— eo revue ® Ts 1 WOAH or OVE nM = En la present lengua. Una ii $n de cada unidad se han ido dando algunas orientaciones titiles para emprender el aprendizaje de una n en este sentido se refiere a la convenieneia de hacer del aprendizaje algo personal, Este curso le ofrece medios para ello: ~ La practica de usted debe saber. Ejercicios personalizados; por ejemplo, formularios para rellenar, preguntas sobre datos personales, ete ~ Orientaciones para practicar en su vida diaria lo que aprende en el curso. rectos del Lenguaje que son fundamentales para el conocimiento del inglés y que, por tanto, Ademés, como ya se le ha sugerido, cuando en alguna unidad falte una palabra inglesa que usted di ejemplo, su profesion, en una lista de profesiones) pregiintela «alguien que hable inglés o bisque: dice conocer (por en un buen Los diccionarios pueden servir de gran ayuda en este intento de hacer de su aprendizaje una cosa personal. Y aunque resulta imposible aprender un idioma sélo con un diccionario, evidentemente constituye un valioso instrumento para I bo esa tarea, Estas son algunas de las caracteristicas que ha de tener un diccionario para que resulte dtl a los estudiantes de una lengua: =Debe ser de reciente publicacién y. si se trata de una reedicidn, ha de estar actualizada. Las lenguas van cambiando y un diccionario publicado hace treinta afios no refleja, como uno mas reciente, la lengua real ~ No ha de ser demasiado redueido, Los estudiantes de una lengua suelen sentirse defraudados por los diccionarios de boksillo, en los que a veces no encuentran una palabra que les inte = Ademiis de las palabras, deben aparecer explicadas algunas frases hechas y aquellay expresiones diffciley de comprender en su sentido literal = También debe incluir en sus definiciones indicaciones de estilo, es decir, si una palabra es téenica, areaica, de argot, de uso regional, ete. En esta sexta unidad de la fase Tocholds © “Puntos de apoyo” aprender: letras del abecedario en inglés. = Como decir que unas cosas le gustan y otras no le gustan, = La formacién de los imperativos en inglés. = Algunas expresiones de uso muy frecuente, como “Quiza”. “No sé ~ Algunos nimeros que expresan cantidades grandes y fracciones. ;Que lo pase bien!” También encontrar’ informacién sobre algunos paises de habla ingles para complementar la que ya ha recibido acerea de Gran Bretafta y Estados Unidos. usNumeros. i el estudio En esta unidad finaliz stemitieo de Jos nti- meros en inglés con kas cantidades elevadas (millares y millones), los decimales y los porcentajes. eS Niimeros. Estos son Jos millares en inglés det dos mil al cinco mil, Escuche y repita. (2,000) two thousand (3,000) three thousand (4,000) four thousand (5,000) five thousand Y éstos son los millones, le dos millones a einco millones. (2,000,000) (3,000,000), (4,000,000) 5,000,000) ‘two million three million four million five million Un ejemplo final: dos millones quinientos mil. (2,500,000) two million, five hundred thousand =) Igual que puede decirse a hundred one hundred (100) y a thousand 0 one thousand (1,000), también es posible decir a million © one million (1,000,000), Observe que thousand y million, al igual que hundred, se usan en sin ular en expresiones como two thousand, six million, etc En los paises angloparlantes, para escribir en cifras los millares y los millones se utilizan comas. en ver de usar puntos o dejar espacios en blanco. (Sin embargo, en los extos impresos muchas veces se omite la coma.) Este uso de la coma a menudo confunde a los estudiantes, de inglés, en especial porque Ia com no se utiliza en los rntimeros decimates. En estos casos se emplea el punto. 6.3 six point three 6.3 seis coma tres Como comentario final sobre los ntimeros, observe que por ciento” en inglés se dice per cent 10 % ten per cent 10 % diez por ciento million ‘milion millon point pont punto per cent pa sent por cien(to) 4 [ 900 two thousand, five hundred Practica. Diga de viva voz en inglés los millares, desde el mil al nueve mil Haga lo mismo con los millones, desde un milkin a nue- ve millones. ~ Lea de viva voz el niimero de habitantes de las siguien tes ciudades New York 9,000,000 ondon 7,000,000 Los Angeles 7,000,000 szow 800,000 Washington 3,000,000 iverpool $00,000 ~ En pocas ocasiones necesitari decir un nimero como Este, pero Iéalo de viva voz para praeticar. 