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Colegio Stero del Ro

Asignatura: Artes
Visuales

Planificacin Semestre II
Profesor: Nadia
Salamanca

Curso: 4 A

Unidad N: 2 y 3

OBJ. APRENDIZAJE
OA 2: Crear trabajos de arte y diseos a partir de la vida cotidiana:
Contenido 1: Reconocimiento de las principales reas del diseo en la vida cotidiana.
Contenido 2: Investigacin sobre el diseo de objetos en las diversas culturas y pocas.
FECH
OBJETIVO DIDCTICO (H+C)
PROCESOS (INDICADOR DE LOGRO)
A
Clase
Crear trabajos de diseo a
1.- Estudian las principales reas del diseo por
1
partir de la vida cotidiana,
medio de un PPT del tema, expuesto en formato
12/08
reconociendo y registrando
pregunta respuesta.
diseos que dan cuenta de
2.- Estudian la fabricacin de recipientes con
nuestra identidad.
materiales reciclados, permitiendo
interdisciplinaridad con Ed. Tecnolgica.
3.- Construyen recipientes con materiales
reciclables (diarios y revistas)
Clase
2
19/08

Crear trabajos de diseo a


partir de la vida cotidiana,
reconociendo y registrando
diseos que dan cuenta de
nuestra identidad.

4.- Recuerdan construccin de recipientes con


materiales reciclables.
5.- Continan construccin de recipiente con
materiales reciclables.

Clase
3
26/08

Crear trabajos de arte y


diseos a partir de la vida
cotidiana, realizando objetos
simples que respondan a
necesidades personales,
domsticas, comunitarias,

6.- Continan construccin de recipiente con


materiales reciclables.
7.- Estudian las posibilidades decorativas en
mdulos o diseos tradicionales de la isla de
pascua.
8.- Realizan decorado de sus recipientes con

OBSERVACIONE
S
Recursos:
P: PPT Diseo y
recipientes,
Proyector, PC.
E: Diarios,
revistas, cola,
multi fix,
recipiente
plstico
Recursos:
E: Diarios,
revistas, cola,
multi fix,
recipiente
plstico,
tempera,
pinceles.
Recursos:
P: PPT isla de
pascua.
E: Diarios,
revistas, cola,
multi fix,

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Clase
4
02/09

laborales.

motivos de la isla de pascua, utilizando tempera


con cola.

recipiente
plstico,
tempera,
pinceles.

Crear trabajos de arte y


diseos a partir de la vida
cotidiana, realizando objetos
simples que respondan a
necesidades personales,
domsticas, comunitarias,
laborales.

9.- Finalizan recipientes con materiales reciclables.


10.- Fundamentan el motivo decorativo de sus
recipientes, basado en los conceptos aprendidos en
clases.

Recursos:
P: Resumen.
E: Block, tijeras,
pegamento,
lpices de
colores, regla,
revistas y diarios.

OBJ. APRENDIZAJE
OA 2: Crear trabajos de arte y diseos a partir de la vida cotidiana:
Contenido 1: Reconocimiento de las principales reas del diseo en la vida cotidiana.
Contenido 2: Investigacin sobre el diseo de objetos en las diversas culturas y pocas.
FECH
OBJETIVO DIDCTICO (H+C)
PROCESOS (INDICADOR DE LOGRO)
A
Clase
Crear trabajos de arte a partir
2.- Estudian el diseo de cartel y sus
5
de la vida cotidiana,
componentes, respondiendo a preguntas
09/09
reconociendo las principales
expuestas en el ppt.
reas del diseo presentes en
3.- Elaboran boceto que ilustre el diseo de un
esta.
cartel de carcter personal, escogiendo: cantante
o grupo musical favorito, juego o pelcula, entre
otros.
Clase
6
16/09

Crear trabajos de arte a partir


de la vida cotidiana,
reconociendo las principales
reas del diseo presentes en
esta.

