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FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA


En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Lenguaje y
Comunicacin

NOMBRE:

Evaluacin n6
CURSO: 2 bsico A
Prof. Carol Seplveda Soto FECHA: martes 11 de octubre 2016
TIEMPO: 90 minutos

Ptje. Mximo: 40 puntos.

NOTA
Puntaje
OBTENIDO:
Ptje. de Aprobacin 24
puntos.

UNIDAD: Historias del mundo.


Observaciones: _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Comprensin de lectura y propsito del texto (la leyenda)
Reconocer verbos en la oracin.
Reconocer tiempos verbales en la oracin. (presente, pasado, futuro)
Escribir verbos en diferentes tiempos verbales.
INSTRUCCIONES GENERALES.
- Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar.
- Escriba sus respuestas con letra clara y legible.
- No se permite el uso de objetos electrnicos, durante el desarrollo de la evaluacin.

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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Parte I. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde encerrando la alternativa


correcta.

1. Qu tipo de texto es el que leste? (2 ptos)


a. Un cuento.
b. Una leyenda.
c. Una fbula.
2. Dnde ocurre esta leyenda? (1 pto.)
a. Norte de Chile.
b. Lago Llanquihue.
c. Centro de Chile.
3. Qu son las ninfas? (1 pto.)
a. Diosas malvadas y muy feas.
b. Diosas bellas que habitan en el agua.
c. Seres fantsticos que habitan en el centro de Chile.

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4. Por qu Patanca tom prisionera a Frutillita? (1 pto.)


a. Porque haca travesuras mientras l dorma.
b. Porque no le dej los tesoros que haba prometido.
c. Porque era una diosa con poderes malvados que quera daar al rey.
5. Qu explica este relato? (2 ptos)
a. El origen de las frutillas.
b. La creacin del lago Llanquihue.
c. El origen del pueblo de Frutillar.
6. Explica qu diferencia existe entre el cuento y la leyenda. (3 ptos.)
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Parte II. Lee atentamente y responde.

1. Qu funcin cumplen las palabras destacadas en el texto? (2 ptos.)


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2. En qu tiempo verbal se realizan las acciones. (2 ptos.)
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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Parte III. Escribe los verbos en diferentes tiempos, completando la tabla. (12 ptos.)
Verbos

Pasado

Presente

Futuro

Dormir
Andar
Leer
Manejo

Parte IV. Lee las siguientes oraciones, SUBRAYA LA FORMA VERBAL e INDICA EL TIEMPO
en que se realza la accin. (8 ptos)
1. Los buenos amigos juegan.

Tiempo verbal

2. Los nios pasearn en sus lindas bicicletas.


Tiempo verbal

3. Los volantines rojos volaron alto.


Tiempo verbal

4. Luisa dibujar a su mascota.


Tiempo verbal

Parte V. Crea una oracin usando el verbo en el tiempo que se indica. (6 ptos.)
a. Comer / tiempo verbal futuro.
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b. Andar / tiempo verbal pasado.
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c. Rer / tiempo verbal presente.
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PAUTA DE EVALUACION
Parte I.
Comprensin
de lectura

Parte II.
Reconocer
acciones y
tiempos
verbales
Parte III
Escribir
verbos en
distintos
tiempos
verbales.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

A
B
B
B
C
La diferencia est en el propsito. El
propsito del cuento es entretener y el
de la leyenda es explicar algn
fenmeno natural.
1. Las palabras destacadas cumplen la
funcin de ser acciones.
2. El tiempo verbal en que est escrito el
texto es pasado.

Verbos
Dormir
Andar
Leer
Manejo

Parte IV.
Reconocer
forma y
tiempo verbal
Parte V.

Total

1.
2.
3.
4.

Pasado
Dorma
Anduve
Le
Manej

Presente

Futuro

Duermo

Dormir

Ando

Andar

Leo
Manejo

10 ptos.

4 ptos.

12 ptos.

Leer
manejar

Juegan - tiempo presente


Pasearn tiempo futuro
Volaron tiempo pasado.
Fibujar tiempo futuro.

8 ptos.

Los estudiantes crean oraciones usando


formas verbales:
Comer anduve ro.

6 ptos.

40 puntos.

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Tabla de Especificaciones para procedimientos evaluativos 2016


Profesora:
Tipo de
evaluacin

Carol Seplveda Soto.


Escrita.

Objetivos de Aprendizajes

Tipo de
habilidad que
se busca
desarrollar

Comprensin Lectora:
Comprensin.
responder preguntas Aplicacin
explicitas, implcitas.
Comprensin de
lectura y propsito del
texto.
Funcin de los verbos.

Reconocer
verbales.

Puntaje

Peso
%

7,5

Anlisis

Parte I
156

17,5

Anlisis

Parte II
1

Parte II
2

Parte III

12

tiempos
Anlisis
Sntesis
Totales

N de las
preguntas
donde se
evala

Asignatura: Lenguaje y
Comunicacin
Fecha de aplicacin:
martes 11 octubre

Parte I.
2-3-4

Aplicacin

Cc: UTP

Curso:
2A 2B

Parte IV
Parte V
31

30

20

15

40ptos.

100
%

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