LOGOTIPO INSTITUCIONAL

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA "PRESIDENTE VEL

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
AO EGB/BGU:
OCTACO

PARALELO:
A, E

REA/ASIGNATURA:
MATEMATICAS

NOMBRE DOCENTE:
BLANCA SINCHE

2. PROGRAMACIN
NOMINA
ESTUDIANTES

Resolver operaciones
combinadas con nmeros
enteros

DIFICULTAD DETECTADA

DESTREZA POR ALCANZAR

Tienen dificultades para comprender el

texto

Ordenar y comparar nmeros enteros en la recta

numrica.

Falta de estructuracin mental o

atencin inestable no ordenan bien las
partes de un problema
Resolver operaciones combinadas con nmeros
enteros

combinadas con nmeros

enteros
Resolver operaciones combinadas con nmeros
enteros

No comprenden ni respetan el significado

de los parentisis, corchetes, llaves

ELABORADO

REVISADO

DOCENTE:

NOMBRE:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

LA DE EDUCACIN BSICA "PRESIDENTE VELASCO"

AO LECTIVO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE / MDULO:
1
FECHA DE INICIO:

FECHA DE TRMINO:

13 de Junio

24 de Junio

El refuerzo acadmico incluir elementos como:

1. clases de refuerzo; 2. tutoras ; 3. tutoras
individuales con un psiclogo educativo o
experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir
en casa.

2. PROGRAMACIN
RESPONSABLE
ESTRATEGIA
Tipo de refuerzo acadmico

Docente de la asignatura, Otro

docente de la misma asignatura,
Psiclogo educativo, Experto, Familiar de
apoyo

Anticipacin:
-Explorar y activar conocimientos previos sobre el
tema
-Representar nmeros enteros en la recta numrica

Construccin del conocimiento:

- Lluvia de
ideas sobre el tema
- Lectura y
analisis de tema con la ayuda de los estudiantes.
- Resolver ejercicios
en grupos o de forma individual

Lcda: Blanca Sinche

OBSERVACIN

Lcda: Blanca Sinche

Consolidacin de los conocimientos:

- Ejecucin de preguntas a los estudiantes
-Aclaracin de inquietudes

REVISADO

APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha: