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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN

PREPARATORIA No. 24
Dr. Alfredo Pieyro Lpez

FSICA II
Producto Integrador de Aprendizaje
Ensayo. Aplicaciones de la Fsica en la Vida Cotidiana
Profe. MC. Pedro Alonso Serna Snchez
Alumno: Vctor Hugo Camacho Valdez
Grupo: 002

Cd. Anhuac Nuevo Len

Semestre: 3

26 de Noviembre del 2013

Introduccin
La fsica es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio,
el movimiento, el tiempo, la materia y la energa, as como sus interacciones.
La fsica es una de las ms antiguas disciplinas acadmicas, tal vez la ms
antigua a travs de la inclusin de la astronoma. En esta poca de
inconmensurables avances tanto cientficos como tecnolgicos, la ciencia es cada
vez ms cercana, y requerida en el diario vivir. Se podran mencionar, en una
forma casi interminable, todos los argumentos por los cuales se debe de tomar
con mayor seriedad lo que el tema conlleva. En s, se debera (de manera an
ms importante) enfatizar lo que la Fsica representa para el mundo. Ms all de la
simple definicin que puede brindar un diccionario, la Fsica debe ser considerada
como el portal de la imaginacin humana, aquel que abra los horizontes mentales,
que ayude al progreso y el desarrollo de la especie. El considerar que en dos
millones de aos el homnido ha pasado de los tiempos de las cavernas a las
grandes ciudades de tamaos exorbitantes, es impresionante, y en todo este
proceso la Fsica jug un papel preponderante. La fsica es significativa e
influyente, no slo debido a que los avances en la comprensin a menudo se han
traducido en nuevas tecnologas, sino tambin a que las nuevas ideas en la fsica
resuenan con las dems ciencias, las matemticas y la filosofa.
En este trabajo en cada etapa hablaremos un poco sobre el tema seleccionado
para con ms claridad y ms entendido, espero y que con este pequeo trabajo
les quede ms claro los temas que se estarn presentando ya que se explicaran
de una manera ms fcil y sencilla de entender, cada tema que mencionaremos
en este trabajo sern temas vistos en clase de fsica en el cual el objetivo es que
se pueda explicar de una manera ms sencilla para la persona.

Etapa 1
Aplicaciones de los vectores en la vida cotidiana.
Para especificar el volumen de un cuerpo es necesario solamente indicar cuantos
metros o pies cbicos ocupa. Para conocer una temperatura es suficiente leer un
termmetro convenientemente colocado. El tiempo, la masa, la carga y la energa
son tambin cantidades escalares. Ahora si entraremos en materia todos hemos
odo hablar de que los juegos de ordenador, las nuevas pelculas animadas, etc.
Todas estas cosas estn hechos con grficos vectoriales, pero no slo en la
animacin estn presentes los vectores, estos tambin rigen la navegacin area,
el desplazamiento de los barcos, y en general la fsica, sabemos que ciertas
magnitudes como la velocidad, la aceleracin, la fuerza, no estn completamente
definidas indicando su valor numrico, sino que para que queden determinadas
necesitan indicar en qu direccin se ejercen y en qu sentido, es decir, necesitan
de un clculo vectorial. Una de los casos ms sencillos de los vectores es el
desplazamiento. El desplazamiento de un cuerpo se determina por la distancia
efectiva que se ha movido y la direccin en la cual se ha movido. La velocidad es
tambin una cantidad vectorial, desde que el movimiento se determina por la
rapidez del desplazamiento y la direccin del desplazamiento, anlogamente la
fuerza y la aceleracin son cantidades vectoriales y muchas otras magnitudes
fsicas estn definidas como vectores,
Aplicacin de las leyes de newton en la vida cotidiana
La primera ley de Newton la podramos ejemplificar a travs de un simple ejemplo
presente en nuestra vida cotidiana. Por ejemplo una persona situada en la parte
posterior de un vehculo que recorre a una velocidad promedio de 60kms/hr. Este
vehculo al momento de virar hacia un lado, producir que el sujeto ubicado en la
parte posterior tienda a seguir en lnea recta, por lo que se mover a travs del
asiento de un lado hacia otro (como lo que nosotros conocemos la mantequilla) se
mover de un lado hacia otro siguiendo su lnea anterior de movimiento, pero el
roce de la superficie del asiento producir que su movimiento no se prolongue
exageradamente.
Un ejemplo cotidiano de lo que se conoce como segunda ley de Newton puede ser
algo tan simple como que dos sujetos, Ay B en el cual A tiene mayor fuerza que B,
y estos empujan una mesa, empujando el sujeto A hacia el Este y el sujeto B hacia
el Norte. Al sumar las fuerzas obtendremos una resultante igual al movimiento y
aceleracin de la mesa. Por lo tanto la mesa se mover en direccin Noreste pero
con mayor inclinacin hacia el Este ya que el sujeto A ejerce mayor fuerza que el
sujeto B.