4.- Recolectan imgenes y fotografas que


representen los elementos que integrarn en su
cartel.
5.- Elaboran cartel con tcnicas mixtas,
representando gustos personales y de su vida
cotidiana.

OBSERVACIONES
P: PPT diseo de
cartel.
E: Croquera.

E: block, lpices
de colores, regla,
imgenes, lpices
scripto.

Colegio Stero del Ro

Clase
7
23/09

Clase
8
30/09

Crear trabajos de arte a partir


de la vida cotidiana,
reconociendo las principales
reas del diseo presentes en
esta.
Crear trabajos de arte a partir
de la vida cotidiana,
fundamentando por medio de
la investigacin del diseo en
las diversas culturas y pocas.

6.- Recuerdan el diseo de cartel y sus


componentes.
7.- Continan cartel con tcnicas mixtas,
representando gustos personales y de su vida
cotidiana.
8.- Completan cartel con tcnicas mixtas,
representando gustos personales y de su vida
cotidiana.
9.- Explican y fundamentan el contenido de sus
carteles.

OBJ. APRENDIZAJE
OA 2: Crear trabajos de arte y diseos a partir de la vida cotidiana:
Contenido 1: Reconocimiento de las principales reas del diseo en la vida cotidiana.
Contenido 2: Investigacin sobre el diseo de objetos en las diversas culturas y pocas.
FECH
A

OBJETIVO DIDCTICO (H+C)

PROCESOS (INDICADOR DE LOGRO)

OBSERVACIONE
S

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Clase
9
07/10

Crear trabajos de arte a partir


de la vida cotidiana,
reconociendo las principales
reas del diseo presentes en
esta.

1.- Estudian el diseo de tipografas y lettering,


viendo ejemplos y adentrndose en la historia de
esta en Chile. Por medio de un PPT expuesto en
formato pregunta respuesta.
2.- Desarrollan ejercicio de aplicacin de
contenidos, modificando una letra preestablecida
con libertad de formas, materiales y colores.

Recursos:
P: PPT tipografa.
E: lpiz grafito,
lpices de
colores, regla.

Clase
10
14/10

Crear trabajos de arte a partir


de la vida cotidiana,
reconociendo las principales
reas del diseo presentes en
esta.
Crear trabajos de arte a partir
de la vida cotidiana,
reconociendo las principales
reas del diseo presentes en
esta.
Crear trabajos de arte a partir
de la vida cotidiana,
reconociendo las principales
reas del diseo presentes en
esta.

3.- Realizan a lo menos 5 bocetos de lettering


conteniendo una frase motivadora personal.
4.- Elaboran lettering motivador, formato block 1/8
de mercurio, utilizando las tcnicas aprendidas
durante la clase.
5.- Continan lettering motivador, formato block
1/8 de mercurio, utilizando las tcnicas aprendidas
durante la clase.

Recursos:
E: Block, lpices
Scripto, lpices
de colores,
tiralneas.
Recursos:
E: Block, lpices
Scripto, lpices
de colores,
tiralneas.
Recursos:
E: Block, lpices
Scripto, lpices
de colores,
tiralneas.

Clase
11
15/10

Clase
12
21/10

OBJ. APRENDIZAJE

5.- Estudian tcnicas de coloreado o sombreado,


buscando mejorar el resultado e los trabajos
realizados.
6.- Completan lettering motivador, formato block
1/8 de mercurio, utilizando las tcnicas aprendidas
durante la clase.

