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EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

PROGRAMACIN VI - 1

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MAT
RIZ
DE
PRO
GRA
MAC
IN
CUR
RICU
LAR

PLANIFICACIN DE CAMPOS
TEMTICOS
EN FUNCIN A SITUACIONES DE
APRENDIZAJE

Copyright , 2015
Todos los derechos reservados.
Primera edicin 2015. Impreso en Per
TIRAJE 1000

AUTOR: Prof. Wilder Hidalgo.

Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per

2015 - 03780
Edicin:
EDITORA BM
Imprenta:
KRISHEL IMPRESIONES
RUC 10438187745
JUNIN/HUANCAYO/HUANCAYO

8 COMPROMISOS
PROGRAMACIN VI - 2

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

DIGNOSTICO

COMPROMISO
Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas
los estudiantes

FORTALEZAS

COMPROMISO

Un
porcentaje
mayoritario
de
docentes estn en
constante
capacitacin, por el
MED, UGEL y por
su cuenta en otras
instituciones.
- La mayora de
docentes muestra
actitud cambio de
actitud
y
compromiso para la
mejora de los
aprendizajes.

DEBILIDADES

Escaso dominio del


enfoque
de
aprendizaje
por
competencias y de
las
rutas
de
aprendizaje.
Un porcentaje de
docentes
no
dosifican
sus
tiempos en forma
adecuada.

DIGNOSTICO
FORTALEZAS

DEBILIDADES

OBJETIVOS

METAS

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES

- Incrementar el - Elaborar en un Formulacin


del
porcentaje de 20% los logros diagnstico interno
logros
de de aprendizaje sobre logros de
aprendizajes por en
aprendizaje.
competencias y comunicacin y Talleres de intercapacidades en matemtica y un aprendizaje
sobre
los estudiantes 15% en el resto problemtica
en todas las de reas.
detectada.
Reuniones peridicas
reas
con
de trabajo por reas.
nfasis
en

Sensibilizacin
a
Comunicacin y
docentes sobre el
Matemtica.
Buen
Desempeo
Docente.
Establecimiento
de
pautas sobre el
monitoreo
y
asesoramiento
institucional.
Formulacin de la ficha
de monitoreo a partir
del marco del buen
desempeo docente.
OBJETIVOS

PROGRAMACIN VI - 3

METAS

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES

CRONOGRAMA
Marzo

Abril, Julio,
Octubre,
Noviembre

Marzo
Marzo

Marzo

CRONOGRAMA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

Retencin
interanual
de
estudiantes

La
tasa
de
repitencia escolar
es baja.
Un alto porcentaje
de
padres
de
familia se encuentra
conforme con el
servicio que se
brinda.
La infraestructura y
equipamiento
es
adecuada.

Desinters de parte
de los alumnos por
sus logros de
aprendizaje

Algunos padres de
familia son ajenos a
la educacin de sus
hijos.

COMPROMISO

- Disminuir en

un 5% la tasa
de repitencia y
desercin
escolar e
incrementar
las metas de
atencin

La crisis econmica
genera la desercin
de estudiantes.
Algunos docentes
no brindan un buen
servicio educativo.

Potenciar Redes de Bimestral


aprendizaje para
mejorar el
desempeo docente
en aula.
Jornadas de
reflexin con todos
los agentes
educativos.

Semestral

Permanente

Proyeccin a la
comunidad.

Escuela de padres

Monitoreo y
acompaamiento.

Bimestral

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES

CRONOGRAMA

Bimestral

Limitado liderazgo
pedaggico
de
direccin.

DIGNOSTICO
FORTALEZAS

- Disminuir la
tasa de
repitencia y
desercin
escolar e
incrementar
progresivamen
te la tasa de
matrcula.

DEBILIDADES

OBJETIVOS

PROGRAMACIN VI - 4

METAS

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

Uso efectivo
del tiempo
en la LE

Se cumple con las


normas de control y
asistencia
de

personal.
Los
estudiantes
asisten
regularmente a la
institucin.
Existe
el
reloj
tarjetero para el
control del personal
de la Institucin.
de
en

Participacin
docentes
actividades.

Actividades
imprevistas
que
afectan
el
cumplimiento de las
horas efectivas.

FORTALEZAS

Un buen porcentaje

- Aplicar
estrategias
efectivas de
gestin del
tiempo.

- Promover el uso
Impuntualidad
de efectivo del
algunos docentes y tiempo en la I.E.
estudiantes.
En algunos casos
no se respetan los
cambios de hora.

Permanente
- Cumplir al 100%
la
calendarizacin
del ao escolar.
- Valorar el
tiempo
empleado como
distribucin al
desarrollo
integral de los
estudiantes.

- Monitoreo
permanente y
sostenido para
verificar el
cumplimiento del
horario y horas
efectivas
establecidas.
- Dar un objetivo
pedaggico a las
actividades
extracurriculares.

Algunos casos no se
respetan
los
cambios de hora.

-Considerar el Da del
Logro como horas
efectivas.

Algunos docentes
dedican mas de 15
minutos
en
actividades
no
acadmicas.

- Implementar la
papeleta de salida
para todo el personal.

DIGNOSTICO

COMPROMISO

4 Uso efectivo

Se cumple con la
Calendarizacin del
ao escolar.

DEBILIDADES
Actividades

OBJETIVOS
Gestionar el

PROGRAMACIN VI - 5

METAS
Logro del 100 %

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES
- Sensibilizar a los

Permanente

CRONOGRAMA
Marzo

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

de
docentes
planifican
sus
sesiones
de
aprendizaje.

del tiempo
en el aula

La mayor parte de
docentes
cumple
con el Reglamento
interno.

Planifican reuniones
de trabajo durante la
jornada laboral.

FORTALEZAS

Todos los docentes


cuentan con los

de las
actividades
programadas

docentes sobre una


adecuada
temporalizacin de
acuerdo a la intencin
de aprendizaje
planificada en su
sesin de
aprendizaje.
Permanente
- Los docentes que
hacen uso de
licencias dejan
material para el
avance de los
estudiantes.

En el desarrollo de
las sesiones de
aprendizaje
el
tiempo
no
se
gestiona en funcin
de los aprendizajes
a lograr.

Permanente

- Monitoreo,
acompaamiento y
asesoramiento

Licencias
y
permisos
del
personal docente.

DEBILIDADES

tiempo en aula
en funcin a los
aprendizajes
previstos.

Las
actividades
extracurriculares no
se orientan al logro
de
aprendizajes
significativos.

DIGNOSTICO

COMPROMISO

Uso adecuado
de las rutas

imprevistas.

La mayora
docentes no

OBJETIVOS

METAS

de - Implementar
- El 100% de
ha progresivamente docentes

PROGRAMACIN VI - 6

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES
- Sensibilizar a los
docentes sobre la

CRONOGRAMA
Permanente

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

de
aprendizaje
de
Comunicacin
y Matemtica.

fascculos
completos de las
Rutas
de
Aprendizaje.

ledo
documentos
Rutas
Aprendizaje.

Los docentes han


recibido
capacitacin sobre
Rutas
de
Aprendizaje.

Capacitacin
en
lnea a travs de
Per Educa.

COMPROMISO

la aplicacin de
las Rutas de
Aprendizaje

Confusin
e
incertidumbre sobre
la forma de aplicar
las
Rutas
de
Aprendizaje.

incluye
indicadores de
ciudadana en
sus
programaciones
.
- El 100% de
docentes de
matemtica y
comunicacin
emplea
estrategias
planteadas en
las Rutas.

Muchos docentes
no acceden al
portal de Per
Educa.
Ausencia
de
cuadernos
de
trabajo adicionales
al texto.

DEBILIDADES

Institucin
Uso adecuado La
cuenta con variedad Distribucin
de los

importancia de las
Rutas de Aprendizaje
y los beneficios del
portal Per Educa.
- Formular un plan de
accin para la
aplicacin de rutas.
- Incorporar esta
temtica en las
Redes internas de
Interaprendi zaje.

OBJETIVOS
- Promover el uso
de los

PROGRAMACIN VI - 7

METAS
- 100% de
docentes

Marzo

Bimestral

Permanente

- Monitorear,
acompaar y
asesorar.
- Aplicar fichas de
balance semestral
para los reajustes
que sean necesarios

Escasa informacin

DIGNOSTICO
FORTALEZAS

los
de
de

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES
- Feria de exposiciones
de recursos y

Semestral

CRONOGRAMA
Semestral

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

materiales y
recursos
educativos
(textos,
cuadernos de
trabajo y
material
concreto).

COMPROMISO

Gestin del

y
calidad
recursos
materiales
educativos.

de
y

inoportuna de textos
de parte del MED.

Algunos materiales
pertinentes para el
logro
de
los
aprendizajes.

Desinters
y/o
desconocimiento de
algunos docentes
sobre el uso de
materiales
y
recursos.

Escasa cultura de
conservacin de los
materiales
y
recursos.

Material educativo
distribuido por el
MED en nmero
insuficiente.

La distribucin no
tienen relacin entre
la cantidad de
material
y
la
cantidad
de
alumnos.

DIGNOSTICO

materiales y
recurso
educativos para
el logro de
aprendizajes

materiales.
- Capacitaciones
(especializadas) por
rea sobre el uso de
recursos materiales.

Bimestral

Permanente

- Monitoreo y
asesoramiento

OBJETIVOS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Los
docentes
establecen

- Mejorar el clima
Algunos docentes escolar para

emplean
materiales y
recursos
educativos para
facilitar el logro
de aprendizajes.

PROGRAMACIN VI - 8

METAS
- La mayora de
docentes y

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES
- Establecer acuerdos
de convivencia.

CRONOGRAMA
Marzo

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

clima escolar
favorable al
logro de
aprendizajes.

relaciones
horizontales en el
aula.

La mayora de
docentes
se
compromete en el
desempeo de su
labor.
Los
estudiantes
muestran actitudes
positivas en aula.

Algunos docentes
carecen de tica
profesional.

Intolerancia
pares.

La
familia
cumple su
formador.

La baja autoestima
de alumnos y
docentes.

FORTALEZAS

Trabajo integrador
de
toda
la
comunidad

DEBILIDADES

estudiantes se
conduce en un
marco de
respeto y
tolerancia.

- Involucrar a los
agentes educativos
en a solucin de
problemas
relacionados al clima.
- Actualizar el manual
de convivencia y
disciplina escolar
segn las
necesidades.

entre

DIGNOSTICO

COMPROMISO

Elaboracin
del Plan Anual

La mayora de
docentes muestra
una actitud tica en
el desempeo de
su funcin.

no controlan sus fortalecer la


emociones.
convivencia y
favorecer el
Algunos docentes logro de los
evaden
el aprendizajes
cumplimiento de su
funcin orientadora.

Permanente

Marzo, Abril

- Buscar aliados
estratgicos para
mejorar las relaciones
Permanente
interpersonales.

no
rol

OBJETIVOS

Algunos docentes - Elaborar el PAT


no
estn con la
participacin
comprometidos.
PROGRAMACIN VI - 9

METAS

ESTRATEGIAS
ARCTIVIDADES

- Cumplir con los - Convocatoria a todos


objetivos
los agentes
planteados en el
educativos.

