SYLLABUS

CURSO DE GRUMETES DE
1.

ARMA: CIENCIAS NAVALES

DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA/MDULO:
MANTENIMIENTO NAVAL II
DOCENTE(S):
PERODO ACADMICO:
VI PERODO SEGUNDO AO

CDIGO:
CRDITOS: 3
9891232
EJE MILITAR:
CIENCIA MILITAR
FECHA ELABORACIN:
Septiembre 2014

PRE-REQUISITOS:
MANTENIMIENTO NAVAL I
CO-REQUISITOS:
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: La materia de Mantenimiento Naval 2pertenece al eje de Ciencias
Militares y le permitir al grumete transferir los conocimientos tericos del mantenimiento naval al campo
prctico en las diferentes unidades de superficie. La asignatura hace nfasis en los procedimientos de
conservacin, mantenimiento y precauciones de seguridades a seguir a bordo de las Unidades Navales.
COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
Comanda Unidades y repartos militares de las Fuerzas Armadas de acuerdo a su grado y cargo, en funcin de
los parmetros y caractersticas que propone el liderazgo militar.
ESPECFICAS:
Asiste en le administracin de los recursos de la institucin utilizando las herramientas tecnolgicas de
manera eficiente y eficaz.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
Desarrolla actividades de mantenimiento preventivo y correctivo en la estructura de un buque empleando los
materiales adecuados para una conservacin sostenible.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cubierta de las unidades de superficie.
Observando las normas de seguridad establecidas en los manuales correspondientes oportunamente.
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Identificar los tipos de pintura utilizados en el mantenimiento de un buque.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
La asignatura contribuye a la formacin profesional del grumete ya que le proporciona la oportunidad de
poner en prctica sus conocimientos en la operacin de los sistemas y equipos del mantenimiento de los
buques que participan en las operaciones navales.

2
No
.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
Unidad 1: Mantenimiento de buques en los
diques.
1.1. Generalidades.
1.2. Evolucin de los astilleros navales.
1.3. Descripcin de los astilleros.
1.4. Botadura.
1.5. Astilleros modernos.
1.6. Dique seco y dique flotante.

Horas : 12

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE

TAREAS
Producto de unidad: Describe adecuadamente la
estructura completa de un astillero.
Tarea principal 1.1: Resumen de la evolucin
histrica de los astilleros
Tarea principal 1.2: Exposicin sobre los
diferentes tipos de diques: Flotantes y secos.
Tarea principal n:

Unidad 2: Procesos de mantenimiento en

Horas: 8
diques.
2.1. Procesos de chapas.
2.2. Posibles defectos en la soldadura.
2.3. Visita a los diques.

Producto de unidad: Enumera los diferentes

procedimientos de mantenimiento en los diques.
Tarea principal 2.1: Listado de materiales utilizados
en la fabricacin de los buques.
Tarea principal 2.2: Reporte de la visita a un
dique.
Tarea principal n:

Unidad 3: Reparacin de botes salvavidas

3.1. Caractersticas generales.

3.2. Precauciones de seguridad y mantenimiento preventivo.
3.3. Estiba en los contenedores.
3.4. Visita al taller de balsas salvavidas.-

Unidad 4: Mantenimiento y conservacin de

un buque velero.
4

Horas : 8

4.1. Tipos de embarcaciones a vela.

4.2. Tipos de velas.
4.3. Descripcin del velamen.
4.4. Procesos de mantenimiento.
4.5. Estiba del velamen en el paol de velas.

Unidad 5: Mantenimiento y conservacin de

los motores fuera de borda.

