Imbentaryo sa Istilo ng Pagkatuto

Pangalan: ____________________

Araw: ___________________

Grado: _______________________

Guro: ___________________

Para lalo maintindihan kung paano at gusto mong matuto ng isang aralin, magkakaroon ng
simpleng imbentaryo. Pagkatapos basahin ang mga sitwasyon, maglagay ng Tsek ( / ) sa mga
espasyo (spaces) ng bawat sitwasyon na nakapaloob. Sa pagtatapos ng pagtsek, mayroong iskor na
magiging batayan ng iyong ebalwasyon o resulta sa mga napiling sagot.
Ang 24 item na sarbey ay hindi naoorasan. Sagotin ang mga sitwasyon na sa tingin mo ay angkop
sa iyong kalagayan. Ang nasabing imbentaryo ay makakatulong sa iyong mga guro na gumawa ng
mga aktibidad/ stratehiya na angkop sa iyong paraan ng pagkatuto.
Sitwasyon
1. Naalala ko ang mga aralin sa
pamamagitan ng pakikinig (Listening)
at pakikipagtalakayan (Discussion)
2. Mas gusto kong binabasa ang mga
impormasyon nakasulat sa
blackboard na may kasamang visual
aid (litrato, graph chart etc)
3. Gusto kong isulat ang aralin sa
aking kwaderno (notebook)
4. Mas gusto ko gumamit ng poster,
model ng isang bagay, o magkaruon
ng madalas na aktibidad
5. Gusto ko ipaliwanag ng guro ang
mga sarbey na larawan kagaya ng
dayagram, tsart o mga direksiyon
6. Nag eenjoy ako sa paggawa ng
aktibidad o bagay gamit ang aking
kamay
7. Mahusay ako sa paggawa ng tsart
at grap
8. Masasagot ko ng tama ang isang
aralin kapag Napapakinggan ko
(Listening)
9. Mas naalala ko ang mga aralin
kapag isinusulat ko ang mga ito sa
papel o kwaderno
10. Madali kong masundan ang mga
direksiyon sa mapa.
11. Nagiging mahusay ako sa mga
aralin kapag madalas kong
pinapakinggan sa pamamagitan ng
lektyur o napapakinggan sa gadget
(cellphone, mp3 player etc)
12. Nilalaro ko ang mga barya sa
aking bulsa
13. Natuto ako mag ispelling ng mga

Palagi

Minsan

Bihira / Madalang

salita kapag binabanggit ko ng

malakas kaysa isulat sa papel
14. Mas madali ko maintindihan ang
isang artikulo o segment ng balita ssa
pamamagitan ng pagbasa , kaysa sa
pakikinig sa Radyo.
15. Ngumunguya ako ng chewing gum
o kumakain habang nag aaral
16. Mahusay ang pag memorya
(Memorize) ko inilalalrawan ko ito
(describe) sa aking isip
17. Natuto ako mag ispell kapag
ginagamit ko ang aking Daliri o hand
signs
18. Mas gusto ko making sa paliwanag
ng guro kaysa magbasa sa libro
19. Mahusay ako magsolve ng puzzle
at maze
20. May hinahawakan akong bagay
kagaya ng lapis, panyo, habang
nagtatalakay ng aralin
21. Mas gusto kong makinig ng balita
kaysa magbasa
22. Mas gusto kong matuto ng isang
bagay kapag binabasa ko
23. Mas kumportable akong humawak
sa mga kaklase ko kagaya ng
pagyakap, pag shake hand etc
25. Mas nakakasunod ako sa oral na
direksiyon (napapakingan) kaysa
binabasa ang nabanggit.
Proseso sa pag iskor
Direksiyon: Ilagay ang mga iskor alinsunod sa mga nabanggit na item. I-add ang lahat ng total na
iskor para malaman ang mga learning preference (Istilo ng pagktuto) sa bawat kolumn
PALAGI 5 PUNTOS
PANINGIN (VISUAL)
NO.
PUNTOS
2
3
9
10
14
16
19
22
TOTAL ISKOR
VPS= Visual Preference

MINSAN 3 PUNTOS

PAKIKINIG (AUDITORY)
NO.
PUNTOS
1
8
5
11
13
18
21
25
TOTAL ISKOR
APS= Auditory Preference

Inihanda ni:
Teacher I/ Tagapagsaliksik

BIHIRA 1 PUNTOS
PAGKILOS (TACTILE)
NO.
PUNTOS
4
6
7
12
15
17
20
23
TOTAL ISKOR
TPS: Tactile Preference

Sinuri at Inaprobahan ni: