GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

RELACIONES INTERNACIONALES
Aprobada por el Consejo de Departamento el 1 de octubre de 2014

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Política
Internacional, Unión
Europea y Política
Comparada

Relaciones
internacionales

6

Obligatoria

PROFESORES

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Dpto. Derecho Internacional Público y
Relaciones Internacionales (3ª planta)
Facultad de Derecho (Edf. San Pablo)
Plaza de la Universidad s/n
18071 GRANADA
Tlf. 958243459

GRADO EN CCPPA:

Grupos A y B: Prof. Dr. Antonio Sánchez Ortega

Correo electrónico:
Prof. Sánchez: santega@ugr.es. Tlf. 958247011.
HORARIO DE TUTORÍAS

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Los horarios de tutorías de los profesores y
profesoras
del
Departamento
pueden
consultarse en:
https://oficinavirtual.ugr.es/ordenacion/Ges
torInicial

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Grado en Ciencias Políticas y de la Administración
(CCPPA).

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
No se establecen requisitos previos para cursar la asignatura.
Recomendaciones:
• Trabajar con la bibliografía seleccionada que los profesores suministrarán al principio del cuatrimestre.
• Seguir regularmente los medios de comunicación para mantenerse al día de la actualidad internacional.
• Hacer lecturas variadas, entre ellas, algunas obras que puedan citarse en clase como complementarias.

Página 1

Búsqueda y utilización de revistas científica en el ámbito de las Relaciones Internacionales. temporal y geográfico. con independencia intelectual. Desarrollo de la capacidad de realizar bien un proceso a partir de unas directrices. mediante el uso de una variada gama de recursos intelectuales. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Identificar los efectos que generan procesos políticos en el exterior en el sistema político. y disciplinas académicas. rigor científico y compromiso crítico con la realidad. analizar y valorar los actores y los escenarios de la política internacional. Capacidad de razonamiento crítico. Iniciativa y espíritu emprendedor. Motivación por la calidad. que le permitan el análisis y la comprensión de la Sociedad internacional y de su funcionamiento. prácticas y experiencias de estudio. Capacidad de resolución de problemas. exponer y defender argumentos razonados sobre aspectos internacionales. Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de organización y planificación. Desarrollo de aprendizaje autónomo. político. planteamientos teóricos y prácticos. honesto y coherente. contextualizados en el medio social. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS COMPETENCAS GENÉRICAS: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de liderazgo. Adaptación a nuevas situaciones. de sus actores y sus procesos. Habilidades en las relaciones interpersonales.BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) • • La política internacional y los fenómenos transnacionales. Conocimiento de otras culturas y costumbres. Capacidad de gestión de la información. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • • • • • Analizar el comportamiento de los actores políticos y de los ciudadanos. cultural. Comunicación oral y escrita en lengua castellana Desarrollo de destrezas informáticas relativas al ámbito de estudio. Página 2 . Enfoques teóricos y actores de las Relaciones Internacionales. Identificar. Capacidad de toma de decisiones. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)     Aportar al alumnado los conocimientos. Impulsar en el alumnado la capacidad para construir. de un modo ético. Capacidad para desarrollar actividades creativas. Analizar la política internacional y de la Unión Europea. Fomentar en el alumnado la curiosidad por la evolución y desarrollo de la Sociedad internacional. Conocer y analizar las teorías que fundamentan la política y las relaciones internacionales.

Tema 3. Terrorismo internacional. Estado y Poder Tema 5. A) Los Estados. La política exterior B) Las organizaciones internacionales Tema 6. Conflictos internos BIBLIOGRAFÍA No existe ninguna obra doctrinal que se adapte íntegramente al contenido del Programa. La seguridad internacional B) Las Relaciones de cooperación e integración. Práctica 2. El sistema de las Naciones Unidas C) Otros Actores Tema 8. Tema 11. Las relaciones conflictuales Tema 10.TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO: PRIMERA PARTE: CONCEPTO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL Tema 1. Las organizaciones internacionales Tema 7. Evolución histórica del sistema internacional SEGUNDA PARTE: ACTORES INTERNACIONALES. Las relaciones de cooperación Tema 12. El modelo estatal en las Relaciones Internacionales Tema 4. Los procesos de integración TEMARIO PRÁCTICO: Seminarios/Talleres: Las grandes amenazas para la seguridad Práctica 1. Las Relaciones Internacionales como objeto de estudio Tema 2. Otros actores TERCERA PARTE: PROCESOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL A) Las Relaciones conflictuales y el problema de la seguridad internacional Tema 9. Página 3 . por lo que resulta indispensable para la preparación del mismo la utilización de varias obras según las indicaciones de los profesores responsables.