7,488,692. Seven million, four hundred and fifty-cight thousand, six hundred and ninety-two, Observe que en los niimeros in la palabra and detrais de la palabra hundred. s6lo se utiliPalabras y frases de uso frecuente. En unidades anteriores ya ha visto algunas expresiones tenga un buen viaje!”) y Tdon’t... (Cdon’t understand, se inician de igual manera: Have a good time! (;Que lo pase bien!), Have a nice day! (;Que pase un buen dia!) y I don’t know (No sé). Otra expresin de uso muy frecuente que aparece también es esta pagina es Perhaps (Quiza, Tal vez) S) Palabras y frases de uso frecuente, Estas son dos expre- siones inglesas que se utilizan cuando no se sabe algo 0 no sguro de ello. En primer lugar, escuche y repita la *o “Tal vez" cexpresin que significa" Perhaps. En segundo lugar, “No sé” I don’t know. Asi se dice *;Que lo pase bien!” 0 “iQue se divierta alguien que, por ejemplo, sale por It noche. Have a good time! tuna expresién muy corriente en Estados Uni- mas en Gran Bretaita. Sig Haye a nice day! Repita de nuevo las cuatro expresiones. Perhaps. T don't knoy Have a good Have a nice da Por tiltimo, responda “Gracias” a estas dos expresiones. Have a good time! Have a nice day! S) En Estados Unidos, la expresion Have a nice day! es muy utilizada por los depen: io, los recepeionistas y I. En personas les desa tomatica y poco sincera. sta expresi6n que consideran au perhaps po heps quiz tal vez know. naw saber nice ina buen’El abecedario. Saber decir en inglés las letras del abecedario puede de g idad, Por ejemplo, para deletrear su: nombre. Adem, usted ya sabe preguntar cémo se eseribe una palabra en inglés (How do you spell it? pag. 99), y le ser conveniente entender la respuesta si se la deletrean. El abec Jurio inglés se compone de 26 letras ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUYWX'Y Puede escuchar en ka cassette cdimo se dicen estas letras, S El abecedario. Escuche y repita las letras del abecedario A. By F, G, Hy 1, KL, M,N. O P,QR,S,T U,V. W. X,Y Y ésta es la Zen Gran Bretaia: Z. Y sta en Estados Unidos: L Escuche y repita las letras que forman las siguientes abre- viaturas, the USA the UK the BBC Escuche estas preguntas y respuestas, How do you spell your family name? How do you spell your first name? How do you spell your family name? How do you spell your first name? Responda a estas preguntas personales. How do you spell your family name? How do you spell your first name? Ss letras: .4 especial cuidado en no confundir estos pares de G Msi) y J Mdgeu E lid y 1 ail Fijese también en que la letra w en inglés se dice /db ju se la considera una “doble u” y no una “doble v" como en otras 116 El orden de las letras en las abreviaturas puede ser rock Z Z Top tenia éxito en Gran Bretana. los britanicos pronunciaban su nombre /zi: zi: top Observe que la forma de decir las letras del abecedario es idéntiea en Gran Bre- Al deletrear una palabra, si hay dos letras seguidas igua- les. se pueden decir por separado, como hace Anna en la cinta: A-N-N-A. 0 bien utilizar la palabra double (doble), como hace Jeff: J-E-double F.El abecedario. Saber decir en inglés las letras del abecedario puede de g idad, Por ejemplo, para deletrear su: nombre. Adem, usted ya sabe preguntar cémo se eseribe una palabra en inglés (How do you spell it? pag. 99), y le ser conveniente entender la respuesta si se la deletrean. El abec Jurio inglés se compone de 26 letras ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUYWX'Y Puede escuchar en ka cassette cdimo se dicen estas letras, S El abecedario. Escuche y repita las letras del abecedario A. By F, G, Hy 1, KL, M,N. O P,QR,S,T U,V. W. X,Y Y ésta es la Zen Gran Bretaia: Z. Y sta en Estados Unidos: L Escuche y repita las letras que forman las siguientes abre- viaturas, the USA the UK the BBC Escuche estas preguntas y respuestas, How do you spell your family name? How do you spell your first name? How do you spell your family name? How do you spell your first name? Responda a estas preguntas personales. How do you spell your family name? How do you spell your first name? Ss letras: .4 especial cuidado en no confundir estos pares de G Msi) y J Mdgeu E lid y 1 ail Fijese también en que la letra w en inglés se dice /db ju se la