[cubierta]

La oruga Kindergarten
Ttulo:

Mi libro de experimentos
Imanes, calor, luz & Ca.
[Abajo en el tringulo amarillo a la derecha]:

Ensayos de fsica para nios

[guarda anterior]

La oruga Kindergarten
Queridos padres y maestros:
La oruga Kindergarten es una serie de textos escolares diseada
especialmente para nios de knder. La combinacin de juego y aprendizaje
contribuye a estimular a los pequeos de 3 a 5 aos.
Un rasgo caracterstico de estas edades son la curiosidad y las ansias de
saber. Los frecuentes porqus manifiestan el inters natural del nio por todo
lo que percibe en su vida diaria. Los libros de experimentos de la oruga
Kindergarten responden a esta natural curiosidad. Mediante experimentos
fciles y adaptados a su edad, puede el nio satisfacer ldicamente su natural
deseo de investigar.
Lo ms importante es que el nio mismo realice los experimentos -siempre y
cuando est supervisado por un adulto. En primer plano est la investigacin
autnoma de relaciones cientficas mediante la observacin de objetos y
cosas, la comparacin, la descripcin y la captacin de los experimentos con
todos los sentidos. No se trata aqu, entonces, de una mera transmisin de
hechos, sino de despertar ya en knder el inters por los temas cientficos.
En Mi libro de experimentos: imanes, calor, luz & Ca., los experimentos
adaptados al nio invitan a ingresar al mundo de la fsica y a abordar de
manera ldica estos temas. Por qu un bote no se hunde? Cmo surge una
sombra? Por qu una hoja de papel cae al suelo ms lentamente que una
piedra? Los fenmenos fsicos son investigados por el nio mismo mediante
una serie de experimentos que son explicados e ilustrados de forma muy
clara.
Los nios pequeos son capaces de comprender las relaciones
cientficas si son estimulados intelectualmente y se les permite experimentar
por s mismos con objetos y cosas.
Les deseo que ustedes y sus nios se diviertan haciendo los experimentos.
[firma]
Simone Komosa
Simone Komosa es licenciada en pedagoga, pedagoga social y terapeuta de
familia. Trabaja desde hace muchos aos con jardines infantiles, as como en
guarderas de educacin especial.

[portadilla]
Mi libro de experimentos
Imanes, calor, luz & Ca.
Anita van Saan Petra Theissen

[editorial]:

ArsEdition

[pgina sin numeracin]

ndice
1 Aire y calor .3

Espiral.4
Globo encantado..6
Papel mgico.8
Telfono de latas..10
2 Fuerzas y movimiento.13

Fuerza de gravedad14
Cada libre.16
Palanca...18
3 Luz y sombras..21

Da y noche.22
Sombras.24
Reflejo....26

 Arcoris...28
Luz y color.30
4 Agua y hielo....31

Agua dulce y salada...32

Vapor de agua..34
Flotabilidad: naranja flotante....36
Flotabilidad: bote flotante.....38
Flotabilidad: huevo flotante...40
5 Electricidad y magnetismo41

Rayos....42
Imanes....44
Pila....46
[pgina 1]
(incluir pestaa en la esquina superior derecha. El texto dice:
aire y calor)

1
Aire y calor

[pgina 2]
(Imagen de nia soplando un diente de len)
[pgina 3]

1 Aire y calor
Tpate por un momento la nariz y
la boca con las manos! Se siente
bien? Probablemente no. Retiras las
manos muy rpidamente y tomas
aire. Necesitamos aire para respirar.
Cuando lo inhalamos, llega a
nuestros pulmones y en seguida lo
volvemos a expulsar. Sin aire, nos
ahogaramos. No podemos ver el
aire, porque no tiene color. Pero lo
podemos sentir. Si t, por ejemplo,
soplas sobre tu mano, sientes un
viento. Tal vez has estado alguna

vez en medio de un ventarrn y

tuviste que hacer mucho esfuerzo
para avanzar? Un viento fuerte
puede tumbar rboles. Con qu
otras cosas sientes el viento o el
aire? Has pensado alguna vez, por
ejemplo, cmo es que se mueve un
velero? El viento infla la vela e
impulsa el barco en la direccin del
viento. El viento, entonces, no es
otra cosa que aire en movimiento.

[pgina 4]

Espiral
Sin importar donde estemos -si en la habitacin o afuera en el jardn,
en las montaas o en el mar- por todas partes hay aire. No podemos
ver el aire, pero lo sentimos. Donde quiera que sople el viento, lo
sentimos en nuestra piel. En verano, el aire es generalmente caliente;
en invierno suele ser helado. El aire puede tener diferentes
temperaturas. Es posible calentar el aire? Ensaya y observa lo que
sucede!

Experimento 1

Qu pasa con el aire caliente?

veamos!

Qu necesitas
-1 vaso
(de ms o menos 7,5 cm de dimetro)
-Papel
-Un lpiz
- Unas tijeras para nio
-Hilo o cuerda
-Pegante
-Dos tazas
-Agua fra
-Chocolate caliente

Pon el vaso boca abajo sobre el

papel y dibuja un crculo con el
lpiz.

mam o tu pap te pueden ayudar a

recortarla.

2 Recorta el crculo y una espiral en

centro de la espiral.

el crculo. Muy seguramente tu

3 Pega un pedazo de cuerda en el

[pgina 5]

4 Llena una taza con agua fra y

sostn la espiral por la cuerda 10
centmetros por encima de la
superficie del agua.

Qu ocurre?
Al sostener la espiral por encima del
chocolate caliente, esta se mueve.
Sobre el agua fra no se mueve.

Por qu?

5 Pide a un adulto el favor de servir

chocolate caliente en la segunda
taza. Sostn la espiral por la cuerda
10 centmetros por encima del
chocolate caliente.

