GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

RELACIONES INTERNACIONALES
Aprobada por el Consejo de Departamento el 1 de octubre de 2014

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Política
Internacional, Unión
Europea y Política
Comparada

Relaciones
internacionales

6

Obligatoria

PROFESORES

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Dpto. Derecho Internacional Público y
Relaciones Internacionales (3ª planta)
Facultad de Derecho (Edf. San Pablo)
Plaza de la Universidad s/n
18071 GRANADA
Tlf. 958243459

GRADO EN CCPPA:

Grupos A y B: Prof. Dr. Antonio Sánchez Ortega

Correo electrónico:
Prof. Sánchez: santega@ugr.es. Tlf. 958247011.
HORARIO DE TUTORÍAS

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Los horarios de tutorías de los profesores y
profesoras
del
Departamento
pueden
consultarse en:
https://oficinavirtual.ugr.es/ordenacion/Ges
torInicial

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Grado en Ciencias Políticas y de la Administración
(CCPPA).

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
No se establecen requisitos previos para cursar la asignatura.
Recomendaciones:
• Trabajar con la bibliografía seleccionada que los profesores suministrarán al principio del cuatrimestre.
• Seguir regularmente los medios de comunicación para mantenerse al día de la actualidad internacional.
• Hacer lecturas variadas, entre ellas, algunas obras que puedan citarse en clase como complementarias.

Página 1

Capacidad de razonamiento crítico. prácticas y experiencias de estudio. Identificar los efectos que generan procesos políticos en el exterior en el sistema político. exponer y defender argumentos razonados sobre aspectos internacionales.BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) • • La política internacional y los fenómenos transnacionales. Habilidades en las relaciones interpersonales. Capacidad de liderazgo. Página 2 . Capacidad de resolución de problemas. Enfoques teóricos y actores de las Relaciones Internacionales. y disciplinas académicas. rigor científico y compromiso crítico con la realidad. que le permitan el análisis y la comprensión de la Sociedad internacional y de su funcionamiento. Desarrollo de aprendizaje autónomo. temporal y geográfico. honesto y coherente. Capacidad de toma de decisiones. Capacidad de trabajo en equipo. Adaptación a nuevas situaciones. Identificar. Capacidad de organización y planificación. de sus actores y sus procesos. analizar y valorar los actores y los escenarios de la política internacional. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. con independencia intelectual. Conocimiento de otras culturas y costumbres. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • • • • • Analizar el comportamiento de los actores políticos y de los ciudadanos. Analizar la política internacional y de la Unión Europea. Conocer y analizar las teorías que fundamentan la política y las relaciones internacionales. cultural. Capacidad de gestión de la información. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS COMPETENCAS GENÉRICAS: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Capacidad de análisis y síntesis. Desarrollo de la capacidad de realizar bien un proceso a partir de unas directrices. Impulsar en el alumnado la capacidad para construir. planteamientos teóricos y prácticos. Fomentar en el alumnado la curiosidad por la evolución y desarrollo de la Sociedad internacional. Motivación por la calidad. Comunicación oral y escrita en lengua castellana Desarrollo de destrezas informáticas relativas al ámbito de estudio. Iniciativa y espíritu emprendedor. Búsqueda y utilización de revistas científica en el ámbito de las Relaciones Internacionales. contextualizados en el medio social. mediante el uso de una variada gama de recursos intelectuales. Capacidad para desarrollar actividades creativas. de un modo ético. político. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)     Aportar al alumnado los conocimientos.

Tema 3. Los procesos de integración TEMARIO PRÁCTICO: Seminarios/Talleres: Las grandes amenazas para la seguridad Práctica 1. por lo que resulta indispensable para la preparación del mismo la utilización de varias obras según las indicaciones de los profesores responsables. A) Los Estados. Las Relaciones Internacionales como objeto de estudio Tema 2. Las relaciones conflictuales Tema 10. La seguridad internacional B) Las Relaciones de cooperación e integración. Terrorismo internacional. Las organizaciones internacionales Tema 7. Las relaciones de cooperación Tema 12.TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO: PRIMERA PARTE: CONCEPTO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL Tema 1. Página 3 . Estado y Poder Tema 5. Práctica 2. Tema 11. El sistema de las Naciones Unidas C) Otros Actores Tema 8. El modelo estatal en las Relaciones Internacionales Tema 4. Evolución histórica del sistema internacional SEGUNDA PARTE: ACTORES INTERNACIONALES. Conflictos internos BIBLIOGRAFÍA No existe ninguna obra doctrinal que se adapte íntegramente al contenido del Programa. La política exterior B) Las organizaciones internacionales Tema 6. Otros actores TERCERA PARTE: PROCESOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL A) Las Relaciones conflictuales y el problema de la seguridad internacional Tema 9.

