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COMUNIDAD CAMPESINA DE :

NOMBRE DEL ENTREVISTADO:


EDAD:
# DE HIJOS:
AYLLU:
CARGO EN LA COMUNIDAD:
LENGUA:
NIVEL DE INSTRUCCIN:
RELIGIN:
1-. ASPECTO GEOGRFICO Y AMBIENTAL
OROGRAFA
CARACTERSTICAS - SIMBOLOGA
N:
S:
E:
O:
OTROS
APUS:

..

..

..
FLORA:

..

..
FAUNA:.

.
..
HIDROGRAFIA:

..
.
.
2-. ASPECTO SOCIAL Y CULTURAL
ANTECEDENTES HISTRICOS, LEYENDAS, MITOS EN RELACIN A SU
FUNDACIN DEL PUEBLO
----------------------------------------------------------------------------------------------UNSAAC
HISTORIA DEL CUSCO I

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ORGANIZACIN SOCIAL ANTES Y HOY.

ESPECIFICAR SI ES EN AYLLUS, GRUPOS U OTROS

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

FESTIVIDADES, CREENCIAS, COSMOVISIN, COSTUMBRES Y TRADICION


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FOLCLORE, DANZA, MSICA, VESTIDO, VIVENCIAS, CUENTOS Y MEMORIAS
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CENTROS ARQUEOLGICOS
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CLASES SOCIALES:

ALCALDES, VARAYOQ, KURAQ, MANDONES, KACHAPUREQ Y ALGUACILES

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3-. ASPECTO ECONMICO


ACTIVIDAD ECONMICO

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FORMAS Y COSTUMBRES DE COMERCIALIZACIN ANTES Y HOY

(CHALA

TRUEQUE)

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NOMBRE DE
ENTREVISTAD ..
OR:

UNSAAC
HISTORIA DEL CUSCO I

FEC
HA
HOR
A

___/___/201
6
___ : ___,___

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