El chocolate hirviendo calienta el

aire que se encuentra por encima
del lquido. Esto provoca que las
pequeas partculas que componen
el aire se muevan ms rpido all y
se separen unas de otras. Esto hace
que el aire se vuelva ms ligero
(menos pesado) y suba. Cuando el
aire se mueve hacia arriba, se le
dice viento ascendente. El viento
ascendente empuja la espiral y la
hace mover.

Pirmide navidea

Has visto alguna vez una pirmide navidea? Entonces ya sabes cmo
funciona. Cuando se prende la vela, el aire se calienta, se vuelve ms ligero y
sube. El aire caliente, entonces, choca contra las aspas inclinadas de la hlice
y las mueve hacia los lados. La pirmide, entonces, gira.

[pgina 6]

Globo encantado
El aire se puede mover. Penetra por las rendijas ms pequeas y
puede llenar los espacios y recipientes ms diversos. El aire tambin
est en tu cuerpo, en tus pulmones. Cuando inflas un globo, este se
llena con el aire que respiras. Como el globo est hecho de un
material expandible (caucho), cada vez que soplas se va volviendo
ms grande. Soplar exige mucho esfuerzo! Ser que un globo se
puede expandir sin soplar?

Experimento 2

Puede un globo inflarse por s mismo?

veamos!
Qu necesitas
-1 botella de vidrio vaca

1 Pon la botella en la nevera durante

-1 globo

una hora

-Una vasija con agua templada (casi

2 Saca la botella de la nevera y cubre

caliente)
-1 nevera

la boca y cuello de la botella con la

abertura del globo.

[pgina 7]

Pon la botella por unos minutos

en la vasija con agua templada (casi
caliente).

Qu sucede?
El globo se infla como por arte de
magia.

Por qu?
En la botella vaca hay aire. En la
nevera no solamente se enfra la
botella sino tambin el aire en ella
contenido. El aire fro no necesita de
tanto espacio como el caliente. Si
sacas la botella de la nevera y la
calientas, tambin el aire fro que
est dentro de ella se calienta. Las
partculas de aire all contenidas
comienzan a moverse ms rpido y
se separan. El aire caliente necesita
ms espacio que el fro. Por esto,
sube, entra en el globo y lo infla.

Globo aerosttico
Un globo aerosttico est compuesto de una enorme bolsa en forma de globo
(la cual es llenada con aire fro), un quemador de gas, y una canasta que se

sujeta al globo. El quemador de gas calienta el aire, que se expande por el

calor. El globo tiene una abertura por debajo, de tal manera que una parte del
aire puede salir. Por esta razn, el globo se vuelve ms ligero aunque siga
teniendo el mismo tamao. El globo puede flotar porque el aire caliente que
hay dentro de l es menos denso que el aire fro de afuera. Por esto, el gas en
su interior debe ser calentado permanentemente.

[pgina 8]

Papel mgico
Cuando sumerges tu cabeza en la piscina, se moja. Si te pones
un gorro de natacin, podrs nadar sin que tu pelo se moje. El
borde del gorro queda ceido a tu cabeza impidiendo as que el
agua penetre. Habr tambin cosas que sin ninguna proteccin
puedan permanecer secas dentro el agua?

Experimento 3

Cmo puede permanecer seco el papel dentro del agua?

veamos!
Qu necesitas
- Papel peridico
- 1 vaso vaco
- 1 vasija, olla o balde lleno de agua

1 Arruga el papel peridico y mtelo en el vaso,

de tal manera que no pueda caerse cuando lo voltees.

[pgina 9]

2 Sumerge boca abajo el vaso en el

recipiente lleno de agua. Sostenlo

bien derecho, no inclinado!

Pasado un minuto, saca el vaso

del recipiente y toca el papel.

Qu sucede?
El papel permanece seco

Por qu?
El agua no puede entrar en el vaso
porque est lleno de aire. El aire no
puede salir, pues el vaso y el agua
lo presionan por arriba, por los lados
y por abajo. El aire tampoco puede
sumergirse y salir por debajo, pues
es ms ligero que el agua. As, pues,
tiene que permanecer en el vaso.
Pero si inclinas el vaso, el aire podr
escapar por un lado, y como es ms
ligero que el agua, subir. Una vez
que el aire escape, el vaso se
llenar de agua y el papel se
mojar.

! Sabas que?
Cuando un barco se hunde, las personas que quedan atrapadas en las
grandes burbujas de aire que se forman en el interior del barco
suelen sobrevivir por algn tiempo, de tal manera que pueden ser
salvadas posteriormente.
Sabes qu es una campana de buceo? La campana de buceo es un
recipiente que se llena de aire. Si la campana es sumergida en el mar
o en el suelo marino, es posible permanecer en ella bajo el agua por
largo tiempo para, por ejemplo, observar animales marinos, efectuar
trabajos o construir algo (p. ej. los cimientos de puentes).

[pgina 10]

Telfono de latas
No puedes ver el aire. Pero puedes sentir que est ah cuando soplas
sobre tu brazo, cuando aplaudes, y tambin cuando tocas un
instrumento o cuando hablas. Los ruidos, entonces, se generan
cuando algo (p. ej. al golpear un tambor) pone el aire en movimiento
y produce sonidos. Tampoco puedes ver el sonido, pero lo puedes
escuchar. El sonido se transmite a travs del aire, hasta que llega a tu
odo. Es verdad esto?

Experimento 4

Transmite el aire sonidos hasta tu odo?

veamos!
Qu necesitas
-2 envases vacos de yogurt o 2 latas
de conservas
-1 tijeras puntiagudas o un clavo largo
-1 cuerda o un hilo de lana de unos 3
metros de largo
-2 fsforos (opcional)
-Otra persona, p. ej. un amigo tuyo

1 Pdele a un adulto que con las

tijeras o el clavo haga un pequeo
agujero en la mitad de la base de
cada envase de yogurt (o de cada
lata).

[pgina 11]

2 Introduce un extremo de la cuerda en cada

agujero y haz un nudo por dentro del envase.
Si le pones un fsforo al nudo, este no podr salirse por el agujero.

3 Coge uno de los envases y pide

a tu amigo que coja firmemente el otro vasito.
Seprense lo ms que puedan, hasta
que la cuerda quede bien tensionada.

4 Habla ahora suavemente por la abertura del envase,

mientras que tu amigo pone en su odo la abertura del otro envase.

[pgina 12]

Qu sucede?
Tu amigo escucha lo que dices por el
telfono.

Por qu?

Siempre que dices algo, tus cuerdas

vocales hacen vibrar el aire. Al
hablar por el envase, se producen
vibraciones en el aire que hay
dentro del envase(las denominadas
ondas sonoras), que tambin hacen
vibrar la base del envase. Las
vibraciones se desplazan a travs
de la cuerda tensionada hasta llegar
a la base del otro envase, haciendo
que vibre no slo la base sino
tambin el aire contenido en el
envase. Finalmente, las vibraciones
(ondas sonoras) llegan a travs de
la cuerda tensionada hasta el odo
de tu amigo, que escucha ahora lo
que t dijiste.

El telfono

El telfono de tu casa funciona de manera similar al telfono de envases de

yogurt o de latas. En la bocina del telfono tradicional se encuentra un
pequeo micrfono que recibe el sonido de tu voz, es decir, las vibraciones de
aire, tal como tu telfono de envases por el cual hablas. En nuestro
experimento, el envase que tu amigo sostiene contra su oreja, es el auricular
del telfono normal. El telfono, que se invent hace ms de cien aos, hizo
posible que las conversaciones se transmitieran a grandes distancias.
[pgina sin numeracin]
(incluir pestaa arriba a la derecha. El texto dice: Fuerzas y
movimiento)

2
Fuerzas y
movimiento

[pgina sin numerar. Nia en un columpio]

[pgina 13]

2 Fuerzas y movimiento
Has intentado alguna vez mover
una mesa grande y pesada? No es
tan fcil. Hay que tener mucha
fuerza para poder mover las cosas.
T mismo te mueves todos los das:
eres capaz de correr, saltar o
caminar despacio, para lo cual
tienes que emplear diversas
fuerzas. Algunas cosas te parecen
ms livianas y otras ms pesadas.
As, por ejemplo, necesitas

muchsima fuerza para poder

levantar un balde lleno de agua.
Muchas cosas (p. ej. un camin) son
tan pesadas que ningn hombre las
puede mover o levantar por s solo.
Otras cosas son livianas. T puedes
levantar bien alto y sin esfuerzo una
manzana. Y si la sueltas, cae por si
misma al suelo. A qu se debe
esto? Tal vez lo puedas averiguar
por ti mismo

[pgina 14]

Fuerza de gravedad
Ya has tenido una bicicleta? No se mueve por s sola. La tienes que
empujar o impulsar con los pedales para que se mueva. Necesitas
mucha fuerza para hacerlo. Pero no necesitas mucha fuerza para
empujar un carro de juguete. Ser posible mover un carro de juguete
sin necesidad de empujarlo?

Experimento 5

Es posible que un carro se mueva sin ser empujado?

veamos!

Qu necesitas

- Un pedazo de cuerda (al menos 1 mt.)

- 1 carro de juguete

- 1 canasta de juguete (ms pequea y

-1 mesa

liviana que el carro)

- Muchas monedas

1 Amarra un extremo de la cuerda

2 Pon el carro sobre la mesa de tal

a la canastica y el otro extremo al

carro.

manera que la canastica cuelgue

por uno de los lados de la mesa.

[pgina 15]

3 Llena la canastica con monedas y

observa qu sucede.

Qu sucede?
El automvil se mueve cuando la
canastica est llena de monedas, y
se mover ms rpido entre ms
monedas haya en la canastica.

Por qu?
La canastica vaca es ms liviana
que el carro. Por esta razn la
canastica no se cae y el carro
permanece quieto. Si llenas la
canastica con monedas, se vuelve
ms pesada. La fuerza que tira
hacia abajo a la canastica la
gravedad-, se hace ms fuerte. Tan
fuerte que puede arrastrar el carro.

[pgina 16]

Cada libre
En la tierra hay cosas livianas y pesadas. Un copo de algodn es
ligero como una pluma. No necesitas hacer mucha fuerza para
sostenerlo en la mano. Si lo sueltas, cae al piso. Si tuvieras una
piedra grande y pesada en la mano, tambin caera si la sueltas. La
fuerza de gravedad atrae hacia abajo el copo de algodn y la piedra.
Pero a qu velocidad caen?

Experimento 6

Caen las cosas al suelo igual de rpido?

veamos!
Qu necesitas
- 1 piedra
- 1 bola de algodn del tamao de la piedra
- 2 hojas de papel (igual de grandes y de pesadas)
- 1 mesa
- 1 silla

1 Coge la piedra con una mano y la

bola de algodn en la otra. Djalas

caer al mismo tiempo desde la

misma altura.

[pgina 17]

3 Prate sobre la silla y deja caer al

mismo tiempo la hoja de papel sin
arrugar y la arrugada en forma de
bola.

Qu sucede?
La piedra y la bola de algodn caen
igual de rpido, aunque la piedra es
ms pesada. Sin embargo, la bola
de papel cae ms rpidamente al
piso que la hoja.

Por qu?
Cuando algo cae, la fuerza de
gravedad acta. La piedra y la bola
de algodn no son igual de pesadas,
pero la gravedad las atrae igual de
rpido hacia el piso. La hoja de
papel y la bola de papel son igual de
pesadas. Si no hubiera aire, caeran
igual de rpido. Pero como hay aire,
este hace algo: evita la cada. Entre
ms grande sea la hoja de papel,
mayor fuerza har el aire para
evitar la cada, con lo cual la hoja
caer ms despacio. La bola hecha
con la otra hoja de papel es
pequea y redonda, pero cae
derecho y rpido. En cambio, la
hoja sin arrugar, con su gran
superficie, cae al piso flotando
lentamente. La rapidez con que cae
un objeto no depende, entonces, de
su peso, sino de su forma.

Pon una hoja de papel sobre la

mesa y arruga la otra hasta formar
una bola de papel.

Resistencia aerodinmica

Si un objeto atraviesa el aire, este ejerce presin sobre el objeto.

Esta presin se llama resistencia aerodinmica. Sientes claramente la
resistencia aerodinmica cuando te encuentras en medio de una
tormenta y caminas contra el viento.
Los automviles, los trenes y los aviones tienen una forma que
disminuye la resistencia aerodinmica. Por esta razn pueden andar o
volar ms rpido.
Tambin cuando algo cae, la resistencia aerodinmica acta desde
abajo sobre el objeto. Frena la velocidad de cada y hace que las
cosas caigan ms lentamente.
[pgina 18]

Palanca
La conoces? Tienes sed, pero la botella de gaseosa est cerrada. No
consigues abrir la tapa con la mano. Te hace falta un destapador. Es
una herramienta una palanca- con la que puedes levantar fcilmente
la tapa.

Experimento 7

Cmo facilitan las palancas el trabajo?

veamos!

Qu necesitas
-4 libros
-2 lpices
-1 mesa

Pon los libros uno sobre otro

sobre la mesa

[pgina 19]

Pon tu dedo meique debajo de

una esquina del libro que se

encuentra ms abajo e intenta
levantar la pila de libros.

Introduce un lpiz debajo de la

esquina del libro que se encuentra

ms abajo.

Coloca en forma transversal el

5 Presiona con el dedo meique el

segundo lpiz debajo del primero y

muy cerca de la pila de libros.

extremo del primer lpiz e intenta

levantar la pila de libros.

Qu sucede?
Con el solo dedo meique es casi
imposible levantar la pila de libros.
Con los dos lpices es muy fcil.

[pgina 20]

Por qu?
Los dos lpices funcionan como palanca. El segundo lpiz constituye el fulcro
(el punto de apoyo) para el primer lpiz. Entre ms cercano est el peso de los
libros al punto de apoyo y entre ms alejado est el punto sobre el cual
presionas con el dedo, mayor ser la eficiencia de la palanca y menor ser la
fuerza que tengas que hacer para levantar la pila de libros.

Palanca

Las palancas hacen que la fuerza que aplicas sea ms fuerte. Entre
ms larga sea la palanca, con mayor facilidad podrn moverse o
levantarse objetos pesados.
Cualquier objeto rgido puede servir de palanca si se puede hacer
girar en uno de sus puntos. Un balancn en el parque de juegos es
tambin una palanca. Si dos nios de igual peso se sientan en el
balancn, pueden balancearse mutuamente. Si de un lado del balancn
se sienta un adulto y del otro un nio pequeo, no podrn
balancearse. Solo si el adulto se pone cerca del centro (del fulcro o
punto de apoyo de la palanca), el nio ser capaz de levantar al
adulto y podrn balancearse.
La palanca ayuda a mover con poca fuerza cosas pesadas.
El principio de la palanca tambin est presente en unas tenazas, un
cascanueces o en una carretilla.

Luz y

[pgina sin numeracin]

(incluir pestaa en la mitad. El texto dice: Luz y sombras]

sombras

[pgina sin numeracin. Una nia observando una margarita]

[pgina 21]

3 Luz y sombras
Estuviste alguna vez de noche
en un bosque? All no hay
postes de luz, no hay faros de
automviles
ni
ventanas
iluminadas.
Es
totalmente
oscuro y tenebroso. Si se
produce algn ruido entre los
arbustos, no puedes identificar
inmediatamente qu es y te
asustas. Cuando el sol brilla en
el da, el mundo se ve diferente.
Reconoces
los
rboles,
los

arbustos, las yerbas, las flores y

el camino que hay en el bosque.
Si se produce un crujido, no te
atemorizas, pues te das cuenta
inmediatamente de se trata de
una mirla que busca comida
entre las hojas. Por qu no hay
luz permanentemente? Y por
qu no podemos ver nada sin
luz? Cmo surge una sombra?
Tal vez lo puedas averiguar por
ti mismo

[pgina 22]

Da y noche
De noche, cuando oscurece, las personas se acuestan a dormir.
Descansan hasta la maana siguiente. Cuando afuera es de da y el
sol entra por la ventana, los nios quieren jugar y correr. Por la noche
estn cansados, se envuelven en su cobija y cierran los ojos. Todos
los das son as. No podemos modificarlo. De da el sol brilla y todo es

claro; de noche est oscuro y la luna se ve en el cielo. Por qu ocurre

esto?

Experimento 8

Por qu hay da y noche?

veamos!
Qu necesitas
-1 naranja pequea

-1 pincho de madera

pincho de madera. Este har las

veces
de
eje
del
globo
terrqueo.

-1 aguja de tejer

Atraviesa la naranja con el

-1 linterna
-1 habitacin oscura

la luz de la habitacin
enciende la linterna.

Haz un pequeo agujero en

la cscara de la naranja con la

ua de tu dedo ndice.

Cuando sea de noche, apaga

y

[pgina 23]

Sostn

la

naranja

(globo

terrqueo) frente al rayo de luz

de la linterna, de tal manera
que ilumine el agujero (tu
ciudad) que hiciste con la ua.

Observa dnde cae la luz

cuando haces girar una vez la
naranja alrededor de su propio
eje.

Qu sucede?
La luz cae siempre sobre un solo
lado de la naranja (globo
terrqueo), que es iluminado
por la linterna (sol). En el lado
opuesto no cae ningn rayo de
luz.
Este
lado
permanece
oscuro.

Por qu?

La luz se difunde siempre en

lnea recta. No puede rodear
(como el aire) un objeto (p. ej.
la
naranja)
e
iluminarlo,
entonces, por detrs.
En nuestro experimento, la
naranja es el globo terrqueo, y
la linterna, el sol. El pincho de

madera es el eje de la tierra

alrededor del cual gira la tierra.
Cuando la tierra gira una vez en
24 horas alrededor de su propio
eje, el sol ilumina siempre solo
la mitad de la tierra que est
expuesta a sus rayos. Al otro
lado de la tierra, entonces, es
de noche.

Sabas que?

Cuando los nios en Colombia estn almorzando, sus amigos en

Alemania (Europa) se van a dormir. En Jakarta (Indonesia) es ms de
medianoche. Y los nios de Melbourne (Australia)? Se estn
levantando.

[pgina 24]

Sombras
Has observado alguna vez tu sombra bajo la luz del sol? No siempre
se ve igual, sino que cambia con la posicin del sol. Cmo surge una
sombra? Tienen todas las cosas una sombra?

Experimento 9

Tienen todas las cosas una sombra?

veamos!

Qu necesitas
-1 arco de papel transparente

-1 habitacin oscura
-1 mesa

-1 vaso de agua
-1 una taza de cermica o porcelana
-1 linterna

Dobla el papel transparente

de tal manera que lo puedas

poner de pie

2 Pon el papel transparente, el

vaso de agua y la taza frente a
una pared blanca.

[pgina 25]

Oscurece

la

habitacin,

enciende la linterna, y dirige el

rayo de la luz hacia el papel
transparente, luego hacia el
vaso de agua,
y por ltimo
hacia la taza.

[sombra
conejo]

de

perro,

Qu sucede?

ganso

La taza forma una sombra en la

pared. Detrs del vaso con agua
y del papel transparente se
ilumina la pared.

Por qu?
La luz puede atravesar el agua,
y tambin objetos de cristal o
de papel transparente. Los
objetos de cermica o porcelana
son impenetrables para la luz.
Constituyen un obstculo para
que la luz se difunda; ella
rebota en ellos. Detrs del
obstculo se forma una sombra,
es decir, el obstculo proyecta
una sombra.

Juegos de sombras

Con tus manos y con la luz de una lmpara podrs proyectar sombras
divertidas en la pared.
Afuera tambin puedes jugar con tus amigos a hacer sombras.
Cuando el sol est brillando, pdele a un amigo que trace con un
pedazo de tiza el contorno de tu sombra sobre el asfalto. Pasada una
hora vuelve a pararte en el mismo lugar. Podrs darte cuenta de
cmo ha cambiado tu sombra. Sabes qu tiene que ver ese cambio
con el sol? Se mueve el sol? No, no se mueve. Es la tierra la que se
mueve alrededor del sol. Por esto, tenemos la impresin de que el sol
se moviera y cambiara su posicin. Al medioda, se encuentra bien
arriba; por la tarde y por la maana, se encuentra abajo. Con la
posicin del sol tambin cambia nuestra sombra. A cada hora se
encuentra en una posicin diferente. Con el reloj solar tambin es
posible determinar la hora del da.
[pgina 26]

Reflejo
Cuando miras al espejo, reconoces tu imagen. Si te apartas del
espejo, tu imagen desaparece. Algunos espejos viejos se vuelven
ciegos con el paso del tiempo, es decir, ya no reflejan. A qu se
deber esto?

Experimento 10

Cundo un espejo no refleja ms?

veamos!
Qu necesitas
-Papel de aluminio
-1 tijeras para nio

1 Corta un pedazo de papel de

aluminio con las tijeras.

Sostn el lado brillante del

rostro y mira tu imagen.

papel de aluminio frente a tu

[pgina 27]

Arruga

cuidadosamente

el

papel de aluminio y despus

vulvelo a alisar.

4 Sostenlo nuevamente frente a

tu rostro y mira el reflejo de tu
imagen.

Qu sucede?
Tu imagen ha desaparecido; el
papel de aluminio ya no refleja.

Por qu?
Inicialmente, la luz diurna cae
sobre ti. Los rayos de luz
rebotan en tu cuerpo y llegan al
espejo. Si el espejo es liso,
brillante y plano, devolver
nuevamente los rayos de luz a
tus ojos. Reconoces, entonces,
el reflejo de tu imagen. El papel
arrugado de aluminio refleja la
luz en muchas direcciones, por
lo cual no puede formarse el
reflejo de tu imagen.

El charco como espejo

Si miras desde arriba la superficie lisa de un charco, vers all el

reflejo de tu imagen. Tambin la superficie lisa del agua de un lago
devuelve la luz como un espejo. Si arrojas una piedra al agua, el
reflejo de tu imagen desaparece, pues la superficie del agua ya no es
lisa.

[pgina 28]

Arcoris
Has visto alguna vez un arcoris de verdad? Es multicolor, y es
posible verlo contra el cielo cuando el sol brilla y al mismo tiempo

llueve. Una vieja leyenda cuenta sobre un tesoro que supuestamente

debera encontrarse al final de todo arcoris. Muchas personas han
intentado hallar el cofre lleno de oro, pero hasta ahora nadie lo ha
logrado. Por qu? Porque el arcoris no es ms que luz polcroma. Y
no es posible agarrar la luz.

Experimento 11

Cmo se forma un arcoris?

veamos!

Qu necesitas
-1 linterna o luz solar
-1 disco compacto (CD)
-1 hoja blanca de papel

1 Agarra el disco compacto con

- Otra persona (por ejemplo, un

amigo tuyo).

la mano e ilumina el reverso del

disco con la linterna.

[pgina 29]

2 Pdele a una segunda persona

que sostenga la hoja blanca de
papel. Mueve suavemente el
disco de un lado para otro de tal
manera que la luz que refleja
caiga sobre la hoja de papel.

Si cae luz sobre el disco

compacto,
este
refleja
los
colores del arcoris. Dichos
colores son atrapados por el
papel blanco. Qu colores
puedes
distinguir
sobre
el
papel?

Por qu?

Qu sucede?

La capa que protege el reverso

del disco compacto refracta la
luz blanca del sol (o de la
linterna) y la descompone en los
seis colores visibles del arcoris.
De
manera
semejante,
la
superficie del agua de las gotas
de lluvia descompone la luz
solar.

Un arcoris

podrs hacer en tu jardn cuando el sol brille. Toma una manguera de

jardn que tenga un dispositivo de regadera y abre la llave del agua.
Cuando el sol est a tus espaldas y observes los chorros de agua que
salen de la manguera, vers cmo se forma un pequeo arcoris de
seis colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta. Tambin es
posible ver algunas veces pequeos arcoris en las fuentes artificiales
de agua. Ahora intenta pintar uno!
[pgina 30]

Luz y color
Cuando el sol brilla, los colores que hay a tu alrededor se iluminan. Al
atardecer todo se ve gris y oscuro.
Pareciera que los colores
desaparecen. A qu se debe esto?

Experimento 12

Hace la luz que el mundo sea colorido?

veamos!

Qu necesitas

- 1 objeto de color rojo (p. ej.

una pelota)

oscuro, pon ambos

sobre la mesa.

- 1 objeto amarillo (p. ej. un

limn)
- 1 linterna

Cuando ya est de noche y

objetos

Apaga la luz de la habitacin

y observa ambos objetos.

- 1 habitacin oscura
- 1 mesa

3 Enciende una linterna y dirige

el rayo de luz hacia los dos
objetos.

Qu sucede?

pero devuelven hacia nuestros

ojos los rayos

En la oscuridad, ambos objetos

se ven grises. Cuando son
iluminados por la linterna, se
ven coloridos.

Por qu?
rojos. Los objetos amarillos solo
devuelven rayos amarillos de
luz. Cuando no hay ninguna luz
encendida o el sol ya no brilla al
atardecer, no es posible que los
objetos devuelvan los rayos de
luz, por eso todo se ve gris o
negro.

El color de los objetos que

vemos es determinado por el
tipo de rayos de luz que
devuelven. Los objetos rojos se
ven rojos bajo la luz del da
porque se tragan todos los
rayos coloridos de la luz solar,

[pgina sin numerar]

(Insertar pestaa abajo a la derecha. El texto dice: Agua y hielo

4
Agua y hielo

[pgina sin numerar. Ilustracin de nio jugando con nieve]

[pgina 31]

4 Agua y hielo
En el verano, cuando hace calor,
nos alegramos de baarnos en
una piscina o en el mar, pues el
agua
nos
refresca.
En
el
invierno, es divertido patinar
sobre un lago congelado o hacer
un mueco de nieve. A muchos
nios les gustara llevarse la
nieve y jugar con ella dentro de
la casa. Pero no es una buena
idea! Has intentado alguna vez
llevarte al bao una bola de
nieve o un pedazo de hielo y

guardarlos en la baera? Si lo
has hecho, entonces sabrs muy
bien que la dura bola de nieve
se transforma rpidamente en
un pequeo pozo de agua. Y
tras un da y una noche, no
queda nada del pedazo de hielo.
Qu ha sucedido? Pareciera
como si con el tiempo la bola de
nieve se disolviera en el aire!
Pero esto no es posible, o s?
Es hora de averiguarlo!

[pgina 32]

Agua dulce y salada

Cuando observas un globo terrqueo, ves que una gran parte de la
superficie de la tierra est cubierta por las enormes masas de agua
de los ocanos. Sin embargo, el agua de los ocanos no es apropiada
para beber. El agua de mar tiene un sabor salado y no calma la sed.
Si queremos beber agua, necesitamos que sea agua dulce, la cual nos
llega a travs de las tuberas. El agua dulce corre por dentro de la
tierra, aparece en la superficie en forma de fuentes, desemboca en
arroyos y ros o converge en lagos y estanques. En los pases donde
no hay suficiente agua potable se intenta quitar la sal al agua de mar.
Pero es posible quitarle la sal al agua de mar?

Experimento 13

Es posible extraer la sal del agua salada?

veamos!
Qu necesitas
- 1 vasija pequea de porcelana cuyo interior sea de color
- 2 a 3 cucharaditas de sal de cocina
- Agua
- Poyo de una ventana
- Calefactor

1 Llena con agua, hasta la mitad, la vasija.

2 Mezcla la sal con el agua hasta que se disuelva completamente
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3 Pon al sol (p. ej. junto a una

ventana) o sobre el calefactor la
vasija con el agua salada. Djala
all por unos das.

Qu sucede?
El agua de la vasija comienza a
disminuir, hasta que en algn
momento
pareciera
haber

desaparecido. Lo que queda es

una costra blanca. Si la raspas
un poco con el dedo, te dars
cuenta de que tiene un sabor
salado.

Por qu?
El sol, o la calefaccin, calientan
el agua salada que hay en la
vasija. Las partculas de agua

que hay en la superficie se

hacen ms movibles por causa
del calor (ver el experimento 1 y
2). Ascienden al aire y se
evaporan. De esta manera, el
agua va disminuyendo poco a
poco. Pero la sal que se disolvi
en
el
agua
no
puede
evaporarse, razn por la cual
queda en la vasija en forma de
cristales de sal.

 Sal de cocina
Tambin hoy en da se extrae sal de cocina del agua de mar. Para ello,
el agua de mar es conducida hacia grandes estanques (eras de
evaporacin) donde se evapora por la accin del sol. Lo que queda es
sal, la cual es convertida en polvo. Entonces es recogida. En otros
pases la sal de cocina se extrae de lagos salados que se han secado.
Tambin es posible extraer sal de las minas de sal y de los depsitos
subterrneos de sal.