CRONOGRAMA
Diciembre

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

de Trabajo
con
participacin
de los
docentes
(PAT).

educativa.

Se cuenta con
orientaciones
claras
para
elaborar el PAT.
Se tiene un tiempo
pertinente para la
elaboracin
consensuada del
PAT.

Responde a un
diagnstico
del
anlisis
de
resultados.

Se corre el riesgo
de no cumplir con
todas
las
actividades por ser
un
plan
muy
amplio.

activa de todos
los agentes
educativos.

PAT.

- Sensibilizacin sobre
la formulacin e
importancia del PAT.
- Anlisis de resultados
de los ejercicios 2014
y 2015 por reas.
- Planteamiento de
metas por reas.

No
se
tiene
experiencia en la
elaboracin del PAT
orientado a logro de
aprendizaje.

- Trabajo por
comisiones.
- Reuniones plenarias
para presentacin y
aprobacin de
propuestas.
- Monitoreo y
seguimiento.

CALENDARIO COMUNAL
MES

EPOCAS /
FENOMENOS
NATURALES

ACTIVIDADES
ECONMICO
PRODUCTIVAS

FESTIVIDADES

Lluvias,

Elaboracin de

Semana Santa

RITUALES

ACONTECIMIENTO
S

FECHAS
CVICAS

IMPLICANCIAS
EDUCATIVAS EN
TRMINOS DE
CONTENIDOS

Purificacin

Inicio del ao

Da

Semana Santa

PROGRAMACIN VI - 10

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

EPOCAS /
FENOMENOS
NATURALES

ACTIVIDADES
ECONMICO
PRODUCTIVAS

inundaciones
.
Inicio del fro.

FESTIVIDADES

RITUALES

zapatos, ropa de
vestir, buzos,
otros.

va crucis.

florecimiento.

escolar.

internaciona
l de la
mujer.

derechos de la
mujer.

Elaboracin de
ramos y cruces

Procesiones
quema de judas.

Fe religiosa.

Comenta su
lengua materna.

Da del
idioma y de
la Amricas.

Fe perdn
conversin
identidad.

Juramentacin
de las
organizaciones
estudiantiles.
Da de la
cruces.

Confeccin de
ropa de abrigo
consumo de
ctricos.

Celebran el da
de la Virgen
Mara.

Confeccin de
chalinas gorros
ropas de abrigo.

Lenguaje,
lengua y habla.
Pentecosts
Mes de la
Virgen Mara

Realizan un
homenaje a las
madres de la I.E

Da mundial
del trabajo.

Roles y
funciones de la
familia.
Venida del
Espritu Santo.

Peregrinacin
.

Elaboracin de
ramos y cruces

Da ms
frgido del
planeta.

FECHAS
CVICAS

IMPLICANCIAS
EDUCATIVAS EN
TRMINOS DE
CONTENIDOS

ACONTECIMIENTO
S

EL trabajo, roles
de la mujer en la
sociedad.
Actuacin por el
da del padre.

Jura de la
bandera.

Realizan un
pequeo
homenaje a los
papas de la I.E

Da del
padre.
Da del
campesino.
Da de la
Bandera.

El planeta,
importancia en
la vida.
Los trabajadores
agrcolas y la
importancia de
su produccin.
Da del
campesino.

PROGRAMACIN VI - 11

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

EPOCAS /
FENOMENOS
NATURALES

ACTIVIDADES
ECONMICO
PRODUCTIVAS

FESTIVIDADES

RITUALES

ACONTECIMIENTO
S

FECHAS
CVICAS

IMPLICANCIAS
EDUCATIVAS EN
TRMINOS DE
CONTENIDOS
Da de la
Bandera.

Fiesta
Patrias

Confeccin de
banderas, astas.

Desfiles
escolares

Mensaje a la
nacin

Aniversario Patrio

Procesin a
Santa Rosa
de Lima

Visitando al
amigo POLICIA

Festival
folclrico
Vientos
fuertes

Confeccin de
cometas

Aniversario de la
Polica Nacional

Cambio de
estacin la
primavera.

Sembrado de
rboles.

Paseos

Comercializaci
n de productos
por el da de los
santos y

Smbolos patrios

Da de
Santa Rosa
de Lima

Visita a una
comisara

Independencia
del Per

Da de la
Polica
Nacional
Festividad:
Virgen de
Cocharcas

Comercializaci
n por el Seor
de los Milagros.

Da de Santa
Rosa de Lima

Da del
Maestro
Fiestas
Patrias

Actuacin por el
da de la juventud

Da del
estudiante.

Las plantas,
partes, clases,
tipos de suelos,
los planetas.

Seor de
los Milagros

Conociendo la
msica peruana

Paseos.
Da de la cancin
criolla
Procesin de
Seor de los
Milagros

Visita a los
cementerios

Responso en
el cementerio

Elecciones del
municipio escolar.

Semana animal

Visita al

Difusin del

PROGRAMACIN VI - 12

Religiosidad
popular
Da de los
vivos y de
los muertos.

Los seres vivos


Elegimos a
nuestros

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

EPOCAS /
FENOMENOS
NATURALES

Lluvias,
viento.
D

ACTIVIDADES
ECONMICO
PRODUCTIVAS

FESTIVIDADES

RITUALES

muertos

y forestal

zoolgico

Comercializaci
n de productos
por campaa
navidea y ao
nuevo.

Navidad
Ao nuevo

ACONTECIMIENTO
S

FECHAS
CVICAS

Visitamos un
vivero.

cuidado de los
animales y las
plantas.

Semana
forestal y
animal.

Adorar al
nio

Nacimiento de
nuestro salvador

IMPLICANCIAS
EDUCATIVAS EN
TRMINOS DE
CONTENIDOS
representantes.

Rituales por
ao nuevo.

Representacin
del nacimiento
de Jess.

MATRIZ DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR

PROGRAMACIN VI - 13

El adviento

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

PROBLEMTICA

M
A
R
Z
O

- Nios que se
quedan
solos en
casa.
- Nios
agresivos.
- Desabastecimi
ento de
agua.
- Falta de
conciencia
ecolgica.
- Bulling.
- Desorganizaci
n del aula.
- Depresin.
- Stress.
- Esquizofrenia.

A
B
R
I
L

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

- Inicio de
labores
escolares.
- (8) Da
Internacional
de la mujer.
- (19) Da de san
Jos.
- (22) Da
mundial del
agua.
- (28) La hora del
planeta Da
del ahorro y
eficiencia
energtica.

- Hogares sin
- (01) Da de la
principios
Educacin.
cristianos.
- (02-03)
- Prdida de
Semana
costumbres
Santa.
religiosas.
- (07) Da de la
- Indiferencia en
salud.

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

- Buen inicio
del ao
escolar.
- Jornada de
reflexin y
elaboracin
del plan de
mejora de
los
aprendizaje
s.
- Evaluacin
diagnstica.
- Campaa del
uso
adecuado
del agua.
- Monitoreo
pedaggico.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ se
inician las labores
escolares y muchos nios y
nias regresan a su I.E. por
lo cual se debe propiciar un
clima de alegra, calidez,
convivencia armnica y
disfrute de los aprendizajes
y las actividades escolares.

Unidad:
Retornemos con
alegra a la I.E.

- Prevencin de
riesgos y
desastres
(16 de abril)
- Celebracin
de Semana
Santa.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ a los
nios y nias les falta
desarrollar su conciencia
ecolgica y ampliar sus
conocimientos de

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________
asisten nios con baja
autoestima, depresin,
agresividad, debido a la
ausencia de los padres en
casa, por lo que este
proyecto propone
desarrollar actividades de
convivencia armnica y
trabajo en equipo en una
aula organizada.

PROGRAMACIN VI - 14

Mdulo
Cuidemos el
agua y nuestra
salud
Proyecto:
Organicemos
nuestro trabajo
en el aula

Mdulo:
Jess nuestro
Salvador
Unidad
Cuidemos el

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

- Nos volvemos a
encontrar.
- Crecemos y
cambiamos.
- Descubriendo
nuestros talentos.

- Planificando nuestro
proyecto.
- Practicamos normas
de convivencia.
- Cumplimos nuestras
responsabilidades.
- Implementemos los
sectores del aula.
- Evaluamos nuestro
trabajo en equipo.

- Conocemos la
Historia de la
Salvacin.
- El Va Crusis, un
camino doloroso.
- Participemos con fe
en Semana Santa.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

M
A
Y
O

PROBLEMTICA

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

el cuidado
del Planeta
Tierra.
- Distorsin del
lenguaje.
- Uso
inadecuado
de los
medios de
comunicaci
n
- Falta del
hbito de
lectura.

- (14) Da de las
Amricas.
- (22) Da de la
Tierra
(simulacro).
- (23) Da del
Idioma
castellano.
- Simulacro de
sismo.

- Maltrato
Infantil.
- Sobreprotecci
n de los
hijos.
- Madres

- (01) Da del
trabajo.
- Fiesta de las
cruces.
- (2do domingo)
Da de la

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

- Campaa
sobre la
promocin
del hbito
de lectura.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

geografa.
Por lo tanto se propone
desarrollar actividades para
el cuidado de su salud y
mejoramiento de la calidad
de vida en Amrica y en el
planeta Tierra.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________
asisten alumnos con
problemas de
comunicacin y usan
inadecuadamente el
internet, la TV, celulares,
etc. por lo cual se propone
actividades que fomenten
el hbito de la lectura, la
expresin oral y produccin
escrita.
- Celebracin a En la I.E. del poblado de
_____________ del Distrito
la Virgen
de ______________
Mara.
asisten nios y nias
- Actuacin y
festejo a la pertenecientes a familias
desintegradas, hijos de
madre.
madres solteras que viven
PROGRAMACIN VI - 15

TTULO

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

Planeta Tierra,
hogar donde
vivimos

- Celebremos la
resurreccin de
Jess.
- Somos hermanos
Americamos.
- Viajando por los
continentes del
planeta Tierra.
- Juguemos con la
geografa de
nuestro planeta.

Proyecto
Nuestro lenguaje
en un mundo
globalizado

- Planificando y
Negociando
nuestro proyecto.
- Qu divertido es
leer y escribir!
- Reporteros en
accin.
- Elaborando nuestro
fichero.
- Evaluando nuestro
proyecto.

Unidad
Mi familia me
prepara para la
vida

- Sigamos a Mara,
madre ejemplo de
amor y vida
(proyecto).
- Mi familia me cuida
y alimenta.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

J
U
N
I
O

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

PROBLEMTICA

Solteras.
Violencia
familiar.
Abuso Sexual.
Hacinamiento,
promiscuida
d.
Ausencia de
un modelo a
seguir en
sus hogares.
Falta de
comunicaci
n en la
familia.

- Escasa
conciencia
ambiental.
- Desinters en
las
actividades
cvico

madre.
Mes de Mara.
(23) Donacin
de rganos.
(30) Da de la
papa.
Da de la
solidaridad.
(29) Simulacro
de sismo
(31) Da de la
reflexin de
los desastres
naturales.
(31) Da
Mundial del
no fumador.