considera una “doble u” y no una “doble v" como en otras 116 El orden de las letras en las abreviaturas puede ser rock Z Z Top tenia éxito en Gran Bretana. los britanicos pronunciaban su nombre /zi: zi: top Observe que la forma de decir las letras del abecedario es idéntiea en Gran Bre- Al deletrear una palabra, si hay dos letras seguidas igua- les. se pueden decir por separado, como hace Anna en la cinta: A-N-N-A. 0 bien utilizar la palabra double (doble), como hace Jeff: J-E-double F.Cosas que gustan y cosas que no gustan. Para hablar de las cosas que gustan y de las que no cn inglés se utilizan expresiones como las siguientes: ike Me gusta I don’t like ... No me gusta Do you like ...? Le gusta ...? What kind of (musi {Qué tipo de (masica) do you like? le gus Observe que para construir varias de estas expresiones es preciso usar el auxiliar do, que usted ya ha encontrado antes en frases negativas como I don't understand (No entiendo) y I don’t know (No s6), y en frases interrogati vas como Do you speak English? (;Habla usted inglés?) y Where do you live? (;Dénde vive usted?) Todas estas frases estin en tiempo presente. mis exict- jalidad inglesa de este tiempo verbal denominada present simple (presente simple). El auxiliar do se emplea en el present simple para construir las for- mas negativas (do not, que se contrae en don’t) y las in ativas (do situado delante del sujeto) En los ejemplos vistos hasta ahora -y también en los que encontrari en estas bres I y you. En futuras unidades estudiar el uso del present simple con los restantes pronombres. jinas~ s6lo se utilizan los pronom: Por todo lo dicho, usted puede utilizar de momento las, expresiones que aparecen aqui como “frases hechas”, si bien ya ha tenido ocasi6n de aprender algunas de las nor ‘mas gramaticales que rigen su construecién Ahora lea las palabras relativas a los tipos de musica que ran en el cuadro de las transcripciones fonéticas y. a continuacién, practique con la cassette. Pop musie. 2 Cosas que gustan y cosas que no gustan. Eseuche eémo varias personas dicen qué tipo de musica les gusta. Repita las frases, ike elassical music. Like folk musi like rock music. Ahora escuche cémo dicen qué tipo de musica no le ta, Repita también las frases, I don't like country n J don’t like pop music: 1 don't like Escuche estas preguntas y responda slo Yes 0 No. Do you like classical music? Do you like folk music? Ahora responda a esta dtima pregunta: iaisica le gusta? {Qué tipo de What kind of music do you like?folk music, rock music. 2 music. La palibra jazz se Observe que puede decirse classical mus country music y pop musie, pero no ji cemplea sola Es'posible omitir Ia palabra musi en las expresiones folk musie, rock music, count ¢ y pop music, y decir simplemente folk, rock. country y pop. Resulta dificil definir con exactitud la diferencia entre rock music y pop music, La palabra rock. en esta expresiGn, deriva de rock-and- roll, y la palabra pop, de popular. Muchos aficionados a la musica moderna utilizan ka palabra pop para aquella musica actual que les parece que tiene menos valor musical que atractivo comercial, y rock para referirse a la musica con mayores pretensiones de calidad mu sical o de ereatividad Practica: = Dé un niimero del uno al seis, segiin su orden de preferencia, a los diferentes tipos de misica relacionados a continuacion. Classical music. = Diga el nombre de un compositor, intér prete 0 grupo como ejemplo de cada tipo de misc: Folk music. Country musi Jaz, Classical music. Pop music. Rock music ~ Responda Yes o No a cada una de estas pre- guntas: Do you like folk Do you Do you like classical music? Do you like country music? Do you like rock musi Do you like pop mu wie? like Naik gustar what kind wot kaind/ qué tipo music 'mju:zik/ miisiea classical "kkesikl clisica folk ffau'k folk rock ‘rok rock country ‘kantri country pop Jpop pop jazz dgiea jazz 19Imperativos. r 4 cl modo imperativo en inglés este modo verbal, empleado para pedir que se haga 0 no se haga alguna cova, tanto en su forma afirmati- va como negativa. Por el momento podrd coneentrar su atencién en algunos imperativos de uso muy frecuente: Look. Mire Don't look. No mire Listen. Escuche. Don't listen. No escuche, Come in. Entre. Don’t come in. No entre. En unidades anteriores ya aparecieron diversos ejemplos de imperativos en forma afirmativa, — En las sefiales de traifico: Stop. Deténgase. Give way. Cede paso = Fin otras setae: Push. Empuje. Pull. Tire En la conversacién Please speak slowly. Por favor, hable despacio, Please say that again. Por favor, diga eso otra vez Hay dos observaciones que hay que tener en cuenta a la hora de utilizar los imperativos ingleses: 1) Existe una sola forma, empleada tanto para dirigirse a luna persona como a varias. 