Horas : 12

5.1. Caractersticas generales.

5.2. Prevencin y mantenimiento.
5.3. Prctica marinera atraque y desatraque.
5.4. Visita a bordo.

Producto de unidad: Cartilla de procedimientos

de seguridad en la estiba de los contenedores
Tarea principal 3.1: Elaborar una cartilla de
seguridad para el mantenimiento de las balsas
salvavidas.
Tarea principal 3.2: Reporte de la visita a un taller
de balsas salvavidas.
Tarea principal n:

Producto de unidad:Realiza elParchado de las

velas y mantenimiento de los puos.
Tarea principal 4.1: Coser puos, relingas y vela.
Tarea principal 4.2: Reporte de los tipos de
embarcaciones a vela.
Tarea principal 4.3:Investigar sobre los procesos
de mantenimiento de las velas.
Tarea principal n:

Horas : 8

Producto de unidad: Enumera los diferentes

procedimientos utilizados en el mantenimiento de
losmotores fuera de borda.
Tarea principal 5.1: Prctica de manejo y
mantenimiento de los motores fuera de borda
Y embarcaciones menores.
Tarea principal 5.2: Atraques y desatraques con
los botes y lanchas en el rea del muelle.
Tarea principal 5.3: Reporte escrito de visita a
bordo.
Tarea principal n:

3 RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGROS O
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

NIVELES DE
LOGRO
A
B
C
Alta Medi Baj
a
a

Aplicar
eficientemente
el
manejo de las herramientas de
navegacin, equipos de puente
y
de
cubierta
para
las
operaciones
navales
manteniendo concordancia con
las
frmulas
y
principios
establecidos, para la solucin
de problemas.
Realizar cartilla de seguridad y
establecer los procedimientos
para el acomodo de los pesos a
bordo.

A. Aplicacin de CCBB de la carrera.

Maneja eficientemente las operaciones

navales,manteniendo la doctrina bsica
de
la
meteorologa,
marinera,
navegacin, comunicaciones navales
liderazgo e intereses martimos en
correspondencia con los manuales de
seguridad establecidos, observando los
procedimientos en el desarrollo de sus
tareas.

B. Identificacin y definicin del

problema.
A.

Establece parmetros con el

propsito de evaluar aquellos
obstculos
que
dificulten
la
navegacin en el acomodo de los
pesos a bordo. De manera correcta
para mantener la estabilidad del
buque.

C. Factibilidad, evaluacin. y
seleccin.
Analiza las perspectivas, que se deben
seguir
de
acuerdo
a
criterios
estratgicos
que
permitan
el
escogimiento
de
la
informacin
requerida en las operaciones navales
tanto operativas como administrativas
respecto a sus funciones.

E. Utilizacin de herramientas.

Maneja y emplea herramientas y

equipos de cubierta que permiten el
aumento
de
la
productividad
y
competitividad de la Institucin.

F. Cooperacin y comunicacin.
Realiza trabajos en equipo, mediante el
intercambio adecuado de
informacin y
asesora oportuna.

G. Estrategia y operacin.
Demuestra cualidades de liderazgo y
espritu emprendedor para la gestin de
proyectos institucionales y sociales en
los sectores pblicos y privados, as
como, ejecuta misiones que le fueren
asignadas dentro del mbito militar y
dedesarrollo social.

H. tica profesional.
Demuestra su comportamiento manteniendo
la disciplina, el valor, la lealtad. Observando
siempre las buenas costumbres del buen
vivir.

.
I. Conocimiento de cdigos
profesionales.
Aplica valores universales, creatividad en el

Elaborar plan de seguridad,

que
permita
evaluar
las
condiciones adecuadas para
una Navegacin segura y sin
riesgo.

Aplicar los procedimientos y

normas de seguridad para el
uso
de
las
herramientas
tecnolgicas que se aplicaran
en
las
diferentes
tareas
desplegadas a bordo de los
buques.

D.Formulacin y resolucin de
problemas.

Expone el razonamiento lgico en el

desarrollo de su desempeo de manera
interdisciplinaria aplicando las ciencias
navales como herramienta tecnolgica
para el logro de objetivos.

El estudiante debe

Emplear los procedimientos y

normas de seguridad para la
operacin
de
equipos
y
herramientas de cubierta a bordo
de las Unidades Navales en el
proceso de aprendizaje.