En la tercera ley de newton un ejemplo para este caso puede ser un hombre que
empuja una mesa. En este caso el hombre ejerce una fuerza f1 y la mesa en este
caso reacciona y empuja a la persona con una fuerza f2. Para hacer ms fcil
entender este ejemplo, imagine que el sujeto y la mesa tienen la misma masa y
estn sobre una superficie lisa sin friccin, en este caso observaramos que tanto
la mesa como la persona se pondran en un movimiento igual pero en sentido
contrario.

Etapa 2
Aplicacin de la ley de la Gravitacin Universal en la vida cotidiana
Se explica dicha ley, establecida por Newton, como la que describe la interaccin
entre masas. Esta fuerza es atractiva, de largo alcance y tiene carcter universal.
Su aplicacin permite explicar fenmenos conocidos en nuestro Sistema Solar,
como pueden ser las mareas, permite determinar trayectorias de satlites, predecir
movimientos de cometas. Se describe que dicha teora engloba las leyes de
Kepler. La aplicacin de esta ley se extiende tambin a toda nuestra galaxia y al
Universo.

Lazar una moneda al aire,


Escupir hacia arriba
Cuando cae de un rbol una manzana, cuando caen tambin las hojas.

Es evidente, de acuerdo con la ley de gravitacin, que el peso de un objeto (y por


tanto la aceleracin de cada) debe disminuir con la altura (es decir con la
distancia entre el objeto y el centro de la Tierra).Utilizamos la ley de gravitacin
para calcular la fuerza entre dos cuerpos cualesquiera situados a cualquier
distancia.
La Ley de Gravitacin Universal tiene diversas aplicaciones en la tecnologa e
investigacin espacial, as tenemos la puesta en rbita de satlites artificiales al
rededor no slo de nuestro planeta sino tambin al rededor de otros planetas, los
lanzamientos de naves espaciales fuera del campo gravitatorio de la Tierra, etc.
Podemos utilizar la Ley de Gravitacin Universal para hallar el valor de la
aceleracin de la gravedad a diversas alturas.
Conociendo la ley de gravitacin podemos calcular una cosa tan complicada como
la masa de la Tierra. Utilizando la F= G.Mm/d2 y conociendo la aceleracin que
produce bien una cada en la superficie de la Tierra 98m/s2, o en el movimiento
circular de la Luna an = v2 / d (donde v es la velocidad de la Luna y d la distancia

entre los centros de los dos cuerpos)


desconocido que es la masa de la Tierra M.

podemos averiguar el nico dato

Evidentemente podemos conocer su densidad y posible composicin del interior.


De la misma manera se pueden calcular la masa del Sol, Jpiter, un sistema doble
de estrellas, el agujero negro central de la Va Lctea etc. Slo es necesario tener
datos de los movimientos y distancias que provoca el objeto.

Etapa 3
Aplicacin de la Energa en la vida cotidiana
Al mirar a nuestro alrededor y en especial en nuestra naturaleza podemos
observar cmo se manifiesta la energa en ella desde que las plantas crecen, los
animales se trasladan. O tambin cuando las mquinas y herramientas realizan
las ms variadas tareas.
La energa se manifiesta en los cambios fsicos, por ejemplo, al elevar un objeto,
transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energa est presente tambin en los cambios qumicos, como al quemar un
trozo de madera o en la descomposicin de agua mediante la corriente elctrica.
De energa potencial a energa cintica sera la de un tanque con agua que luego
al abrir una canilla esta empieza a correr.
Tambin podra ser un dique con agua. Esta es una energa potencial ya que
luego si pasa por una turbina esta empieza a gira (energa mecnica) esta energa
produce electricidad (energa elctrica) que al prender una bombilla de luz se
convierte en energa calrica y lumnica
Los vegetales utilizan dos fuentes de energa. Toman la energa radiante que
procede del sol y la convierten en energa qumica, fabricando molculas como la
glucosa.
Posteriormente se produce la combustin de estas molculas y este hecho
proporciona la energa necesaria para vivir.
El resto de los seres vivos no podemos tomar directamente la energa que
proviene del sol.
Por esta razn, nuestra fuente de energa son los alimentos que proceden de otros
seres vivos.