2) Las frases pierden brusquedad y ganan en correeciGn si al comienzo o al final de ellas se dice please. Aqui estudiara unos imperativos que se emplean con frecuencia en ta conversaci6n, Mire la lista que figura en el cuadro de fonética y luego practique con la cassette, 120 Mr Jones? Mr Bennett. Good morning. ee iperativos, Escuche este breve dicilogo. Mr Bennett vi- sita a Mr Jones y se presenta a la secretaria de éste Angela Mr Bennett: Good morning. My name’s Bennett. Angela Ah yes, Mr Bennett. Wait a moment, please. ... Mr Jones? Mr Bennett. Mr Jones: Ah, good. OK, Angela, Angela Come this way please, Mr Bennett. Mr Bennet: ‘Thank you Angela acomparia a Mr Be al despacho de Mr Jones, Mr Jones: Come int Angela Mr Bennett. Mr Jones: Thank you, Angela. ... Good morning. Mr Bennett: Mr Jones Mr Benne:Repita los imperatives que aparecen en este di Wait a moment, please. Come this way, please. Escuche y repita estas otras dos formas de imperative de uso muy frecuente, “Mire” y “Escuche" Look. Listen. Finalmente, éstas son algunas formas negativ tiliza la expresin Don't, Escuche y repita. Don't look. Don't listen. Don't come cen las que Observe que el auxiliar do (not), que ya ha visto en la ppgina 118 con el tiempo presente, también se utiliza con los imperativos para que éstos tengan sentido negativo: Afirmativo: Come Negativo: Do not come in, (Forma completa.) Don't come in. (Contraccién.) La forma contraida es la que se emplea normalmente al En el disilogo de ta cassette han aparecido dos verbos compuestos de dos palabras: come in (entrar) y sit down (sentarse). Estos verbos se utilizan con frecuencia en el inglés corriente. Se les sucle denominar phrasal verbs. y formados por un verbo y una particula (una preposi- én 0 un adverbio). Cuando encuentre alguno de estos, verbos debe aprenderlo “de una pieza”, con el significado con el que se utiliza 120 Angela utiliza por cortesia la palabra please en la frase Wait a moment, please. Podia haber sido mis atenta todavia diciendo Wait just one moment, please (Es pere tan s6lo un momento, por favor). Volver a ver los imperativos en la seccién de Grammar de la proxima uni. dad, en la que también estudiar eémo se utilizan para indicar direcciones en la eal. Practica, ~ Lea de viva voz las siguientes expresiones imperativas y tradtizealas al espaol Come this way. Look. Pus Come in. Listen. Pull, Sit down, Stop. — Convierta las frases anteriores en negativas. Debe ex plear el auxiliar do (not) ~ Sorprentia a sus amigos utilizando expresiones del tipo de Come in, Wait a moment o Sit down cuando tenge tuna oeasién para hacerlo, a moment. /w 9 ‘maumant/ Espere un momento, ‘Come Jkam dis wei Venga por aqui ‘Come in. vk am in! Entre. down. ‘sit dasn’ Signtese. Look. uk Mire. isten. slisn! Escuche. m1Numeros de vuelo. jercicio de audicién consiste en escuchar y anotar tuna informacién especifica, en este caso letras y nimeros como los que se emplean para designar los vuclos. ee ee sri he = te = & —> flaw Copie la lista de destinos en una hoja de papel o en su cuaderno. Lucg ponga en marcha ka cassette y realice ef ejercicio sin mirar esta pagina compare lo que usted ha escrito con ka version completa de la lista Cuando haya terminado = Niimeros de vuelo. Escuche y eseriba el niimero de cada vwuelo al lado del lugar de destino, Fscriba sélo las letras y cifras que componen el ntimero de vuelo. Si es necesario. etenga la cinta o esctichela de nuevo. Air France to Paris. Flight AF 182. AF 182. Iberia to Barcelona. Flight IB 425. 