Montchrestien. 2008. MERLE. REUTER. Trevor C..: Teoría y práctica de las relaciones internacionales. M. REUS-SMIT. 4ª ed. Ed. E.-R. 3e. Alianza Editorial. Université de Bruxelles... Ch.U. rev. ORTIZ. Paris. 3ª reimp. Oxford University Press. E. Guipúzcoa.. 2008.: The Globalization of World Politics. mise à jour.. Paris. Ed.F. (CPS/327 GAR que). (CPS/341.: Las Relaciones Internacionales en el siglo XX: la contienda teórica. (CPS/327 BAY glo).Al lado de cada obra se ha añadido. Universidad del País Vasco.. P. M.S. P. (CPS/327 TRU soc). (CPS/327 MER soc). 2003. (Der int pub). de la 2ª ed.. México.: La sociedad internacional. SODUPE. (CPS/327 GAR rel).-J. SMITH. 2007. 2ª ed. Madrid. D. ROCHESTER. 2011. New York.: Introducción a las relaciones internacionales.: Historia de las Relaciones Internacionales (2 tomos). (coord.. Marcial Pons/ Fondo de Cultura Económica de España. 2007.. McGraw-Hill. 2000. 2010. Madrid. PEARSON. Tecnos. 3ª ed.. Madrid. UNED. Routledge. (CPS/327 ARE int).). 2008. 9ª reimpr. 16ª ed. Routledge. (Der int pub). Ed. en su caso. M...: Institutions et relations Internationales. Ed. Madrid. TRUYOL Y SERRA. BRAILLARD. Ed. Tecnos. TELÒ. Ed. P. XXI. 4ª ed.: Las Organizaciones Internacionales.F. 11ª reimpr. J. R.1 DIE org). MESA. 1999. C. 1997. 2004. London/ New York. Madrid. F. (CPS/327 BRA rel). M. 2000. Ed. COMBACAU. Issues in International Relations. K.. (CPS/327 MES teo). Madrid. 2010.org) y de otras organizaciones Página 4 . SNIDAL. OWENS.: Sociología de las relaciones internacionales. ¿Qué es esa cosa llamada "Relaciones Internacionales"?.. Oxford University Press.: Les relations internationales. la signatura de Biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.: Relaciones internacionales. (CPS/327 BAR rel) DÍEZ DE VELASCO. B) En otros idiomas:         BAYLIS. reimp. GARCÍA PICAZO. P.: Relaciones Internacionales.. A) En castellano:             DEL ARENAL. (eds): The Oxford Handbook of International Relations. Alianza Univ. ROCHE. 7ª ed. y ampl. New York. P. Cuadernos de la UNED. Madrid. Madrid. 2000. Madrid.): El estudio de las Relaciones Internacionales. St.. 1995. Ed. An Introduction of International Relations.: La teoría de las Relaciones Internacionales a comienzos del siglo XXI. Ch.. (dir): International Relations Theory for the Twenty-First Century.: Théories des relations internationales.. Ph.M. Todas las obras recomendadas pueden consultarse en la Biblioteca del Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. Tecnos. 2003. Ed. Salmon (ed. ENLACES RECOMENDADOS Además del sitio de la Organización de las Naciones Unidas (http://www. J. Marcial Pons. (Der int pub). A. M.. J. Taurus.: Relations internationales: Une perspective européenne. Paris. DJALILI.U. 1980. BARBÉ.. 2001.un. Alianza Editorial. de la 2ª ed. éd. J. 2003. ZORGBIBE. 3ª reimpr. 4ª ed. (SPC/4-158). Situación global en el s. GRIFFITHS. Bogotá.

reei. nociones de la actualidad internacional. 8 DE LA NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Página 5 . Calificación final: 80% de la calificación final se corresponde con la evaluación de los contenidos teóricos y el 20% restante de la calificación obtenida en los casos prácticos LOS ESTUDIANTES ADMITIDOS EN EL RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL REALIZARÁN UNA PRUEBA FINAL CONFORME A LOS CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ART.ridi.org El Corresponsal de Oriente Medio y África: http://www. capacidad de relación e interpretación de conceptos. Examen teórico: Serán evaluados los conocimientos teóricos adquiridos en clase y las prácticas elaboradas por los alumnos y entregadas al profesor/a. b. De fondo: extensión. Análisis y discusión de casos prácticos y conflictos internacionales.org Publicaciones de la Fundación CIDOB (Centro de Estudios Internacionales de Barcelona): http://www. De acuerdo con la orientación general. se prevé una convocatoria de examen ordinario final en junio y una convocatoria extraordinaria en septiembre. se recomiendan los siguientes:       Enlaces recopilados en el sitio de la Asociación Española de Profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales: http://www.com/content/index. 4. c.aepdiri. Asistencia a las clases teóricas y realización de las prácticas de la asignatura. Criterios de evaluación: a.asil. claridad y comprensión de los conocimientos sobre el Programa de teoría y las prácticas. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. 2. De forma: corrección en la expresión oral y/o escrita.elcorresponsal.internacionales. y en principio se dará opción a los estudiantes de realizar dichos exámenes de forma escrita u oral.) En términos generales el tipo de evaluación propuesto es el siguiente: 1.php Actualité et droit international: http://www. 3. precisión y rigurosidad en la utilización de los términos y conceptos de las Relaciones internacionales.org/adi Publicaciones de la American Society of International Law: http://www.org METODOLOGÍA DOCENTE   Clases teóricas.cidob. adaptadas al programa de la asignatura. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL. ETC.org Revista Electrónica de Estudios Internacionales: http://www.

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