- (01) Da de la
Cruz Roja.
- (05) Da del
Medio
Ambiente.
- (07) Batalla de
Arica.

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

- Prevencin de la violencia familiar,


hacinamiento, abuso
riesgos y
sexual, por lo cual esta
desastres.
unidad brinda actividades
destinadas a defender sus
derechos como miembros
de una familia, cumplir sus
derechos como hijo y
participar activamente ante
desastres naturales.

- Campaa
contra la
contaminaci
n
ambiental.
- Marcha por el
da de la

- En familia
consumimos
alimentos
nutritivos.
- Conociendo las
zonas seguras de
mi hogar.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ se han
detectado nios y nias que
sufren maltrato infantil o
sobreproteccin, por lo que
se proponen actividades
que fomenten el hbito del
trabajo escolar y en equipo
destinados a valorar el
amor y trabajo de la madre.

Proyecto
Sigamos a Mara
madre, ejemplo
de amor y vida

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________
asisten nios y nias que
no colaboran con la
ecologa e higiene
ambiental por lo tanto este
proyecto desarrolla

Proyecto:
Cuidando el
medio ambiente

PROGRAMACIN VI - 16

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

- Planificando Nuestro
Proyecto Mara
madre nuestra y
de Jess.
- El milagro de la
Vida.
- Elaboremos un
regalo para mam.
- Festejamos a
nuestra madre del
cielo y de la tierra.
- Evaluando nuestro
proyecto.
- Planificando nuestro
proyecto: Nuestros
recursos naturales
son nuestra
riqueza.
- Colaboremos con la
ecologa.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

PROBLEMTICA

J
U
L
I
O

patriticas.
Desconocimie
nto de su
historia
Nacional.
Ausencia de la
figura
paterna.
Desinters e
irresponsabili
dad paternal.
Crisis de
valores.

- Escasa
valoracin
de la labor
del maestro.
- Alimentacin
cultural y
extranjerism
o.
- Desinters en
conocer la

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

- Da de la
Bandera.
- (3er domingo)
Da del
Padre.
- (24) Da del
Campesino.
- (29) Da del
Papa.
- (29) Jos
Olaya.
- Mes del
Sagrado
Corazn de
Jess.

- (06) Da del
maestro.
- (9) Simulacro
de sismo.
- (10) Batalla de
Huamachuco
- (16) Virgen del
Carmen.
- Semana
patritica.

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

Bandera.
- Monitoreo
Pedaggico.
- Celebracin
del Da del
Padre.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

compromisos de
participacin responsable
en el cuidado y
conservacin de la
naturaleza.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________
asisten nios y nias con
escasos conocimientos de
la Historia del Per y
desinters en la
participacin en actividades
cvico patriticas por lo que
se proponen actividades
orientadas a reafirmar su
identidad nacional.
- Homenaje al En la I.E. del poblado de
maestro.
_____________ del Distrito
- Prevencin de de ______________ se ha
detectado que los nios y
riesgos y
nias demuestran escasa
desastres.
valoracin de la labor de
(9 de julio)
los maestros y de su Patria
- Semana
por lo cual se brindan
Patritica.
actividades que fomenten
- Primer da
amor y compromiso en el
desarrollo y progreso del
PROGRAMACIN VI - 17

Unidad
Al ritmo de los
tiempos y la
Historia
Mdulo:
Valoremos el rol
del padre.

Unidad:
- Viva el Per
libre e
independiente
.

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

- Evitemos la
destruccin de la
capa de ozono.
- Nuestros
antepasados
cuidaron la
naturaleza.
- Evaluando nuestro
proyecto.
- Exploremos nuestro
pasado.
- La iglesia al ritmo de
los tiempos.
- El caudillismo en la
historia del Per.

- Orgullosos de ser
peruanos.
- Valoramos la
historia, cultura y
arte del Per.
- El Per un pas con
futuro.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

PROBLEMTICA

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

historia de
- (22)La Batalla
su Patria.
de Carmen
Alto.
- Falta de
identidad
- (24) Batalla de
nacional.
Zarumilla.
- Escaso
- (28) Aniversapatriotismo y
rio patritico.
civismo.
- Dificultad en la
expresin
oral.

A
G
O
S
T
O

- Falta de
identidad
regional.
- Escasa
conciencia
ambiental.
- Poco respeto
a las obras
pblicas.
- Prdida de
nuestras

- Aniversario de
la regin.
- (06) Batalla de
Junn

del logro.

- (22) Da del
Folklore.
- (28) Da de la
reincorporaci n de Tacna al
Per.
- (28) Da del

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

Per.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ los
nios y nias tienen
dificultades de expresin
oral, produccin escrita
anlisis y resolucin de
problemas por lo que este
proyecto tiene como
propsito evidenciar los
logros de aprendizajes y el
fomento de una escuela
activa motivadora y
participativa.
Jornada de
En la I.E. del poblado de
_____________ del Distrito
Reflexin.
Aniversario de de ______________ los
nios y nias desconocen
la Regin.
la historia de su regin, sus
Festival de
costumbres y tradiciones
platos
por lo tanto en esta unidad
tpicos.
desarrollaremos
Feria de
actividades orientadas al
ciencias.
cuidado y preservacin del
Concurso de patrimonio natural y cultural
cometas.
de las Regiones del Per.

PROGRAMACIN VI - 18

Proyecto:
Participamos en
el Da del Logro.

- Planificando nuestro
proyecto:
Sensibilizando y
negociando el
proyecto.
- Nos organizamos
para el da del
Logro.
- Demostramos
nuestros
aprendizajes.
- Evaluando el
proyecto.

- Unidad
Conociendo las
riquezas de
nuestra Costa,
Sierra y
Amazona.

- Valoramos nuestra
regin y sus
recursos.
- Preservemos el
patrimonio natural
y cultural del Per.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

PROBLEMTICA

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

costumbres
abuelo
y tradiciones. - (30) Da de
Santa Rosa
- Prctica de
de Lima
costumbres
patrona de la
extranjeras
polica
- Desinters por
nacional.
la
investigacin
.
- Poca
motivacin
por la
ciencia.

S
E
T
I
E
M
B
R
E

- Elevado
porcentaje
de
accidentes
de trnsito.
- Situaciones de
riesgo.
- Inseguridad
ciudadana.
- Inadecuada
conservacin
de reas
verdes.
- Violencia y
maltrato

(1era)
Semana de la
Educacin
vial.
(2do
domingo) Da
de la Familia.
(3er martes)
Da
Internacional
de la paz.
(16) Da de la
Capa de
Ozono y la
Proteccin de

Semana de
la
Educacin
Vial.
Agasajo por
el da del
Estudiante.
Juegos
florales.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

En la I.E. del poblado de


Proyecto
_____________ del Distrito La ciencia en
de ______________ los
nuestras vidas
alumnos han perdido el
inters por la investigacin,
experimentacin y trabajo
cientfico por lo que
proponemos actividades
donde los nios interacten
con la ciencia y elaboren
modelos basados en las
propiedades de la materia y
energa siguiendo los
pasos del mtodo
cientfico.

- Planificamos y
Negociacin
nuestro proyecto.
- Juguemos con la
ciencia.
- Somos
investigadores.
- Experimentemos
con la materia y
energa.
- Participamos en la
feria de Ciencia.
- Evaluando nuestro
proyecto.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________
asisten nios y nias que
viven situaciones de riesgo
por falta de seguridad
ciudadana por lo que este
proyecto propone
actividades para que
protejan su vida y existen
accidentes de trnsito y
situaciones de riesgo e
inseguridad ciudadana.

- Planificamos
nuestro Proyecto.
- Nos informamos de
los accidentes de
trnsito.
- Conocemos y
elaboramos ms
seales de
trnsito.
- Evitemos los
accidentes de
trnsito.
- Participemos en
campaas de
Seguridad Vial.

PROGRAMACIN VI - 19

Proyecto:
Viajando por las
carreteras del
Per.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

O
C
T
U
B
R
E

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

PROBLEMTICA

familiar.
- Poco respeto
a los
derechos de
los dems.
- Deforestacin.
-

la radiacin
ultravioleta.
(23) Da del
estudian-te.
(23) Da de la
primavera
(24) Virgen de
las Mercedes

- Existencia de
barras
Bravas.
- Pandillaje.
- Poca prctica
de deportes.
- Corrupcin
poltica.
- Mal uso de la
energa.
- Poco
aprovechami
ento de la
energa

Mes del
Seor de los
Milagros.
(08) Da del
Combate de
Angamos y
Da de Miguel
Grau.
(08) Da de la
Educacin
Fsica.
(9) Simulacro
de sismo
(12)

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

- Evaluando nuestro
proyecto.

Eleccin del
Municipio
escolar.
- Prevencin
de riesgos y
desastres.
(9 de octubre)
- Olimpiadas
deportivas.
- Monitoreo
pedaggico.
- (18) Fiesta
del Seor
de los
-

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ los
alumnos no cuidan las
reas verdes, ni valoran la
utilidad de las plantas para
los seres vivos, por lo que
se desarrollaran acciones
dirigidas al cultivo de la paz
y amistad cuidando de los
jardines, biohuertos u
evitando la deforestacin.

Unidad:
- El maravilloso
mundo de las
Cultivamos la paz
plantas.
y amistad en un
mundo ecolgico. - No a la guerra! S
a la paz!
- Primaveraestacin de la alegra!

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ los
alumnos elegirn a los
representantes del
municipio escolar por lo
que deben conocer el
significado de democracia y
la importancia de la
prctica deportiva en su
salud corporal y mental.

Unidad:
Los retos del
Perun pas
democrtico

- El deporte reto
actual del Per.
- Los retos de los
presidentes del
Per y sus obras.
- La delimitacin de
sus fronterasun
reto del Per.

En la I.E. del poblado de


_____________ del distrito

Proyecto:
Usemos

- Planificando y
Negociando el

PROGRAMACIN VI - 20

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

PROBLEMTICA

solar.
- Accidentes
con la
energa
elctrica.

N
O
V
I
E
M
B
R
E

- Extincin de
especies de
animales.
- Desinters en
la
investigacin
.
- Ausencia de
hbitos de
estudio.
- Abuso sexual.
- Maltrato
infantil.

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

Encuentro de
dos mundos
(13) Da
Mundial de la
reduccin de
desastres
naturales.
(21) Da del
Ahorro de
Energa.
(31) Da de la
Cancin
Criolla.

- (1) Fiesta de
todos los
santos y
difuntos.

Milagros.
(31) Festival
de la
Cancin
Criolla.

- Charla para el
cuidado de
plantas y
animales.
- Prevencin de
- 1era semana
riesgos y
Forestal
desastres
Nacional.
(20 de
- (03) San Martn
noviembre)
de Porres.
- (04) Aniversario - Charlas de los
de la
Derechos
Revolucin
del Nio.
del heroico
- Segundo da

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

de ______________ los
nios y nias usan
inadecuadamente las
clases de energa y
desperdician la energa
solar por lo que este
proyecto propone
actividades de cuidado y
ahorro de la energa
elctrica.

racionalmente
nuestros recursos
energticos.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ los
nios y nias carecen de
hbitos de estudio, no se
interesan por la
investigacin por lo tanto
este proyecto brinda
actividades orientadas a la
exploracin del espacio,
cuidado y proteccin de las
especies.