1B British Airways to New York. Flight BA 62 TW 706. BA 629, TWA to Washington. Flight TW 706 Pan Am to Los Angeles. Fl Japan Airlines to Tokyo. Flight JL Aeroflot to Moscow. Flight SU 313. SU 313, Alain vuelo Practica. Cuando usted escucha el anuncio de un vuelo en un eropuerto, el niimero de vuelo va siempre acompatia do de otras palabras, pero aqui se han utilizado algunos ejemplos simplificados con el fin de que adquiera pric tica en Ia identificacién ripida de las letras y los niime ros ingleses, Hasta aqui ha practicado escuchando niimeros de vue lo. Ahora, practique también leyendo de viva voz algu nos de los que aparecen en este panel de salidas de un acropuerto, AnswersCanci6n: 1 live in the USA. En esta canci6n aparecen las siguientes abreviaturas en las que, naturalmente, se utilizan las letras del abecedario: the USA the United States of America Washington DC Washington, District of Columbia NBC National Broadcasting Company AD. Anno Domini La abreviatura derivada de la expresién latina “Anno Domini evidentemente, es innecesario en este contexto especi Afio del Sefior) se utiliza en la cancisn en broma, pues icar A.D. al decir 1964 La cancién incluye también una expresidn Gtil para evitar posibles errores en li manera de eseribit las palabras. El nombre de lt chica es Kathy y este nombre a veces se escribe Cathy, por lo que aelara: Kathy with a K, not Cathy with a C. Kathy con K, no Cathy con C Cancién: T the USA. I live in the USA. I work for! NBC. My name is Kathy Moore. (Kathy with a K, Not Cathy with a C, And Moore is M-double O-R-E.) Kathy Moore: That's me’. [like the USA. live in Washington DC. My name is Kathy Moore. (Kathy with a K, Not Cathy with a C, And Moore is M-double O-R-E.) Kathy Moore: That's me. 1 was born’ in the USA. In 1964 (A.D.). ) That's me. That's me «.. Practica. SS) — En la canci6n se escucha la expresién *Naci” (I was born fai waz 22:70). Complete estas frases que la incluyen con sus datos: Twas born in (el lugar) © tea para Twas born in (el aio) Ne — Como siempre, puede cantar la cancidn con la cinta siguiendo el texto. 3Senales en las que aparecen letras y nimeros. En la unidad 4 ha visto (pags. 84 y 85) algunas sefiales de trafieo britanicas con texto en inglés. En estas paginas se reproducen otras seftales de trifico, también br en las que aparecen letras y ntimeros. En primer lugar mire las sefales y simplemente lea de viva vor en inglés las letras y los mimeros que figuran en ellas. Luego intente deducir qué indican. Significado de las sefies: 1, Aparcamiento de automéviles. La letra P significa Parking e indica un lugar destinado a aparcamiento. 2. Hospital. La letra H significa Hospital n Holiday 3, Ruta de vacaciones. Las letras HR signi route (Ruta de vacaciones) 4. En Gran Bretana esta seal se coloca en ta parte de- lantera y trasera de un coche cuando el conductor toda ‘via no ha aprobado el examen de conducir. La letra L significa Learner (Aprendiz), Bs informa fa sefial, que ya ha visto antes, signil Lai quiere decir Information 6, Esta sefal identifica una autopista. [a autopista 23. En inglés “autopista” se dice motorway, por esto en la senal figura ta Tetra M 7. Esta sefal indica ta dite autopista 1 que va a la ciudad de Birmingham. 8. Esta sefial indica la des que en ela se mencionan. En Gran Bretai carreteras principales se identifiean con la letra A rreteras que van a kis tres ciuda- las 9. Esta sefial tres ciuda que se identifican con ndlica también las carreteras que van a otras s, En este caso son carreteras secundarias. letra B. En Ia cassette puede escuchar céimo se pronuncia el texto que pi Cia 1 Zi t Rte telcel le Ly € erent) SCli Sa rece en estas seiales, Ss) Sefales en las que aparecen letras y nlimeros. Escuche y repita si lo desea, M23 - Motorway 23. 2. a 4, 5. i— Tourist information. 6 7. Birmingham M1. 8. Scarborough A64. Pickering A169. York A64. 9. Dunstable B489. thton Buzzard B486. Hemel Hempstead B486.Peanuts® by Charles M. Schulz. Mire ta tira de Charlie Brown reproducida en est y trate de hacerse una idea general de lo que preocupa a los personajes. i 0 YOU KNOW HOW Per Une MANY PEOPLE IN THIS COUNTRY PLAY TENNIS? Birmingham _# il {] AND THEY CAN ALL BEAT ME! | THIRTY-FOUR, ‘MILLION! r Responda a las sigu 1 nies preguntas: n sdlo observando los dibujos vera que ka historieta n torno ai un deporte. (Cul es? Como se everibe nombre en inglés? 2. En la tercera vineta se menciona un nimero muy ele- vado, Digalo en inglés y en espanol. (Si tiene alguna duda, consulte la pag. 114.) 