De los alimentos aprovechamos la energa qumica contenida en molculas como


la glucosa. Esta energa se libera mediante su combustin.
Aplicacin del Trabajo en la vida cotidiana
El trabajo es la condicin fundamental de toda la vida humana. Es la condicin
misma del desarrollo del hombre a lo largo de su historia. El trabajo no es
solamente un medio para producir bienes o riquezas tomndola de la historia. Es
el motor que crea al hombre lo desarrolla, impulsa sus habilidades y capacidades,
su inteligencia, as como su cultura.
En la industria, el trabajo tiene una gran variedad de funciones, en la minera y en
la agricultura; tambin hay produccin en el sentido amplio del trmino, o
transformacin de materias primas en objetos tiles para satisfacer las
necesidades humanas; distribucin, o transporte de los objetos tiles de un lugar a
otro, en funcin de las necesidades humanas; las operaciones relacionadas con la
gestin de la produccin, como la contabilidad y el trabajo de oficina; y los
servicios, como los que producen los mdicos o los profesores.

Etapa 4
Aplicaciones de la cantidad de movimiento y el impulso en la vida cotidiana

Una bala que se dispara


Un vehculo en movimiento que choca
Un cohete
Un martillo que pega a un tabln
Un taco que le pega a las bolas de billar
Un bate que le pega a una bola de beisbol.
Un carrito de juguete
Una bola grande que choca contra una pequea.

Es importante saber que la cantidad, impulso y conservacin del movimiento, son


acciones que si bien nos damos de cuenta estn presente y la realizamos en
nuestra vida cotidiana, y a su vez estn relacionadas con las leyes de newton, sin
embargo debido a que el uso de las relaciones de energa constituyen una forma
indirecta de aplicar las leyes de newton, fue con esta intensin que se lleg a las
leyes de conservacin de la cantidad de movimiento y de la energa, no obstante
con esto, pronto se llegara a la necesidad de elevar estas leyes a un grado ms

grande que el de simples elementos de clculos, para convertirlos en una


formulacin alterna de mecnica de newton.
Nuestra vida diaria est llena de fenmenos en los cuales estn presentes los
conceptos anteriores, por ejemplo: el choque de dos automviles, el disparo de
una pistola, patear un baln de ftbol etc.
Aplicaciones de las colisiones elsticas e inelsticas en la vida cotidiana

Una bala en movimiento golpea un cuerpo x en reposo.


Colisin frontal entre dos balas en movimiento.
Colisin de dos balas que se desplazan en la misma direccin.

Un tipo muy usual de estas colisiones es el acoplamiento de los objetos, por


ejemplo cuando dos coches chocan o cuando se unen dos vagones la cantidad de
movimiento de distribuye entre la cantidad de masa total, por lo que se demuestra
que se pierde mpetu (en este ejemplo). Aunque la energa cintica no se conserve
el momento si se puede conservar. El vagn de carga de izquierda comparte su
cantidad de movimiento con el vagn de carga de la derecha.

Conclusin
A lo largo de esta actividad, que viene siendo el Producto Integrador de
Aprendizaje (PIA), aprend mucho ya que pude ver cules eran las aplicaciones en
la vida cotidiana de los conceptos que habamos visto a lo largo de todas las
etapas, aunque eran conceptos que ya habamos visto pude aprender ya que puse
en prctica esos conceptos que ya habamos visto en clase y que el profesor no
los haba explicado detalladamente pero como quiera pude aprender ya que
nosotros nada mas los habamos visto tericamente y en este trabajo pudimos ver
todo estos conceptos en lo que nosotros podemos hacer en nuestra vida cotidiana
adems de que me gusto mucho hacer este trabajo ya que pude investigar en
diferentes fuentes de informacin pero esto me sirvi ya que en lo que estuve
buscando la informacin que nos pedan en este trabajo pude leer cosas muy
interesantes que quiz ya habamos visto o todava no en clase pero me intereso
mucho eso que lea porque era en relacin a todo lo que estbamos viendo en
todas estas etapas y tambin lo que el profesor nos explicaba. El fin que tiene este
trabajo es reforzar o adquirir nuevos conocimientos que no hayamos visto en
clase, tambin el motivo de este trabajo es aprender los conceptos ya que es ms
fcil de aprender porque lo que buscamos es aplicado en la vida cotidiana, y as
cuando nos vayan a preguntar algo de todo esto que vimos a lo largo de todas
estas etapas y tambin lo que vimos en este trabajo podamos responder a esas
preguntas que nos puedan hacer y todo lo que vimos en clase y lo que nos enseo
el profesor lo pudimos comprender gracias a esta actividad y a los ejemplos que
nos da el profesor para poder aprender, tambin en esta actividad tuvimos que
descargar un video y un applet, esto tambin me gusto ya que pudimos interactuar
con al applet y el video lo pudimos ver para recordar algunas cosas que vimos en
clase y para reforzar nuestros conocimientos ya que tenamos que buscar el video
y el applet de algo que ya habamos visto en clase, en general esta actividad me
gusto mucho ya que pude reforzar mis conocimientos y adquirir nuevos
conocimientos los cuales me ayudaran a saber ms sobre esta materia y sobre
todo lo que vimos a lo largo de las cuatro etapas que estuvimos viendo en el
semestre ya que nosotros sin la fsica no podramos vivir, o al menos con las
explicaciones que da la fsica, ya que nos ayuda a comprender una pequea parte
de las cosas que suceden a nuestro alrededor. Simplemente sin la fsica, no
seriamos una civilizacin avanzada, tal vez seguiramos creyendo en los dioses
que explicaban segn los antiguos los fenmenos que ocurren cotidianamente y
no hubiramos llegado hasta ac o viviendo en la edad de piedra.