PROGRAMACIN VI - 21

Mdulo:
Vivamos nuestra
fe en el Cristo
morado

Proyecto:
Da del logro
Demostramos
nuestros
aprendizajes

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

proyecto.
- Conocemos las
fuentes de energa
en el Per.
- Investigamos la luz,
el calor y el
sonido.
- Evaluando nuestro
proyecto.

- Planificando y
Negociando el
Proyecto.
- El origen y evolucin
de las especies.
- Cuidemos la
biodiversidad de
animales.
- Confeccionamos
maquetas y
murales.
- Evaluando el
proyecto.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

PROBLEMTICA

- Violencia
familiar.
- Conformismo.
- Maltrato a la
mujer.

D
I
C
I
E
M
B
R
E

- Distorsin del
significado
de la
Navidad.
- Consumismo.

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

Tpac Amaru.
del logro.
(2da) semana
de la Vida
Animal.
(20) Da de la
Declaracin
Universal de
los derechos
del nio.
(27) Batalla de
Tarapac
Andrs
Avelino
Cceres.
Da de la
Biblioteca.
Inicio del
Adviento.
(01) Da
- Festival
Mundial de la
navideo.
lucha contra
- Jornada de
el SIDA.
Reflexin.
(08) Fiesta de
- Clausura del
la Inmaculada
ao escolar.
Concepcin
de la Virgen
Mara.
(09) Batalla de
Ayacucho.
(10)
Declaracin
de los
derechos

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ los
alumnos distorsionan el
concepto de derechos y no
cumplen sus deberes de
estudiantes por lo que esta
unidad brinda actividades
que fomenten el respeto al
derecho de los dems,
defensa de sus derechos y
cumplimiento de sus
deberes.

En la I.E. del poblado de


_____________ del Distrito
de ______________ los
alumnos desconocen el
verdadero sentido de la
navidad por lo cual esta
unidad desarrollar
actividades que promuevan
la vivencia de la navidad
como una fiesta de amor,
paz, y unin familiar.

- Unidad
Celebrando la
navidad en el
Per

PROGRAMACIN VI - 22

Unidad
Todos tenemos
derechos,
respetmonos!

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

- No a la
discriminacin!
- Defendemos
nuestros derechos
y cumplimos
nuestros deberes!

- El Per, un pas que


progresa.
- Nos preparamos
para la llegada del
salvador.
- Celebramos la
navidad en familia.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

PROBLEMTICA

CALENDARIO
COMUNAL Y
CVICO

ACTIVIDADES DE
LA I.E.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

TTULO

SECUENCIA DIDCTICA
DE SITUACIN DE
APRENDIZAJE.

humanos.
- (25) Navidad.

PLANIFICACIN DE CAMPOS TEMTICOS


PROGRAMACIN VI - 23

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

UNIDAD: RETORNEMOS CON ALEGRA A LA I.E.

M
A
R

1.
NOS
VOLVEMOS A
ENCONTRAR

Comunicacin
oral.

Autoestima.

Determinacin

Autocuidado.

Seres Vivos

- Dibujo

Ao Litrgico

Caractersticas

Materiales

Cuaresma

Clasificacin

Funciones

Tipos

Cardinal

Niveles de

Ancdotas.
Comprensin
lectora.

Sinnimos

Textos Orales
2.

Conjuntos

Hbitos de
Higiene

organizacin

Operaciones
con conjuntos.

Tipos de textos.

Pubertad

La clula.

La lnea

Adolescencia.

Organelos

La forma

Cambios fsicos
y psicolgicos

Tipos de
clulas

Inteligencias
Mltiples.

Tejidos animales
y vegetales.

La Biblia

Medidas
bioantropomtricas

Pentateuco.

Posiciones
bsicas
Calentamiento.

Unin

CRECEMOS Y
CAMBIAMOS

3.
DESCUBRIEND
O NUESTROS
TALENTOS.

Estructura
Interseccin

Escritura de
textos

Resumen Oral

Diferencia
Diferencia
simtrica.

Narracin
Complemento.
Tema y
subtemas.
Planificacin de
textos.

PROGRAMACIN VI - 24

Color
Crculo
cromtico.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Escritura de
textos
narrativos.
Revisin y
correccin.

PROYECTO: ORGANICEMOS NUESTRO TRABAJO EN EL AULA


Producto: Organizacin del Aula
Planificacin:
Qu haremos?

1.
PLANIFICANDO
NUESTRO
PROYECTO.

Operaciones
combinadas de
conjuntos.

La oracin: El
Padre Nuestro

Cmo lo
haremos?
Qu
lograremos?
Dilogos
Signos de
interrogacin y
exclamacin.

2.
PRACTICAMOS
NORMAS DE
CONVIVENCIA.

Tipos de lectura.

Normas de
convivencia.

Ortografa B-V
Bullyng,
violencia.

PROGRAMACIN VI - 25

Juegos
sencillos

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

Problemas de
conjuntos.

3.

PERSONAL
SOCIAL
Conflictos
Asertividad

CUMPLIMOS
NUESTRAS
RESPONSABILI
DADES

Mediacin
Inclusin
Vocabulario

5.

Niveles de
comprensin
lectora.

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Sistema
Nervioso
Central.
Sistema
Nervioso
Perifrico.

Coordinacin
Nerviosa.

4.
IMPLEMENTEMOS LOS
SECTORES DEL
AULA.

CIENCIA Y
AMBIENTE

Tcnicas de
dibujo.

Enfermedades
del Sistema
Nervioso.

Escritura de
textos.
- A travs de una

EVALUEMOS
NUESTRO
TRABAJO EN
EQUIPO.

Producto
Cartesiano.

Conciencia
moral.
Habilidades
Sociales
Trabajo en
Equipo

Lista de cotejos.

Empata

PROGRAMACIN VI - 26

Ejercicios
Fsicos.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

MDULO:

PERSONAL
SOCIAL
Conservacin
del agua en el
Planeta.

CUIDEMOS EL
AGUA Y
NUESTRA
SALUD

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

Uso nacional del


Agua.
Conocemos la
historia de la
Salvacin.

EDUCACIN
FSICA

Contaminacin
del agua.

EDUCACIN
RELIGIOSA

El Via Crusis, un
camino
doloroso.

MDULO:
JESS
NUESTRO
SALVADOR

Participamos
con fe en
Semana Santa.

Celebramos la
resurreccin de
Jess.

UNIDAD: CUIDAMOS EL PLANETA TIERRA, HOGAR DONDE VIVIMOS


1.
SOMOS
HERMANOS
AMERICANOS

Receta mdica.
Textos
informativos.

Sistema de
numeracin
decimal.

Tipos de mapas.
Amrica.

Enfermedades
infecto
contagiosas.

Propsito

Valor absoluto y
relativo.

Virus y
Bacterias VIH

Caractersticas

Codificacin y

H1 N1

PROGRAMACIN VI - 27

Msica,
pentagrama.

Moiss el gran
libertador.

Ejercicios de
fuerza.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

Estructura

decodificacin.

2.

La oracin.

Relacin de
orden.

VIAJANDO POR
LOS
CONTINENTES
DEL PLANETA
TIERRA.

Clases de
oracin.

Seriaciones

Exposicin

Aproximaciones.

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

Narracin

JUGUEMOS
Planificacin
CON LA
GEOGRAFA DE Textualizacin
NUESTRO
PLANETA.
Revisin

EDUCACIN
FSICA

La Tierra
Continentes,
Ocanos

Sistema
Endocrino,
glndulas,
hormonas.

Trabajos grfico
plsticos.

La fe de
Abrahm

Ejercicios de
resistencia

Descomposicin
Polinmica de
NN de ms de 6
cifras.

Coordenadas
geogrficas.

Trasplantes.

Apreciacin de
creaciones
artsticas.

Los apstoles

La Velocidad.

Unidades de
tiempo
equivalencias,
problemas.

Latitud

Longitud

Donacin de
rganos y
tejidos.

Carpeta
artstica.

Cncer.
Husos
Horarios

Uso de la C-S-Z

Avances
cientficos en
gentica y
clonacin.

PROYECTO: NUESTRO LENGUAJE EN UN MUNDO GLOBALIZADO


Producto: Fichas Bibliogrficas y ficheros.
1.

EDUCACIN
RELIGIOSA

Maysculas
Textos
narrativos

3.

PERSONAL
SOCIAL

Planificacin:

PLANIFICANDO Qu haremos?
y NEGOCIANDO
Cmo lo

Grfico de
barras.

Juego de roles.
Expresin
corporal.

Tabla de

PROGRAMACIN VI - 28

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

haremos?

PERSONAL
SOCIAL

MATEMTICA

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

frecuencias

Para qu lo
haremos?

NUESTRO
PROYECTO

La
comunicacin.
Elementos
Lenguaje
Lengua
Habla

2.
QU
DIVERTIDO ES
LEER Y
ESCRIBIR!
3.
REPORTEROS
EN ACCIN

Recursos para
verbales y no
verbales.
Instrucciones
grficas.

Lectura de
noticias.
Planificacin de
noticias.

Primeros
Auxilios

Actividades
atlticas.

Quemaduras

Carrera de
postas.

Ahogamiento

Grficos
lineales.

Poblamiento de
Amrica.
-

Descubrimien
tos en
Amrica.

Escritura.
Revisin.

PROGRAMACIN VI - 29

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE
4.
ELABORANDO
NUESTRO
FICHERO.

EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

M
A
Y
O

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

Fichas
bibliogrficas.

Sustancias
Nocivas.

Elaboracin de
fichas y
ficheros.

Epidemias

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

Lista de cotejos

PROYECTO : SIGAMOS A MARA MADRE, EJEMPLO DE AMOR Y VIDA


Producto: Regalo para Mam
1.
PLANIFICAMOS
NUESTRO
PROYECTO:
MARA MADRE
NUESTRA Y DE
JESS.

Planificacin:

Nmeros
Romanos

Mara Nuestra
Madre

Qu haremos?
Cmo lo
haremos?
Para qu lo
haremos?
Sustantivos,
clases
Discurso.

PROGRAMACIN VI - 30

EDUCACIN
FSICA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

Descripcin.
2.
EL MILAGRO DE
LA VIDA

Declamacin.

FESTEJOS A
NUESTRA
MADRE DEL
CIELO Y DE LA
TIERRA.

Operaciones
combinadas con
NN.

Trabajo en
equipo.

Trabajos
manuales:
Dibujo

Problemas con
Operaciones
combinadas NN.

A Travs de la
Entrevista
Plan de
Escritura.

Pintura

Fecundacin.

Juegos teatrales

Embarazo

Apreciacin
artstica.

Reproduccin
asistida.

Textualizacin
Herencia
Gentica.

Revisin
EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

EDUCACIN
FSICA

Respiracin,
Pulso.

Escuela Amigos.
Anlisis de
imgenes.

EDUCACIN
RELIGIOSA

Relajacin total
y segmentada.

Anlisis de
imgenes.
Textos poticos.

4.

ARTE

Reproduccin
humana, ciclo
menstrual.