Fortalecer sus conocimientos

de
manera
holstica
e
interdisciplinaria
en
los
periodos de embarque a bordo
de las Unidades Navales.
Elaborar
proyectos
de
investigacin que sean de
beneficio para la institucin, la
comunidad y
la poblacin
estudiantil.
Ejecutar las rdenes militares
sobre
sus
subordinados
poniendo a prueba el respeto y
la disciplina.

Emplear normas y procedimientos

navales en el desempeo de sus
funciones.

desarrollo de las funciones y cargos

encomendados con criterio formado y ticos.

Realizar prcticas de seales

visuales mediante el uso de
banderas y destellos utilizando
el cdigo Morse.

J. Comunicacin escrita y visual

Realiza informes tcnicos de las
operaciones y funciones a su cargo,
elabora manuales tcnicos y de usuario
en el desarrollo de las comunicaciones
navales.

K. Comunicacin oral y escrita.

Maneja tcnicas adecuadas de comunicacin,
con la ayuda de equipos electrnicos al
transmitir una informacin.

.
L. Comunicacin digital
Maneja las herramientas informticas y
sistemas operativos del puente de gobierno
para comunicarse de acuerdo a las normas y
procedimientos de la Fuerza Naval de
manera correcta.

M. Compromiso de aprendizaje continuo

Actualizacin de los avances tecnolgicos,
con el aprendizaje continuo, de la
capacitacin y perfeccionamiento, utilizando
tcnicas de estudio, herramientas de cuarta
generacin y una administracin del tiempo y
motivacionales eficientes.
N. Conocimiento del entorno
contemporneo
Conoce y reflexiona acerca de la realidad
nacional e internacional, de manera crtica,
para distinguir su hbitat con respeto.

Utilizar la terminologa naval

adecuada al enviar o recibir
una informacin de carcter
militar.
Realizar prcticas a bordo de
las Unidades Navales poniendo
a prueba su destreza en el
manejo de consolas y equipos
electrnicos.
Continuar sus estudios en las
escuelas de perfeccionamiento
para adquirir la experticia en
las diferentes especialidades
de Ciencias Navales.

Mantener su liderazgo en
eventos que se realicen a nivel
nacional e internacional de
acuerdo a su jerarqua.

4 FORMAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN

TAREAS

INSTRUMENTO

DURACIN
PREVISTA

PONDERACI
N

TAREAS PRINCIPALES A SER EVALUADAS

1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2

Resumen de la evolucin
histrica de los astilleros
Exposicin sobre los
diferentes tipos de diques:
Flotantes y secos.
Listado de materiales
utilizados en la fabricacin
de los buques.
Reporte de la visita a un
dique.
Elaborar una cartilla de
seguridad para el
mantenimiento de las
balsas salvavidas.
Reporte de la visita a un
taller de balsas salvavidas.

Trabajo escrito

1h

3%

Exposicin oral
(Uso del proyector)

2h

4%

Exposicin grupal

1h

3%

Reporte cientfico

1h

5%

Trabajo grupal

1h

10 %

Reporte cientfico

1h

5%

7h

30%

TOTAL EVALUACIN TAREAS

PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO

PRODUCTOS DE UNIDAD DE
ESTUDIO
1
Describe adecuadamente la
estructura completa de un

INSTRUMENTO
Exposicin oral

DURACIN
PREVISTA
1 hora

PONDERACI
N
7,5 %

astillero.
Enumera los diferentes
procedimientos de
mantenimiento en los
diques.
Cartilla de procedimientos
de seguridad en la estiba de
los contenedores.

Exposicin oral

1 hora

7,5 %

Trabajo escrito

1 hora

15 %

TOTAL PONDERACIN DE UNIDADES DE ESTUDIO

30%

RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE

RESULTADO FINAL DE
APRENDIZAJE
Cartilla de procedimientos
de seguridad en la estiba de
los contenedores de las
balsas salvavidas.