Comentarios
Video
En este video que estuve buscando sobre algo que ya habamos visto a lo largo
del semestre y de todas las etapas pude reforzar mis conocimientos y el video que
yo eleg fueron las tres leyes de newton yo escog este tema ya que me llamaron
mucho la atencin el cmo lo explicaban en el video, en el cual explicaban las tres
leyes, la primera ley de newton trata de que si un cuerpo permanecer en estado
de reposo o de movimiento rectilneo uniforme a menos que una fuerza externa
actu sobre l, la segunda ley trata de que toda fuerza resultante aplicada a un
cuerpo le produce una aceleracin en la misma direccin en que acta. La
magnitud de dicha aceleracin es directamente proporcional a la magnitud de la
fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa del cuerpo y la tercera ley
trata de que a todo cuerpo de accin le corresponde una fuerza de reaccin igual
en magnitud y en la misma direccin pero en sentido contrario. Este video que vi
me sirvi mucho ya que pude reforzar mis conocimientos y tambin adquir nuevos
conocimientos.

Applet
Esta simulacin interactiva o tambin llamada applet me sirvi mucho ya que en el
pude usar los conocimientos que adquir a lo largo de las etapas, esta simulacin
interactiva, bueno la que yo descargue es acerca del movimiento, en donde
tambin viene algo sobre la ficcin y gracias a esta simulacin interactiva pude
adquirir nuevos conocimientos acerca de lo que trata este applet que es del
movimiento y tambin algo sobre la friccin, el hecho de que el profesor decidi
poner esta actividad y que haiga puesto esto de que descargramos este applet
sirvi mucho ya que nos ayudo a comprender mejor sobre los conceptos que
hayamos aprendidos y si no te lo sabas con esta simulacin interactiva podras
aprender ya que aplicas conceptos ya vistos en clase y que el profesor los explico
detalladamente, con este applet nosotros podemos entender de lo que trata la
fsica y el objetivo que tiene para que nosotros podamos aprender acerca de todo
lo que trata esta materia yo pienso que este applet tiene la finalidad de que el
alumno pueda aplicar todo lo visto en clase y todo lo que el profesor te explica en
las clases que tienes, yo pienso que esto es el principal objetivo para que el
alumno aprenda. Y si as sigue todo esto todo lo que aprendemos en clase y lo
que nos ensea el profesor lo podremos aplicar en simulaciones interactivas ya
que estas te ayudan a aprender mejor lo que has visto en las clases del profesor
que te ensee la materia de fsica.

Bibliografa
http://www.buenastareas.com/ensayos/Vectores-En-La-Vida-Cotidiana/2319079.html
http://html.rincondelvago.com/leyes-de-newton_1.html
http://www.tibidaboediciones.com/content/leyes-de-kepler
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20101204172738AAF4VCL
http://www.buenastareas.com/ensayos/Aplicaciones-De-La-Energia-En-La/2195399.html
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20080217091400AAo4IBq
http://html.rincondelvago.com/trabajo_2.html
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20080623060217AAejei6
http://tufisicavirtual.blogspot.mx/2010/07/upc-2008-fisica-impulso-y-cantidad-de.html
http://ciencias.perueduca.edu.pe/modulos/m_gravitacion/aplic2.htm
https://sites.google.com/site/fisica2palacios/home/gravitacion-universal-/aplicaciones-dela-ley-de-gravitacion-universal

Criterios de Calidad
Presentacin y extensin del Ensayo
Contenido del Ensayo
Conclusiones Personales
Pertinencia del video presentado
Pertinencia de la Simulacin Interactiva

Calificacin Final

Puntos