Textos
Descriptivos

3.
ELABOREMOS
UN REGALO
PARA MAM.

CIENCIA Y
AMBIENTE

Coevaluacin

UNIDAD: MI FAMILIA ME PREPARA PARA LA VIDA

PROGRAMACIN VI - 31

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

Adjetivo.
1.
MI FAMILIA ME
CUIDA Y
ALIMENTA

Grados del
adjetivo.
Ideas
principales.

MATEMTICA

Enunciado
verbal.

PERSONAL
SOCIAL
La familia

Problemas de
ecuaciones.
Tipos de
ecuaciones.

Funcin
socializadora.

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

Bioelementos

Canciones

Biomolculas

Cuentos
sonoros

Los alimentos

EDUCACIN
RELIGIOSA
La Virgen Mara.

EDUCACIN
FSICA
Flexibilidad.

Privilegios
Advocaciones

Problemas

Ecuaciones,
formas.

2.
EN FAMILIA
CONSUMIMOS
ALIMENTOS
NUTRITIVOS.

3.
CONOCIENDO
LAS ZONAS
SEGURAS DE
MI HOGAR.

Anlisis de
imgenes.

Lneas y
segmentos.

Necesidades de
la familia.

Vitaminas,
minerales.

Recursos
estilsticos.

ngulos
bisectriz.

Ahorro y
presupuesto
familiar

Alimentos
transgnicos,
preservantes
envasados.

Signos de
puntuacin.

Unidades de
tiempo.

Desastres
Naturales.

Trastornos
alimenticios.

Inferencias.

Sucesiones y
series.

Brigadas de
Defensa Civil.

Dieta
balanceada.

Bala

Inecuaciones.

Situaciones de
riesgo en la
comunidad.

Alergias.

Disco

Metfora

UNIDAD : AL RITMO DE LOS TIEMPOS Y LA HISTORIA

PROGRAMACIN VI - 32

Trabajos
grficos
plsticos.
Modelado.

Apreciacin,
belleza,
compositiva.

El Santo
Rosario.

La Nutricin
Equilibrio

Consagracin a
Mara.

Lanzamientos.
Jabalina

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

Tilde tpica

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

Series
numricas.

Independencia
de Amrica.
Factores

Panel

Secuencias
Grficas.

Secuencia
lgica de texto.

Patrones
geomtricos.

Pronombre

1.

EXPLOREMOS
NUESTRO
PASADO

Corrientes
Libertadoras

CIENCIA Y
AMBIENTE
El suelo.

ARTE

Juegos
Teatrales

EDUCACIN
RELIGIOSA
Pentecosts

Composicin

Espritu Santo

Tipos

Dones

Utilidad.

Frutos

EDUCACIN
FSICA
Juegos de
orientacin.
Tenis
Ping Pong

Guardillas
Frisos
Mosaicos
Giros

2.
LA IGLESIA AL
RITMO DE LOS
TIEMPOS.

Tilde robrica y
diacrtica.
Conectores
referentes

Potenciacin

La Repblica

Radicacin

Protectorado de
San Martn

Operaciones
combinadas.
Problemas

3.
EL
CAUDILLISMO
EN LA
HISTORIA DEL
PER.

Tilde enftica.

Mltiplos

Obras Literarias.

N primos

Apreciacin de
Obras teatrales.

La Iglesia

Juegos predeportivos.

Jerarqua
Clima.

Respiracin.
Miembros

Confederacin
Peruano
Boliviana.

Factores.

Lnea de
tiempo.

Mareas

El Caudillismo
Opinin crtica.

Cambios
Climticos.

Preceptos

Cambios
meteorolgicos.

N compuestos
MCM

PROGRAMACIN VI - 33

Instrumentos
musicales.

Mandamientos
de la ley de Dios

Mini futbol
Mini Voley

Corazn de
Jess.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

Divisibilidad
MCD
Factorizacin
Prima.

PROYECTO: CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE


Producto: Higiene Ambiental
Planificacin:
1.
PLANIFICANDO
NUESTRO
PROYECTO:
NUESTROS
RECURSOS
NATURALES
SON NUESTRA
RIQUEZA.

2.
COLABOREMO
S CON LA
ECOLOGA.

Qu haremos?
Cmo lo
haremos? Qu
aprenderemos?
Exposicin

Transformacion
es en el plano

Recursos
Naturales

Ampliacin

Contaminacin

Reduccin

Aire
Suelo

Recursos
audiovisuales.
Textos
expositivos
Historieta
Resumen Oral y
Escrito

Efecto
invernadero

Teatro
Arte Dramtico

Lluvia cida

PROGRAMACIN VI - 34

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

3.

Texto
argumentativo

NUESTROS
ANTEPASADOS Argumentacin
CUIDARON LA
NATURALEZA
EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

ARTE

La capa de
ozono y su
destruccin.

EVITEMOS LA
DESTRUCCIN
DE LA CAPA DE
OZONO.
4.

CIENCIA Y
AMBIENTE

Traslacin

Smbolos
Patrios

Rotacin
Trabajo en
equipo.

Reflexin

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Mandamientos
de la Ley de
Dios.

Hbitos de
higiene
ambiental.

Enseanzas de
Jess

Juegos
tradicionales
del Per.

La
Deforestacin,
tala de los
bosques.
Reciclaje

Lista de cotejos

MDULO

El padre en la
sociedad.

VALOREMOS
EL ROL DEL
PADRE

J
U

UNIDAD: VIVA EL PER LIBRE E INDEPENDIENTE


1.

El verbo

Fracciones

ORGULLOSOS
DE SER

Formas

Nmeros Mixtos

Gobiernos
Civiles

Ecosistema

Fotografa

Hbitat

Grafitti

PROGRAMACIN VI - 35

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

L
I
O

PERUANOS

COMUNICACIN

MATEMTICA

Clases

Comparacin.

Accidentes

Orden

Comprensin
Lectora

Representacin
grfica y
simblica.

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

Nicho ecolgico

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Parbolas

Juegos de
mesa.

Bienaventuranzas

Circuitos y
Driles.

Equivalencia
decimal y
porcentual.

2.
VALORAMOS
LA HISTORIA,
CULTURA Y
ARTE DEL
PER.

Leyendas
Mitos

Fracciones en la
recta numrica.

Parafraseo

Adicin y
sustraccin de
fracciones
heterogneas.

Resumen
Concordancia
verbal y
nominal.

Problemas con
fracciones.

Ramn Castilla.
poca del
Guano.

Relaciones inter
especficas

Apreciacin del
Arte Peruano.

Desequilibrio de
los ecosistemas

Gimnasia
deportiva

Guerra con
Chile.
Campaa
Terrestre.
Campaa
martima.

3.
EL PER UN
PAS CON
FUTURO

Debate
Biografa

Multiplicacin y
Divisin de
fracciones.

Uso de la R RR

Operaciones
Combinadas de

Oncenio de
Legua
Reconstruccin
Nacional

Ciclos del
oxgeno,
carbono e
hidrgeno.

Fracciones

PROGRAMACIN VI - 36

Danzas del Per

Los
Sacramentos

Movimientos
rtmicos.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

Problemas

PROYECTO: PARTICIPAMOS EN EL DA DEL LOGRO


Producto: Aprendizajes esperados.
Planificacin:

Personajes
Ilustres del
Per.

Qu haremos?
Cmo lo
haremos?
PLANIFICACIN Para qu lo
DEL
haremos?
PROYECTO:
Textos
SENSIBILIZAN- histricos,
Tradiciones.
DO Y
1.

NEGOCIANDO
EL PROYECTO.

Bautismo

Cuadros
Cronolgicos
Lnea de tiempo

Propsito del
texto.
Uso de la H

2.

Recursos
estilsticos.

NOS
ORGANIZAMOS Invitaciones
PARA EL DA
Letreros
DEL LOGRO
Murales

Razones y
Proporciones

Biotecnologa

Magnitudes
proporcionales.
-

Problemas de
proporcionalid
ad.

PROGRAMACIN VI - 37

Canciones y
marchas a la
Patria.
Trabajos
grficos
plsticos.

EDUCACIN
FSICA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

3.

COMUNICACIN

MATEMTICA

DEMOSTRAMO Interacciones.
S NUESTROS
APRENDIZAJES Antnimos.

4.

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

Identidad
nacional.

Exposicin

Dilogo

PERSONAL
SOCIAL

EDUCACIN
FSICA

Danzas
Nacionales

Hroes, civiles y
militares.

Grficos
estadsticos

Manifestaciones
artsticas del
Per.

Textos poticos.
Pictogramas

EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

UNIDAD: CONOCIENDO LAS RIQUEZAS DE NUESTRA COSTA, SIERRA Y AMAZONA

1.

VALORAMOS
NUESTRA
REGIN Y SUS
RECURSOS

S
T

Metacognicin.

Relatos orales.
Recursos
estilsticos
Textos
instructivos
Transaccin
Comercial.

Fracciones
decimales y
porcentajes.
Nmeros
decimales
Comparacin de
nmeros
decimales.

Bioseguridad,
Bioma.

tomos,
Molculas.

Ecorregiones

Propiedades de
la Materia.

Relieve de la
Sierra y
Amazona.

Fenmenos
moleculares.

Cuencas
hidrogrficas.

PROGRAMACIN VI - 38

Danzas
Regionales.

Santsima
trinidad.
Eucarista

Ejercicios de
relajacin e
hidratacin.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Sistema
monetario del
Per.

Dpicos

2.

Sujeto ncleo y
modificadores.

PRESERVAMOS Texto oral


EL PATRIMONIO
Recursos
NATURAL Y
Audiovisuales.
CULTURAL DEL
PER.

Nmeros
decimales en la
recta numrica.
Adicin y
Sustraccin de
nmeros
decimales.

Ocho Regiones
naturales

Elementos y
compuestos.

reas naturales
y protegidas.
8 Maravillas del
Mundo.

PROYECTO: LA CIENCIA EN NUESTRAS VIDAS


Producto: Trabajos para la feria de ciencia
1.
PLANIFICAMOS
Y
NEGOCIACIN
DEL
PROYECTO

Planificacin:
Qu haremos?
Cmo lo
haremos?
Qu
lograremos?

Problemas de
Tanto por Ciento

Orden
Sacerdotal

Apreciacin de
obras artsticas
regionales.

Matrimonio

Mini bsquet.
Natacin.

Patrimonio
Natural y
cultural del Per

Problemas
Regla de tres
simple e
inversa.

Canciones
regionales.

Ciencia y
tecnologa

Intereses
Descuento

Expresiones con
sentido figurado.

PROGRAMACIN VI - 39

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Textos
informativos
2.
JUGUEMOS
CON LA
CIENCIA.

Hiptesis

Cambios fsicos
y qumicos

Textos
Instructivos

Predicado
3.

Actividades
econmicas

Ncleo y
modificadores

SOMOS
INVESTIGADOR
Ciencia ficcin.
ES

Trabajos para la
feria de
ciencias.

Elementos de la
circunferencia y
crculo.

Juegos de
estacin.

Longitud de la
circunferencia.
rea del crculo

4.

Artculo
cientfico.