3. Ademis de este niimero, .qué palabras ha visto ya en la presente unidad o en las anteriores? Aunque la letra P significa Parking en las seflales que ha 4, Trate de deducir el significado de to que dice Charlie visto, la zona o el edificin de aparcamiento se denomina Brown y de lo que pie! cen realidad ear park, no parking. En algunas k conocer la traduccion de embargo, se ha adoptado la palabra inglesa parking para via no ha estudiado: referirse al lugar donde se apare KESPAEE people esata’ : ae beat derrotar, batir parking paki Jel verbo “aparea fear park ka‘! pa: apareamiento hospital ‘hospitl hospital holiday "holades! route rust! learner Nasna'/ aprendiz motorway /"moutowel/ —_autopista Z Answers on page 12. Respuestas cn a pig 132 nsEjercicios. Si es necesario, revise las paginas anteriores. Recuerde que es conveniente realizar estos ejercicios en su cuaderno, Ejercicio 1 Excriba Tas palabras que faltan. io 2. Traduzea al in Ejerci Ejercicio 3. Respond a esa pregure tas personales Ejercicio 4. T 3 i 3 Have a. lime! wos you Tike classical music? seoes mice day! 5. Walt @sssoy please. ‘What ..... of musie do you like? Quiz 3. Me gusta la miisiea rock {Que lo pase bien! 6. No me gusta la misica rock. No sé 7. Entre: {Que pase un buen dia! 8. Sientese, 3 What kind of music do you like? Where do you live? Do you like American music? T. How do, you spell your family name? 5. How do you spell your first name? Ejercicio 6. Eeribal sefiales. a a Ejercicio 5. aac ne Seven hundred thousand. 4 5 6. Palabras que corresponden a las letras de estas (13 J ides en cifras y Ta suma total en pala Tntroduzca en las cuadriculas Ta bres de estos lugares. Di que las vaya eseribiendo, a las letras de vi Dis United Kingdom Kansas Colorado ‘South Dakota Tite Tos Angeles Alabama Union of Soviet Socials Republics Answers on page 13 Respuestas en la pin 122, ‘abreviaturas de los nomIniciales y abreviaturas. Los nombres de pila pueden abreviarse, escribiendo solo sus iniciales, en diversas ocasiones, como, por ejemplo. cn los encabezamientos de las cartas y en los sobres. Esto cs habitual tanto en Gran Bretaria como en Estados Uni dos y no tiene nada de sorprendente. Ms A. Walker Mr J. Grant Jeff Grant Existe, sin embargo, una pequefa dife- 4 rencia entre Gran Bretafia y Estados Fag Unidos en la manera de utilizar las inicia les en los nombres. En Estados Unidos es muy frecuente hacer constar la inicial de un segundo nom bre de pila no sélo en lus cartas sino también al citar a alguien en un periddico 0 en un libro e, incluso, en las conversaciones y en los eseritos, Esta prictiea, por el con trario, no es corriente observarla con los nombres briténi- cos. Ast, por ejemplo, mientras al presidente estadouni dense Kennedy «a menudo se le llama John F. Kennedy (John Fitzgerald Kennedy), 0 Chur chill, cuyo nombre era Winston Spencer Churchill, no se Ie cita como Winston S. Churchill. al politico bitin Por otra parte, tenga presente que algunas abreviaturas {que se utilizan con frecuencia en la escritura del in diferentes en espaiiol o se usan muy poco. Estas son tres abreviaturas que aparecen a menudo en textos ingleses: ie. (del latin id est) (del latin exempli gratia) N.B. (del latin nova hene) esto es, ic por ejemplo, p. ¢). observe bien, N.B. Fijese en que slo se utilizan maydisculas en la tercera expresion. A medida que avance el curso encontrars otras slés, no nevesariamente de abreviaturas corrientes en in; He RISTOR = KEY 5 STAFFORD * oes 15: -VON American names, Dictado. Este dictado le permitira prac ticar por escrito di S&S ersos pun: tos que ha visto en esta y en anteriores unidades: letras del abecedario, numeros, fechas y Flights. ho e Lea el texto y lu dictado escuchando la cinta, A. continuacién compare lo que ha eserito con el texto impreso, ts London to New York. Mor British Airways flight BA 175. Dictado. Huga este dictado utilizando abreviaturas para eseribir los dias y Los meses Nov. 2ist. New York to London, Wed. Nov. 23rd, flight BA 174, e: 20.10. 