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CUMANES Cuestionario de Madurez Neuropsicologica Escolar Cuadernillo de anotacién DATOS DE IDENTIFICACION Nombre y ‘SEXO apellides del nif: vO MQ aio mes via Nombre det Fecha de ‘examinador: evaluacién: Fecha de Centro: rracimiento: Curso: Edad: Motive dela consulta: RESUMEN DE RESULTADOS Y PERFIL .. TABLA DE PUNTUACIONES PERFIL eS a eeeeeenees: Decatipo a | => camprersin accents + am Ie => Capri de mipees + FF e> > Fane orl + 3s fs | c> 1 naaesenie « = Lee => > > Cpr etre + tener = uy | > ‘ec ose + = in e> > ecru sudeorscs + ve le cD _waoperapn fet le > gg mo Fee > > BE eros + WE ely 6% wenora erat wm [| > A ieee =| a > e> Rime soma de. 7 Puntuaciin indice de desarrollo F ; i a a cacao tT a Percent re Lead eH NM ke LATERALIDAD (LA) Manual ° ° ° ° ° Poddca ° ° Ocuiar ° ° ° ° ° “ere Pee ary ei ae 22 Tee SM Fayre eS: ry Bec Soin Yen syn AUT a ark) font Materiales: Cuaderilo de anotacé, © Tempo: Esa prueba no tene limite de term. |S _ Registro de la respuestas: Se anota a respuesta eral deine 3 cade pregunta, ‘ox Puntuacin Se concede 1 punto por cad respuesta comedta, Las respuestas incomplete reciven 0 punta. Nose agen sinén mos @ Recuerder texto solo puede ser leo uranic vezy sin ntrrupelanes. Nose hardn acaraiones sobre! significado des palabras {que elnino ne comprenda.Siemore se deben formulas 10 prequnts (aunque elnsfioindique que no reuerda nada ms). INSTRUCCIONES: “A.cannuacién fe veya eer una historic pre tenes que estor muy atento porque cuondo ermine fe voy a hacer varias preguntas sobre oquehas oto” Lea en yoo alta y pausadament el texto que aparece a cantina, Sole puede ser lida une Unica ez sin nterruplones. “Un alia dos pros famads Mara César se fueron a dar un paseo por el bosque: cuando se cansaran de camiar Se sentaran bajo una encina. De pronto empexs« avery a tranar con mucha fuerza y les nies echaran a corer entre es drboles buscando un lugar dade refugarse hasta que escampara. final de un pequefa camino visaran una gruta en la que se retugiaran hasta que acaba torment ra un lugar muy oscuro y hdmede, leno de murctiogos y orofias.Estaban muy asustados, per al cabo de dos horas desopareciern las rubs y sal el arco ins. Después se deron cuenta de que se hablon pero y empe2oran a caminar of arg de un sendera tuado entre Arboles ypraderasen las que habia cabal y yeauas pastando. Cuando yo extoban muy cansades,ueyon to sendero que iba hasta un blo pequero, que se lamaba Jars. Tenfa una torre muy aia can ue campanerioy una plaza can una fuente de peda ‘alae muy ‘ont, Le pdteran ayuda a una campesina y ela es do que no se preccypasen porque su maride les Wevara a casa Como terion mucha ‘humbre se comieran ona tarta de queso y un racimo des negras que o mujer ls afrect, Después sy marido les mant6 en un tractar 2} les lev a cosa Los nfs se pusieron muy contents y llegar encontraren a sus padres muy ereocupodes. les contoron todo fo que les ‘habla sucediay bien ques lo haben pasedo a la wee. Aquel sf inaidble para toes” Ua ver Fnaizade a ecura de texto ga “Ahora te voy a hacer algunas preguntas sobre lo que held yplantee las preguntas una a una, Ua ver respondidas pase ala siguiente prueba y daa “iy bien! Ahora vamos a hacer otro procba” 1. £¢éme se llamaba el nie? César ° 2. eGémo se lamaba tania? Mara ° 5. eDénde se zontaron? Bajo una encna ° 4. Did se refugiaron cuando empozé allover? uns guts ° 5. Materiales: Cuaderillo de anctaciér, cuademo de estinlos [émine 23} isory plot pequeta, ®© Tempo: fs prussana tine limits de temps, [S Puntuacién y registro dels respuestas Se registra a respuesta dl no en cada trea seha realizado con la mano, el ple oe ojo derecho @ acuerdo. Para evaluar a lateralidad manual (tems 124) se Uta nformacin recogida en as pruebas; itura audiognésica,Vsopercepcin, Funcion ejecutvay| EVALUACION: Manual item 5: Entrequ a pelota pequeta a nif, stsese aproximademente a un metro y medio ded “Cuando yo te diga me vasa lanzar a pelta con la mana. Ahora!” ‘Siel no pregunta que con qué mano, se dce que con aque prefers Po ‘A continuacin colaque a pelota en el sudo, aproximedamente a ure ditanca de T metro deli y dice: *Gzando yo te diga was a dar una patada aa pela. Aral Despuds quad a pelta [nara evar dstracciones} y pid arifo que se pangs erquid y con os pes juntos. Luego diga *Gando yo te diga ws. dar in pisctn muy Fuerte en el suelo. Ahora Después pida de nuevo al nifo que se pong erguido y con los pes juntesy ig: “Cuando yo te diga vos 0 empezar a andar thar” Ou Después pide a nfo que se sents en lila, muéstrle a limina 23 del cuadema de estimulos digs: "Sita esta certulna ca las dos mans como lo hago yo (sstenga al visor con as dos manos y en apaisado; dasputsentrégueselo a nfo} Tienes que buscar en la mina ls bos que yo te vaya ciiendo mirando através de agujer. Cuando os encventes me dices ya! yt2 uit a cartulina cs Ia car. Después te fa woeles «poner yf suet igual para buscar ef siguiente dbwi. Vamos a empezar. Pate a ertulna en la cara , mirando por el aguer, tenes que buscar el para. Cuando fe encventres diya y gutate fa cartuina dela cra’ (Observe ojo que ef nif haubizado ara miar através dl visor. Repea este pracecimient con los 4 dbyjs restates Une vez fnazada la tarea dige “Ya hemes terminadol La as hecho muy ben! ‘Mano utiuads en Esra audcagnésica ‘Mano utlizads en Veopercepcén ‘Mano utizada en Funcén ejecutva ‘Mano utizada en Reno Lenzar una peta Dar una patada ala pets Dar un psotén al suelo Inicio dea marcha Paro ave cuchora Botela ° Zapato °° Completa daspes ela apa Podiica Deslar 200 oo 00jo00 lo Manual *] ] Sieg. /0Der. [AIRGPTDER) 3toq./20er. 29.3 Der. [Tag /ADER Oleg. /5 Der Podaca Ei ) 3120. / 0 Der. 2lag/ 1 Der. 1 lag, / 2 Der Dg, / 3 Der cuir | | Siec./0Der. Alea. /1Der 3leq./20er. 2leq./3Der. 112g. /4Der Oleg. 5 Der tas del examinackor 9