EXPERIMENTA
CON LA
MATERIA Y
ENERGA

Informe
cientfico

5.

Trpticos

PARTICIPAMOS Explicacin
EN LA FERIA DE
CIENCIA.

Mezclas y
combinaciones.

Santa Rosa de
Lima.
Los Amigos de
Jess

Problemas de
rea y longitud
de la
circunferencia.

Gobierno
Regional.

PROGRAMACIN VI - 40

Apreciacin
crtica.

Origen,
significado e
historia.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE
EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

I
E

R
E

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Lista de cotejos

Afiche
1.

Ortografa de la
ll-y

EL
MARAVILLOSO Publicidad
MUNDO DE LAS radial.
PLANTAS

M
B

MATEMTICA

UNIDAD: CULTIVAMOS LA PAZ Y AMISTAD EN UN MUNDO ECOLGICO

E
T

COMUNICACIN

2.
NO A LA
GUERRA! SI A
LA PAZ!

3.
PRIMAVERA
ESTACIN DE

La carta,
palabras juntas
y separadas.
Ensayo

Caligramas
Diario Personal

Aproximacin
de Nmeros
decimales.

Sistema
tributario
SUNAT

Reproduccin
de las plantas.

Mosaicos
Vitrales

Germinacin
Fraccin
generatriz

Virtudes
Teologales.

Largo
Dignidad
humana

Instituciones
que defienden al
consumidor.

Saltos

Alto

Comprobantes
de pago.
Operaciones
combinadas con
fracciones y
nmeros
decimales.

El universo
Galaxias
Planetas

Problemas con
fracciones y
nmeros
decimales.

Astros

Potencia y raz
de nmeros
decimales.

Satlites
naturales y
artificiales,
Eclipses.

Plantas y
animales
nativos del
Per.

Collage de
hojas y/o
semillas

La paz

Lesiones y
estiramientos.

El Cristiano y la
naturaleza.

Gimnasia

Guirnaldas
Especies en
2peligro de
extincin.

Biohuertos
Cuidado y
utilidad de las
plantas.

PROGRAMACIN VI - 41

Valoracin de
obras artsticas.

Rtmica.
La fe

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

LA ALEGRA

COMUNICACIN

Chistes

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

Cambio
Monetario.

Producto: Reconocemos las Seales de trnsito.


Planificacin:

Medidas de
Seguridad Vial

Tteres

Qu haremos?
Cmo lo
1.
haremos? Qu
PLANIFICAMOS
lograremos?
NUESTRO
PROYECTO
Infografa
Ortografa de la
G J.
Diptongos

NOS
INFORMAMOS
DE LOS
ACCIDENTES
DE TRNSITO.

Triptongos

Probabilidades.

Reinos de la
Naturaleza

Hiatos
Noticias

3.
Seales
CONOCEMOS Y
ELABORAMOS Smbolos
SEALES DE
TRNSITO

EDUCACIN
FSICA
Giros

PROYECTO: VIAJANDO POR LAS CARRETERAS DEL PER

2.

EDUCACIN
RELIGIOSA

Seguridad
ciudadana

Dibujo
Pintura

Organizaciones

PROGRAMACIN VI - 42

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

PERSONAL
SOCIAL

Mensajes

vecinales.

Monografa

Vigilancia
ciudadana.

Oficio
4.

MATEMTICA

Grficos de
barras doble.

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Letras y
nmeros en 2D
y 3D

Las plantas

Solicitud

Funciones de:
Media

EVITEMOS LOS Evaluacin del


ACCIDENTES texto.
DE TRNSITO.

Nutricin
Moda y
Respiracin
Mediana
Fotosntesis

EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

Metacognicin, Lista de Cotejos.

UNIDAD: LOS RETOS DEL PER UN PAS DEMOCRTICO

1.

Homnimos

EL DEPORTE
ACTUAL DEL
PER.

Homfonos

U
B

Analogas
Narracin
Ideas
principales

Medidas de
longitud
Medidas de
superficie
Problemas con
magnitudes.

Democracia

Movimientos

Estado

Velocidad

Poderes del
Estado

Equivalencias.

La comunidad
Cristiana que
ora y comparte.

El deporte

Estarcido

Saltos con
obstculos.

Esgrafiado

Agilidad

Aceleracin
Fuerza

rganos
constitucionales.

Tcnicas
artsticas.

Cada Libre

Autnomos.

PROGRAMACIN VI - 43

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

R
E
Debate
2.
LOS RETOS DE
LOS
PRESIDENTES
DEL PER Y
SUS OBRAS.

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

Problemas de
equivalencias
entre
magnitudes.

Principios
democrticos.

Medidas de
volumen

Municipios
Escolares.

Medidas de
capacidad.

Proyectos

Textos histricos
Ortografa H
Las comillas

CIENCIA Y
AMBIENTE

Gravedad

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Tcnicas de
dibujo en
cuadriculados.

Jess camino
verdad y vida.

Tcnicas para
extraer
arqueros.

Luz y calor

Marionetas

La solidaridad

Ajedrez

Propagacin

Diseo
preparacin y
produccin de
exposiciones
artsticas.

Magnetismo

Medidas de
Masa.

ARTE

Electroimanes.
Organizaciones
de
administracin
de Justicia.

Problemas
Texto Teatral
3.

Grficos:
circulares.

Institucionalidad
, democracia

Polgonos
regulares e
irregulares.

Acuerdos
limtrofes.

El guin
LA
DELIMITACIN Dramatizacin
DE SUS
FRONTERAS
UN RETO DEL
PER

Temperatura y
conversiones.

Fronteras del
Per.

Tringulos
Teorema de
Pitgoras.

PROYECTO: USEMOS RACIONALMENTE NUESTROS RECURSOS ENERGTICOS


PROGRAMACIN VI - 44

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

Producto: Ahorro de Energa


Planificacin:

Uso racional del


a Energa.

PLANIFICANDO
Y

Qu haremos?
Cmo lo
haremos?
Para qu lo
haremos?

NEGOCIANDO
EL PROYECTO

Recursos para
verbales.

1.

Trabajo
individual y
grupal.

La energa

Msica Criolla

Fuentes

Apreciacin
musical.

Formas

Recursos no
verbales

2.
CONOCEMOS
LAS FUENTES
DE ENERGA
EN EL PER.

3.
INVESTIGAMOS
LA LUZ Y EL
CALOR Y EL
SONIDO.

La crnica

Paralelogramos

Fichas
comentario

Permetros de
figuras
geomtricas

Las energas
Alternativas.

Fiestas
religiosas.

Ahorro de
energa.

Religiosidad
Popular.

Electricidad,
conectores
aislantes.
-

reas de figuras
geomtricas.

Circuitos
elctricos

Problemas

Artefactos
elctricos.

reas
sombreadas.

Equivalencias

PROGRAMACIN VI - 45

EDUCACIN
FSICA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE
EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Lista de Cotejos

MDULO:

Milagros de
Jess

VIVAMOS
NUESTRA FE
EN EL CRISTO
MORADO

UNIDAD: TODOS TENEMOS DERECHOS, RESPETMONOS!

O
Textos
continuos y
discontinuos.

V
I

1.

NO A LA
DISCRIMINACIN

Poliedros
Elementos

La
discriminacin.

Origen de la
Vida.

rea lateral y
total de
Poliedros
regulares

Espacios
pblicos.

Evolucin del
hombre.

Lectura
comprensiva.

- Problemas de
reas.

Derechos
Humanos

- Abreviaturas.

- Volumen de
cuerpos

Organismos que
defienden los

Morfemas.
Prefijos.

Origami

Postrimeras
Los Santos

Habilidades
motrices
combinadas.

Densidad
poblacional.

Sufijos

Sociodrama

B
R

2.
DEFENDEMOS
NUESTROS
DERECHOS Y

Animales
Caractersticas

PROGRAMACIN VI - 46

Kirigami

Unin y Caridad

Juegos
deportivos.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

CUMPLIMOS
NUESTROS
DEBERES!

COMUNICACIN

Preposiciones

MATEMTICA

geomtricos.

Conjugaciones

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

DDHH.

Clases

Tipos de
Derechos.

Funciones

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

PROYECTO: DA DEL LOGRO DE DEMOSTRAMOS NUESTROS APRENDIZAJES


Producto: Aprendizajes esperados.
- Planificacin:

Cuerpos
redondos.

Dibujo con
comps.

Qu haremos?
Elementos
Cmo lo
haremos?

1.
PLANIFICACIN
Para qu lo
Y
haremos?
NEGOCIACIN
DEL
- Foro
PROYECTO
Ortografa de la
X.

Problemas
rea y volumen
de cuerpos
redondos.

Propiedades del
Texto.
2.
EL ORIGEN Y
EVOLUCIN DE
LAS ESPECIES.

Razonamiento
Matemtico.

Evolucin de las
especies.

Conteo de
Figuras.

La vida regalo
de Dios.
Igualdad
Justicia.

PROGRAMACIN VI - 47

EDUCACIN
FSICA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

COMUNICACIN

MATEMTICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

Operadores
Matemticos.

3.
CUIDEMOS LA
BIODIVERSIDAD
DE ANIMALES.

Retahlas

Digestin.

Presentacin
Multimedia.

Respiracin de
los animales.

CONFECCIONA
MOS
MAQUETAS Y
MURALES

5.
EVALUANDO
NUESTRO
PROYECTO

Maquetas.

Buscando WEB.
Lectura
comprensiva.

4.

Dibujos en 3
pasos.

Pandillaje,
delincuencia y
explotacin.

Races latinas y
griegas.

Circulacin y
reproduccin de
los animales.

Derechos del
nio.
Instituciones
que defienden
los Derechos
del Nio.

Coherencia
textual.

Patrones
numricos.

Un mundo
mejor.

Secuencia
lgica.

Secuencias
numricas.

Generosidad

Correo
electrnico.
Coevaluacin

PROGRAMACIN VI - 48

EDUCACIN
FSICA

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

MATEMTICA

1.
EL PER UN
PAS QUE
PROGRESA

Comprensin
lectora.

Nmeros
enteros.

Desafos del
Per en el Siglo
XXI.

Gnero
literarios.

Suma y resta de
Nmeros
enteros.

B
R
E

CIENCIA Y
AMBIENTE

ARTE

EDUCACIN
RELIGIOSA

EDUCACIN
FSICA

Sonido

Villancicos.

El amor

Ondas Sonoras

Apreciacin
artstica.

El adviento

Navidad

La globalizacin

Hbitos
Saludables.
Descanso

Problemas
sociales.

Produccin de
textos.

E
M

PERSONAL
SOCIAL

UNIDAD: CELEBRANDO LA NAVIDAD EN EL PER

I
C

COMUNICACIN

Estereotipos.

2.
NOS
PREPARAMOS
PARA LA
LLEGADA DEL
SALVADOR

Novela
Revisin y
correccin del
texto.
Edicin

Operaciones
combinados con
Nmeros
enteros.

Pensadores
notables.

Naves
espaciales.

Vitrales
Navideos.

Arte del Per


Contemporneo

Satlites
artificiales.

Tarjetas

Nacimiento de
Jess.

Trabajos
Navideos

Jess Nuestro
Salvador.

