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Autor:
Ovenis Sez
C.I. 1.118.808.077
INTRODUCCION
DESARROLLO
DIAGNOSTICO
DEBILIDA
DES
FORTALEZ
AS
POCO
USO
DE
LAS
REDES SOCIALES PARA
LA ENSEANZA DE LAS
MATEMATICAS
DESTREZAS EN EL
MANEJO DE
DIFERENTES
SOFTWARE
RELACIONADOS CON
LAS MATEMATICAS
BASES INCIPIENTES EN
EL
LOS
RECURSOS
MULTIMEDIA
COMO
POWTON
PARA
LA
CREACION
DE
ANIMACIONES
FACILIDAD Y
HABILIDAD PARA
APRENDER A UTILIZAR
DIFERENTES MEDIOS
TECNOLOGICOS DE
FORMA AUTONOMA.
FALENCIAS EN EL USO
PEDAGOGICO DE LAS
HERRAMIENTAS TIC EN
LA
EVALUACION
FORMATIVA
Y
SEGUIMIENTO.
DOMINIO CONCEPTUAL
EN EL AREA DE
MATEMATICAS
LA
FORMACION
DOCENTE
EN
PREGRADO
CAPACIDAD
PARA
TRABAJAR
COLABORATIVAMENTE
Y
COMPARTIR
EXPERIENCIAS
INFORME
PLAN DE FORMACION
ASPECTO
CURSO
Uso de las
DISPONIBLE
Redes
redes sociales
sociales en la
en la
educacin
DURACIN
30 horas
herramienta
http://www.cepazahar.o
Minicurso
Libre _ peso
Disponible en
PowToon
de la carpeta
http://pablolopez.org
102 megas
Link de descarga:
m/file/d/0B3Q8HhraPS-
presentaciones
NcmdrMnFPVnJsZzg/vi
animadas
Maestra en
4 semestres
Informtica
Semipresenci
Educativa
ales (18
ew?pref=2&pli=1
URBE
multidireccional cualitativa en el
contexto de la informtica
educativa.
estre)
TIC
semanas/sem
herramientas
Formacin
https://drive.google.co
la creacin de
formativa y
PROPSITO
rg/
Powtoon para
Evaluacin
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enseanza
Manejo de la
ENTIDAD QUE LO
Disear Instrumentos de
evaluacin de los aprendizajes
Diplomado en
480 horas
UNIGUAJIRA
en Informtica Educativa.
Formar a profesionales no
licenciados en el campo del
formacion
saber pedaggico.
6 meses
pedagogica
para
docentes no
pedaggica
licenciados
Diplomado
DocenTIC
2 meses
MINTIC- Computadores
Contribuir a la apropiacin
para educar.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
http://www.cepazahar.org/
http://pablolopez.org