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Flotabilidad: naranja flotante

Sabes nadar? No? No importa. Tu mam te podr flotadores en los
brazos. As podrs chapotear en el agua sin hundirte. Las naranjas y
los limones tampoco se hunde si se las arroja al agua. A qu se debe
esto?

Experimento 15

Tiene tambin la naranja un flotador?

veamos!

Qu necesitas

1 Llena con agua una vasija

- 1 naranja o 1 limn
- 1 vasija
- Agua

Pon dentro la naranja (o el

limn). Flota?

[pgina 37]

Retira la naranja (o el limn)

de la vasija y plala.

La naranja con cscara flota, y

la naranja sin cscara se hunde.

Por qu?

Pon

la

naranja

pelada

nuevamente en la vasija con

agua. Observa si flota.

Qu sucede?

Las naranjas y los limones

poseen una cscara gruesa y
llena de aire. Es ms liviana
que el agua. Por esta razn, las
naranjas o limones sin pelar
pueden flotar en el agua. Si se
les quita la cscara, la fruta se
vuelve ms pesada que el
agua y se hunde. Las naranjas
y los limones, entonces, poseen
una especie de flotador!

La fuerza de flotacin
ES divertido chapotear en el agua con flotadores en los brazos.
Aunque no sepas nadar, no te hundirs. El aire que se encuentra en
los flotadores de plstico que llevas en los brazos te hace ms
liviano y aumenta tu flotabilidad en el agua. La flotabilidad es la
fuerza con la cual el agua presiona el objeto flotante de abajo hacia
arriba. Intenta, por ejemplo, hundir en el agua una pelota lleno de
aire. Vers que no es tan fcil.
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Flotabilidad: bote flotante

Una pelota llena de aire, una pluma o un corcho flotan en el agua
porque estos objetos livianos son soportados por el agua. Los botes
tambin flotan. Incluso si uno pone dentro de ellos un objeto pesado
(p ej. una caja con botellas de gaseosa). A qu se debe esto? A la
forma o al peso? O a ambas cosas? Es hora de averiguarlo!

Experimento 16

Cundo puede flotar una moneda?

veamos!

Qu necesitas

- Papel de aluminio

y dale forma de
dentro la moneda.

- 1 tijeras para nios

Toma uno de los rectngulos

bote.

Pon

- 2 monedas de 500 pesos

- 1 lavamanos lleno de agua

1 Extiende el papel de aluminio

sobre la mesa y corta
rectngulos
aproximadamente 7x9 cm.

dos
de

3 Envuelve la otra moneda en el

otro rectngulo, de tal manera
que el papel de aluminio quede
bien comprimido.

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4 Pon en el lavamanos lleno de

agua el bote
envuelta.

la

moneda

El bote con la moneda flota en

el agua. La moneda envuelta se
hunde hasta el fondo.

Por qu?

Qu sucede?

La moneda que est en el bote y

la moneda envuelta tienen el
mismo peso, pero una forma
diferente. Cuando haces un bote
de papel de aluminio, ocupa un
espacio grande, en el cual tiene
campo la moneda. El peso de la
moneda se distribuye sobre una

superficie ms grande. El bote

de papel de aluminio empuja
ms agua que la moneda
envuelta. El empuje del agua,
que presiona el bote hacia
arriba, es mayor que el peso del

bote y la moneda. Por esta

razn flota el bote. La moneda
envuelta empuja poco agua,
razn por la cual el empuje es
menor y la moneda se hunde.

La flotabilidad de los barcos

Los grandes barcos, como los barcos de vapor, los transbordadores o

los barcos de carga, poseen una gran superficie en contacto con el
agua. Fuera de esto, estos barcos deben ser huecos, es decir, que
tienen que haber mucho aire en su fondo. El aire es ms liviano que el
agua, de tal manera que incluso los barcos pesados, que son hechos
de hierro, flotan. Si un barco tiene una hendidura, el agua puede
penetrar por all. Esto har que el barco se vuelva ms pesado y se
hunda.
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Flotabilidad: huevo flotante

Has estado alguna vez en el mar? Entonces seguramente te ha
llamado la atencin que nadar en el agua salada del mar no es tan
difcil. No te hundes tan fcilmente; el agua te soporta. Tal vez
soporte tambin otras cosas, como un huevo, por ejemplo.

Experimento 17

Puede un huevo flotar en agua salada?

veamos!

Qu necesitas
- 1 frasco grande de vidrio (o 1 vasija)
- 1 huevo crudo
- Sal de cocina
- 1 cuchara sopera
- Agua de la llave

1 Llena el frasco con agua de la

llave

2 Pon suavemente el huevo en

el agua y agrega dos o tres
cucharadas de sal. Mezcla con
cuidado hasta que la sal se haya
disuelto por completo.

Qu sucede?
En el agua sin sal el huevo se
hunde hasta el fondo del frasco
y permanece all. Si se agrega
sal al agua y se la disuelve, el

huevo asciende y flota en la

superficie.

Por qu?
El huevo tiene una mayor
densidad que el agua de la
llave, es ms pesado que el
agua corriente y por eso se
hunde. Si se agrega sal al agua,
obtenemos agua salada, la cual
posee una mayor densidad que
el huevo. El huevo, entonces, se
vuelve ms liviano que el
agua salada, y flota.

5
Electricidad y

[pgina sin numerar]

(incluir pestaa abajo a la derecha. El texto dice: Electricidad y

magnetismo)

magnetismo

[pgina sin numerar. Ilustracin de una nia con una linterna]

[pgina 41]

5 Electricidad y magnetismo
Por la noche, cuando enciendes
en tu habitacin el interruptor
de la luz, la lmpara se prende
inmediatamente e ilumina todo
el espacio. Si presionas el botn

de encendido de la radio o de la
televisin, los parlantes
producen sonidos y ves en la
pantalla imgenes coloridas y
en movimiento. Los aparatos

elctricos son algo prctico, o

no? Infortunadamente, las
lmparas, los radios, las
televisiones o las lavadoras no
funcionan siempre bien. Si el
enchufe no est puesto en el

tomacorriente, entonces no
funcionan, pues los aparatos
elctricos necesitan corriente.
Pero qu es la corriente? Qu
es la electricidad? Hay tambin
electricidad en la naturaleza?

