Nombre: ______________________________ Curso: 1 Medio

Fecha: _______________

Diferencias entre tema, idea principal e ideas secundarias


Uno de los problemas ms usuales en la comprensin lectora, es la confusin que se produce
entre las nociones de tema, idea principal e ideas secundarias en los diferentes tipos de textos.
Para aclarar estos conceptos, vamos a entender que un texto es una composicin lingstica que
tiene unidad de sentido. Este se construye entorno a un tema, el que se entiende como el asunto o
materia a tratar. El texto organiza sus ideas en prrafos, los que se conciben como las unidades del
texto, las que se separan por el uso del punto aparte. Cada prrafo contiene una idea principal que
normalmente se expresa a travs de una oracin. Sin embargo, puede ocurrir que la oracin principal
deba ser inferida a partir de las ideas ya expresadas. A partir de la idea principal de un prrafo, se
pueden desprender informacin accesoria o complementaria, que profundiza a la idea principal. A estas
informaciones relacionadas se les otorga el nombre de ideas secundarias.
De acuerdo con lo anterior, se puede establecer el siguiente esquema:

Texto
Tema

Idea
Secundaria 1

Idea
principal

Idea
Principal

Idea
Secundaria 2

Idea
Secundaria 3

Idea
Secundaria 1

Idea
Secundaria 2

Idea
Secundaria 3

Prof. Bianca Despouy Pabst


Programa de Formacin Pedaggica UC
2

Para que quede ms claro:

Tema

Idea Principal

Ideas secundarias

Describe el asunto tratado


en el texto de una manera
superficial, es decir, es el
nombre general del texto.

Es aquella idea que expresa la


informacin ms importante del
texto, ya que sin ella el texto no
tendra fundamento.

Son
informaciones
complementarias que expresan
detalles o aspectos derivados
de la idea principal.

En el tema, se trata de
expresar con pocas palabras
lo que el autor del texto ha
querido comunicar.

Ha de ser una oracin completa y


que, en cuento a su contenido, ha de
guardar estrecha relacin con el
tema.

A menudo, estas ideas sirven


para
ampliar,
comentar,
demostrar o ejemplificar una
idea principal.

Responde a la pregunta: De La idea principal se trabaja


qu habla el texto de forma preferentemente a nivel de prrafo.
global?
Expone el contenido ms
Es usual que el ttulo del importante, por lo que no se puede
texto,
entregue
claras suprimir.
referencias del tema.
Posee autonoma, por lo que no
A diferencia de la idea depende de otras ideas.
principal, el tema se presenta
bajo la forma de un concepto, Articula las oraciones de un
palabra
o
una
breve prrafo.
expresin.
A veces no se explicita y se tiene
que deducir.

A diferencia de la idea
principal, las ideas secundarias
tienen menor importancia y
carecen
de
autonoma
(dependen de la idea principal)
por lo que se articulan a la idea
principal.

A diferencia del tema, la idea


principal abarca ms informacin de
la contenida en la palabra o frase que
representa el tema.

Prof. Bianca Despouy Pabst


Programa de Formacin Pedaggica UC
3

De acuerdo a lo anterior, podemos establecer el siguiente ejemplo:

Texto

Tema

Los amigos son uno de esos bculos Los


existenciales del ser humano. Sin ellos amigos
todo es ms difcil y engorroso, pero
con su cercana fraternidad la ruta vital
se vuelve ms placentera y fecunda,
pues va quitando pesares y
embelleciendo el tiempo y los das.

Idea Principal

Idea Secundaria

Los amigos son esenciales Sin ellos (los amigos) todo


para la vida del hombre.
es ms difcil y engorroso,
pero con su cercana
fraternidad la ruta vital se
vuelve ms placentera y
fecunda, pues va quitando
pesares y embelleciendo el
tiempo y los das.

Explicacin:
En este caso, el tema determinar que este texto se tratar de los amigos y de otra cosa (ni
de los animales, ni del amor, ni de la paz mundial, sino que exclusivamente de los amigos).
Asimismo, al determinar que la idea principal sea los amigos son esenciales para la vida del
hombre hablaremos de qu aspecto del tema los amigos es en el que nos centraremos, es decir, su
importancia para la vida.
A partir de la idea principal se desglosarn las ideas secundarias. En este caso, ser la
argumentacin del por qu los amigos son fundamentales para la vida.

Actividad
De acuerdo a lo estudiado, lee atentamente los siguientes textos y determina el tema, las ideas
principales e las ideas secundarias en ellos.
Texto 1:
Pasaba solo mis das, sin encontrar a nadie con quien verdaderamente pudiera hablar, hasta que algo
me sucedi hace ya unos seis aos, en el desierto de Sahara. Mi motor sufri una rotura. Como no
contaba con mecnico ni pasajeros, no tuve otra opcin que la de intentar solo una difcil reparacin.
Indudablemente era para m una cuestin de vida o muerte. El agua que tena slo me alcanzaba para
ocho das.
Antoine de Saint-Exupry, El Principito.

Tema

Idea Principal

Ideas Secundarias

Prof. Bianca Despouy Pabst


Programa de Formacin Pedaggica UC
4

Texto 2:
Sabido es que el papel fue inventado en China unos cien aos antes de nuestra era y que se difundi
por todo el mundo durante la Edad Media. Los chinos emplearon por primera vez la tcnica de la
impresin con caracteres de madera en el siglo VII y VIII, y los tipos mviles unos 400 aos antes que
Gutenberg. Tambin el uso de la tinta china se remonta a la ms antigua civilizacin de ese pueblo.
Gracias a tales tcnicas result posible producir mltiples ejemplares de un volumen paginado y dar
a las obras escritas una amplia difusin.
Tsuen-Hsuin Tsien, China inventora del papel, la imprenta y los tipos mviles.
Tema

Idea Principal

Ideas Secundarias

Texto 3:
() Alicia fue extinguindose en subdelirio de anemia, agravado de tarde, pero que remita siempre
en las primeras horas. Durante el da, no avanzaba su enfermedad, pero cada maana amaneca lvida,
en sncope casi. Pareca que nicamente de noche se le fuera la vida en nuevas oleadas de sangre. Tena
siempre al despertar la sensacin de estar desplomada en la cama con un milln de kilos encima. Desde
el tercer da este hundimiento no la abandon ms. Apenas poda mover la cabeza. No quiso que le
tocaran la cama, ni aun que le arreglaran el almohadn. Sus terrores crepusculares avanzaban ahora
en forma de monstruos que se arrastraban hasta la cama, y trepaban dificultosamente por la colcha
().
Horacio Quiroga, El almohadn de plumas.

Tema

Idea Principal

Ideas Secundarias

También podría gustarte