GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

RELACIONES INTERNACIONALES
Aprobada por el Consejo de Departamento el 1 de octubre de 2014

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Política
Internacional, Unión
Europea y Política
Comparada

Relaciones
internacionales

6

Obligatoria

PROFESORES

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Dpto. Derecho Internacional Público y
Relaciones Internacionales (3ª planta)
Facultad de Derecho (Edf. San Pablo)
Plaza de la Universidad s/n
18071 GRANADA
Tlf. 958243459

GRADO EN CCPPA:

Grupos A y B: Prof. Dr. Antonio Sánchez Ortega

Correo electrónico:
Prof. Sánchez: santega@ugr.es. Tlf. 958247011.
HORARIO DE TUTORÍAS

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Los horarios de tutorías de los profesores y
profesoras
del
Departamento
pueden
consultarse en:
https://oficinavirtual.ugr.es/ordenacion/Ges
torInicial

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Grado en Ciencias Políticas y de la Administración
(CCPPA).

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
No se establecen requisitos previos para cursar la asignatura.
Recomendaciones:
• Trabajar con la bibliografía seleccionada que los profesores suministrarán al principio del cuatrimestre.
• Seguir regularmente los medios de comunicación para mantenerse al día de la actualidad internacional.
• Hacer lecturas variadas, entre ellas, algunas obras que puedan citarse en clase como complementarias.

Página 1

Conocimiento de otras culturas y costumbres. Desarrollo de aprendizaje autónomo. y disciplinas académicas. Habilidades en las relaciones interpersonales. Fomentar en el alumnado la curiosidad por la evolución y desarrollo de la Sociedad internacional. Capacidad de organización y planificación. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • • • • • Analizar el comportamiento de los actores políticos y de los ciudadanos. Página 2 . Conocer y analizar las teorías que fundamentan la política y las relaciones internacionales. Enfoques teóricos y actores de las Relaciones Internacionales. analizar y valorar los actores y los escenarios de la política internacional. Identificar. exponer y defender argumentos razonados sobre aspectos internacionales. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)     Aportar al alumnado los conocimientos. de un modo ético. contextualizados en el medio social. mediante el uso de una variada gama de recursos intelectuales. cultural. prácticas y experiencias de estudio. Capacidad de trabajo en equipo. planteamientos teóricos y prácticos. político. Búsqueda y utilización de revistas científica en el ámbito de las Relaciones Internacionales. Iniciativa y espíritu emprendedor. Motivación por la calidad. Adaptación a nuevas situaciones.BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) • • La política internacional y los fenómenos transnacionales. Desarrollo de la capacidad de realizar bien un proceso a partir de unas directrices. Impulsar en el alumnado la capacidad para construir. de sus actores y sus procesos. Comunicación oral y escrita en lengua castellana Desarrollo de destrezas informáticas relativas al ámbito de estudio. temporal y geográfico. Identificar los efectos que generan procesos políticos en el exterior en el sistema político. Analizar la política internacional y de la Unión Europea. Capacidad de resolución de problemas. con independencia intelectual. Capacidad de toma de decisiones. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS COMPETENCAS GENÉRICAS: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de razonamiento crítico. Capacidad para desarrollar actividades creativas. rigor científico y compromiso crítico con la realidad. honesto y coherente. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Capacidad de liderazgo. Capacidad de gestión de la información. que le permitan el análisis y la comprensión de la Sociedad internacional y de su funcionamiento.

Las Relaciones Internacionales como objeto de estudio Tema 2. La política exterior B) Las organizaciones internacionales Tema 6. Las organizaciones internacionales Tema 7.TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO: PRIMERA PARTE: CONCEPTO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL Tema 1. Tema 11. Evolución histórica del sistema internacional SEGUNDA PARTE: ACTORES INTERNACIONALES. La seguridad internacional B) Las Relaciones de cooperación e integración. Tema 3. Los procesos de integración TEMARIO PRÁCTICO: Seminarios/Talleres: Las grandes amenazas para la seguridad Práctica 1. Terrorismo internacional. Otros actores TERCERA PARTE: PROCESOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL A) Las Relaciones conflictuales y el problema de la seguridad internacional Tema 9. El sistema de las Naciones Unidas C) Otros Actores Tema 8. Las relaciones conflictuales Tema 10. Práctica 2. Página 3 . Conflictos internos BIBLIOGRAFÍA No existe ninguna obra doctrinal que se adapte íntegramente al contenido del Programa. por lo que resulta indispensable para la preparación del mismo la utilización de varias obras según las indicaciones de los profesores responsables. El modelo estatal en las Relaciones Internacionales Tema 4. A) Los Estados. Las relaciones de cooperación Tema 12. Estado y Poder Tema 5.