Baloncesto

Publicacin.
Refranes

3.

Comparacin y
orden de
nmeros enteros.

Interjeccin.
CELEBRAMOS
LA NAVIDAD EN Razonamiento
verbal.
FAMILIA.

Secuencias
grficas.

Sendero
Luminoso.

Secuencias
numricas.

Gobierno
revolucionario de
las FFAA, MRTA
CVR.

Razonamiento
matemtico.

PROGRAMACIN VI - 49

Celebramos la
Navidad.

Juegos con
ruedas.

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MAPAS DEL PROGRESO DE COMUNICACIN


COMPETENCIA 1: Comprende textos orales
MAPA DE PROGRESO
Comprende textos sobre temas diversos infiriendo el tema, propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin explcita, e
interpreta ironas. Opina sobre textos escuchados relacionando informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce
diversos tipos de textos orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de interactuar con uno o ms interlocutores
en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un tema; hace uso de conectores y algunos referentes, as como un
vocabulario variado y pertinente, con ritmo, entonacin y volumen adecuados; se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un
intercambio, hace preguntas y contribuciones relevantes que responden a las ideas y puntos de vista de otros, enriqueciendo el
tema tratado.
COMPETENCIA 2: Se expresa oralmente
MAPA DE PROGRESO
Comprende textos sobre temas diversos infiriendo el tema, propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin explcita, e
interpreta ironas. Opina sobre textos escuchados relacionando informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce
diversos tipos de textos orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de interactuar con uno o ms interlocutores
en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un tema; hace uso de conectores y algunos referentes, as como un
vocabulario variado y pertinente, con ritmo, entonacin y volumen adecuados; se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un
intercambio, hace preguntas y contribuciones relevantes que responden a las ideas y puntos de vista de otros, enriqueciendo el
tema tratado.
COMPETENCIA 3: Comprende textos escritos
MAPA DE PROGRESO
Lee comprensivamente textos que presentan estructura simple con algunos elementos complejos y que desarrollan temas
diversos con vocabulario variado. Extrae informacin poco evidente distinguindola de otras prximas y semejantes. Realiza
inferencias locales a partir de informacin explcita e implcita. Interpreta el texto seleccionando informacin relevante. Opina sobre
sucesos e ideas importantes del texto y explica la intencin de los recursos textuales ms comunes a partir de su conocimiento y
experiencia.
COMPETENCIA 4: Produce textos escritos
MAPA DE PROGRESO
Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario, propsito y el registro, a partir de su
experiencia previa y de algunas fuentes de informacin complementarias. Agrupa, ordena y desarrolla lgicamente las ideas en
torno a un tema y las estructura en prrafos. Establece relaciones entre ideas a travs del uso adecuado de algunos tipos de
conectores y de referentes; emplea vocabulario variado. Utiliza recursos ortogrficos para separar expresiones, ideas y prrafos
con la intencin de darle claridad y sentido al mensaje de su texto
PROGRAMACIN VI - 50

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MAPAS DEL PROGRESO DE MATEMTICA


COMPETENCIA 1: Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad
MAPA DE PROGRESO
Interpreta datos y relaciones no explcitas de situaciones diversas referidas a una o varias acciones de comparar e igualar dos
cantidades con nmeros naturales, expresiones decimales, fraccionarias o porcentajes, y los relaciona con modelos aditivos y
multiplicativos. Determina en qu otras situaciones es aplicable. Describe, utilizando el lenguaje matemtico, su comprensin
sobre el significado de: la equivalencia entre fracciones, decimales y porcentajes y la nocin de potencia; compara y estima la
masa de objetos en unidades convencionales, y la duracin de eventos en minutos y segundos. Elabora y emplea diversas
representaciones de una misma idea matemtica, con grficos y smbolos; relacionndolas entre s. Elabora y ejecuta un plan
orientado a experimentar o resolver problemas, empleando estrategias heursticas, procedimientos de clculo y estimacin con
porcentajes usuales6 y nmeros naturales, fracciones y decimales; estimar, medir directa o indirectamente la masa de objetos y la
duracin de eventos; con apoyo de recursos. Compara los procedimientos y estrategias empleadas en distintas resoluciones.
Establece conjeturas sobre procedimientos, propiedades de los nmeros y las operaciones trabajadas y las justifica usando
ejemplos o contraejemplos.
COMPETENCIA 2: Acta y piensa matemticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio
MAPA DE PROGRESO
Interpreta datos y relaciones no explicitas en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio entre dos magnitudes; y los
expresa con modelos referidos a patrones geomtricos, patrones crecientes y decrecientes, ecuaciones, desigualdades, y
proporcionalidad directa y determina en qu otras situaciones es aplicable. Describe utilizando lenguaje matemtico acerca de su
comprensin sobre: patrones, ecuaciones y desigualdades, y relaciones de proporcionalidad directa. Elabora y emplea diversas
representaciones de una misma idea matemtica, con tablas, grficos y smbolos; relacionndolas entre s. Elabora y ejecuta un
plan orientado a experimentar o resolver problemas, empleando estrategias heursticas y procedimientos para completar trminos
de una sucesin grfica o numrica de acuerdo a su posicin, simplificar expresiones o ecuaciones empleando propiedades
aditivas y multiplicativas o establecer equivalencias entre unidades de una misma magnitud; con apoyo de recursos; y compara los
procedimientos y estrategias empleadas en distintas resoluciones. Establece conjeturas sobre regularidades, equivalencias y
relaciones entre dos magnitudes, y las justifica usando ejemplos o contraejemplos.
PROGRAMACIN VI - 51

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

COMPETENCIA 3: Acta y piensa matemticamente en situaciones de forma, movimiento y localizacin


MAPA DE PROGRESO
Interpreta datos y relaciones no explcitas de localizacin y movimiento de los objetos, con las formas geomtricas bi y tri
dimensionales, su rotacin, ampliacin o reduccin y determina en qu otras situaciones es aplicable. Expresa su comprensin
utilizando lenguaje matemtico sobre las propiedades de las formas bidimensionales o tridimensionales2; ngulos, superficies,
volumen y capacidad; ampliaciones, reducciones, giros y la posicin de un objeto en el plano cartesiano; Elabora diversas
representaciones de una misma idea matemtica, con grficos y smbolos, relacionndolas entre s. Elabora y ejecuta un plan
orientado a experimentar o resolver problemas empleando estrategias heursticas y procedimientos como estimar y medir ngulos,
calcular permetro, superficie, capacidad y volumen seleccionando el instrumento y la unidad convencional pertinente; con apoyo
de recursos. Compara los procedimientos y estrategias empleadas en distintas resoluciones. Elabora conjeturas sobre relaciones
entre propiedades de las formas geomtricas trabajadas y las justifica usando ejemplos o contraejemplos.
COMPETENCIA 4: Acta y piensa matemticamente en situaciones de gestin de datos e incertidumbre
MAPA DE PROGRESO
Interpreta los datos en diversas situaciones, los organiza en tablas de frecuencia y los expresa mediante, variables cualitativas o
cuantitativas discretas, la media aritmtica o la probabilidad de un suceso. Determina en que otras situaciones son aplicables.
Describe utilizando lenguaje matemtico su comprensin sobre las preguntas y posibles respuestas para una encuesta, la
informacin contenida en tablas y grficos, el significado de la media aritmtica y la mediana de un grupo de datos, los resultados
de una situacin aleatoria y la probabilidad de un evento. Elabora y emplea diversas representaciones de datos mediante grficos
de lneas o de puntos y la probabilidad como fraccin o cociente; relacionndolas entre s. Elabora y ejecuta un plan orientado a
recopilar datos a travs de una encuesta, organizarlos y presentarlos; determinar la media; determinar todos los posibles
resultados de un experimento aleatorio; calcular la probabilidad de un evento como una fraccin; con apoyo de recursos. Compara
los procedimientos y estrategias empleadas en distintas resoluciones. Establece conjeturas basadas en experiencias o relaciones
entre datos y las justifica usando ejemplos o contraejemplos.

PROGRAMACIN VI - 52

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

MAPAS DEL PROGRESO DE CIENCIA Y AMBIENTE


COMPETENCIA 1: Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia
MAPA DE PROGRESO
Formula hiptesis que son verificables experimentalmente en base a su conocimiento cientfico para explicar las causas de un fenmeno que ha identificado. Representa el
fenmeno a travs de un diseo de observaciones o experimentos controlados con los que colecta datos que contribuyan a discriminar entre las hiptesis. Analiza tendencias
o relaciones en los datos, los interpreta tomando en cuenta el error y reproducibilidad, formula conclusiones y las compara con informacin confiable. Comunica sus
conclusiones utilizando sus resultados y conocimientos cientficos. Evala la fiabilidad de los mtodos y las interpretaciones.

COMPETENCIA 2: Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos


MAPA DE PROGRESO
Justifica, en base a evidencia que proviene de fuentes documentadas con respaldo cientfico, las relaciones cualitativas y las cuantificables que establece entre: el campo
elctrico y la estructura del tomo; la energa y el trabajo o el movimiento, las funciones de la clula y sus requerimientos de energa y materia; la seleccin natural o artificial
y el origen y evolucin de especies; los flujos de materia y energa en la Tierra, los fenmenos meteorolgicos y el funcionamiento de la biosfera; o entre otras comprensiones
cientficas.
Aplica cualitativa o cuantitativamente la comprensin de estos conocimientos en diferentes situaciones

COMPETENCIA 3: Disea y produce prototipos tecnolgicos para resolver problemas de su entorno


MAPA DE PROGRESO
Determina el alcance del problema y las alternativas de solucin basndose en fuentes de informacin confiables y selecciona los parmetros a optimizar y factores a
minimizar para determinar la eficiencia; determina las especificaciones de diseo y justifica posibles beneficios indirectos de su alternativa de solucin. Representa
grficamente su alternativa incluyendo vistas y perspectivas, explica las fuentes de error en el uso de modelos matemticos u otros criterios para estimar parmetros, justifica
con fuentes de informacin confiables el uso de materiales segn sus propiedades fsicas y qumicas, compatibilidad ambiental y aspectos o parmetros que deben ser
verificados al concluir cada parte o fase de la implementacin. Selecciona y usa materiales, herramientas e instrumentos con precisin, segn sus propiedades o funciones,
en la fabricacin y ensamblaje de las partes o fases del prototipo, y sigue normas de seguridad; evala y determina las dificultades en la ejecucin y las limitaciones de los
materiales, y realiza los ajustes necesarios buscando alcanzar el funcionamiento esperado del prototipo. Justifica las modificaciones hechas en la implementacin y las
pruebas repetitivas para determinar los lmites del funcionamiento y la eficiencia de su prototipo segn los parmetros y factores seleccionados. Explica posibles impactos
positivos y negativos del prototipo y de su proceso de produccin.Comunica los resultados obtenidos, en una variedad de formas y medios segn sus propsitos y audiencia.