INSTRUMENTO

DURACIN
PREVISTA

PONDERACI
N

2 horas

40%

Trabajos escritos
40%
Exposicin oral
60%

5 PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE ASIGNATURA

Se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante

actividad:
Hacer preguntas a la clase durante las conferencias para estimular la curiosidad
Utilizar preguntas guas.
Realizar una prueba corta de cinco minutos al comienzo de cada clase.
Utilizar visuales grficos
Ensear principios del pensamiento crtico a la vez que ensea a la materia.
Fomentar que sus estudiantes se conozcan unos a otros, se acepten a fin de desarrollar la empata que les permitir ms
tarde trabaja en equipo.
Colocar los nombres de los estudiantes en tarjetas y llame a todos los estudiantes, no slo a los voluntarios.
Fomentar el pensamiento independiente
Fomentar el escuchar con atencin.
Hablar menos para que los estudiantes piensen ms.
Ser un modelo.
Utilizar el mtodo socrtico para hacer preguntas.
Fomente la colaboracin.
Tratar de usar la enseanza en pirmide.
Pedir que sus estudiantes redacten ejercicios de pre-escritura.
asignar tareas escritas que requieran pensamiento independiente
Pedir que los estudiantes evalen los trabajos de los dems.
Utilizar cuadernos de aprendizaje.
Organizar debates.

Pedir a sus estudiantes que escriban dilogos constructivos.

Pedir que los estudiantes expliquen su tarea y su propsito
Fomentar que el estudiante determine el siguiente paso.
Pedir que los estudiantes documenten su progreso.
Descomponer proyectos en partes ms pequeas.
Fomentar el descubrimiento.
Fomentar a auto evaluacin.
Ensear aplicaciones tiles.

El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:

buscar, seleccionar y organizar informacin relacionada con los contenidos

de la enseanza;

acceder a repositorios de objetos de aprendizaje

acceder a bases de datos y bancos de propuestas de actividades de

enseanza y aprendizaje;

elaborar y mantener registros de las actividades de enseanza y

aprendizaje realizadas, de su desarrollo, de la participacin que han tenido
en ellas los estudiantes y de sus productos o resultados;

planificar y preparar actividades de enseanza y aprendizaje para su

desarrollo posterior en las aulas (elaborar calendarios, programar la
agenda, hacer programaciones, preparar clases, preparar presentaciones,
etc.).

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

TOTAL
HORAS

CONFERENCIA
S
ORIENTADORA
S DEL
CONTENIDO

CLASES
PRCTICA
S
(Talleres)

32

16

LABORATORIO
S

CLASES
DEBATE
S

CLASES
EVALUACI
N

Trabajo
autnomo
del
estudiante

32

TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO

AUTOR

Tratado de Maniobras

Enrique
Barbudo
Duarte

AO

IDIOMA

1973

Espaol

EDITORIAL

Fragata

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO

1. Tratado de
Maniobras
2. Albatros
Enciclopedia del
mar:
3. Albatros
Enciclopedia del
mar: El mar como
p0rofesin y
deporte
4. Nociones de
Marinera

EDICIN

AUTOR

EDICIN

AO

IDIOMA

EDITORIAL

Enrique Barbudo
Duarte

1973

Espaol

Thonheyerdht Luis M. y
otros ms

1975

Espaol

Thonheyerdht Luis M. y
otros ms

1975

Espaol

Ediciones
Fragata
Compaa
Internacional
Editora. S.A.
Compaa
Internacional
Editora. S.A.

1960

Espaol

Folleto traducido
Armada Norte
Americana

Librera de
nutica de la
Armada Norte
Americana

LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR

LIBROS REVISTAS SITIOS

WEB

Tratado de Maniobras
Enciclopedia del mar

Construccin Naval
Equipos de cubierta
Maniobras en el mar

TEMTICA DE LA LECTURA

PGINAS Y OTROS DETALLES

Maniobras en cubierta ,
equipos de cubierta,
mantenimiento naval en los
buques de guerra y mercantes
Precauciones de seguridad en
cubierta.

Parte cuarta, quinta, sexta,

octava del Tratado de maniobras.
Enciclopedia del mar tomo 3.

Estructura de los buques

Enciclopedia libre
wikipedia pgina web
google