Trevor C.. Ed. M.. Ed. BARBÉ. J. UNED..: Las Organizaciones Internacionales. Ed. (Der int pub)..: Las Relaciones Internacionales en el siglo XX: la contienda teórica.Al lado de cada obra se ha añadido.: The Globalization of World Politics. J. Ed. 2000. Ph.F. 11ª reimpr. 2008. Madrid. J.U. K.. 16ª ed.-J. de la 2ª ed. 2003. (eds): The Oxford Handbook of International Relations. Situación global en el s. mise à jour. Alianza Editorial. GARCÍA PICAZO.. COMBACAU. F. Madrid. Tecnos. 1999.. Ed.. MERLE.F.: Teoría y práctica de las relaciones internacionales. Tecnos. SMITH. 2010. Paris.. PEARSON.-R. en su caso. (dir): International Relations Theory for the Twenty-First Century. México.. Ch. 3ª ed. J.un.. OWENS. (CPS/327 MER soc). 2000. Routledge. New York. 2000.: Historia de las Relaciones Internacionales (2 tomos). Salmon (ed. 2010. An Introduction of International Relations.: Théories des relations internationales. Madrid. P. Ed. reimp.. REUTER. Ed.: Institutions et relations Internationales. Bogotá. 3ª reimp. DJALILI. (CPS/327 TRU soc). y ampl. (CPS/327 BAY glo). 2003. ¿Qué es esa cosa llamada "Relaciones Internacionales"?. (CPS/341.. B) En otros idiomas:         BAYLIS. 2008. R. Routledge.S. 4ª ed. Todas las obras recomendadas pueden consultarse en la Biblioteca del Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales.: Relaciones Internacionales. (Der int pub). 1995. SNIDAL. (CPS/327 BRA rel). P. ROCHE. 1980. D.. SODUPE. Marcial Pons.). (CPS/327 ARE int).: Sociología de las relaciones internacionales.: La sociedad internacional. Montchrestien.: La teoría de las Relaciones Internacionales a comienzos del siglo XXI. 2ª ed. Paris. 1997.. BRAILLARD. (coord. (Der int pub). London/ New York. St. E. 2001..: Les relations internationales.): El estudio de las Relaciones Internacionales. 2004. Madrid. Alianza Univ. 9ª reimpr. ROCHESTER. Taurus. E. de la 2ª ed.: Relaciones internacionales.org) y de otras organizaciones Página 4 . REUS-SMIT. Alianza Editorial.. 2007. Marcial Pons/ Fondo de Cultura Económica de España. P. ENLACES RECOMENDADOS Además del sitio de la Organización de las Naciones Unidas (http://www.M. Université de Bruxelles. M. Tecnos. P. 2003. M. Ed. 2007. M.U. (CPS/327 BAR rel) DÍEZ DE VELASCO. Issues in International Relations. Ch. Madrid. 4ª ed. 2008.. 2011.. A. Madrid. 3e. Cuadernos de la UNED. Madrid. A) En castellano:             DEL ARENAL. Madrid. TELÒ. Ed. Paris. McGraw-Hill. (CPS/327 GAR rel). MESA. 7ª ed. (CPS/327 GAR que). (SPC/4-158). (CPS/327 MES teo). rev.: Relations internationales: Une perspective européenne. M. ORTIZ. Oxford University Press. 3ª reimpr. Madrid. P. TRUYOL Y SERRA. 4ª ed. ZORGBIBE.1 DIE org). XXI. éd. Oxford University Press. Guipúzcoa. Universidad del País Vasco.: Introducción a las relaciones internacionales.. la signatura de Biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. C. GRIFFITHS. New York.

org Revista Electrónica de Estudios Internacionales: http://www. Calificación final: 80% de la calificación final se corresponde con la evaluación de los contenidos teóricos y el 20% restante de la calificación obtenida en los casos prácticos LOS ESTUDIANTES ADMITIDOS EN EL RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL REALIZARÁN UNA PRUEBA FINAL CONFORME A LOS CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ART. Criterios de evaluación: a. se recomiendan los siguientes:       Enlaces recopilados en el sitio de la Asociación Española de Profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales: http://www. De forma: corrección en la expresión oral y/o escrita.com/content/index. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL. adaptadas al programa de la asignatura.org El Corresponsal de Oriente Medio y África: http://www. ETC.asil. De acuerdo con la orientación general. capacidad de relación e interpretación de conceptos. 2. 4. b.cidob.internacionales.) En términos generales el tipo de evaluación propuesto es el siguiente: 1.org Publicaciones de la Fundación CIDOB (Centro de Estudios Internacionales de Barcelona): http://www. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. 3. claridad y comprensión de los conocimientos sobre el Programa de teoría y las prácticas.php Actualité et droit international: http://www. Análisis y discusión de casos prácticos y conflictos internacionales.org/adi Publicaciones de la American Society of International Law: http://www.ridi. nociones de la actualidad internacional. c. y en principio se dará opción a los estudiantes de realizar dichos exámenes de forma escrita u oral.elcorresponsal. precisión y rigurosidad en la utilización de los términos y conceptos de las Relaciones internacionales. Examen teórico: Serán evaluados los conocimientos teóricos adquiridos en clase y las prácticas elaboradas por los alumnos y entregadas al profesor/a.reei.aepdiri. 8 DE LA NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Página 5 . se prevé una convocatoria de examen ordinario final en junio y una convocatoria extraordinaria en septiembre. De fondo: extensión. Asistencia a las clases teóricas y realización de las prácticas de la asignatura.org METODOLOGÍA DOCENTE   Clases teóricas.

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