40. SEl inglés en el mundo. Las lenguas europeas empezaron a difundirse por el mun- dio hace quinientos afos, en la Epoca de las exploraviones. Después de las camparias de colonizacién y del estableci- miento de los imperios, varias lenguas aparecian como candidatas a convertirse en la lingua franca del mundo. es decir, a extenderse de tal manera que sirvieran como me dio de comunicaciGn entre personas de diversas comuni- dades lingisticas. En ciertos momentos. el inglés pareci tener menos posibilidades de conseguirlo que el francés. cl espafol o el alemin; sin embargo, en las tltimas déca- das del presente siglo, cuando el imperio britinico era ya coxa del pasado, el inglés ha asumido el papel de lingua franca del mundo, Los investigadores caleulan que ademas de los 300 millo: nes de personas que hablan cl inglés como primera lengua (cifra solo superada por la de las personas que hablan el chino), otros 300 millones de personas utilizan regular- inglés en su vida cotidiana por diversos motives Incluso en los paises donde solo un porcentaje muy pe- queno de la poblacion habla regularmente el inglés. éste se emplea en el comercio internacional, en la tecnologia y cn la diplomacia. El ielés es la Gnica lengua oficial en veintiuna naciones entre ellas Gran Bretana, Estados Unidos y Australia y otras d n en régimen de cooficia- lidad en las funciones de gobierno, en la educaciin y en los medios de comunicacién. En Canada, por ejemplo, el inglés y el francés son lenguas cooficiales, En la India, ccuya lengua oficial es el hindi, el inglés es estudiado por todos los escolares y desempefia un importante papel en los asuntos nacionales. Aungue cl inglés se ha convertido en la lingua franca del mundo, a diferencia de lo que ha sucedido con otras mu cchas lenguas nunca ha existide una Academia que tral de controlar su evoluci6n, por ejemplo, no reconociendo nuevas palabras, Como consecuenciai de ello, en diversos lugares del mundo se han desarrollado diferentes varian- tes del inglés, En el presente curso usted esta aprendiendo el inglés bri- tanico y americano estindar, con el que podri hacerse entender en cualquier parte. Pero en Las tltimas etapas del curso también tendré la oportunidad de escuchar ejemplos de otras variantes, como el inglés hablado con acento australiano © con acento canadiense. Para complementar ka informacion sobre Gran Bretafia y Estados Unidos que ha encontrado en las uniddes 2 y 4, en estas piiginas Ie ofrecemos informacion sobre otros paises del mundo en los que se habla inglés, ns Ottawa, Canada.Australia Poblacidn Extension: 15 millones de habitantes. 7.686.845 km’, Capital: Canberra Gobierno: Estado federal independiente en el de la Commonwealth Moneda: — Dolar australiano. Lenguas: Ingles y lenguas aborigenes. Canada Poblacidn: 24 millones de habitantes. Extension: 9.976.185 km? Ottawa Estado federal independiente en el mbito de Ia Commonwealth Dolar canadiense. Francés e inglss apital Gobierno: Moneda: Lenguas: Ghana Poblacidin: 11 millones de habitantes. Extension: 238.538 km’, Capital: Acera, Gobierno: — Republica en el imbito de la Commonwealth. Moneda: Cedi enguas: — Inglés (lengua oficial) y también twi y fanti Kowloon, Hong Kong. Hong Kong. 5 millones de habitantes. 1.046 km’ Poblacidn: Extension: Capital: Vietoria Gobierno: Colonia britdinica (revertiri:a China en 1997). Moneda: — Dolur de Hong Kong. Lenguas: Ingles y chino, r ‘685 millones de ha 100 kn eth. xen elimbito de la € Poblacién Extensin: 3.2 Capital: New Gobierno: Repiibli Moneda: — Rupia Lenguas: 15 lenguas y mil dialectos. La lengua oficial es el hindi y también se utiliza el inglés. itantes. ymonwealth, 2 millone: 10.991 km Kingston Estado independiente en el ambito de la Commonwealth. Dolar jamaicano. Inglés y eriollo, Poblacidn: Extension: Capital Gobierno: Moneda; Lengua: Kingston, Jamaica. Australia (o'streilia Hong Kong. (hoy ‘kop Canada —_("kienaca! India ‘india’ Ghana ("gana Jama igo’ merko) ‘Commonwealth /komanwel®/ Comunidad 129EM synopsi En esta unidad ha aprendido: ~ Los nuimeros que expresan cantidades grandes y los porcentajes y decimales, 2.000 2,000,000 ‘600,000 two thousand two million six hundred thousand thirty per cent seven point five ~ La forma de decir las letras del abecedario y como utili- zr éstas en las abreviaturas y para deletrear palabras, ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ Como hablar de gustan, like .. I don't like ... Do you like ...? ‘What kind of cosas que gustan y de las que no . do you Tike? samitica inglesa basica relat imperativos. Come i Don't come in. al auxiliar do y a los Look. Don't look. = Algunas palabras y frases de uso frecuente