COMPETENCIA 4: Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad


MAPA DE PROGRESO
Evala situaciones sociocientficas en relacin a sus implicancias sociales y ambientales que involucran formas de vivir y modos de pensar, as como hechos paradigmticos
del desarrollo de la ciencia y la tecnologa y su impacto en el modo de pensar de las personas sobre s mismas y sobre su concepcin del mundo; y contrasta los valores de
curiosidad, honestidad intelectual, apertura y escepticismo con el trabajo de los cientficos y tecnlogos. Argumenta su posicin, usando o contrastando evidencias, sobre
PROGRAMACIN VI - 53

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posibles situaciones controversiales sobre hechos paradigmticos y sobre el uso de la tecnologa o el saber cientfico que tienen implicancias sociales, ambientales o en la
forma de pensar de la personas.

VALORES Y ACTIVIDADES
Meses
MARZO

Valores
PUNTUALIDAD

ABRIL

Orden
Limpieza
Uso adecuado del
tiempo libre.

TOLERANCIA

Urbanidad
Fraternidad
Caridad

MAYO

JUNIO

AMOR

Perdn
Amistad

RESPETO
Justicia
Equidad

Actitudes
Demuestra puntualidad en sus acciones.
Manifiesta orden y limpieza en su persona.
Cumple sus deberes escolares.
Organiza adecuadamente su tiempo libre.
Demuestra actitudes de ser puntual en su
vida.
Demuestra actitudes de tolerancia con el
prjimo.
Manifiesta normas de urbanidad
Saluda fraternalmente a maestros,
compaeros y amigos.
Se comunica respetuosamente con sus
compaeros.
Manifiesta actitudes caritativas en Semana
Santa y celebraciones litrgicas.
Demuestra actitudes de generosidad con su
prjimo.
Asume actitudes de perdn.
Se relaciona con sus compaeros
manifestando su amistad sincera.
Demuestra actitudes de respeto siendo
responsables.
Respeta la opinin de las dems.
Respeta y hace respetar a su persona.
PROGRAMACIN VI - 54

Estrategias/tcnicas
Experiencias vivenciales
Dilogos
Meta plan

Experiencias vivenciales.
Anlisis de caso.
Discusin contraversial.
Mapas conceptuales.

Anlisis de imgenes
Proyeccin de videos.
Socio dramas.

Lluvia de ideas
Proyeccin de videos.
Socio dramas.

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Meses

Valores

JULIO

GRATITUD

Patriotismo
Libertad
Identidad

AGOSTO

RESPONSABILIDAD

SETIEMBRE

Verdad
Lealtad

PERSEVERANCIA
Esfuerzo
Inters
Laboriosidad

OCTUBRE

HONESTIDAD

Dignidad Humana
Sinceridad

Actitudes
Participa con justicia en la calificacin de
trabajos grupales e individuales.
Comparte con equidad materiales de trabajo.
Respeta los smbolos patrios.
Participa en desfiles escolares demostrando
patriotismo.
Demuestra Identidad Nacional en diversas
actividades escolares.
Asume libremente sus deberes y derechos
como peruano
Demuestra su identidad como ser humano.
Asumen responsabilidades en su actuar diario.
Cultiva y fomenta la verdad en diferentes
acciones.
Manifiesta lealtad frente a sus compaeros.
Demuestra actitudes responsables en sus
deberes escolares y exige el cumplimiento de
sus derechos.
Se esfuerza por mejorar la presentacin de
trabajos.
Demuestra inters en su aprendizaje y sus
labores escolares.
Trabaja con perseverancia en el logro de sus
metas y objetivos.
Manifiesta actitudes de laboriosidad en sus
trabajos escolares
Manifiesta actitudes honestas en el aula
Toma conciencia de su rol como ser humano
y con dignidad asume retos.
Demuestra actitudes de honestidad en la I.E.
Demuestra actitudes de sinceridad con sus
compaeros
PROGRAMACIN VI - 55

Estrategias/tcnicas

Experiencias vivenciales.
Meta plan.
Mapas mentales.
Socio dramas.

Asamblea de aula.
Lluvia de ideas.
Anlisis de casos
Dilogos.

Lluvia de ideas.
Meta plan
Experiencias vivenciales
Anlisis de imgenes.
Dilogos.

Lluvia de ideas.
Anlisis de imgenes.
Debates.
Meta plan.

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Meses
NOVIEMBR
E

DICIEMBRE

Valores
JUSTICIA

Sencillez
Humildad
Sabidura
Sinceridad
Igualdad

GENEROSIDAD

Solidaridad
Cooperacin
Voluntad

Actitudes
Demuestra ser justo en su vida diaria.
Manifiesta sencillez en acciones diarias.
Demuestra humildad con sus compaeros en
diversas situaciones.
Asume con sabidura y justicia sus
responsabilidades.
Es sincero en sus juicios valorativos.
Manifiesta trato igualitario con sus
compaeros.
Comparte lo que tiene con el ms
necesitado.
Es solidario con sus compaeros del aula.
Coopera con sus compaeros en situaciones
diarias de aprendizajes o de materiales.
Trabaja con voluntad en el cumplimiento de
trabajos grupales e individuales.

PROGRAMACIN VI - 56

Estrategias/tcnicas
Experiencias vivenciales.
Anlisis de casos.
Proyeccin de videos.
Socio dramas.

Dilogos
Proyeccin de videos
Debates
Meta plan.

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PLAN SOBRE LA CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS
I. DATOS INFORMATIVOS
UGEL
:
I.E.
:
Distrito
:
Director (a)
:
Docente
:
II. FUNDAMENTACIN
El presente plan tiene la finalidad, evaluar el DCN, las rutas de Aprendizaje e informar a los padres de familia, sobre los aprendizajes
fundamentales que sus hijos deben lograr a lo largo del ao 2015.
En dicho informe se considerar los contenidos que se trabajar con los nios en forma mensual.
III. METAS
90 Padres de familia.
IV.OBJETIVO
Dar a conocer a los PPFF los 8 aprendizajes fundamentales del Marco Curricular que se debe lograr al trmino del ao escolar.
V. ESTRATEGIAS
Enviar en forma mensual los aprendizajes que deben lograr los nios y los materiales que se utilizarn en forma anticipada para que los logros
san positivos. Tener informados a los PPFF. Sobre el trabajo que se realiza en el nivel primario.
VI.ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES
Revisin del PEI por parte de la
Comunidad

Socializacin del PEI y


evaluacin de oportunidades y

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
Se har una revisin del PEI de la I.E. con participacin de
todos los miembros de la comunidad Educativa priorizando
los logros educativos que se quiere lograr en funcin a la
visin y misin de la I.E.
Esta actividad se realizar con el propsito de incorporar a
las autoridades de la Comunidad en los proyectos que se
PROGRAMACIN VI - 57

FECHA
Febrero a Marzo

Abril

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ACTIVIDADES

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

amenazas con autoridades de la


localidad.

realizan en la I.E gestionando su participacin coordinando


actividades conjuntas que hagan que los aprendizajes
fundamentales de los nios sean ms significativas en
bienestar de ellos.
Esta actividad tiene como finalidad verificar el cumplimiento
efectivo de horas de clase es decir el docente no debe
considerar como horas de clase las siguientes actividades:
la participacin en eventos celebratorios como desfiles
escolares, celebraciones de aniversarios, fiestas patronales
o similares. Prohbe tambin que se considere horas de
clase o actividades rutinarias tales como la formacin al
inicio del da, pasar asistencia al inicio de clase o la revisin
de cuadernos.
Se evaluar y gestionar con los capacitadores pertinentes
para que los maestros puedan recibir una adecuada
capacitacin para el uso de los materiales entregados y que
el uso de estos contribuya al desarrollo de aprendizajes
fundamentales considerados en la planificacin curricular.

Proceso de acompaamiento a
los docentes verificando el
cumplimiento de las horas
efectivas de clase

Capacitacin para el uso de


materiales educativos

VII.

FECHA

Marzo a diciembre

Abril - Mayo

EVALUACIN
Se realizar en forma permanente para verificar su cumplimiento o su reprogramacin

COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR 2015


PROGRAMACIN VI - 58

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COMPROMISO

INDICADOR

EXPECTATIVAS DE AVANCE

1. Progreso anual del aprendizaje de


todas y todos los estudiantes.

Porcentaje de estudiantes que logran


nivel satisfactorio en comunicacin y
matemtica.

La institucin educativa demuestra progresin


en el porcentaje de estudiantes que logran nivel
satisfactorio en comunicacin y matemtica en
el ao 2015, en comparacin a los resultados
obtenidos en el 2015.

2. Retencin interanual de estudiantes.

Porcentaje de estudiantes matriculados


que culminan el ao escolar y se
matriculan el siguiente.

La institucin educativa demuestra disminucin


del porcentaje de estudiantes que abandonaron
los estudios en comparacin al ao anterior.

3. Uso efectivo del tiempo en la


institucin educativa.

Porcentaje de jornadas no laboradas


que han sido recuperadas.

La institucin educativa garantiza la


recuperacin de jornadas no laboradas para
cumplir con el 100% de horas efectivas
establecidas.

4. Uso efectivo del tiempo en el aula.

Porcentaje de tiempo dedicado a


actividades rutinarias.

La institucin educativa demuestra reduccin


del tiempo que dedican los docentes a
actividades rutinarias, poniendo nfasis en el
desarrollo de actividades significativas de
aprendizaje; producto del acompaamiento del
equipo directivo.

5. Uso adecuado de rutas de aprendizaje


de comunicacin y matemtica.

Porcentaje de docentes que incorporan


las orientaciones de las rutas de
aprendizaje de comunicacin y
matemtica en la programacin y
ejecucin curricular.

La institucin educativa demuestra incremento


en el nmero de docentes que incorporan las
orientaciones de las rutas de aprendizaje de
comunicacin y matemtica en la programacin
y ejecucin curricular; producto del anlisis y
revisin de las mismas durante las jornadas de
reflexin y el acompaamiento del equipo
directivo.

6. Uso adecuado de materiales y


recursos educativos (textos, cuadernos

Porcentaje de docentes que hacen uso


adecuado de los materiales y recursos

La institucin educativa demuestra incremento


en el nmero de docentes que hacen uso

PROGRAMACIN VI - 59

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COMPROMISO

INDICADOR

EXPECTATIVAS DE AVANCE

de trabajo y material concreto).

educativos en el desarrollo del proceso


pedaggico.

pertinente y articulado al proceso pedaggico


de los materiales educativos; producto de la
revisin de los mismos durante las jornadas de
reflexin y el acompaamiento del equipo
directivo.

7. Gestin del clima escolar favorable al


logro de aprendizajes.

Porcentaje de estudiantes y docentes


que percibe un nivel adecuado de
respeto y buen trato como rasgo del
clima escolar en la institucin educativa.

La institucin educativa demuestra incremento


en el porcentaje de estudiantes y docentes que
perciben un nivel adecuado de respeto y buen
trato en la institucin educativa; producto de
implementacin de acciones para mejorar el
clima.

8. Elaboracin del Plan Anual de Trabajo


con participacin de los docentes (PAT).

Porcentaje de docentes que participan


en la elaboracin del PAT bajo el
liderazgo del equipo directivo.

La institucin educativa demuestra incremento


en el porcentaje de docentes que participan en
la elaboracin del PAT bajo el liderazgo del
equipo directivo.

PROGRAMACIN VI - 60