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OA 3: Diseo en la fiesta
Contenido 1: Apreciacin de manifestaciones del diseo en rituales, fiestas religiosas, carnavales,
celebraciones, etc.
FECH
OBJETIVO DIDCTICO (H+C)
PROCESOS (INDICADOR DE LOGRO)
OBSERVACIONE
A
S
Clase
Crear trabajos de diseo a
1.- Estudian la fiesta de la tirana, investigando en
Recursos:
13
partir de la fiesta, apreciacin
internet a partir de cuestionario.
P: Sala de
28/10
de manifestaciones del diseo
2.- Responden cuestionario y desarrollan ideas
enlace,
en rituales, fiestas religiosas,
para afiche publicitario de la fiesta de la tirana,
cuestionario.
carnavales, celebraciones, etc.
integrando conceptos aprendidos en clases
anteriores (Cartel, tipografa y lettering)
Clase
Crear trabajos de diseo a
3.- Recuerdan conceptos aprendidos en clases
Recursos:
14
partir de la fiesta, apreciacin
anteriores, destacando elementos olvidados en el
E: Block, lpices
04/11
de manifestaciones del diseo
trabajo escrito.
de colores,
en rituales, fiestas religiosas,
4.- Realizan un afiche publicitario sobre la fiesta de lpices Scripto.
carnavales, celebraciones, etc.
la tirana, integrando elementos aprendidos hasta
la fecha (Cartel, tipografa y lettering).
Clase
Crear trabajos de diseo a
5.- Continan afiche publicitario sobre la fiesta de
Recursos:
15
partir de la fiesta, apreciacin
la tirana, integrando elementos aprendidos hasta
E: Block, lpices
11/11
de manifestaciones del diseo
la fecha (Cartel, tipografa y lettering).
de colores,
en rituales, fiestas religiosas,
lpices Scripto.
carnavales, celebraciones, etc.
Clase
Crear trabajos de diseo a
5.- Estudian tcnicas de coloreado que permitan
Recursos:
16
partir de la fiesta, apreciacin
mejorar los resultados del trabajo a realizar.
E: Block, lpices
18/11
de manifestaciones del diseo
Orientado a las falencias observadas durante las
de colores,
en rituales, fiestas religiosas,
clases previas.
lpices Scripto.
carnavales, celebraciones, etc.
6.- Continan afiche publicitario sobre la fiesta de
la tirana, integrando elementos aprendidos hasta
la fecha (Cartel, tipografa y lettering).
Clase
Crear trabajos de diseo a
7.- Completan afiche publicitario sobre la fiesta de
Recursos:
17
partir de la fiesta, apreciacin
la tirana, integrando elementos aprendidos hasta
E: Block, lpices
25/11
de manifestaciones del diseo
la fecha (Cartel, tipografa y lettering).
de colores,
en rituales, fiestas religiosas,
lpices Scripto.
carnavales, celebraciones, etc.

Colegio Stero del Ro

OBJ. APRENDIZAJE
OA 3: Diseo en la fiesta
Contenido 1: Diseo y elaboracin de mscaras, vestuario, objetos y otros elementos para la
festividades propias del entorno cultural.
FECH
OBJETIVO DIDCTICO (H+C)
PROCESOS (INDICADOR DE LOGRO)
A
Clase
Crear trabajos de arte y diseo
1.- Estudian las posibilidades expresivas presentes
18
a partir de la fiesta, elaborando en las festividades del circo
02/12
objetos de festividades.
2.- Elaboran a lo menos 2 bocetos de una
composicin visual basada en el circo, en la cual
incorporen elementos aprendidos en la asignatura
(Tcnicas de coloreado, tipografa, lettering, cartel).
Clase
Crear trabajos de arte y diseo
3.- Completan composicin visual basada en el
19
a partir de la fiesta, elaborando circo, en la cual incorporen elementos aprendidos
09/11
objetos de festividades.
en la asignatura (Tcnicas de coloreado, tipografa,
lettering, cartel).
Clase
20
16/12

Evaluar crticamente la
asignatura y los logros
obtenidos

4.- Analizan en un crculo de conversacin tanto


sus logros personales, como grupo curso.
Evaluando la asignatura y el desarrollo de esta.

celebracin de
OBSERVACIONE
S
Recursos:
P: PPT el circo.
E: croquera

Recursos:
E: Block, lpices
de colores,
lpices Scripto.
Recursos:
E: Block, lpices
de colores,
lpices Scripto.