Perhaps. Have a good time! I don't know. Have a nice day! was born ~ Vocabulario sobre diferentes tipos de musica. classical music rock musie country musie folk music pop music juz ~ El significado de las letras que se utilizan en algunas sefales de trafico britsnicas 10 Didlogo. En este didlogo encontrard diversos puntos tratados en la presente unidad, junto con otros que ha aprendido en las uunidades anteriores. Dislogo. condiciones de comprenderlos con bat -seuche lo que di sn los personajes. Ya esta en te facilidad. Anna y un grupo de turistas aeaban de bajar del autocar que les ha llevado a Cambridge. Uno de los turistas es muy aficionado a anotur datos y Anna: Michel: Anna. Michel: Anna: Michel: Anna: Michel: Anna: Michel. Anna: Michel: Anna: Michel: Anna: ‘This is Cambridge. The population is about 100,000. How many? 100,000. 100,000. Excuse me, Anna. Yes? How do you spell Cambridge? Thank you. You're welcome. The popul 100,000, with 13,000 students. 13,000 students. Yes. Come this way, please.‘This is the entrance. Oh, Michel ... ge sll Sorry. No smoki Anna y su grupo se ene del King's College, hora frente a ta capilla Ama: This is King’s College Chapel. Michel: King’s College Chapel. Ania Yes. Michel: Excuse me, Anna. Anna: Michel: Anna: Michel: Anna: Michel: ‘Thank you. Anna: You're welcome. Maria: Is it open? Anna: Yes. This is the entrance, Oh, Michel ... Michel: Yes? Anna: Sorry. No smoking. Cambridge "keimbridsy Michel: On. OK. King’s College /kigz ‘kolids/ Maria: Do you like Cambridge, Anna’? rfepl! Anna: Oh, yes. My family’s from Cambridge. ‘ipopfu'eifnl Maria: Really? Fad! Anna: Yes. /'stjusdants! (UK) estudiantes sdants) (US) 131Test 6. Compruebe por si mismo lo que ha aprendido en la presente unidad, Hallara las respuestas al final de la unid 132 Puntie estos niimeros utilizando comas (,) tal como se hace en inglés. 4.000 (four thousand) 9.500 (nine thousand, five hundred) 8.000 000. (eight million) 25 000 000 (twenty-five million) ‘Traduzea al espaitol estas palabras y frases. Have a good ti Hospital. Have a nice day! Motorway. I don't know. Look. Perhaps. Listen. Complete estas frases con sus datos personales, Twas born I like ..... music. Convierta estas frases afirmativas en negativas. L understand, T know. I live in London. I like English coffee. Convierta estos imperatives afirmativos en negatives. Come in. Sit down. Stop. 6. Deletree su nombre y apellido y ef nombre de su ciu- dad diciendo las letras en inglés 7. Afiada las letras que distintos tipos de music: tan en estas palabras relativas a ce 8. Explique qué diferencia h bras y frases. entre estos pares de pala Zieed) y Lied Tike... y Ldon’t like Explique también qué diferencia hay entre una carre~ tera llamada the M23 y otra llamada the A23. LESTE Respuestas a los ejercicios. Prigina 125, Tenis (enn). 2. Thirty-four milion (teint y cuatro millones) 3. Listen thi/Do you know in/and'they/me, 4. Excucha ex gsine jucga al tenis en este pas? ro millones de persons! iY todos ellos me pueden dest 01. 1, goad, 2. Have, 5. kind. 4. Do, S. moment 2. 1 Perhaps. 2. Have a god time! 3.1 don't know. 4. Have 5. Hike rock masie. 6. Ldontlikerock muse. 1. Comein S. Sit 5. Information. 6. Motorway, Bjerccio S ‘One milion gh maton. bpp Five hondred thousand plop Seven hundred thousand Plo pler ‘Ten mition, two hundred thousand. [IoD PT) Ejercicio 6, Soluciones os erucigramas: 0000Test 6: Answers. 1, 4,000 9,500 8,000,000 25,000,000 iQue lo pase bien! Hospital Autopista. Mire. Quiza, Tal vez. Escuche 3. Iwas born in (lugar) in (aio de su nacimiento). I live in (su pueblo o ciudad). Like (tipo de mésica) music, 4. I don’t understand. I don’t know. 1 don’t live in London. I don’t like English coffee. 5. Don’t come in. Don’t sit down. Don't stop. 6. Al deletrear su nombre y apellido y el nombre de la ciudad donde vive, tenga cuidado al decir las letras en inglés; en especial, procure no confundir la con lai lag con laj 7. classical pop folk country rock jazz 8. La letra z se dice /zed/ en inglés britanieo, y / inglés amerieano. 1 like ... ¢5 una expresién afirmativa (Me gusta ...), mientras que I don’t like ... es una expresion negativa (No me gusta ...). 'M23 identifica una autopista (M equivale a motorway), yy A23 identifica una carretera importante, pero no una autopista.