HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA INVESTIGACION EDUCATIVA.

Actividad para la primera jornada de prctica docente

Ejercicio de observacin que puede ser aplicado al maestro(a) de grupo
al menos en dos ocasiones, la idea es que podamos realizar un pequeo
ejercicio de estadstica en nuestra clase a su regreso a la escuela. As
mismo que anoten algunos elementos de informacin sobre el/la
docente:
Edad: ______________________________
Aos de servicio: _____________________
Plan de estudios del que egres: ________
Estudios realizados despus de que termin sus estudios de
licenciatura.:____________________________________________________________
___
Rasgo / Categora
N

Introduce el tema con

algunos
referentes
previos, motiva al grupo
mediante preguntas u
otros
recursos
didcticos.
Favorece la integracin
de
alumnos
con
necesidades educativas
especiales, facilitando la
adaptacin
a
los
distintos
ritmos
de
aprendizaje,
Mejora las relaciones
interpersonales de los
alumnos.
Evita
o
al
menos
contrarresta
la
competitividad,
favoreciendo la ayuda
mutua
y
haciendo
valorar la colaboracin.
Mejora la capacidad de
expresin
tanto
personal como grupal
posibilitando
y
favoreciendo
la
comunicacin de todos

siemp
re

A
vec
es

nunc
a

Comentarios

los nios.

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15

Valora
positivamente
las
aportaciones
individuales
para
la
solucin de conflictos
grupales
Enriquece
al
grupo
mediante la aportacin
de nuevas ideas.
Favorece la discusin y
el trabajo en equipo
Favorece la adquisicin
de
hbitos
de
convivencia en grupo y
de respeto a los otros.
Favorece y potencia la
socializacin del alumno
Fomenta la toma de
responsabilidad.
Favorece la solidaridad
Establece
un
clima
interactivo que facilita
la comunicacin y la
valoracin de los otros
como
fuente
de
aprendizajes,
no
solamente
de
la
educadora.
Favorece y hace posible
un clima de grupo
Hace uso de las tic en
forma oportuna con el
fin de lograr ciertos
aprendizajes de acuerdo
al propsito y tema
En caso de considerarlo pertinente agregar otra categora que
consideren conveniente de acuerdo al tipo de problemtica que hayan
definido sobre su prctica docente.