REUS-SMIT.1 DIE org).: Relaciones Internacionales. An Introduction of International Relations. en su caso. (CPS/327 ARE int). R. (CPS/327 BAR rel) DÍEZ DE VELASCO. (CPS/327 BRA rel). (eds): The Oxford Handbook of International Relations. 1995. 4ª ed. Ed. ZORGBIBE. Guipúzcoa. (CPS/341.S.. ROCHESTER.: Institutions et relations Internationales. la signatura de Biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.-R. Marcial Pons/ Fondo de Cultura Económica de España. 2000. Madrid. (SPC/4-158). y ampl.: Las Relaciones Internacionales en el siglo XX: la contienda teórica. 7ª ed. Ed. GARCÍA PICAZO. MERLE. (CPS/327 GAR que). 3ª reimpr. Bogotá. M. Tecnos.U. 2010. ORTIZ. SODUPE. Cuadernos de la UNED. Madrid. P. Trevor C. 2001. 2008. Situación global en el s. London/ New York. 2000. MESA. 2003.. Alianza Editorial. 3e. Taurus.F. COMBACAU. P. 2ª ed.: Relaciones internacionales. 1980. McGraw-Hill. éd. E.: Las Organizaciones Internacionales. 2000. (Der int pub). Ed. Ed. 11ª reimpr. Madrid. J. ENLACES RECOMENDADOS Además del sitio de la Organización de las Naciones Unidas (http://www. 3ª reimp. M. XXI. New York. (CPS/327 MES teo). Alianza Univ. P. Université de Bruxelles. rev. mise à jour. Ed. 2007. Montchrestien. 4ª ed. Madrid.: The Globalization of World Politics. 2011. Routledge. GRIFFITHS.): El estudio de las Relaciones Internacionales. TRUYOL Y SERRA. UNED. 16ª ed..-J... Todas las obras recomendadas pueden consultarse en la Biblioteca del Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. Madrid.M. Ch. ¿Qué es esa cosa llamada "Relaciones Internacionales"?.. 4ª ed. 2008. DJALILI. 2008.F. REUTER.: Sociología de las relaciones internacionales.. M. (Der int pub). Universidad del País Vasco. (CPS/327 TRU soc). Issues in International Relations. 3ª ed. BRAILLARD. Oxford University Press. Routledge. M. New York. (coord.. SMITH. (dir): International Relations Theory for the Twenty-First Century. 1997.: Historia de las Relaciones Internacionales (2 tomos). de la 2ª ed. BARBÉ. Oxford University Press..: Introducción a las relaciones internacionales. México.: La teoría de las Relaciones Internacionales a comienzos del siglo XXI. 2007. 2003. Ed. Ed. 2004. (CPS/327 BAY glo). F. SNIDAL. Marcial Pons. Alianza Editorial. P. Paris. reimp.: La sociedad internacional. B) En otros idiomas:         BAYLIS. Ed. TELÒ. Madrid. (CPS/327 MER soc). Ch. ROCHE. Ed.. J.). J. K. P. Salmon (ed. (Der int pub). A) En castellano:             DEL ARENAL. E.. 2010..org) y de otras organizaciones Página 4 .. M. PEARSON. J.: Les relations internationales..un. (CPS/327 GAR rel).: Teoría y práctica de las relaciones internacionales..Al lado de cada obra se ha añadido. 2003. Paris.: Relations internationales: Une perspective européenne. D.. Tecnos. OWENS. Madrid. Ph. Madrid. Paris. A.. C. 1999. de la 2ª ed.U.... St. Tecnos.: Théories des relations internationales. 9ª reimpr. Madrid.

2. De fondo: extensión.org METODOLOGÍA DOCENTE   Clases teóricas. precisión y rigurosidad en la utilización de los términos y conceptos de las Relaciones internacionales. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. De forma: corrección en la expresión oral y/o escrita. Examen teórico: Serán evaluados los conocimientos teóricos adquiridos en clase y las prácticas elaboradas por los alumnos y entregadas al profesor/a.) En términos generales el tipo de evaluación propuesto es el siguiente: 1.org Revista Electrónica de Estudios Internacionales: http://www.org El Corresponsal de Oriente Medio y África: http://www. claridad y comprensión de los conocimientos sobre el Programa de teoría y las prácticas. De acuerdo con la orientación general.asil. y en principio se dará opción a los estudiantes de realizar dichos exámenes de forma escrita u oral. b.elcorresponsal.cidob. 3.internacionales.org Publicaciones de la Fundación CIDOB (Centro de Estudios Internacionales de Barcelona): http://www. Criterios de evaluación: a. Calificación final: 80% de la calificación final se corresponde con la evaluación de los contenidos teóricos y el 20% restante de la calificación obtenida en los casos prácticos LOS ESTUDIANTES ADMITIDOS EN EL RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL REALIZARÁN UNA PRUEBA FINAL CONFORME A LOS CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL ART.aepdiri. nociones de la actualidad internacional. Análisis y discusión de casos prácticos y conflictos internacionales.org/adi Publicaciones de la American Society of International Law: http://www.reei.php Actualité et droit international: http://www.com/content/index. Asistencia a las clases teóricas y realización de las prácticas de la asignatura. c. se recomiendan los siguientes:       Enlaces recopilados en el sitio de la Asociación Española de Profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales: http://www. 4. 8 DE LA NORMATIVA DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA Página 5 . CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL. capacidad de relación e interpretación de conceptos. adaptadas al programa de la asignatura. se prevé una convocatoria de examen ordinario final en junio y una convocatoria extraordinaria en septiembre.ridi. ETC.