[pgina 42]

Rayos
Te gustan las tormentas? O tal vez te da miedo cuando de repente
se forman nubarrones, el cielo se pone casi negro, y comienzan a
escucharse truenos? No hay por qu asustarse! Dentro de casa ests
completamente seguro. Acrcate a la ventana y observa los rayos
luminosos. Aparecen en el cielo como cintas zigzagueantes y muy
brillantes. Quieres saber cmo se forman los rayos?

Experimento 18

Es posible producir rayos en la habitacin?

veamos!
Qu necesitas
- 1 peinilla de plstico
- 1 saco de lana o una bufanda de lana
- 1 picaporte de metal
- 1 habitacin oscura

1 Apaga la luz de la habitacin.

Luego, frota la peinilla contra el

saco o la bufanda de lana.

contacto la peinilla con el

picaporte.

Pon inmediatamente en

[pgina 43]

Qu sucede?
Se produce una chispa.

Por qu?
Cuando frotas la peinilla contra
la lana, aquella se carga de

electricidad. Si la pones en
contacto con el picaporte, la

carga pasa a este, con lo cual se

produce una chispa.

Rayos y truenos

Tambin los rayos son chispas, enormes chispas elctricas. Se

producen en las nubes cuando hay tormenta. Al igual que en nuestro
experimento, ellas se cargan de electricidad. Cuando la carga
elctrica en las nubes es muy fuerte, se produce un rayo, es decir, un
chispazo. Cuando esto ocurre, las cargas elctricas de las nubes son
conducidas hacia el suelo o de una nube a otra.
Cuando hay rayos en el cielo, el aire alrededor del rayo se calienta y
se expande enormemente. El aire en movimiento produce una
explosin. Se escucha un trueno, es decir, como un estampido o una
detonacin.

Qu hacer cuando hay tormenta?

Cuando se vaya a producir una tormenta, debes buscar
inmediatamente refugio dentro de tu casa o en un automvil. No te
quedes en el bosque debajo de rboles huecos o de postes! No
permanezcas dentro del agua de un arroyo o lago, pues puede ser
peligroso! Si te encuentras al aire libre, entonces busca el lugar ms
profundo del terreno y espera hasta que la tormenta haya pasado.
Acurrcate y junta muy bien los pies. La cabeza tiene que permanecer
hundida y los brazos deben rodear las rodillas.

[pgina 44]

Imanes
Has probado alguna vez un imn? Los imanes son objetos de
determinados materiales que pueden atraer determinadas cosas. Si
un imn se acerca a una aguja, esta es atrada inmediatamente por
l. La aguja est hecha de metal. Atraen los imanes tambin otros
materiales? Es hora de averiguarlo!

Experimento 19

Qu cosas puede atraer un imn?

veamos!
Qu necesitas
- 1 imn en forma de herradura
-1 cuchara de metal
- 1 cuchara de plstico
- 1 pinzas
- 1 caja de fsforos
- 1 globo

1 Pon todos los objetos sobre la mesa y sostn

el imn sobre cada uno de ellos con la abertura hacia abajo.
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Qu sucede?
El imn atrae la cuchara de metal y las pinzas.

Los dems objetos permanecen sobre la mesa.

Por qu?
Un imn slo puede atraer objetos de metal,
como hierro, nquel y cobalto. El plstico y la madera,
en cambio, no son atrados por el imn.

Imanes

Los imanes estn compuestos de materiales (hierro, nquel, cobalto)

que se atraen o repelen mutuamente. Los imanes tienen dos polos: el
polo norte y el polo sur. Un polo sur atrae un polo norte, pero los
polos sur de dos imanes se repelen. Pregunta a tus padres si tienen
dos imanes en forma de barrita y haz t mismo el ensayo.
[pgina 46]

Pila
Cuando uno pone el enchufe de una lmpara en el tomacorriente y
presiona el botn de encendido, pasa la corriente elctrica. La
lmpara ilumina. En el bosque, por ejemplo, no hay tomacorrientes. Si
quieres encender all una linterna elctrica, entonces necesitas una
fuente de electricidad, una pila. Qu son las pilas?

Experimento 20

Es posible hacer una pila con una papa?

veamos!

Qu necesitas
- 1 papa cruda
- 1 clavo de hierro y un clavo de cobre
- 2 alambres cortos (de metal; p. ej. clips de oficina)

- 1 audfonos (p. ej. de un reproductor de MP3)

1 Enrolla un pedazo de alambre

2 Introduce el clavo de hierro

en cada clavo y deja libre los

extremos

en un extremo de la papa y el
clavo de cobre en el otro

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3 Ponte los audfonos y enrolla

los extremos de los alambres en
cada uno de los polos de la
clavija de los audfonos. Para
ello, sostn simplemente el
extremo de uno de los alambres
en la punta de la clavija y el
extremo del otro alambre en la
denominada masa (detrs del
anillo, como en ilustracin). Tu
pap o tu mam te pueden
ayudar a hacerlo.

Qu sucede?
Se escucha un dbil cruji

Por qu?
La papa con los clavos funciona
como una pila. Las pilas
proporcionan corriente, es decir,
un torrente de partculas
cargadas de electricidad. Las
partculas, denominadas
electrones, son tan pequeas
que no podemos verlas. No
obstante, se encuentran all.
Los alambres de nuestro
experimento son el camino a
travs del cual se pueden
desplazar los diminutos
electrones. Pero solo si los
alambres (caminos) forman un
circuito cerrado. Solo entonces
podr formarse una corriente de
electrones, la cual es
transformada en sonido por los
audfonos. Puedes escuchar el
crujido.