Actividad N1°

VENTAJAS

DESVENTAJAS

Brinda beneficios y adelantos n
salud y educación

Permitir el aprendizaje interactivo
y la educación a distancia.
Ofrecer nuevas formas
trabajo, como tele trabajo.

Definición de la tecnología y tic

Falta de privacidad.

Aislamiento.

Fraude

Merma los puestos de trabajo.

de

Impartir nuevos conocimientos
para la empleabilidad que
requieren muchas competencias
(integración, trabajo en equipo,
motivación, disciplina, etc.).

Actividad dos

"Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC,
son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de
un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir
información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y
elaborar informes" (Servicios TIC, 2006)[2].

"Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información
(TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos
(informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces) .

Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono
fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la computadora y de la
Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga
un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir
y generar conocimientos (Ciberespacio profesional, 2011)" [3].

"Las TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en
un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a que los conocimientos
sea efímeros y a la continua emergencia de nuevos valores, provocando cambios en
nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los
aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión
burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la
comunicación, la información, nuestra forma de percibir la realidad y de pensar, la
organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de
comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en
todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar
eficientemente prescindiendo de ellas (Salinas, 2004)"[4].

Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan nuestros
trabajos tales:

Fácil acceso a todo tipo de información.
Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.
Canales de comunicación
Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil
transporte

Automatización de tareas
Interactividad
Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el
desarrollo de nuevas maneras de pensar.
"De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y
revolucionario es Internet, que nos abre las puertas de una nueva era, la Era Internet,
en la que se ubica la actual Sociedad de la Información. Internet nos proporciona un
tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo real y
además nos permite desarrollar nuevas actividades" (Claro, 2010)[6].

Bibliografía :

Wednesday, 8 de April de 2015

Actividad 3

Ejemplo de la clasificación de tecnologías de la comunicación

1. Tecnología flexible: por ejemplo: la industria alimenticia, la automotriz, los
medicamentos, etc.
2. Tecnología fija: por ejemplo: Las refinerías de petróleo, la siderúrgica, cemento y
petroquímica.
-¿Que son las redes?
Las redes hace referencia a todos los diferentes puntos de acceso a la información y a
la comunicación entre los cuales se pueden destacar: La telefonía fija, Banda ancha,
Telefonía movil, Redes de televisión y Redes en el hogar.
-¿Qué son los terminales?
Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la
Información y por eso son de suma importancia y son uno de los elementos que más
han evolucionado y evolucionan: es continúa la aparición de terminales que permiten
aprovechar la digitalización de la información y la creciente disponibilidad de
infraestructuras por intercambio de esta información digital.
Empieza a ser habitual la venta de ordenadores personales para ser ubicados en la
sala de estar y que centralicen el almacenamiento y difusión de contenidos digitales en
el hogar, conocidos por las siglas inglesas HTPC (Home Theater Personal Computer)
El equipamiento del hogar se complementa poco a poco con otros dispositivos de ocio
digital. Seis de cada diez hogares disponen de DVD, uno de cada cuatro tiene cámara
de fotos digital.
-¿Qué son los servicios?
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a
los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y
los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.

Actividad 4
DIMENSIONES DE LAS TICS

DIMENSION PEDAGÓGICA
Los futuros docentes adquieren y demuestran formas de aplicar las TIC en el currículo
escolar vigente como una forma de apoyar y expandir el aprendizaje y la enseñanza.
Conocer las implicancias del uso de tecnologías en educación y sus posibilidades para
apoyar su sector curricular.: Planear y Diseñar Ambientes de Aprendizaje con TIC para
el desarrollo Curricular: Utilizar las TIC en la preparación de material didáctico para
apoyar las prácticas pedagógicas con el fin de mejorar su futuro desempeño laboral.
E4: Implementar Experiencias de Aprendizaje con uso de TIC para la enseñanza del
currículo: Evaluar recursos tecnológicos para incorporarlos en las prácticas
pedagógicas: Evaluar los resultados obtenidos en el diseño, implementación y uso de
tecnología para la mejora en los aprendizajes y desarrollo de habilidades cognitivas.
DIMENSION SOCIALES, ÉTICOS Y LEGALES
Los futuros docentes conocen, se apropian y difunden entre sus estudiantes los
aspectos éticos, legales y sociales relacionados con el uso de los recursos
informáticos contenidos disponibles en Internet, actuando de manera consciente y
responsable respecto de los derechos, cuidados y respetos que deben considerarse
en el uso de las
Conocer aspectos relacionados al impacto y rol de las TIC en la forma de entender y
promocionar la inclusión en la Sociedad del Conocimiento:: Identificar y comprender
aspectos éticos y legales asociados a la información digital y a las comunicaciones a
través de las redes de datos (privacidad, licencias de software, propiedad intelectual,
seguridad de la información y de las comunicaciones).
DIMENSION TÉCNICOS
Los futuros docentes demuestran un dominio de las competencias asociadas al
conocimiento general de las TIC y el manejo de las herramienta de productividad
(procesador de texto, hoja de cálculo, presentador) e Internet, desarrollando
habilidades y destrezas para el aprendizaje permanente de nuevos hardware y
software
Manejar los conceptos y funciones básicas asociadas a las TIC y el uso de
computadores personales .Utilizar herramientas de productividad (Procesador de
Textos, Hoja de Cálculo, presentador) para generar diversos tipos de documentos:
Manejar conceptos y utilizar herramientas propias de Internet, Web 32 DIMENSIÓN
DEFINICIÓN y recursos de comunicación sincrónicos y asincrónicos, con el fin de
acceder y difundir información y establecer comunicaciones remotas.
DIMENSION EN LA MAESTRÍA
Los futuros docentes hacen uso de las TIC para apoyar su trabajo en el área
administrativa, tanto a nivel de su gestión docente como de apoyo a la gestión del
establecimiento
Emplear las tecnologías para apoyar las tareas administrativodocente.. Emplear las
tecnologías para apoyar las tareas administrativo del establecimiento.
DIMENSIONPROFESIONAL

Los futuros docentes hacen uso de las TIC como medio de especialización y desarrollo
profesional, informándose y accediendo a diversas fuentes para mejorar sus prácticas
y facilitando el intercambio de experiencias que contribuyan mediante un proceso de
reflexión con diversos actores educativos, a conseguir mejores procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Desarrolla habilidades para incorporar reflexivamente las tecnologías en su práctica
docente .Utilizar las tecnologías para la comunicación y colaboración con iguales, y la
comunidad educativa en general con miras a intercambiar reflexiones, experiencias y
productos que coayuden a su actividad docente.

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