FUNDACION AMAUTA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS
Y ADMINISTREATIVAS
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y
AUDITORIA
ANTEPROYECTO CON EL
PROPOSITO DE PROMEDIAR LA
NOTA CON EL EXAMEN FINAL DE L
INTRODUCCION
La Fundación Amauta, es una Organización no
Gubernamental, sin fines de lucro, viene prestando sus
servicios a la colectividad desde el año 1 991; a partir del 5
de Junio de 1996, El Ministerio de Bienestar social con
Acuerdo Ministerial Nª 872 legaliza la Fundación Amauta
facultando a continuar con las metas trazadas a través de
sus objetivos y fines establecidos.
 
La Filosofía de trabajo de la Fundación Amauta tiene
relación directa con, por y para los niños, niñas,
adolescentes y sus entornos; además procura velar por el
cumplimiento de sus derechos (Implementación del Código
de la Niñez y Adolescencia); enfatizando su acción en los
sectores más pobres y vulnerables como es la población
indígena y migrante del país.
 
Nuestra visión es el “Fomentar actividades que
FUNDACION AMAUTA

1.1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Determinar un análisis del
apoyo que brinda la FUNDACIÓN
AMAUTA que se encuentra en la
ciudad de Riobamba provincia de
Chimborazo durante el periodo de
ENERO – DICIEMBRE del 2009
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Por qué se debería hacer un
análisis sobre el apoyo que brinda la
Antecedentes y justificativos
2.2 ANTECEDENTES Y JUSTIFICATIVOS:

La Fundación Amauta, fomenta, trabaja y promueve:

La construcción y/o el fortalecimiento de redes que trabajen por la niñez y adolescencia,

Potencia la revitalización de nuestra identidad y cultura,

Incide demanda en los diferentes actores sociales la exigibilidad y cumplimiento de los derechos de la niñez y
adolescencia,

Impulsa la participación de los niños, niñas y adolescentes como ciudadanos del presente y futuro, impulsando su
actoria,

La implementación del Código de la niñez y adolescencia y de manera preferencial la construcción del sistema de
protección de derechos,

Sanción para quienes violentan los derechos de la niñez y adolescencia.

2.2.1 METAS DE LA FUNDACIÓN AMAUTA

Nuestra meta tiene relación también a incidir en una educación preventiva, en la construcción de redes afectivas y
comunicacionales de los niños, niñas y adolescentes y sus respectivos entornos, la estructuración de redes de apoyo con
organismos públicos y privados, Gobiernos Provinciales y Locales; será una de nuestras tareas básicas; de esta manera
estamos seguros que buscaremos alternativas de apoyo para fomentar una acción abierta y decidida para la aplicación del
código de la niñez y adolescencia; además por nuestra propia experiencia la integración de redes nos permitirá enfrentar y
trabajar a favor de nuestros niños, niñas y adolescentes para favorecer: “DE LA PROTECCIÓN CONTRA EL MALTRATO, ABUSO,
EXPLOTACIÓN SEXUAL, TRATA Y PERDIDA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES” (Título IV Código de la niñez).

Sin embargo quienes hacemos la Fundación, tenemos la convicción de que esta construcción colectiva de un mundo mas
humanos y solidario es viable en su realización, remarcamos en el hecho de la experiencia adquirida, el profesionalismo de sus
integrantes, el posicionamiento de la Fundación Amauta por sus resultados de trabajo (Dentro y fuera del país); las alianzas
y redes de contacto, relaciones de apoyo con aliados estratégicos: Erpe, Corape, Aler, Rimuch, Dinapen, Foro de la Niñez,
Consejo Cantonal de la Niñez (Colta-Vicepresidente), entre otros.
MARCO METODOLOGICO
3.1 METODO CIENTIFICO

Como habíamos señalado, el cumplimiento de los objetivos depende de los métodos de investigación
que hemos utilizado. Entendiéndose como método el camino a seguir para alcanzar los propósitos
planteados; en este sentido, el método a utilizarse en el proceso investigativo, deberá ir en concordancia
con los objetivos y las hipótesis que queremos comprobar; de allí que de acuerdo a la técnica que
empleemos se podrá determinar la profundidad y magnitud de la investigación.

3.2 TIPO DE INVESTIGACION

Para poder establecer el tipo de investigación que hemos realizado es necesario llegar a determinar si
nuestra investigación: experimental (creamos o descubrimos algo nuevo).

3.3 DISEÑO DE INVESTIGACION

El diseño de investigación es la característica general del trabajo investigativo; por tanto el diseño de
investigación que se va a utilizar en este momento es el diseño experimental.

3.4 POBLACION Y MUESTRA

3.4.1 POBLACION

La población es el conjunto de personas, objetos, fenómenos que están involucradas en el proceso

investigativo: la población puede ser extensa en este caso la población es de 143 personas las cuales se
desaparecieron en el año 2009.
MARCO METODOLOGICO

3.4.2 MUESTRA
La muestra es una parte de la
población o universo, es decir es un
subconjunto o extracto de todos
quienes están involucradas en el
trabajo investigativo. Mientras
mayor sea la muestra, la
investigación es más confiable.
La muestra en este
anteproyecto es la misma población
FUNDACION AMAUTA

TRATA REATEN.
MESES VOL. INVOL. TRATA ABIERTO PSC. ALIM. TOTAL

ENERO 6 2 0 0 1 0 9

FEBRERO 9 1 0 0 0 0 10

MARZO 8 4 0 0 0 0 12

ABRIL 11 3 0 0 0 0 14

MAYO 11 0 0 0 1 0 12

JUNIO 20 1 0 0 0 0 21

JULIO 16 2 0 0 0 0 18

AGOSTO 8 0 0 0 0 0 8

SEPTIEMBRE 8 0 0 0 0 0 8

OCTUBRE 10 1 0 0 0 0 11

NOVIEMBRE 15 0 0 0 0 0 15

DICIEMBRE 5 0 0 0 0 0 5

SUMAN 127 14 0 0 2 0 143

FUNDACION AMAUTA
CONCLUSIONES

El 60 por ciento de los

menores que desaparecen
voluntariamente de sus casas,
escapa por maltrato
intrafamiliar; más del 30 por
ciento de las ausencias
involuntarias de niños se
producen por extravíos...
incluso frente el rapto y al robo
de niños, hay cosas que la
Recomendaciones

Impulsar y apoyar a las

organizaciones de los niños,
niñas y adolescentes
indígenas, en una